绿书签行动以一张绿色书签命名，寓意全方位“护苗”“育苗”，是“扫黄打非”护苗行动的一项重要内容。行动以倡导青少年远离非法有害出版物和网络有害信息为主旨，重点围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面，结合实际，集中组织开展形式多样的公益宣传教育活动，促进青少年健康成长。
护苗“绿书签”，文明“育新人”
近日，__市第一高级中学聚焦“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”主题，开展了丰富多彩的“绿书签”行动。
1、安排部署到位，统筹协调全程
__第一高级中学成立了以校党委书记、校长夏__为组长，以校领导班子为成员的领导小组，夏__从好制度做保障、好阵地造氛围、好机制促工作、好活动显成效、好合力护成长五个方面对“护苗”工作进行了周密的部署。
2、“绿书签”行动倡议书
3、举办“绿书签”主题文化活动
为充分考虑高中生身心特点和体验感受，突出知识性、趣味性，立足__人文特色和地域特点，学校结合素质教育课堂，组织“绿书签、伴成长”专题阅读交流，开展主题班会和“绿书签”题材征文、绘画、书法、手抄报、诗歌朗诵、知识问答等学生易于接受、喜闻乐见的文化活动，倡导爱读书、读好书、善读书。
此次护苗20__·“绿书签”行动，有力增强了学生自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，让学生浸润在“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色文化环境中健康成长。
为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵制有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，我校以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，开展了20__年“护苗·绿书签”活动。
什么是绿书签
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿。
电子屏渲染氛围
主题升旗仪式
__月__日的主题升旗仪式上，韩__老师向队员宣讲“20__绿书签行动”的宗旨和意义，并提出倡议：自觉抵制盗版和网络不良视频，远离不健康书刊，文明上网、绿色阅读。四(3)班队员代表做国旗下讲话，号召队员以书为伴，做网络时代的好学生。
主题班队会
主题班队会上，辅导员通过PPT使队员们了解“扫黄打非”的内容与意义，认清不良图书、刊物、音像制品和电子出版物的危害，远离这些不良产物，在校园内形成浓厚的绿色阅读学习氛围，为学生打造阳光健康积极向上的精神家园。
观看“绿书签行动”宣传片
各班通过观看“绿书签行动”宣传片，了解到“绿书签行动”旨在守护一个干净的文化世界，让绿色、清新的文化像阳光一样洒进每个孩子的心田，使每个孩子在绿色文化中健康快乐的成长。
宣传画，乐传递
在学校的大力宣传下，孩子们围绕“护苗20__”行动、“绿书签”行动，结合自己的理解和感悟，用稚嫩的小手、五彩的画笔，描绘出一幅幅构思独特、色彩饱满、生动有趣的图画。让我们一起来欣赏吧！
通过开展“绿书签行动”，高年级的学生纷纷写下自己的所思、所想。
本次“护苗20__·绿书签行动”系列活动，让学生充分认识到有害出版物的危害，增强抵制有害出版物的意识和决心。我校将以此次活动为契机，积极举办丰富多彩、富有特色的阅读活动，打造“护苗”阵地、树立“护苗”品牌，为广大少年儿童营造健康有序的成长环境。
__月__日，__镇中心小学开展“护苗·绿书签”主题教育系列活动。活动向同学们发出“护苗20__绿书签行动”倡议，号召大家一起行动起来，拒绝有害出版物及信息，争当绿色阅读、文明上网小卫士。
学校把版权保护和“扫黄打非”等内容，制作成展牌，以图文并茂的形式，通俗易懂地向学生们宣传有关知识。学校还通过主题班会，制作绿书签比赛，制作手抄报，绘画，签名承诺等多种生动有趣的形式，进一步提高了孩子们抵制非法出版物和盗版书籍、保护知识产权的意识。
在__镇__村新时代文明实践站，学校邀请了镇妇联巾帼志愿者参与，开展“护苗”亲子阅读活动，为学生们送上一堂生动的亲子阅读课，指导大家科学选择健康的课外读物，一起分享读书故事，制作书签，帮助孩子们养成健康阅读的好习惯。
在落实“双减”，提倡孩子们爱读书、读好书、善读书的背景下，学校开展的系列“护苗”活动，为孩子们营造了绿色、健康的阅读氛围，有效保护了孩子们的健康成长。
