4月22日是一年一度的“世界地球日”，她，已不停歇地转动了45亿多年。她，美丽富饶，慷慨无私。她，就是我们的地球母亲。
人与自然和谐共生
地球是人类生存和发展的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育和关爱着多姿多彩的生命，在地球日这一天，全世界的人们用不同方式，表达对环境、生态、地球的关爱，今年的4月22日是第__个世界地球日主题为：“珍爱地球，人与自然和谐共生”
“保护我们的地球”，实验小学的队员们作为地球上的“小公民”，我们可以做些什么呢？
1、了解世界地球日
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。世界地球日是世界上最大的民间环保节日，庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中。
2、知道地球正在经历什么
世界正在走向全球性的气候灾难。气候变化和全球变暖有可能将仅占地球表面19。2%的陆地淹没在海水之下，而那些幸免的土地则将遭受干旱和极端热浪的袭击。在人类的推动下，在13个气候临界点的标志中已经有7大迹象开始出现。这对地球的未来而言并不是一个好兆头。
3、做力所能及的小事
为迎接即将到来的世界地球日，科左后旗实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
小小的课堂，承载大大的梦想。在班主任的组织下，同学们观看了《地球来信了》低碳环保公益宣传影片，感受着这颗孕育着生命的蓝色星球的美丽。同时开展“世界地球日”主题班会，向同学们讲解地球日相关知识，与学生一起分析环境问题，分享日常生活中保护地球的做法，让同学们感受到保护地球环境的急迫性和必要性，携手保护我们赖以生存的地球家园。
学生们纷纷表示：要用自己的实际行动为大家营造干净的环境，为地球妈妈献出自己的一份力。
4、“关爱地球”绘画、手抄报作品
“我要给地球母亲绑上最漂亮的蝴蝶结”、“我要给地球母亲穿上最好看的绿裙子”………孩子们的童真想法在老师的帮助下变成了现实，通过绘画的形式，诠释了自己心目中“地球母亲”的美丽模样。
5、“保护地球”宣传视频
通过这次“珍爱地球，从我做起”活动，实小学子们知道了“我们只有一个地球”，这句宣传口号绝非虚言。在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！
珍爱地球、保护环境，是全人类共同的责任。每个人都应坚持低碳生活，把环保行动融入日常，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量。
人与自然是生命共同体。保护地球、善待地球，是人类共同肩负的使命。20__年4月22日是第__个世界地球日，为使队员们进一步了解“世界地球日”的有关知识，增强他们对“地球母亲”的热爱和责任感，树立节约资源的绿色理念，4月22日下午，__小学师生集结在屏幕前，共同开展了珍爱地球，守护家园线上主题队课暨世界地球日主题系列活动。
辅导员刘__老师带领队员们观看《世界地球日宣传片》，知晓世界地球日的由来。视频中，一张张图片让队员们了解了地球三大生态系统：湿地、森林、海洋。同时也看到了全球变暖、海洋污染、生物多样性减少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林锐减、大气污染等触目惊心的现象。让队员们感受到保护地球迫在眉睫，需要立刻行动起来，增强了队员保护地球的责任感。
少先队员曹__呼吁全体队员要低碳生活、绿色出行、减少碳排放，学会垃圾分类，从自身做起，为守护地球贡献一份力量。
队员们通过创作心目中的地球、家庭节能计划、生态自然我调查、我为环保代言等多种形式，抒发对地球母亲的热爱，种下生态文明的种子。
我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。世界地球日系列活动的开展，金小队员们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的意义。队员们纷纷表示：一定用实际行动珍惜生态资源，用小举动带动身边更多的人参与到环保行动中，做爱绿护绿的实践者，让大美新__山更清，水更绿、空气更清新。
4月22日，是第__个世界地球日。为更好普及绿色环保知识，提高广大师生爱护地球家园的意识，号召全体师生用实际行动为保护地球出一份力，__区__小学举行“保护地球妈妈珍爱人类家园”系列活动。
在大课间，该校通过校园广播面向全校1500多名师生进行知识宣讲。该校政教主任曹勇为大家普及“世界地球日”的来历以及设立“地球日”的目的，进一步提高大家爱护地球、保护环境的意识。讲话中，曹勇还对全球森林面积锐减、陆地沙漠化、温室效应、水资源匮乏、野生动物濒临灭绝、环境污染等地球环境的现状进行强调，并呼吁大家把每一天都当做是地球日，提倡低碳的生活方式，用绿色出行、节能环保等行动，共同为保护地球出一份力。
