以下是摘抄网小编精心整理的我的老师小练笔作文400字大约有11篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
时光荏苒，白驹过隙。操场没有变，教学校没有变，校园里的花花草草都没有变，而我却已经从一年级的“小豆包”变成了五车级的大姐姐，但最大的变化却是这期我们换了位新老师一杜矛师。
杜老师无论是讲数学课还是语文课，都讲得会声绘色，让同学们都听得很认直，都喜欢听、都积极地举手发言。杜我师有特点、就是做事干净利落，又好又快。很是勤劳、勤快。在数学课上，每讲完一课，杜老师就会出几道与当天讲得一个类型的题来做小考，来检验同学有没有把当天讲得知识学会，还会将全对的同学的名字打在班级群上和免一样数学作业。在语文课上，每当有预习作业，同学们都要把读熟的课文录成视烦发到群里，而且每进完一课都会留听写作业，然后第二天杜老师再考遍词和在书上记得重点，也将会把班级全对的同学名字打在班级群里。并且课堂上的作业杜书师当天放学前就能批完。
杜师优点还有许多，但教师节就要到了，我也送杜老师一句祝福：“杜老师，祝你教师节快乐，永远年轻漂亮”！
“麦芽糖，好吃不贵的麦芽糖……”那一声声吆喝，一次次在我的脑海里回荡。
清晨，我背着书包去上学，鸟儿叽叽喳喳地在树上上唱着歌儿，风吹过脸颊，仿佛在向我问好呢！但一声吆喝打破了这一切平静。“麦芽糖，手工麦芽糖！”我循声而去，原来是一位大伯在卖麦芽糖。只见他坐在一个矮板凳上，面前有个小桌，桌上放着一个在冒热气的锅，锅中放着香飘四溢的麦芽糖。大伯快速搅拌着麦芽糖，生怕糖结块。他用娴熟的手法将锅端起往碗模具里一倒，再一提，不多不少刚刚好！不知不觉，身边已经多了不少旁观者。人们目不转睛地看着他，只见大伯舀起一勺麦芽糖，手向上一提，板子上出现了一条尾巴，再“画”出了一双水汪汪的眼睛。他的一笔一划粗的带有厚度，细到每一根毛发，最终，一只咆哮的大老虎便栩栩如生的展现在人们的眼前。这糖别说，还没吃这鲜明的色彩看起来就让人如神仙般快活！人们纷纷把钱拿出来“兑换”麦芽糖，我也情不自禁地拿出了一元钱，买了一颗。这味道如牛奶般绵密、丝滑，还带着麦子的清香，香中带着丝丝甜味，却甜而不腻，真让人赞叹。
那一声声吆喝，令人难以忘却，那一丝丝香甜更是让人赞不绝口……
人生是短暂的。
有人说：人的一生就如做了一场梦，等醒来时，发现一切都是虚无的。人生就在眨眼见，睁开眼时，一个新的人生降临了；闭上眼时，生命就结束了，面对时光的流逝，我们却又束手无策。
小时候，我曾问过奶奶什么是人生？”她双手指向天空，对我说：人生指人的生存及人的生活，生存是基础，生活是动态发展。”年幼的我并不懂什么意思，她叹了一口气说：你长大就会明白的，只要好好待在这个世上就好。
我带着这个问题走到今天，路上问过其它人，他们只是笑笑没有回答，我只好翻资料，看书来收获它。直到有一天，我终于把它找出。并且明白了道理，奶奶说的没错，活在这个世上，很有趣。人生就是一举棋有进有退，有赢有败；人生就是一场梦，到头来终是一场空；人生就是一壶酒，藏的越久，味道越醇厚。
每个人的人生都是坎坎坷坷，没有一帆风顺的旅程。张海迪的人生痛苦难熬，正是这悲惨的人生，让她变得坚强和自信。我宁愿做一个游览全球的弱者，也不愿做一个事业成功，却只呆在一个“罐子”里的强者。
只见他高个子一个，夏天爱穿白色短袖背心，冬天爱穿灰色棉袄，下午傍晚时分总站在阳台上极目远眺，路人以为是在看什么奇景轶事，但我知道其实是在看我放学回家，等我走近了，他就用特大的嗓门叫着“尼莫，尼莫”，像寒山寺的钟声。他那一双墨黑的眼睛，仿佛凝聚了中国笔墨的精华，象征着很有才华；他的头发已经花白，并且掉了一些，像一个不大的花圃里有些稀疏地开着白色玫瑰；他脸上已经有了许多深浅不一的皱纹，像微风拂水，可一笑起来，皱纹反而全都不见了，像春风解冻……那么他是谁？他正是我的爷爷。
爷爷很爱锻炼，每天都要去公园中走两三万步，呼吸自然空气，回来时总是汗流浃背，但即便这样也不喊一声累，春夏秋冬坚持了许多年；爷爷仿佛是一位老年书生，酷爱读书，常常坐在计算机旁，聚精会神的阅读着电子书，有时站在卧室门口叫他，他也听不见，仿佛人已经随着内容飘到远方；爷爷很爱我，每当吃饭聊天的时候，他总能耐心地回答我各种稀奇古怪、甚至无聊的问题，比如“玩无人机时，如果没留意，它会飞到美国么”，而当我需要什么东西时，他总是第一时间外出给我买。