为进一步提升青少年安全意识和网络素养，帮助他们养成良好的阅读习惯，合力营造积极健康、昂扬向上的校园文化环境，__月__日至__月__日，__初中开展“护苗20__”绿书签宣传教育活动。
学校通过以“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”为主题开展国旗下讲话、校园广播、宣传海报等活动向全体师生发出倡议，呼吁大家坚决抵制非法出版物及有害信息，自觉养成安全上网、绿色阅读、文明上网习惯，筑牢自我保护防线。各班主任老师通过短视频、PPT等阐释了“护苗20__”绿书签宣传教育活动的重要性和必要性，引导同学们自觉远离网吧、歌舞娱乐场所，抵制不良思想侵害，树立“绿色阅读、文明上网、健康成长”的理念。此次活动，共发放绿书签800多张，提升了同学们辨别非法出版物及有害信息的能力，促进青少年养成“爱读书、读好书、好读书”的好习惯。
下一步，__初中还将进一步强化对未成年人的保护，加强校园周边环境治理，加大普法宣传力度，严厉打击违法经营活动，为未成年人的健康成长营造更加良好的社会文化环境。
为保护未成年人文化权益，净化网上网下文化环境，积极引导广大青少年绿色阅读，文明上网，自觉抵制有害出版物及信息，呼吁社会各界共同参与营造绿色、健康的学习环境。响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。开发区__小学开展了主题“护苗20__，我们在行动”的绿色阅读系列活动。
主题班会活动。一、二年级的老师通过开展“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的班会，在倡导健康阅读，绿色上网的同时向学生推荐中小学生阅读书目，加强学生爱国主义教育。
护苗绿书签。三年级学生制作了各种精美的护苗绿书签，夹在自己的书里，他们想用这种方式时刻提醒自己一定会做到“拒绝有害出版物及信息”。
手抄报活动。为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生养成良好的阅读习惯，构建学校、家庭、社会全方位的护苗阵地，我校四、五年级举行了主题为“护苗20__”手抄报比赛。
阅读交流活动。为引导孩子们读好书，坚持读书。我校五、六年级开展了“绿书签·伴成长”专题阅读交流会通过分享书签上的好句子好词语，学生们畅所欲言，在愉悦的氛围中激情飞扬地分享自己的读书感悟，体验到阅读的乐趣与学识上的提升。
通过开展此次主题活动，营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，让学生多读正版书，健康书。培养树立正确的人生观，价值观，世界观。师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。相信大家一定能将誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
为护助青少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，引导学生绿色阅读、文明上网，__市__中学校组织开展了20__年“绿书签行动”系列宣传教育活动，向孩子传递阳光、积极的成长理念，传播丰富、优秀的文化知识，护助孩子们健康成长，绽放梦想！
三方合力，共同“护苗”
通过学校微信公众号、家长微信群广泛宣传“绿书签行动”，发出20__年“护苗·绿书签”行动倡议书，倡议家长、教师和广大市民齐心协力，自觉参与“扫黄打非”行动，拒绝盗版侵权作品，养成良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，共同营造健康文明、和谐有序的社会文化环境，携手护助未成年人健康、茁壮成长。
班会课，传递绿色理念
__月__日下午，各班召开“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”班会课。班会课内容丰富，为大家提供有趣、有益的精神食粮：普及“扫黄打非”和“绿书签行动”知识；开展“共读一本好书、分享读书心得”活动，同学们积极分享在好书中收获的喜悦和成长；通过多媒体向学生推介适合中学生阅读的好书；并以知识问答的形式向学生宣传网络安全、保护知识产权、远离不良信息等。短短的一节班会课，向同学们传递绿色阅读，文明上网的理念，播撒下守护自己，健康成长的种子。
签名承诺，自觉守护“绿书签”
__月__日下午，学校德育科、图书馆和初一年段联合开展“绿书签行动”倡议及签名活动。德育科领导和学生代表郑重向全体学生发出倡议，倡议大家“快乐阅读，健康成长”，坚决远离和抵制有害出版物，做一个身心健康的好学生。而后，学生纷纷在签名板上庄重地签下自己的姓名，这不仅是一种承诺，更是一种追求。
绿色阅读，“书香”护苗