该校校园小记者和学生代表还在多媒体厅参加签名活动，大家在横幅上认真地写下自己的名字，表明愿意参加“保护地球妈妈珍爱人类家园”活动的态度与决心。在随后的班队课上，各班由班主任组织收看关于“世界地球日”的宣传片，每班都认真开展关于世界地球日主题班队课。
__小学通过系列活动，让广大师生对“世界地球日”有了更全面、更深刻的认识。地球环境的现状不容乐观，地球的未来由人类自己掌握。相信在栗小师生的共同努力下，一定会让天空更蔚蓝，让大地更苍翠，让空气更清新，让菁菁栗园更加美丽。
4月22日是第__个世界地球日，地球日是宣传我国自然资源国情国策、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。
__小学本次世界地球日活动，以“保护环境共筑绿色地球梦”为主题，开展一系列活动，传播人与自然和谐共生理念。
开展了以“保卫地球——寻找垃圾分类小达人”为主题的社会实践活动，通过引导学生们自觉养成文明习惯，不乱扔垃圾，号召人人参与到“保卫地球”的活动中来。
小小志愿者在大队部的组织带领下，在学校周边沿路捡拾垃圾，做好保护地球、珍惜资源的践行者、宣传者。
开展”低碳生活保护环境”主题活动，绘制精美的手抄报，设计宣传口号，呼吁人们共同爱护我们的绿色家园。
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，承担起了保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
你是否仰望过头顶的星空
是否思忖过脚下的土地
是否好奇并感慨它46亿年的历史
感恩它如何如母亲般孕育着生命
庇佑万物生长
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球疫情爆发的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。
为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导少先队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，在第__个世界地球日来临之际，__区__小学于20__年4月20日组织全校师生开展了“我们只有一个地球，善待地球，爱护环境”主题班会活动。
小小的课堂，承载大大的梦想，班会课上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境、保护地球的承诺和决心。最后，各班还发出“保护地球、从我做起”倡议，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到环境保护的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
一树一生命，一水一珍贵，一屑一污染，一污一毁灭，守护环境，守护心灵。
世界地球日，愿你爱护地球多一点，快乐每一天。
为践行全市“德育创新实验校”顶层设计的创新理念，进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在4月22日世界地球日到来之际，我校结合自身实际，有计划地开展了“童眼看地球”主题教育系列活动，将社会主义核心价值观落实到学校各项活动中。
升旗仪式有新意
4月__日，我校师生齐聚操场，举行主题升旗仪式。五一中队少先队员代表做了国旗下讲话并表演了舞蹈“守护地球”，以独特新颖的形式号召同学们积极行动起来，加入到环保的队伍里，从身边的小事做起，保护地球母亲，净化家园。孩子们精彩的表演，得到全校师生的一致好评，更让同学们坚定了立刻行动起来，保护我们家园的决心。
少队活动重宣传
下午的少队活动课上，辅导员老师分别给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，通过视频、图片、文字介绍等形式，激起了同学们了解地球的兴趣和保护地球的行动。同时，各中队号召同学们动员家长和社区居民一起参加学校组织的环保活动，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。
美化校园添新绿
草长莺飞，又是一年植树时。老师们还在校园里种下了一棵棵金叶白蜡、香花槐和丝绵木，美化我们的校园。
通过此次环保主题教育活动的开展，孩子们不仅认识到保护环境的重要性，更将社会主义核心价值观深入人心，进一步增强了学校德育的时代性、实效性，为打造我市区域德育创新品牌，创建全国文明城市做出积极贡献。
地球孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球疫情爆发的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。爱护地球家园是我们与生俱有的职责，地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的共同努力。在第__个“世界地球日”到来之际，__小学联合各学科教师开展了“珍爱地球，我们有责”主题教育系列活动。
