每年的5月12日，是我国的全民“防灾减灾日”。校园安全工作事关青少年的健康成长，是做好学校各项工作的前提和基础，也是学校教育的首要任务之一。为提高学生安全素养，加强安全教育，确保师生健康和生命安全，__中学开展各种安全教育活动。
01、防溺水教育
安全工作是学校工作的重中之重，青少年防溺水安全问题是学校、家长和社会各界共同关注的焦点。为了增强学生的防溺水意识，提高学生的自救自护能力，加强校园防溺水安全教育的普及和宣传，我校召开防溺水安全警示教育大会。
02、安全大排查
校领导坚持对教室、学生宿舍、食堂以及校园各角落展开安全隐患大排查，全力守护师生安全，筑牢校园安全防线，防患于未然。
03、防欺凌教育
学校通过多途径预防校园欺凌事件发生，增强同学们的安全防范意识和自我保护能力。希望同学们不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争。一起共同创建美好、纯净、温暖的校园生活，让每位同学身心健康，充满积极向上的正能量。
04、逃生演练
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述精神，加强各类灾害风险基本知识和防范应对技能宣传教育。提高师生主动避灾避险的意识和能力，5月__日下午，我校开展了20__年“5·12”防震应急逃生演练，旨在强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，使全校师生牢固掌握应急避震的正确方法。
自2009年起，我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，教育和提醒师生牢固树立风险意识和底线思维，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，努力构建和谐平安校园，同时检验我校发生意外事件时，紧急疏散的处置能力，我校于5月__日上午举行了“防灾减灾日”应急疏散演练活动暨校园消防安全知识培训。
应急疏散演练活动
应急疏散演练前，我校制定了详细的应急疏散演练活动方案，并利用班会、黑板报、广播会、LED屏等形式对防灾减灾、防溺水等进行了宣传。在主题班会上，各班对应急疏散演练逃生路线及其他注意事项进行了宣讲，为疏散演练做准备。
5月__日上午，我校按照应急疏散演练活动方案准时拉响警报，全体师生按照指令躲避，并有序逃生。
应急疏散演练后，我校李令忠老师以《认识地震，珍爱生命》为题，带领大家了解了防灾减灾日的由来，认识了地震产生的原因与危害，要求同学们积极掌握地震自救与互救常识。
校园消防安全知识培训
我校邀请到公安县消防救援大队孙__同志给同学们带来一堂校园消防安全知识培训课。
孙__同志带领同学们了解了火灾的定义与类型、常见的起火原因、公共场合火灾的主要原因以及常见火灾隐患等消防知识；教大家认识了常见的消防器材设施、报警设备和基本使用方法；并给同学们详细介绍了安全员职责。
防范灾害风险，护航高质量发展。学校将进一步落实灾害风险防范各项责任措施，细化完善应急预案，建立健全防灾减灾应急机制，持续组织防灾减灾科普宣传教育活动，定期开展应急演练和安全隐患排查，切实提高全校师生防灾减灾能力，全力以赴做好灾害事故防范应对各项工作。
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了提高全校师生的应急避险能力，进一步深化防灾减灾意识，学校开展了“5。12防灾减灾日”系列宣传教育活动。
主题宣传
学校通过公众号、电子屏、班级群进行“5。12防灾减灾知识宣传”，向学生、家长宣传防灾减灾知识、提高自我保护技能，切实提升了家校共育的效果。
日间疏散演练
为进一步提高全校师生的应急避险能力，增强全体师生的安全意识，保证全校师生在突发自然灾害时，能快速、有序、高效地实施应急疏散，保障生命安全，最大限度地减轻自然灾害造成的损失，学校于5月__日上午开展了紧急避险疏散演练活动。
夜间疏散演练
5月__日开展了夜间紧急避险疏散演练活动。党总支书记李__、校长杨__、副校长张__等人员亲临现场指挥协调，学校体卫处、宿管处、政教处、教务处、信息处及全体宿管老师为住宿生的安全有序疏散保驾护航。
通过演练，增强了全体师生防震避险和自救的能力，同时也提高了我校对突发事件的应急处置能力。