学校图书馆老师认真对馆藏图书进行全面的检查清理，下架一些对学生身心健康无益的“无营养”书籍，倡导绿色阅读、快乐阅读，为青少年学生的健康成长打扫出一片纯净的阅读天地。我们期待着，孩子们走入图书馆，走进书籍的海洋，汲取知识的养分，孕育成长的力量，奔赴美好的未来。
在此我们庄重地许下承诺“护苗·绿书签”行动永远在线！
在“世界读书日”、“世界知识产权日”来临之际，为护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息，培育青少年良好阅读习惯，引导学生争做向善好少年，__月以来，__乡__小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动。
学校举行了国旗下讲话，学生代表向全校师生发出倡议，希望同学们珍惜学校创设的绿色读书环境，抵制盗版翻版读物，远离有害出版物。此外，学校还通过微信、微信公众号等网络平台推广，积极宣传“绿色阅读，文明上网”。
开展护助少年儿童健康成长“护苗行动”主题班会。在主题班会上，班主任老师引导学生绿色阅读，文明上网，远离和抵制黄色暴力读物和网络游戏。
孩子们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”创作了各式各样的主题作品，充分展示了__好少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。
学校还倡导学生每日阅读，在各班级里开展亲子共读、好书推荐等活动。
“护苗·绿书签”系列活动的开展，增强了学生及家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，同时激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯。__小学将以此次活动为起点，持续推进“护苗”行动，为少年儿童健康成长保驾护航。
根据__市“扫黄打非“领导小组办公室《关于开展20__年开学季校园周边文化市场集中整治及”护苗“”绿书签“行动的通知》文件要求，请各校开展期初“网络清朗”，营造“护苗”氛围。
__市新民中学推动“护苗”行动深入、扎实稳步发展，有效提升未成年人自我保护意识和能力，学校建立“扫黄打非”领导小组，明确责任“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。
学校通过开展“开学第一课“活动，积极开展”绿书签“系列宣传活动，组织全校学生观看”护苗“网络安全公益宣传片及课件。普及网络安全知识，引导青少年健康安全上网，营造良好的”护苗“校园氛围。
学校还通过信息技术课，引导学生健康上网，营造“网络清朗”和“护苗”良好氛围。
为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明，弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，__县第二中学于本周举办了20__年“护苗·绿书签”进校园宣传活动，此活动向全校学生发出倡议：坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣传邪教、迷信，宣传淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
这次活动全校制定了活动方案，由图书室牵头，年级各部门配合共同完成，活动分两种形式举行，一是各班利用班会课时间由班主任老师向学生宣传”护苗·绿书签”活动的目的和意义。二是__月__日下午利用课后延时服务时间在图书室举办”绿书签行动”的宣传活动，七八年级的学生代表参加了这次活动。图书室悬挂了“护助少年儿童健康成长抵制有害出版物和信息”的横幅，张贴了“护苗·绿书签”活动海报。由陈春雨校长和苗健苇老师向同学们进行宣传，通过趣味问答、有奖抢答等形式向同学们讲解淫秽、迷信、暴力恐怖等非法出版物和影像制品对青少年的危害，教会学生如何辨别不良书籍，选择有益书籍，号召同学们坚决抵制不健康出版物，做品德高尚思想健康的好少年。
活动结束后，同学们深受教育，纷纷表示以后会坚决抵制不良书籍和影视信息，购买正版图书，维护版权，最后，同学们还踊跃在宣传海报上签名以表决心。
为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵制有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长，__区__小学开展了20__年“护苗·绿书签”活动。