01、我向地球敬个礼
地球是全人类赖以生存的唯一家园！宇宙只有一个地球，人类只有一个家园，珍爱和善待地球是我们人类唯一的选择，在礼仪教育课上老师带领学生们用自己的方式了解地球、致敬地球！
02、我做地球代言人
在__小学的生命教育课堂上学生们化身为地球、植物、动物等为大自然代言，一起倾听大自然的所知所见和给予人类的建议，为保护地球贡献自己渺小的力量。
03、我来探秘地球仪
科学课上老师利用地球仪给大家讲解地球的由来、结构等科学知识，引导队员们认识地球、珍爱地球。
04、我为地球唱首歌
音乐教师结合“世界地球日”带领孩子们学唱爱护地球的歌曲，伴随着美妙的节奏，大声唱出孩子们对地球的热爱，感受世界的无比精彩！
05、我为小树来发声
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。美术教师带领学生们制作了精美的环保小标签，为小树代言、发声，呼吁大家爱护花草树木，保护地球。
06、我为地球画肖像
地球被誉为“生命的摇篮”、“人类的家园”，她给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。班会课上孩子们拿起手中的画笔，描绘出了他们心目中最美丽的人类家园。
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一有生命存在的星球。学校举行第__个世界地球日主题教育活动，就是希望同学们能在“世界地球日”以及生命中的每一天里，努力去做一名有社会责任感的“地球小卫士”，带动更多的人，通过自己的行动，让空气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
为引导学生从小爱护地球、珍惜资源、珍爱生命，4月18日，在第__个世界地球日即将来临之际，驻马店实验小学开展了形式多样的主题宣传教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中。
“地球是神奇而美丽的，水里有可爱的小海豚，地上有的可爱大熊猫，保护它们就是尊重自然，尊重自然就是保护地球，只有珍爱地球，我们才不会生病……”他们首先通过主题升旗仪式现场宣讲科普地球日知识、图片展示、发放宣传资料、有奖知识竞猜等，让广大师生进一步了解地球家园，同时增强他们节约资源、爱护环境的意识。同时，呼吁大家共同参与进来，通过力所能及的行动，让天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
在主题班会上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。同时与学生一起学习垃圾分类图、学唱童谣《垃圾分类小卫士》；通过做手工，将废旧的材料变成美丽的作品；用手中的画笔，描绘出自己心中最美丽的地球……最后，还向学生家长发出“保护地球、从我做起”倡议书，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。
通过系列主题教育活动的开展，进一步提高了同学们对保护地球重要性的认识，进一步提高环保意识，形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。
学校卫生是我国卫生事业和教育的重要组成部分，对于保护学生健康，提高学生健康水平有着极其重大的意义。我校特开展了“保护环境，爱护校园”的教育主题系列活动，让学生拥有一颗绿色之心，为校园环境做一些事情，让校园更加美好！
保护环境校园美
学习环境最优佳
从你我做起，共享健康生活
4月__日，__小学升旗仪式上六年级（2）班进行了“保护环境，保护地球”的主题演讲，向同学们宣扬学校是我家，美好校园全靠你我他。向乱丢垃圾、随地吐痰、乱贴乱画、损坏公物等不文明行为说不，争做文明校园的维护者。
青山清我目
流水静我耳
垃圾分类我能行，绿色生活我先行
为进一步树立“绿色校园”的环保理念，各班开展了“保护环境，爱护校园的”主题班会，帮助同学们树立爱护环境的意识。
鲜花还需绿叶扶
环境更需你我护
从你我做起，共享健康生活
我们学习生活的环境应该是：干净的操场，干净的走廊，洁白的墙壁，洁净的地板，碧绿的小草，葱郁的树木。爱护校园、保护环境需要大家共同的努力，落实到身边的每一件小事上，要从当下做起，从自我做起。快快行动起来，一起做一名爱护校园、保护环境的优秀小学生吧！
20__年4月22日，我们将迎来第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__镇__小学开展了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的活动。
主题班会
各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，4月22日利用早读课时间进行交流、讨论，举办了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”中队主题会。