安全工作重于泰山。学校始终把安全教育摆在教育教学工作的首要位置，全力加大安全防范力度，做好安全教育工作，真抓实抓抓牢抓细，确保学生安全无疏漏，为学生成长保驾护航。
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
全国防灾减灾日知识
图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为“全国防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
召开动员部署会
5月__日，学校召开了各级防灾减灾工作部署会，并就做好20__年防灾减灾日宣传周有关工作进行了安排部署。校长张__要求全体教师要牢固树立灾害风险防控理念，高度重视防灾减灾工作，全面树立防灾减灾安全意识，推进防灾减灾各项准备工作，普及防灾减灾知识技能，不断加强学校灾害防御基础能力建设，提升自然灾害综合防范水平。
开展主题班会活动
5月__日主题班会课上，中、小学各班主任通过课件、视频等形式向学生宣传普及防震减灾知识，包括地震的成因、震前预防、地震的危害性以及如何在地震中保护自己。同时针对将来可能面临的各种常见突发灾害，如大雨、大风等的处理事项也进行了讲解，使同学们对于灾害预防和处理有了更为深刻的认知。
开展防震减灾疏散演练
为了保证疏散演练的顺利开展，达到提高师生应急避险能力和安全自护的演练目的，切实做好学校应急疏散工作，校平安办结合学校实际，制定了详细可操作的《__市二十八中__学校防震减灾疏散演练工作方案》。方案从整体到细节都作了科学合理的安排，做到全校统筹，思想重视，人员到位，职责明确，保障有力。具体到校园的每个楼层、楼梯口及通道都有安全员专人负责管理，各班级的疏散路线均明确妥当地进行了规划，严防线路的交叉重叠，确保师生在模拟演练中不发生拥挤和碰撞。
正式演练开始前，各班主任对参与演练的学生们强调了演练的纪律和注意事项，确保学生绝对的安全。
上午10时10分，防空警报响起，警示地震即将发生，学生在班主任指导下迅速钻入桌下，手抓桌腿，头顶课本或书包在教室内紧急避险。
等警报声解除后，各班按照规定从前、后门有序的跑出教室，利用书本等物品遮挡头部、低身弯腰，安全有序地疏散至指定位置，各班清点人数后，班主任向年级组长报告本班人数，整个过程一气呵成。
演练结束后，总务处副主任李__对演练进行了总结，他对于全体师生能够安全有序撤离表示肯定，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。今年的活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全。__县实验中学开展“5·12全国防灾减灾日宣传教育周”主题教育活动。
5月__日，全校各班级召开“全国防灾减灾日”主题班会，班主任充分利用网络视频资源、生动的课件等讲解防灾减灾知识，向学生普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的目的，以及地震、火灾、洪水、台风等防灾减灾知识和避灾自救技能。各班还针对生活中缺乏安全意识的现象，进行了热烈地讨论。同学们纷纷表示，会将安全意识根植于心、贯彻于行。
5月__日上午9：40，随着第一声警报响起，防震演练正式开始了。老师们组织学生迅速躲避到桌椅下，进行紧急避险，并用双手护住头部。
随着第二声模拟警报声响起，防震应急疏散演练正式开始。学生在老师的引导下，按疏散路线，沿着楼道、楼梯，迅速通过安全出口，撤离教学楼。待师生到达操场安全集合地点后，各班迅速清点人数，每班班长分别向演练总指挥报告安全到达人数。整个演练均在规定时间内，安全疏散到空旷地带，未发生学生摔伤、踩踏等事故。
演练结束后，安管办主任王__对本次防震疏散演练过程进行了全面总结，肯定了学生集合迅速，也指出了演练中存在的一些细节问题，同时希望同学们真正面对地震险情时，要做到临危不乱，运用正确的避震方法保护好自己。
副校长沈培林表示，学生能够在演练当中提高自我的防护意识，掌握基本的逃生技巧，这样的演练也是我校一年一度的例行演练。
通过此次防震疏散演练，检验了在校师生在处置突发事件时的应急疏散能力和防灾自救意识，增强了师生对防震疏散程序的熟练度，起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
