5月22日是国际生物多样性日，为让学生了解生物多样性的相关知识，教育学生爱护身边动植物、不吃野生动物。近日，__小学开展“国际生物多样性日”主题活动。
红领巾小广播时间，红领巾志愿者__作了“保护生物多样性，共建生命共同体”为主题的宣讲，号召全体同学爱护地球，保护生物的多样性，不乱吃野生动物，维持生态平衡。班会课上，各班班主任播放了“国际生物多样性日”的宣传片，并利用生动有趣的例子为学生讲解“生态系统”“生物链”等相关知识。课后，同学们精心制作了手抄报，号召大家参与到“保护生物多样性”的活动中来。
此次活动让学生意识到保护生物多样性刻不容缓，生物多样性与人类幸福息息相关，保护生物多样性即保护人类自己。
5月22日是国际生物多样性日，是一个以关爱万物、呵护生命为主题的纪念日。20__年国际生物多样性日的口号是“为所有生命构建共同的未来”。在“国际生物多样性日”即将到来之际，__小学开展了主题教育活动，引导学生爱护生态环境、保护我们赖以生存的地球。
各班级通过开展《关爱万物、呵护生活》主题班会，向同学们讲解生态环境保护知识、各类濒临灭绝的生物以及人类为此所做的努力，让学生认识到保护生物多样的重要性，课上同学们对如何保护生物的多样性进行了讨论。
各班发起的线上签名，代表着师生对未来环境发展的美好愿望。同学们纷纷表示，只有友好相处、合理利用，才能实现自然的可持续发展。
本次活动让同学们了解了生物多样性的相关知识，从而在生活中为保护生物多样性尽自己的一份力。地球是银河系最美丽的星球，她孕育了生命，是我们人类的家园，让我们一起努力，共创美好未来！
今年5月22日是联合国确定的第29个“国际生物多样性日”。为了广泛宣传习近平生态文明思想和生物多样性保护理念，提高学生对保护生物多样性重要性的认识，__区__小学结合自身特点，紧扣主题，积极组织开展了国际生物多样日主题宣传活动。
各班组织了“国际生物多样性日”主题实践活动，学生通过搜集资料、实践体验等方式，进一步了解了生物多样性与人类生活的密切联系，并以绘画、手抄报、视频等的方式，展示了自己的活动收获与感受，以此积极动员家人、朋友、同学，并以自身行动带领更多人参与到生物多样性保护的行列中来。
同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。大家了解了生物多样性保护的目的和意义，提高同学们保护生物多样性的意识和保护自然的责任感、使命感。
5月22日是国际生物多样性日，20__年国际生物多样性日的主题为“为所有生命构建共同未来”。为广泛宣传我国生物多样性保护成效和重要意义，普及生物多样性知识，提高我校学生的生物多样性保护意识，__区第七小学于20__年5月22日在学校多媒体室开展了“共建地球生命共同体”国际生物多样性日科普宣传活动。
生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。
在“共建地球生命共同体”国际生物多样性日科普宣传活动中，政教处副主任林愉华除了为同学们介绍了北海市存在的儒艮、白海豚、白鹭以外，还带领大家一起认识了大熊猫、金丝猴、等其他国家保护动物的情况，让学生们意识到维持生物的多样性，就是在保护我们自己的生存环境，爱护地球大家庭，其实就是在爱我们自己。
除此之外，同学们还在活动中了解到了生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。
此次活动的开展，有效地提高了学生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，通过家校联系，间接提高了社会公众保护生物多样性的意识和水平，唤起了大家对地球大家庭的关爱，为构建人与自然和谐共生的地球家园、推动生态文明建设、共建地球生命共同体贡献了微薄的力量。
5月22日是“国际生物多样性日”，为提高学生维护生态环境、保护生物多样性的意识，__市实验小学联合__市文明办、市生态环境局开展了“关爱野生动物，保护美好家园”20__年国际生物多样性日主题宣传教育活动。
1主题班队强责任
学校各班进行“关爱野生动物，保护美好家园”主题班队活动，学生课前自主探究相关主题知识。班会课上，班主任老师向班级学生介绍“国际生物多样性日”的背景及相关知识，带领孩子们观看主题教育视频，进行生物多样性知识问答竞赛。孩子们踊跃抢答，现场气氛活跃。主题教育活动，增强了孩子们关爱野生动物，保护美好家园的强烈责任意识。
2阅读学习宣传册
市生态环境局向实验小学提供、发放了一批关于生物多样性的宣传册和图书，孩子们如获至宝，认真学习，专注阅读，还写出了自己的心得体会和关爱野生动物的行动计划。
3广泛宣传环保袋
活动还设置了装饰环保购物袋的环节，学生们在环保购物袋上写下保护自然宣传语，共同表达对保护地球，保护生态，保护生物多样性的积极性和责任感。
4参加主题绘画赛
学校还积极组织学生参加__市文明办及市生态环境局举办的“生物多样性保护”主题绘画大赛，引导学生通过创意绘画及手抄报的形式进行宣传，让孩子在创作过程中提升尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，深化“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，努力营造全员参与生物多样性保护的良好氛围。
此次“国际生物多样性日”主题宣传教育活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，更传播了生物多样性的重要意义，增长了同学们的知识储备，提高了同学们的环保意识。同学们纷纷表示，将从自己做起，保护生物多样性，并积极动员身边的人行动起来，携手保护和建设人类共有且仅有的家园，为促进经济和人类的可持续性发展奉献自己的一份力量！