要把天修补起来，可是一件非常艰难的事。首先，要从各地拣来赤，青、黄、白、黑五种颜色的石头。
女娲奔遍各地发现了一座青绿色的高山，山顶上就有着赤和青这两种石头，女娲尽千辛万苦，爬上了高山，女娲的脚都磨出了泡还流血了，才取下了赤、青这两种石头。
接下来女娲又来到了一个山洞，里面有一只头猛兽，它长着牛头虎身、鹰翅、狼腿还有一条长长的蛇尾巴，背上还有很多刺，这头猛兽的后面是女娲要找的白色石头，女娲又跟那只猛兽战斗，过了五天五夜，女娲终于战胜了猛兽，女娲拖着伤痕累累的身体拿起了白色石头。
女娲又来到了黑暗森林，黑暗森林深处就有黑色的石头，女娲又和黑暗森林里的妖魔鬼怪斗争才拿到黑色的石头，最后她来到了溶岩河边，溶岩河深处有着黄色石头，女娲又冒着高温的危险，拿来了黄色的石头，女娲燃起神火熔炼，把五种石头炼成石浆，女娲拿起黏稠的石浆，爬上世界上最高的山，女娲拿出石浆，可还没有当她补好天，云里劈来一道闪电，闪电击中了石浆和女娲，女娲因此差点儿丢了性命，女娲只好重新找来五色石米头，炼成石浆……。经过一次又次的失败，女娲最终补好了天。
荷花池
荷花池的荷花亭亭玉立。风一吹，它们就翩翩起舞。到了晚上，我迫不及待地在荷花池旁静静地欣赏着，它们那婀娜的身姿、摇曳的舞姿使我入迷。
在舞会上，那些小姐们穿着她们认为最美丽的服装。有的穿着拖地裙，裙的后摆有一丈多长呢！拖地裙上有着许多图形组成的奇怪符号，还有在裙子下面缀着明亮的下摆。这套靓丽的服装可以衬托出这位小姐富贵与优雅的贵族气质。有的穿着不太长的过膝裙，俏皮的小领外翻着，头上停着一只漂亮的大蝴蝶，只见那蝴蝶一动不动，仿佛长在那位小姐的头上，从而显出这位小姐调皮、可爱的性格。还有的穿着前长后短裙，脚上踏着一双荷叶边舞鞋，展现出青春与活力。
过来一会儿，一些帅气的“王子”也掺和进了这场舞会，他们积极地向那些美丽漂亮的小姐请求共舞，有的答应了，有的拒绝了，也有的脸颊通红，不知该怎么办。
正当舞会进行的“热烈”时，一位“不速之客”闯进了大厅。跳舞的王子小姐先是愣了一下，随即都尖叫起来。盛大的舞会就在一个小小的骚乱中结束了。我也被这位“不速之客”搅乱了心情，略带着一丝遗憾回了家。明晚我还会来，欣赏舞会的下半部分——花与叶共舞！
希望大虫子不再搅乱明天的舞会！
每一周，都有体育课，每一次体育课，都有新的收获，无限的快乐。
有一次上体育课上，我们来到操场，做完准备活动，就等着老师从器材室里拿出器材让我们玩了。
发完器材，操场上就热闹起来了。操场上每个同学都在操场上活动。有的在打羽毛球，他们你传给我我又打回去，看似很激烈；有的在练习传球，你传给我，我传给你，好像是在训练默契；还有人在练习带球跑，提高自己的球技。
在这操场上，最引人注目的就是我们了。我们正在举行一次自创的足球联赛由郭诚若和薛铭标这两个年级足球队的对战我、张嘉一、张耀城和王培焱。这场比赛特别的激烈，起初我们占上风，抢到了球，你传给我，我传给他，时刻抓准机会射门，后来，由于我们的失误，被对方进了一球，真悲哀。接着，我们来劲了，进了一球。最后，快要结束的时候，他们又进了一球，以2比1的形式下赢了。
就这样，我们排着整齐的对我出了操场，回到教室，准备上下一节课了。操场上，现在变得很肃静。
春风刚刮起的时候，是急吼吼的，才开好的几树梅花，被吹弹下无数的花瓣，洒落在刚返青的草地上，格外红艳，像为谁布景一样。刮着刮着她便软了骨头，拂来了万千花朵。
花朵一来，蝴蝶便忙起来了，她们要传播花粉，她们从未间断地拍打翅膀，飞到一朵粉艳艳的花，停下，隔了不久，拍一下翅膀，而后都来不及喘息的功夫，东飞西飞，象一道残影，她们一个个，一对对穿梭在百花之中，仿佛与花合为一体了。我每一眨一次眼，她们就换一朵花，也不知道累不累。艳阳下有春风，有花儿，有蝴蝶，她们如美人青丝拂袖，如歌舞者长袖曼舞，如小姑娘活泼轻快。
有些树今日是一串水泡泡，明天就已被花儿爬满枝头，蝴蝶中似乎还夹着一些蜜蜂，她们的心情就正如现在的我，她们要把最好的花蜜采尽，就不能停止忙碌，忙到就像人一样冒出一层汗了也不止步。