5月12日，在第__个全国防灾减灾日来临之际，为提醒广大师生铭记汶川特大地震悲难史，自立自强，提高全体师生的安全防范意识和紧急避险能力。__高级中学团委结合校园实地情况，在学生宿舍区和教学楼区域分别开展了消防安全避险和地震避险应急疏散演练活动。
当宿舍楼里突然窜起浓烟，学生们在突如其来的“火灾”面前，临危不惧、沉着冷静地采取老师传授的自救保护措施，迅速用湿毛巾捂住口鼻，按照安全线路指示，有序的弯腰撤离到安全的集合点。
当表示地震来临的紧急警报声响起，教室里的同学迅速采取应急避震措施，立即就近抱头躲到课桌下，并检查自己的鞋带是否系好系牢。当表示疏散的信号响起，同学们在班主任的统一指挥下，按照预先熟悉的疏散线路，快速有序地撤离到指定的位置。
在疏散过程中，同学们不喧哗、不推搡，严肃认真得对待演练活动，充分发扬团结互助精神，使演练活动得到了顺利并有效的开展。
此次应急避险与疏散演练活动，不仅激发了学生珍爱和平、奋发图强的爱国主义情感，也让全校师生在参与实践中提高了应对突发灾害事件的综合能力，确保在灾难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了深化防震减灾宣传教育，普及防灾减灾知识与技能，进一步增强师生的防灾减灾意识，__第五中学开展了“5·12防灾减灾日”主题宣传周活动。
01、升旗仪式
在庄严肃穆的升旗仪式上，师生围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”进行国旗下讲话，用真实的事例给同学们敲响了警钟，向同学们普及了安全自救常识。
02、主题讲座
为确保演练安全有效地开展，学校举行“强化安全意识，学会避险自救”主题讲座。政教处主任张__为学生普及防灾减灾安全教育知识，通过图片、视频等多种途径让学生了解到地震的危害及应急避险的方法，讲解生动有趣，深入浅出。
学生认真聆听，将安全知识谨记于心。
师生积极进行地震演练互动。
03、防震演练
随着第一声警报声响起，防震疏散演练活动拉开了序幕，班级教师立即告知“地震了，不要慌”，并指挥紧急避险。同学们双手护头蹲在桌子下或教室承重墙角落等，以最快的速度找到就近的”安全地带”进行避险自救。
第二轮疏散警报响起后，教师立即有序疏散学生，指挥学生沿预定路线迅速撤离至安全地带。
政教处主任张__仔细核对各个班级的学生人数，并详细记录。
__第五中学副校长刘__对此次演练中存在的优缺点进行了总结，并要求大家提高防范意识、积累安全常识、掌握逃生技能。希望全体师生以此演练为契机，切实提高识别灾害、应急避险和自救互救的能力。
此次活动强化了师生的安全意识，使全体师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉疏散的程序和线路，确保应急工作快速、高效、有序地进行，为师生构筑起一道抵御灾害的坚实屏障。
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，5月__日，__中学开展”国家防灾减灾教育日”系列活动。
学校以“防灾减灾，我们在行动”为主题进行了讲座，政教处副主任邵__与同学们分享了防灾减灾宣传教育片，并围绕“应急避险、自然灾害类型及救护”等方面的内容，以图文并茂，生动有趣的形式展开相关讲解。另外，学校还充分利用广播站、LED大屏、校园内悬挂宣传横幅等多种形式广泛宣传，动员全校师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾工作，增强防灾减灾意识。
通过形式多样的的宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了__中学校园。学生们更进一步了解了自然灾害的危害和规避方法，学会怎样避免灾难、减少损失，提高应对自然灾害风险的能力。
今年的5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。由__市__县区减灾委员会办公室、__市__县区应急管理局主办，__县区红十字会、__县区卫生和健康局、__县区教育局、__县区气象局、__县区消防救援大队和__县区__中学协办的“__县区防灾减灾周系列宣传活动——防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的系列活动，于5月__日上午9：30在我校开展。