书写心声
3——6年级的学生以”珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题写出了一片片守护之心。
绿色发明
向家长宣传绿色环保知识，和家长一起收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等，通过动手动脑，进行绿色科技小发明创造活动。
以废换绿
学生把收集的废弃物品在家长的陪同下送往废品收购站，换取绿色花卉，完成“以废换绿”活动，无形中培养了学生的环保意识。
变废为宝
学生寻找自己和家人的旧T恤和爸爸妈妈—起制作一个漂亮的购物袋。
妙手绘绿
学生用纯净而稚嫩的画笔，表达对地球的热爱。
通过此次活动，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护我们的绿色家园，爱护我们的地球环境。让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。
“一年一度春草绿，又见纸鸢满天飞”，为了传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活。又在第__个“世界地球日”到来之际，为引导__学子从小树立环保意识，增强学生保护环境的责任，__小学开展了“同在蓝天下，地球是我家”主题系列活动。徐校长结合生态文明和绿色校园特色，对本次活动进行全面部署和安排。
活动倡议
少先队辅导员龙老师发起倡议，要把节约资源融入日常生活的每个细节，努力争做环保小卫士，自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，让降低污染的低碳生活成为未来人们的社会风尚。
手执妙笔绘风筝，共同守护蓝天梦
孩子们一笔一划勾勒出自己的蓝天梦，描绘出自己的童真童趣。孩子们自由发挥，尽情想象，利用各种色彩搭配，把心中的蓝天装饰的五彩缤纷。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵。一个孩子，一个世界。
低碳环保出行，徒步健康人生
早上8点，大家徒步前往__金陵水库，一路上大家嬉戏打闹，谈学习、聊生活……，历经约一小时，到达美丽的金陵水库，小小年纪就树立起了环保意识和志愿服务意识，锻炼体魄的同时也为公益环保贡献一份力量。
小手牵大手，环保在行动
小小志愿者们各个变身“环保小卫士”，向学校周围居民发放垃圾分类的宣传单，宣传垃圾分类的知识和好处，用力所能及的小事守护地球妈妈的一片净土。
同在蓝天下，放飞“心”梦想
抵达金陵水库，孩子们放飞风筝，放飞心情，放飞梦想。一根长长的细线牵引着小小的风筝，承载着同学们大大的梦想。随着一批又一批的风筝飞上天，同学们也放飞了自己的梦想，偌大的场地成为孩子们的乐园，同学们奔跑的身影、开心的笑脸、舞动的风筝与蔚蓝的天空构成了一幅美丽的画卷。
一起爱地球，环保在行动
小小志愿者们主动打扫“金陵水库”旁的落叶、捡起烟蒂、清理街道旁灌木丛内的垃圾等，用实际行动践行环保责任。
爱护地球宣传员
为了表达对地球母亲和大自然的热爱，孩子们拿起画笔，绘制一幅美丽的地球。用稚嫩的小手绘出对地球的热爱，通过稚拙生动的画面，呈现孩子们心中的世界，地球、环境、自然、家园…
本次世界地球日主题系列活动，孩子们静心聆听地球的声音，用心感受地球的美好，用自己力所能及的小事保持家园的清新宜人。希望“一个孩子带动一个家庭”，人人都来保护我们的地球妈妈，让我们的地球成为人类生活的乐园。
星球千万，但地球只有一个。孩子们，让我们以自己的微薄之力，从身边的小事做起，用我们的实际行动来保护地球，保护我们赖以生存的家园！守护地球，我们一起努力！
世界地球日起源于美国，1970年，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环保宣传活动，这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。
为进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在第__个“世界地球日”到来之际，__小学结合自身实际，开展了主题为“珍爱地球，共建美好家园”的系列活动。
瞧！3。5班和3。7班的孩子们通过舞蹈、诗歌、演讲等形式呼吁大家：保护环境，人人有责！不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏。让我们都永远记住，人类，只有一个地球！
各班借助图像、视频等资料积极开展主题班会课，孩子们在老师的带领下认识植绿护绿的重要意义，了解森林破坏、草原退化、植被减少的恶劣后果，感悟地球母亲的无私与伟大。班会上，老师教导孩子们要从小遵循“环境保护，绿色发展”理念，尊重地球、善待地球，用实际行动为建设美丽地球贡献自己的力量。
