以下是小编整理的我们班的牛人600字左右大约有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
余诗立
中国有一句名言一一三百六十行，行行出状元，这句话用在我们班上再合适不过了。当老师宣布让我们全班同学进行才艺展示活动时，我们所有的同学都使出浑身解数展示自己的本领，让别的同学一睹自己的风彩。
”北国风光，千里冰封，万里雪飘……”当抑扬顿挫，充满豪气的声音响起，咦！这不是我们班的朗诵专家-一李曹喆吗？看，他把毛主席创作的《沁园春。雪》朗诵的非常豪迈，在他那充满激情的脸上我仿佛看到了在那个战火纷飞的年代，毛主席登上了塬地看到了”千里冰封”的大好河山和白雪皑皑的塬地展现在眼前，然后诗兴大发，挥笔写诗的情景。
那连绵不断的琴声是谁发出的？当然是钢琴家王思语了。看，她的一双小小的手在琴弦上来去自如地穿梭着，时而慢，时而快，时而跳着芭蕾，时而万马奔腾……这优美的琴声拔动着我的心弦，我不由地陶醉其中，仿佛正在参加一场钢琴演奏会。
看，这就是我们班上的三位”牛人”，当然还有很多的歌唱家、魔术表演家、画家……我就不再一一介绍了。他们取得这些技艺能力的背后，肯定和他们的坚持不懈、辛勤付出、百倍的努力分不开的，我们要向每一位”牛人”学习他们的”牛”之处，达到取长补短的效果。
我们班由许多“牛人”。有常年霸占年级前三的学神——郑鼎森。也有立定跳远可以条2。4米的体委——陈佳欣。但是我们班的头号牛人还是七班“舞王”——叶堪铎。
去年军训的时候，我真正目睹了他的“舞王”风采。
当时，我们正在练习军姿，但是叶堪铎的细胞却无法做到安分守己。只见他一会儿挑挑眉，一会儿扭扭腰，一会儿用尖利的声音发出阵阵怪叫，都得我们全班忍俊不禁。此时，教官还在一心为我们纠正错误，丝毫没有发觉一丝异样。
但是好景不长，教官从我们憋得脸上看出了什么。只见他眉头一皱，双眼微眯，昂着头，指着我们班的一个同学问道：“笑什么笑？”那位同学在也忍不住了，爆发出阵阵狂笑。那位同学擦去眼泪，捂着肚子，指着叶堪铎对教官断断续续地说道：“教官，他在那儿一直跳舞，我……我实在是忍……忍不住了。”
真相被一语道破，我们也全都忍不住了，一齐笑出了声。教官听完，怒发冲冠，他抿着嘴，握紧了拳头，大步流星地向叶堪铎走去。叶堪铎见状，连忙后退几步。教官一伸手，他吓得缩起了脖子。但教官并没有打他而是通知其他几个教官，让好几个班围成了一个圈，让叶堪铎站在圈里为我们挑了一支舞。他跳完后，满脸通红，连滚带爬地回到了我们班级。
结束军训后，回到了学校，没上几天课，他又爆出一大糗事——他用我班门口的屏幕录制了一段他跳舞的视频，循环播放，逗得来往的同学哈哈大笑。最后，这个视频还被政教老师看见，通知了班主任贺老师，他也因此受到了一场痛骂。
“舞王”这个称号对于叶堪铎来说，可真是实至名归，当之无愧啊！
一个“英俊”的身影在我们星澄学校的操场上挥洒着汗水，已是有些湿润的黑色碎发随着脚步起伏的节奏，连同微风带来的音律起舞，他就是我们班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我们敬爱的大班长是也。他的成绩不差但更突出的是他似乎天生就有一种“领导者（大管家）”的气概。
“大家不要说话，快出来排队”，一到体育课，音乐课这种需要“长途跋涉”才能到达的科目，上课铃响的同时就可以听见他那温柔且富有磁性的声音，似乎是预与上课铃试比高。不一会，班级的队伍就被他“打理”地井井有条了，可能你觉得并没有什么大不了的，但是在班级中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么为同学拿书呀，帮老师搬本子（纯属娱乐，不要打我），但这些那是“神马”（神马都是浮云）重要的他经常包揽一项我们班的“高危”工作——搬水桶。
几乎是一到下课，就会有几个身影迫不及待地窜到饮水机旁，“咕咕咕”的几声，饮水机那原本充盈的水是半滴不剩，那时他就像一个“超级英雄”一样，左手紧握水桶的“嘴”右手微微向右倾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，双手向中间握紧，一步一个脚印地向饮水机挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在饮水机上，右手发力，向上一搬，闻一声如惊雷的声响，一个个水泡由底而上冒出……
有一段的话，（摘自一本作文书）我觉得蛮适合他的：“数学老师说：班长爸妈有这样的孩子，睡觉都会笑，语文老师说：这样的学生打着灯笼都难找。我们说：有这样的班长，真值得我们自豪。”
论说“牛人”，是指某些方面出类拔萃的人，我们班就有那么几个。
“牛人”之文武双全