活动分为四个流程，首先是__中学举行了“防震减灾应急疏散演练”，经过周密安排，全体师生在短时间内安全疏散到安全区域，进一步增强了学生面对灾难的自护自救能力。
然后是由应急管理局领导宣布“__县区防灾减灾周系列宣传活动”仪式正式启动。
接着应急管理局向全体师生发放了《防震避险手册》《中小学防雷避险知识读本》《气象知识》等宣传资料。
最后，在__中学嘉佳豪阶梯室召开了防灾减灾宣传讲座和现场演示。
通过系列活动的开展，极大地提高了全校师生的安全意识，提高了大家的安全自护能力。
安全无小事，防震减灾正当时。5月12日是第__个全国防灾减灾日，为切实做好校园安全工作，提高全校师生防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，__县实验中学根据上级各部门工作安排，开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的系列防灾减灾教育宣传活动。
“512”全国防灾减灾日的由来
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
提前部署，细化落实
为保障顺利完成全国防灾减灾日的安全教育活动工作，__县实验中学成立了__县实验中学5·12全国防灾减灾日安全教育活动领导小组，明确了防灾减灾安全教育目标，科学部署了活动内容，并制定了《__县实验中学防灾减灾应急疏散演练方案》，做到活动有方案、过程有记录、结果有总结。
各部门领导和全体教职员工积极配合，确保减灾防灾安全教育活动圆满开展。
开展安全教育宣传
演练前，学校通过校园电子屏播放5·12全国防灾减灾日主题图片和宣传视频，悬挂防灾减灾横幅标语，大力营造宣传氛围。各班播放防灾减灾宣传视频，班主任在班会课上对学生进行“5·12防灾减灾”专题安全教育，引导学生了解地震应急疏散演练的重要性，掌握防震知识与逃生自救技能。
实战演练，防患未然
上午9时28分，广播信号发出“地震警报”信号后，上课教师立即停止授课，指挥学生迅速抱头躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部；接着，同学们听到“紧急疏散”信号后，各班学生按疏散路线撤出教室，迅速有序撤离至操场。
到达安全区域后，各班教师第一时间清点班级人数，并向总指挥老师报告。整个演练过程快速、安全、有序。
从上午9：28警报响起，至全部学生撤离至操场集合地点，总共用时1分58秒，演练达到了预期目标，为全体学生进行了一次生动的安全教育课，提升全校师生的防灾减灾意识。
保卫科对演练活动进行了总结，肯定了演练过程中全体师生能按照疏散演练方案进行疏散，学生自我保护意识和能力有所提高，达到了预期的效果。针对户外活动等不同场景下的疏散方式提出了进一步的要求。同时，对参与演练的全体学生从交通、消防、食品卫生、预防校园欺凌霸凌行为、体育活动和课间活动、防溺水等安全知识进行了宣传和要求。
防溺水安全教育集体签名
根据__县实验中学防溺水安全教育工作的计划，学校把防溺水安全教育工作列入防灾减灾工作中，并在防灾减灾应急疏散演练活动结束后，组织全体师生进行防溺水安全教育集体签名活动，本次活动分年级、分班级按顺序进行，老师和学生们都庄重地签下了自己的姓名，体现了全体师生共同努力，筑牢防溺水的安全之网。
活动结束后，__县实验中学围绕5·12防灾减灾应急疏散演练活动，认真开展总结反思。对应急演练过程中出现的不足，各级部门认真总结，分析原因，探讨对策，以演练为契机，平时抓好安全教育，完善应急疏散流程和逃生通道及逃生路线的设计，确保发生安全事故时全体师生在确保安全的情况下，能以最快的速度撤离出危险区域。
__县实验中学在今后的工作中，将继续落实各项安全工作，尤其是把交通、消防和防溺水等安全工作放在首要位置，共同创建一个平安、和谐、美丽的校园。
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日。为提升全校师生“防灾减灾”意识，强化师生规避和处置灾害的能力。5月12日上午，__镇安监科的领导和__镇消防站的领导及部分消防员走进__中学，开展“防灾减灾进校园，安全教育伴成长”专题消防培训活动。