孩子们收集了关于“地球日”的知识，并将收集到的知识制作成小报、黑板报。紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境这一中心，将保护地球、创建低碳校园、倡导低碳生活等理念，体现在字里行间。通过这种方式来表达爱护地球、保护环境的决心。在制作过程中，既锻炼了孩子们的动手能力，又培养了孩子们的环保意识，活动效果显著。
通过一系列活动的开展，增强了学生们保护环境、节约资源的意识，让学生们从小就养成保护环境的好习惯。地球是我们赖以生存的家园，我们要善待她。在平时的生活中节能减排，不践踏花草，不乱扔杂物，通过我们的努力让天空更蓝、地球更美。
为深入学习宣传贯彻____生态文明思想，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过“小手拉大手”，积极践行绿色低碳的生活方式，普及地球科学文化知识，在第__个“世界地球日”来临之际，__区第四小学校组织开展了“珍爱地球，共筑美好未来”主题教育活动。
地球被誉为“生命的摇篮”，给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。为增强学生热爱地球、保护地球的意识，学校少先队开展了“我为地球画肖像”活动，号召同学们拿起手中的画笔，画出心目中地球的模样。队员们用充满奇思妙想的绘画作品，表达对地球母亲、对大自然的热爱。那五彩斑斓的画面，展现了缤纷多彩的地球世界，表达了队员们对地球的喜爱，倡导居住在这美丽星球的人们，要爱护生存家园，用心呵护美好的地球。
爱就要有行动。学校少先队号召队员们行动起来，变废成宝。在学习之余，同学们利用废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱、旧衣服等常见生活废品，发挥自己的聪明才智和创造力，经过巧手改造变废为宝。队员们积极行动，在家长的帮助下，制作成一件件生活用品或工艺品，使废品又重新发挥了作用。活动不但提高了学生的动手能力和探究能力，而且培养了学生节约资源、珍惜资源的环保意识，也丰富了居家学习的乐趣。
地球孕育万物生灵，和谐共生才是美丽地球原本的样子。今年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，队员们还围绕地球日主题，用心录制宣传环保理念、讲解环保知识等相关内容的宣传视频，呼吁大家关注环境问题。通过植绿护水、垃圾分类、低碳生活、节约资源等方式，保护我们蔚蓝的星球。
世界地球日主题教育活动的开展，不仅增强了学生保护地球、爱护家园的意识，还让队员们懂得了保护环境是每个人的责任和义务。只有从自己做起，从小事做起，从身边做起，才能践行“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，才能让我们的天空更蓝，大地更绿，空气更清新，家园更美丽！
春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。
为普及保护大自然的重要性，唤醒学生爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__市__小学携手__社区开展了“做有志少年，共建美好家园”地球日环保主题活动。
01、自然、垃圾与人类关系密
活动伊始，连老师播放了关于大自然的小影片，让学生初步了解大自然。随后进入问答环节，连老师用一连串的问题带领学生再次温习知识，又由大自然和人类的关系引入垃圾分类，带学生了解垃圾对人类社会生活的影响、感受垃圾分类的重要性。连老师还用生活中的废弃物所制作出的“羽毛球小公主”这一手工作品为例，带学生初步了解可回收垃圾的类别，学习如何区分厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以实际案例引导学生意识到在生活中学会垃圾分类的重要性。
02、垃圾分类价值高
连老师分享了时装秀上由废弃物制作的服装图片、利用废纸片制作的手工作品图片等，并进行实物展示和讲解，让学生再次感知到正确收纳整理生活垃圾产生的价值，极大地激发了学生动手改造的兴趣。
03、手工制作花样多
连老师带领学生利用一次性木筷、瓶盖、红绳、光碟、塑料袋等进行手工溜溜球制作，个个学得专心，做得认真。一件件精美的成品，一张张充满成就感的笑脸，为本次活动画上了一个圆满的句号。
此次活动，充分利用社区资源，以校社联动的方式为学生打造了“环保”主题课堂，是校社共建、校地融合创新发展的典例。同时，不仅培养了学生的创作能力、思维能力及动手能力，还引导他们学会发现美、展现美、创造美，为文明城市创建注入活力新力量！
__县__小学开展以“珍爱地球和谐共生”为主题的教育活动，引导广大学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，从自己做起，保护地球、保护环境。
活动中，学校发出了“守护我们的地球”倡议书，通过召开“爱护地球保护环境”主题班会，学生观看保护地球公益视频等方式，宣讲绿色低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动等方面的知识，让学生了解地球的现状及保护地球的重要性。