一、活动倡议
杨校长为孩子们详细讲解了开展20__年“护苗绿书签”活动的目的，提醒孩子们不管是在上网还是购买书籍时，要注意警惕网站上传播的不健康信息、格调低下的图片、不文明音频等，杜绝购买、翻看影响身心健康发展的书刊，引导学生们一起共同营造健康、文明的校园环境，自觉抵制不良信息。
二、网络安全知识讲座
为帮助学生了解阅读和上网安全的重要性，学校开展了网络安全专题知识讲座，由陈副校长主讲，引导学生绿色上网，抵制不健康网络游戏，做到文明上网。
三、主题班会
各班开展主题班会，组织学生观看“护苗”安全课和版权保护知识视频。生动的动漫、简易的语言，向同学们详细讲解了如何识别盗版图书以及不良信息的危害等相关内容，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，引导学生自觉远离和抵制有害出版物信息。
四、制作绿书签
“护苗·绿书签”行动是以“4·23世界读日”、“4·26世界知识产权日”为契机，以“互助少年儿童健康成长拒绝有害出版物及信息”为主题，以特别设计制作的绿书签为载体，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康热潮。学校组织全校学生开展了“护苗·绿书签”的制作。
学生通过画作和文字，把“扫黄打非”、绿色阅读、文明上网等内涵和意义内化于心，更加深入地理解了绿色阅读的重要意义，用行动传承文明，传播善良与美好。
“绿书签”活动的开展，让学生充分认识到有害出版物的危害，增强抵制有害出版物的决心和意识，形成了浓厚的绿色阅读学习氛围，进一步引导孩子们健康、茁壮成长。
为传承中华优秀传统文化、弘扬社会新风，让青少年养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念，不断提升青少年网络安全意识和网络素养，营造积极健康、昂扬向上的良好文化环境，近日，__中心小学开展了“护苗·绿书签”暨“绿色阅读文明上网”宣传教育活动。
发出倡议
__中心小学向学生们发出倡议，号召大家自觉抵制盗版制品和不健康读物，共同参与“绿书签行动”。
1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
4、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。
集体宣誓
我们是祖国的未来，承载着民族的希望，我们郑重承诺：绿色阅读，文明空间，坚决抵制有害出版物及信息，坚定与健康文化同行，做文明少年，做祖国栋梁！
召开主题班会
各班级组织召开了一次以“健康阅读绿色上网，抵制有害出版物和信息”为主题的班会，在倡导健康阅读、绿色上网、抵制有害出版物的同时向学生推荐爱国主义出版物，加强爱国主义教育。
手绘书签、手抄报
低年级的学生利用工具设计、制作了充满童趣的“绿书签”
高年级的学生通过绘制手抄报，将“扫黄打非”和护苗行动内容生动地展示了出来。
为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，聚焦“育新人”使命任务，深入推进“护苗20__”专项行动，倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围，__月下旬，__四中开展了“护苗·绿书签”主题教育周活动。
共读倡议，宣护苗
“让我们携手加入‘绿书签行动’，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，合力营造健康文明的社会文化环境！”国旗下讲话上，师生共读倡议书。
主题班会，知护苗
在主题班会上，班主任老师引导学生绿色阅读，文明上网，远离和抵制暴力读物和网络游戏。同学们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”说了自己的想法，充分展示了四中少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。
绘制书签，传护苗
绿色代表有生命力的、纯净的、充满希望的文化环境，同学们发挥想象力，精心设计属于自己的绿书签，一枚枚书签指引着健康阅读的方向。
晴朗之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。书签虽小，护苗情浓，让我们携手筑起精神防火墙，让“绿书签”照亮学生成长之路。
为响应“护苗20__·绿书签”行动号召，提升青少年法律意识和法治素养，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网、远离有害网络，打造积极健康的青少年思想文化环境，助力青少年健康成长。高新区__实验小学结合校读书节活动开展了“护苗20__绿书签行动”。