为了保护全球的生物多样性，提高人们对保护生物多样性的重要认识，联合国大会把每年的5月22日定为国际生物多样性日。今年是第__个国际生物多样性日，主题是“答案在自然”。__小以此为契机在全校开展“国际生物多样日”宣传教育活动。
老师们通过班队会讲解了国际生物多样性日的由来，利用PPT让学生了解了生物多样性的现状，畅谈了生物多样性的保护措施，以此来引导学生爱惜、保护身边的动植物，唤起他们对地球的关爱。
本次活动在学生幼小的心灵播撒下了“保护生物多样性”的种子，提高了师生对生物多样性的认识，让他们了解保护环境的重要性，使他们从小树立保护生物多样性，人与自然和谐相处的意识。
为进一步加强生态文明建设，__区生态环境局、__区教师发展中心、__区__小学，组织开展保护生物多样性主题宣传教育活动。
生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，是地球生命共同体的血脉和根基。在第29个国际生物多样日来临之际，__小学组织召开主题班会活动，目的在于提高学生对生物多样性的认识，让更多的学生了解生物多样性现状，唤起学生对地球大家庭的关爱。
班会上，通过观看视频、教师讲解、绘制手抄报等形式，学生更清楚地了解了“生物多样性”关系人类福祉，是人类赖以生存和社会可持续发展的保障和物质基础，“尊重自然、爱护自然”的观念也逐渐在学生心中萌芽。
此次活动的开展，使学生积极参与到保护生物多样性的行动中来，坚持保护生态系统和自然环境，合理利用自然资源和生物资源，增强保护生物多样性的共识和自觉，共同期待万物自由生长的明天，共建万物和谐的美好家园！
物多样性不是个关于动物、植物等的简单概念，是个关乎类活质量和发展质量的重要概念。为增强们对物多样性问题的理解和认识，联合国会于2001年5通过决议，宣布每年522为“国际物多样性。
5月23日__中心小学以“生物多样世界多美”为主题开展宣传活动。各班以主题班会的形式让同学们了解什么是生物多样性，让同学们知道人类正在以前所未有的速度丧失生物多样性。如果目前的趋势不被扭转，100万个物种可能在不久的将来灭绝。通过视频、图片提高同学们保护动物、保护环境、保护地球的意识。
“环保理念润无声，绿色书香泽化人。”本次活动使全校师生树立环保意识，增强责任心，做到从我做起、从身边做起，逐步形成绿色文明、保护环境的良好氛围。
5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“为所有生命构建共同未来”。为提高学生对生物多样性的认识，了解生物多样性的现状，帮助孩子树立保护生态环境的意识，__小学开展了“国际生物多样性日”主题活动。
在课上，各班积极召开了自然与动物和谐相处的主题班会。老师们让学生们认识到保护生态环境的重要性，让保护生物多样性的小种子在学生的心中生根、发芽。在课下，各班组织家长拍摄下孩子和动物和谐相处的精彩照片，学生们将自己的感悟做成手抄报与同学分享。
通过活动，让学生们了解到生物多样性是人类赖以生存的基本条件，是衡量生态环境质量和生态文明的重要标志，使学生们意识到保护生物多样性不仅仅是个口号，更要从小事做起，行动起来，为保护生物多样性贡献自己的一份力量。
为让孩子们了解生物的多样化，激发他们保护生物、爱护生态环境的意识，5月20日，__街道中心小学开展了“保护生物多样性，共建地球生物共同体”的主题活动。
以班会促学习
班主任老师带领同学们一起学习保护生物多样性的知识，详细介绍了生物多样性日的知识，什么是生物多样性，为什么保护生物多样性就是我们的生命，我能为生物多样性做什么等等。通过班会学习，孩子们认识到保护生物多样性的重要性。
以画报促领会
班会课后，同学们又通过视频认真学习了生物多样性的相关知识，通过画手抄报等形式呼吁大家保护生物多样性。
以行动促保护
为保护生物多样性我们能做什么呢？5。22日生物多样性日当天，同学们在家以实际行动爱护环境，保护生物多样性。同学们为保护生物多样性，浇灌身边的植物；尽量不用洗涤剂，利用淘米水洗碗筷；还选择了步行骑自行车等环保的出行模式，并承诺不养野生动植物，不捕食野生动物等。
通过本次主题教育活动增强了同学们对生物多样性的认识，唤起了大家热爱自然、敬畏自然、保护自然的意识。同学们积极参与到行动中来，努力为所有生命构建共同的美好未来。地球是所有生命的美丽家园，让我们携起手来，爱护生态环境，保护生物多样性。
5月22日是“国际生物多样性日”。为了让学生了解生物多样性的相关知识，__市__小学开展了丰富多彩的科普教育活动，普及宣传保护生物多样性的意义，提升孩子们生物多样性保护意识。
学校组织开展了“国际生物多样性日”主题班会和“科普知识讲座”。
老师们向学生普及保护生物多样性相关知识，涵盖了生物多样性保护基本常识、保护生物多样性的重要性和必要性等内容，让学生深入了解生物多样性与人类生存的重要关系。
学生通过科普活动了解并学习了要爱护地球，保护各种生物，维持生态平衡。
老师们还通过提问互动的方式，充分调动了同学们的积极性，鼓励同学们学习了解生物多样性知识，并引导他们做一些有益于生物多样性的小事。
课后，同学们进行了“保护生物多样性”签名活动，还动手绘制手抄报，以自身行动带领更多人参与到生物多样性保护的行列中来。
通过这次活动，增强了学生对生物多样性的认识，唤起大家热爱自然、敬畏自然、保护自然的意识，引导了大家积极参与、关爱和保护生物多样性，为所有生命构建共同的美好未来。