活动中，消防队员围绕以消防基本知识、火灾现场逃生自救常识、实践操作等方面的内容进行讲解，分别从常见火灾预防、火灾疏散逃生、常用消防装备使用及火灾的预防和自救等方面进行阐述，采用现场示范与互动相结合，同时，对灭火器的种类、各类防护设施进行了介绍，一边讲解，一边互动，生动、具体，细腻入耳。
校园安全，重于泰山。加强消防安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！此次消防安全培训活动切实提高了师生的消防安全意识，增强了预防火灾的警惕性和自觉性，有效提升了广大师生的初期火灾扑救和火场逃生自救能力，为构筑“平安、和谐”校园打下了坚实基础，营造了良好的校园消防安全环境。
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。
设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
主题班会
所有班级开展主题班会，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
升旗仪式
周一举行升旗仪式，向师生科普防灾减灾知识，让同学们了解到地震时，应当怎样避免伤害，怎样减少灾害。又了解到地震是怎样发生的，怎样构成的，怎样扩散的。虽然灾难还未降临，但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一些知识，少一些安全隐患。
制作手抄报
同学们精心制作手抄报并手写了心得体会，传播防灾减灾知识，使学生认识地震、火灾等风险，掌握减灾技能；让师生能从中引起注意，获得相关安全知识；加强学生之间的互相交流与学习，提高认识；营造防灾减灾活动的氛围，增强广大师生的防灾减灾意识。
防震疏散应急演练
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月__日下午，学校组织全校学生进行防震疏散应急演练，并邀请到了__救援队现场为同学们进行相关技能培训。
这次演练活动再次落实了我校应付突发事件的防范措施，也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
总结
防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将认真总结经验，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为深入推动学校“全国防灾减灾日”宣传教育活动的开展，进一步提高我校师生防范应对灾害能力和防灾减灾意识，强化防灾减灾宣传教育工作，提高师生识灾、防灾、避灾意识及能力，近日，__中学开展了全国防灾减灾日宣传教育系列活动。
主题班会
各班召开防灾减灾主题班会。大力宣传党和政府“以人为本，安全第一，预防为主”的防灾减灾工作理念和“防范灾害风险，护航高质量发展”的重要意义，以及防灾减灾科普知识和应对灾害的技能。
应急疏散演练
5月__日，学校组织开展校园微型消防站灭火救援演练活动。广大师生在演练活动中掌握应急逃生技能和消防器材的使用方法，提升了广大师生的消防安全意识和防火自救能力，营造了良好而浓厚的学习消防知识的氛围。
消防安全知识培训
为切实增强全校师生的消防安全意识，提高师生应急遇险的逃生能力，普及消防等安全常识，预防火灾突发事件发生时带来危害，保障校园安全，20__年5月__日下午，__中学开展了以“关注消防·珍爱生命”为主题的消防安全知识培训活动。
会议伊始，学校政教处主任助理萧__从校园的消防安全特点、师生员工逃生疏散方法、如何扑救校园发生的初始火灾、如何检查消除校园的火灾隐患等四个方面知识进行了详细的讲解，进一步提高了师生对消防安全的认识。
学校教官队李__向全体师生介绍了不同类型的灭火器，指导师生现场演示灭火器的正确使用方法。
通过本次消防安全宣讲教育活动，丰富了全体师生的消防安全知识，增强了消防安全意识，提高了处理突发事件的应变能力，“预防为主，安全第一”，我们将继续做好学校的消防安全工作，为学校的高质量发展保驾护航！
手抄报宣传教育
各班以“防范火灾，护航高质量发展”为主题，开展了班级手抄报宣传教育活动，促使学生在手抄报的创作过程中增强消防安全意识，学习消防安全知识和掌握应急逃生技能。