升旗仪式上，以“书香沁润校园，护助健康成长”作为主题讲话，要求同学们以优秀经典书籍为伴，积极参与“绿书签”进校园宣传活动，发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起抵制盗版、翻版出版物，远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园。
班会课中，各班组织观看护苗行动宣传片，并由班主任引导学生分组对“绿书签”行动进行讨论，让学生在讨论中了解“绿书签”行动的重要意义，并一起学习如何更好地进行“绿色阅读”和“文明上网”，做一个积极、阳光和健康的青少年。
同学们通过国旗下讲话、公益宣传片、主题班会的讨论等多种形式，了解到了“扫黄打非”和“绿书签”知识后，为加深同学们的印象，在老师的指导下，同学们用铅笔、蜡笔等工具，手工绘制“绿书签”。同学们表示在这次活动中学习到了“护苗·绿书签”的相关知识，也认识到了非法出版物和有害网络信息的危害。
“护苗20__·绿书签”活动的开展，让学生自觉形成抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，从我做起，从现在做起，护助青少年健康成长，守护孩子们心中的一片净土，同心协力营造健康文明、和谐有序的校园文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长！
为了引导广大青少年做“绿色阅读、文明上网”的宣传者、践行者，养成多读书、读好书、善读书的良好习惯，不阅读非法书籍、不沉迷网络游戏，自觉远离和抵制有害出版物及信息，20__年__月__第三十一中学开展了“护苗·绿书签”系列行动。
本次行动，一是对教师参考用书、学生课外阅读书籍以及校内图书室书籍进行了全面排查，为学生营造绿色阅读环境；二是积极开展“护住健康成长拒绝有害内容”主题班会，向学生们宣传“扫黄打非”的相关知识，引导学生自觉抵制有害出版物和有害信息，践行绿色阅读、健康成长；三是请校政教处祁小兵主任给学生开展了一场别开生面的“护苗讲座”，教育引导学生遵守规则、学会自我保护。
“护苗·绿书签”系列行动旨在增强学生的法律意识，提升学生的网络文明素养，养成良好阅读习惯，提高大众对青少年犯罪防治和青少年权利保护的重视，为建设和谐社会和真正实现青少年自由自主做出贡献，让“护苗·绿书签”理念更加深入人心。
为维护校园纯净、文明、和谐、安全的育人环境，教育引导少年儿童绿色阅读，营造健康向上的书香氛围，近日，__市开发区中心小学开展了“绿书签护未来，护苗行动助成长”活动。
该校成立“护苗”工作站，组建了校领导挂帅的“扫黄打非”工作领导小组，工作站积极组织全体教师利用学校的网络、多媒体参加学习培训，并运用学习掌握的“扫黄打非”知识，更好的教育引导学生开展绿色阅读。还通过LED电子屏标语、专题板报等形式，向学生多角度、多样式的开展“扫黄打非”宣传和法治宣传教育，让学生深刻认识到侵权盗版、制黄贩黄等非法活动的危害性。各班班主任利用班会时间，以“护助健康成长拒绝有害内容”为主题，教育引导学生从小树立尊重知识、崇尚科学、抵制盗版、绿色阅读的理念。同时，该学校还向全校师生、家长发出倡议，号召全校师生珍惜学校创设的绿色读书环境，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的时代新人。通过家校携手，共同护助少年儿童健康成长。
下一步，该校将持续开展“护苗·绿书签行动”系列活动，倡导全体师生多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，大力营造关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，让少年儿童在优秀文化滋养下，安全、健康、阳光、快乐的成长。
__月__日以来，__小学多措并举，通过组建“护苗”联盟，观看公益短视频，召开主题班队会，校内挂横幅、贴海报，开展手抄报比赛等形式，积极开展“20__绿书签·护苗活动”系列宣传教育活动，培养学生绿色阅读、文明上网的习惯，拒绝非法音像制品和不良网络信息，守护少年儿童身心健康成长。
各班开展“绿书签行动”，让学生深刻体会护苗在行动：好故事读给好朋友听，探讨和分享绿色经典作品。通过活动向学生告诚：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望学生们快乐阅读，健康成长。学生们纷纷表示，坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好学生，好少年。