她们发出愉悦的声音，扇着翅膀，似乎还闻着她花中的味儿呢！那么多的蝶蜂在一起，叫人看不清她们的动作，只知蝴蝶的身影一直在，好像渴望多一对翅膀似的。
要么不做，要么做到最好，她们有着和我们一样的少年气，要一直不停歇地忙着才会收获更好的自己。
秋天，银杏叶扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，就这样，我来到了乡村。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。瞧！鸡舍那里有许多公鸡。它们头上长着红红的鸡冠，尖尖的嘴，身上长满金黄的羽毛，好像披上了一身锦衣似的。细长的腿上长着两只爪，长长的尾巴向上翘着，走路时挺威风。一只鸡昂着头，大踏步地走着，似乎在说：“听着，从现在开始我就是你们的老大，所以，以后你们都得听我的！”为了惩罚这只嚣张的鸡，一位叔叔就把它送到了“天堂”。
在小路旁，会看到一片稻田，黄黄的麦子弯下了腰，一眼望不到边，好像金色的海洋。走着，走着，听到了水声，像竖琴弹奏出来的音乐，那碰着岸边石块的铃声，像是大路上车轮滚过的铃声。咦，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？走近一看，原来是小溪呀。小鱼在溪中欢快地游着泳，像在玩抓人。啊，金黄的稻田，清澈的小溪，淘气的小鱼绘成了一道美丽的乡村风景图，比那到处都是大厦的城市好看多了！
很快，夜晚来临，一切都被包围在黑暗中，不时传来蛐蛐的声音，像是在开演唱会。啊！我喜欢乡村，喜欢这个完全融入大自然的地方。
啊，乡村，你真是一个美丽，悠闲的人间天堂啊！
我认为蔺相如是一个机智过人、不畏强权的人，他为了国家的利益，顾大局、识大体。如：蔺相如在送和氏璧给秦王时，看秦王绝口不提换城的事，于是说和氏璧有一点缺陷，把和氏璧骗到了手里。蔺相如说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞在柱子上。”然后，就要往柱子上撞。但蔺相如并不会这样做，因为他知道秦王会舍不得璧，不会让它往柱子上撞。接着，又说要举行隆重的典礼，但其实这是缓兵之计，他想趁这个时候把和氏璧送回赵国。由此可见，他非常得聪明。
在渑池会面上，秦王要求赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如看国君被侮辱了，非常的生气，就要求秦王击缶，可秦王并坚决不答应，于是蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王没办法，只好击了一下缶，蔺相如也叫人记了下来，从这里可以看出蔺相如有不畏强权的品质。
廉颇看蔺相如的官比他高，非常不服气，扬言只要见到他，就让他下不了台。蔺相如听见了，故意不见廉颇。他的门客问他为什么那么怕廉颇，蔺相如说他怕将相不和，削弱赵国的实力，秦国会趁虚而入，来攻打我们。说明蔺相如顾大局、识大体。
邓老师的教学技艺高超。
邓老师是我们学校的主任，同时也是我们班的语文老师。邓老师已经教了我们一个学期了。对邓老师教学技术，我是有很大的感想与收获的，现在请听我娓娓道来。
新奇、有趣，是我最初对邓老师教学技艺的认识。
邓老师讲生字，首先是认认真真地写在黑板上。而后请班中基础较差的学生来领读，这样既确认让那些同学真正学习到了知识，也让我们巩固了知识，这真是一举两得。
生动、有灵气，是我对邓老师教学技艺进一步的认识。
邓老师讲课文，首先是让我们提前预习，后来再在课堂上细细展开。邓老师并不像古板类型的老师，讲课细声细语，一节课细水长流，好似生怕把课堂上睡觉的同学吵醒似的。邓老师讲课，她会把课文描绘得栩栩如生、生机勃勃，让我们沉醉其中。
邓老师和我们说过：“聪明的人都会察言观色”。我认为邓老师就是个会察言观色的人。就像我的一篇作文《不同凡响的老师》中所写，邓老师拥有“火眼金睛”。在课上，即使背对我们，她也知道班里每个人的一举一动，说她“火眼金睛”一点不为过。
邓老师是我们的语文老师，也是我们的好朋友