排除安全隐患
学校组织安全工作小组开展校园安全隐患排查，对排查出的风险隐患，明确整治措施、进度，确保限时整改到位，确保隐患可防可控，保障学校安全稳定。
安全无小事，通过开展防灾减灾宣传教育系列活动，有助于广大师生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生和带来的伤害。安全无小事，防患在日常。安全是一种观念，更是一种责任。学校将筑牢防灾减灾防线，持续开展形式多样的安全教育、安全演练，筑牢安全防线，助力创建平安、和谐校园。
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周
为增强防灾减灾意识，提高自救互救能力，切实增强防灾减灾意识，唤起对灾害事故的高度关注，普及地质灾害防灾减灾知识和技巧，__县__初级中学团委组织开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。
积极推进，营造氛围
5月__日，__县__初级中学在国旗下发表了主题为《如何防震减灾》的演讲，呼吁全体师生增强防灾减灾意识，提高防灾减灾的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。搞好宣传教育，营造安全教育活动氛围。
“防范灾害风险，护航高质量发展”主题班会
各班积极组织召开“防范灾害风险，护航高质量发展”主题班会进行主题教育，让学生进一步认识了解各类灾害的危害性，提高防灾减灾意识。同时还观看了相关视频资料。
防震防火灾应急疏散演练
开展防震防火灾应急疏散演练，旨在锻炼学生面对突发性自然灾害时的应急防范能力，同时提高学校组织应急灾害疏散能力，将灾害带来的伤害降到最低。
通过本次系列主题活动，营造了较好的“防灾减灾日”宣传氛围，进一步增强__县__初级中学师生的防灾减灾意识，提高自救互救能力及防灾减灾知识和技巧。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。为进一步增强学生们的安全意识，切实提高学生们的应急能力，__市第十中学开展了全国防灾减灾日主题班会活动。本次活动以“安全教育”为主题，通过丰富的教育方式，引导全体师生认识自然灾害、日常生活和交通出行等方面的潜在危险，掌握应对方法和技能，从而提高安全意识和自救能力。
在班会上，同学们首先观看了有关灾害防范的视频，了解了地震、洪水、台风等常见自然灾害的危害和预防措施。学校号召全体师生积极参与防灾减灾演练，提高自我保护意识和应对能力，为构建安全和谐的学校环境、为国家安全稳定作出自己的贡献。
本次活动的开展，使同学们在轻松愉悦的氛围中学到了安全知识，掌握了正确自救方法，增强了安全意识。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强校园师生的防灾减灾救灾意识和互救能力，有效提高我校师生及家庭成员防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，我校联合红十字会依据教育部门相关要求，开展“防范灾害风险，护航高质量发展”的减灾主题宣传活动。
培训现场
此次活动中，红十字会宣讲人员围绕防溺水、地震、消防安全等知识进行讲解与演示。培训现场开展互动环节，对于宣讲人员提出的问题踊手回答，现场气氛十分活跃，在轻松愉快的氛围下将消灾减灾救灾知识牢记于心，增强了师生的安全意识。
模拟演练
随后，我校开展演练模拟发生地震，学校迅速启动防震减灾疏散应急预案，疏导领导小组及班主任、校医在第一时间就位，学生们也迅速离开座位，双手护头，迅速有序地按照学校制定的安全疏散预案和路线安全到达集合地点。
相关活动
此外，我校在升旗仪式中国旗下讲话环节面向师生进行了关于防灾减灾的安全培训。
在本周班会活动中由班主任向学生进行了关于防灾减灾的细致讲解，学生参与度高，课堂氛围浓厚。
班会后我校学生进行了防灾减灾的手抄报制作。
此次防震减灾演练，不仅强化了全体师生们的安全意识，进一步熟悉了紧急事件来临之后应急疏散的程序和路线，而且提高了全体师生在紧急状态下的应急反应能力和自救互助能力。
我校将继续开展消灾减灾救灾安全宣传活动，进一步丰富活动内容，提高我校师生的安全意识和自救互救能力。