通过开展此次的“20__绿书签·护苗行动”主题活动，希望有更多的人和我们一起，为孩子撑起一片干净的天空！
为激发未成年人读书热情，将“护苗·绿书签行动”融入青少年思想道德建设、融入青春期教育，护助少年儿童健康成长，__月__日下午，__区“扫黄打非”领导小组办公室与__区检察院、__区教体局等多个单位联合举办的“护苗·绿书签行动”走进__镇高级中学，__区检察院选派一名干警在此次活动中作以校园欺凌为主题的专题讲座。
专题讲座围绕什么是校园欺凌、为什么会有校园欺凌、校园欺凌的危害以及如果遇到校园欺凌该怎么办四个方面展开，讲座通过生动形象的校园欺凌案例向同学们普及了校园欺凌可能涉嫌的刑事犯罪，并呼吁同学们远离校园欺凌，不做校园欺凌的受害者，更不要做校园欺凌的施暴者。台下学生积极参与互动，踊跃回答问题，反响热烈。课后，检察干警向学生们发放了预防校园欺凌普法手册，希望同学们借助普法手册，更好地学习法律常识，学会自我保护。
此次“护苗·绿书签行动”及法治讲座的开展，进一步强化了青少年的法治意识，加深了检校联系，对守护青少年成长、建设和谐稳定校园具有重要意义。
书籍是我们获取知识不可缺少的来源，它能够拓宽我们的眼界、引导我们明理、学会如何做人、提高阅读能力，是成长过程中的亲密伙伴。
什么是绿书签
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿
组织国旗下主题讲话
为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，我校学生利用国旗下讲话，进行”护苗·20__绿书签进校园”主题讲话，告诫同学们坚决远离和抵制有害出版物，做一个悦雅向上的好学生，好少年。
制作好书推荐卡
学生们用灵巧的小手制作了精美的好书推荐卡。每一枚小书签代表一个小小的心愿，在孩子们幼小的心灵中，一颗颗绿色的种子在悄悄发芽。
好书分享
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，阅读能够增长见识、陶冶情操。每天同学们进行一本好书共读，让孩子们在安全、健康的阅读环境中阳光、快乐成长。
利用班会课，好书推介会等活动契机，向学生推荐好书，引导学生抵制盗版图书，抵制有害出版读物，让同学们沉浸在健康图书的快乐中。
通过“护苗20__·绿书签”的系列活动，增强了学生自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯，营造了健康的阅读环境，为学生的健康成长筑起了一道绿色屏障。
为引导青少年绿色阅读、有效护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，__月__日，__中学开展“护苗绿书签行动”宣传活动。
活动中，老师向学生宣讲“20__绿书签行动”的意义和宗旨，并组织学生们分享自己制作的“绿书签”和“绿色阅读”手抄报，并写下自己喜欢的书名和关于网络安全的口号，引导中小学生安全文明上网，多读书、读好书、善读书、读正版书，养成良好阅读习惯，自觉抵制网络不良信息，远离不健康书刊，拒绝盗版书籍，努力成为健康阅读的倡导者和践行者，用实际行动共同营造健康向上的文化环境。
此次活动的开展，进一步提高了青少年抵制非法出版物和盗版书籍、保护知识产权等意识，完善了青少年绿色、健康、有序的阅读环境，为少年儿童健康成长筑牢文化安全“防火墙”。
据悉，该团还将相继利用新时代文明实践站图书室、18个连队农家书屋等阵地，引导青少年自觉抵制和远离非法有害出版物及信息，积极营造多读书、善读书、读好书的良好氛围，用优秀文化滋养心灵，护助孩子们健康成长。
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，在辖区内形成清朗、积极、健康、向上的社会文化环境。__月__日，__镇新时代文明实践所联合__中心小学开展“护苗20__·绿书签”行动。__镇党委宣传委员赵__、副镇长陈__出席活动。
活动现场，志愿者们以赠送“绿书签”、发放宣传单等形式，给学生们深入浅出地讲解了《未成年人保护法》《预防未成年人预防犯罪法》等相关法律知识，用实际案例向同学们科普“扫黄打非”知识，引导青少年自觉抵制非法出版物、拒绝有害信息。
此次活动共发放绿书签、宣传单100余份，进一步帮助同学们提升了法治观念、自我保护意识和能力。
下一步，__镇新时代文明实践所将结合全镇各项活动继续开展护苗行动，引导辖区内青少年自觉识别有害信息，远离不健康网站和非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。