我们班的体育委员是聂英杰，他是我们班体育和学习的主力。他个子最高，微瘦，身体发黑。只看样貌，看不出有什么特别之处，但看成绩单和体育表，你会大吃一惊：成绩单上每次都是全班前五，还有两次第一；看体育表，他是我们班短跑健将。这样的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，达到完美，我也祝福他继续进步。
“牛人”之书法名家
在我们班乃至学校，有个远近闻名的人，她就是史增欣。他是班里的书法家，她个子适中，微胖，那一手好字没得说了。她曾经参加过大大小小的比赛，小至学校，大至国家，无一例外是冠军。她在我们班也是享有盛誉，几乎所有老师都夸过他的字写的好看。她的字落竿雄劲，大小合适，可以用完美来形容！希望她的字越写越好。
“牛人”之叛逆
我们班有个人叛逆到极点。几乎每天都会跟老师吵好几次，隔三差五就要被校长训话，还差点被开除，他就是xxx。他个子不高，不胖不瘦，那脸型一看给人感觉就是叛逆的人。看吧，今天刚被校长批评了两次，他还以自己学习差为自豪，和校长争吵。至于那次差点被开除是因为他打扰到别人，被说了几句记恨在心，晚上便找了几个初二的大学生打了那个人一顿，被老师批评教育了很久。在生活中，他也是出尽各种洋相，找出各类词汇出尽风头，扭曲同学的意思，使自己开心，让别人难受。
至于其他牛人嘛，就不说了，愿这些同学“有则改之，无则加勉”。最后，祝愿我们的老师及班所有的同学，学习上，生活上“更上一层楼！”
杨欣雨
我呢，来自初一五班这么个大家庭，我们的缘分便从这相遇的那一刻开始了……
先来说说我的“宝贝女儿”吴晨悦吧！她整天笑嘻嘻的，无忧无虑，像永远都长不大的小孩似的，整天粘着我不放。远远地见着我，就要跑过来给我个大大的拥抱，不知怎的，她那张娃娃脸在阳光下显得特别可爱，让人恨不得天天捏着不放。哦，对了！她还是我们班的班长呢！站在讲台上的她就显得格外不同了，小小的眼睛来回“扫视”着，十分有王老师的风范呢！但一下台，那笑容便又出现在她那圆圆的小脸蛋上，这便是“正经不过三秒钟”的正确示范吧！
其次呢，就是我的“老爸”小刘同学了，他身高173厘米，整整比我高了了11厘米，一副小大人的样子。管教起我来，大道理一套又一套的，跟个“唐僧”似的，絮絮叨叨地说个没完没了，这么下去，迟早要戴上耳塞的。除此之外，他的字便是我最佩服地的地方，笔峰坚韧而有力，是全班的楷模，横平竖直，一丝不苟，倒像个大书法家一样，认认真真地完成着每一幅作品……
最后，再介绍下我的“老姐”任嘉欣吧，她是我在班上最好的朋友，我们总是一起去加水，一起讨论问题，一起背着书包走出校门……她有个十分有趣的名言：“我就是被Justin宠坏的嘛！”由此可见，她对偶像的着迷程度了，就连上体育课报数时，也不放过，数字前总少不了Justin这么个字眼，真拿她没办法！她呢，也是个好学的小女孩，总是拉着我到办公室去，向老师请教问题，听老师讲解时，还要时不时地推推眼镜，仿佛在那双眼睛中有着无限的智慧……
感谢与你们的相遇，也正是因为你们，才有了初一五班这么个多彩缤纷的大家庭，愿，时光不老，我们不散！
我觉得我们班的牛人很多，比如：冼某、练某、或林某……但我觉得我们班最牛的人就是我们的语文老师，涛哥了！我们班的涛哥不仅长得帅，人也很方正。我十分佩服涛哥的“三牛”！
第一牛：外貌牛
我们的语文老师涛哥，总是会被别认为是体育老师。当然！我们的涛哥高大挺秀，肌肉发达，在陌生人的眼里第一印象就是体育老师，实际他是个教语文的体育老师！他不仅是一个老师，以他一副让人敬佩的模样和一个热情的性格，就博得我们心中大哥的形象。
第二牛：课堂气氛牛
涛哥的课永远不像别的老师那样死板而是十分生动有趣。上课的气氛永远是那么高涨活跃！在上课时，他时不时会给我们讲一两个笑话，使昏昏欲睡的我们忽然变得活跃激动起来。如果碰到上课不听讲、开小差、作业不写的时候，涛哥就会去“损”他。比如有一次的语文课上，原本就不听话的“皮哥”冼某，就因为开小差给老师捕抓到了。涛哥就用各种各样的话去损他。这一举动不仅唤醒我们对语文课的兴趣，还让冼某不再敢讲话。也因此，在涛哥的语文课上，同学们的脸上永远带着笑，微笑甚至是大笑。在语文课的气氛上添了一道彩虹，使得语文课变得更轻松，也更快乐。在原本就十分美丽的图画上又添加了一道点睛之笔！
第三牛：教学方法牛
我们涛哥的课堂不仅气氛十分活跃，而且教学方法也别出一格！在他的语文课，涛哥永远不按套路出牌，有时先讲讲这个，有时讲讲那个。我们的第一篇学习的课文不是朱自清的《春》，而是先学了古诗词四首。涛哥先让我们将考试必考的先让我们背熟，再让我们学别的。而且，每一次的课程上都仿佛在不知不觉中学到了！
这就是我们班的牛人——涛哥，他将在我的生命长卷中留下足迹。