各班还通过手抄报、绘画、展板等多种形式，让学生感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。同时还号召学生利用休息时间去捡拾自己家周围的白色垃圾、零食包装袋等，带动自己家人也参与到保护环境的行动中来。
为提高师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日到来之际，__乡中心小学积极行动起来，围绕“珍爱蔚蓝星球，守护自然资源”主题展开了丰富多彩的主题教育活动。
通过国旗下的讲话、手抄报、召开主题班会、大扫除等方式，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并提倡同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一颗花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环利用，培养了绿色消费理念，树立起节约资源的绿色新风尚。
在第__个世界地球日来临之际，__镇中心小学开展了“珍爱美丽地球，守护自然资源”主题教育活动。本次活动旨在引导队员们进一步了解地球、爱护地球、守护家园。
地球是我家
二年级的同学集体表演《地球是我家》手势舞，通过活跃的指间舞蹈，把保护地球的爱心共同传递下去。
环保小卫士
三年级同学在老师的指导下，通过制作以“世界地球日”为主题的手抄报，增强学生对世界地球日的了解，提高了学生珍惜地球资源和保护环境的意识。
携手共创“新”地球
四年级老师带领同学们，利用油画棒和素描纸等工具，大手牵小手制作“巨型地球”迎接世界地球日，在“巨型地球”上描绘出心中美丽的地球。美丽家园需要我们携手共创！
我与地球零距离
五年级同学以独特的主题创意利用多种形式表达对地球的真爱和呵护。
废纸神奇之旅
六年级同学在老师的指导下，利用废纸制作再生纸并进行创意书画。用废纸制作的再生纸可以节约大量的植物资源，减少对环境的破坏。通过再生纸的制作，提高同学们的动手能力和环保意识。
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。20__年4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，强化学生生态文明教育，__小学开展了以“保护地球”为主题的教育活动。
世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
主题教育班会课上，各班通过观看相关图片，让孩子们充分认识到环境保护的重要性和紧迫性，进一步增强环保意识，让同学们牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
接着在讨论“我们能为地球母亲做些什么？”交流环节中，孩子们不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，立志从身边小事节约每一滴水、每一张纸、每一度电、垃圾分类、绿色出行做起，为保护地球贡献自己的力量。
4月22日是世界地球日。地球是我们赖以生存的家园，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们大家共同的心愿，更是我们每一个人应尽的责任。__小学坚持“聚优品质，星耀前程”办学理念，为进一步增强聚星少年保护地球、节约资源的意识，培养聚星少年健康善良、热爱生活的品质，__小学开展“世界地球日”主题活动。
主题宣传教育
地球是我们赖以生存的地方。她经历了漫长而伟大的历史进程：从野蛮懵懂、衣不遮体的群居生活到繁荣发达、衣着气派的现代文明……千万年的风风雨雨中，人类发展了自己，也改变了地球的面貌。
在这里，__小学倡导同学们养成爱护自然、保护环境的意识，做一名热爱地球的聚星少年。同学们也通过各种方式，表达自己保护地球的信心和决心，争当“保护地球小主人”，散发出属于聚星少年的光芒。
变废为宝
小物品，大用处，聚星少年手真巧
手抄报展示
拒绝白色污染，聚星少年为治塑加油
书法展示
全面减塑，聚星少年写于心
绘画展示
垃圾分类，从聚星少年做起
我们的倡议
地球是行星，我们是聚星少年，保护地球我们义不容辞！
通过此次活动，聚星少年更深刻地了解了“世界地球日”这个节日的内涵，亲身地体会到了保护环境的必要性，进一步地认识到爱护地球的重要性，同时也增强了学生爱护地球的责任感和使命感。同学们纷纷表示要保护这个赖以生存的美丽家园！
地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的星球是每个人的职责。这周，我们即将迎来第__个“世界地球日”。为了使环保理念深入人心，鼓励队员们珍惜地球资源，倡导从自身做起、从小事做起，养成珍惜一度电、节约一滴水等好习惯，__小学五年级学生代表承办了这一系列活动。
首先，在班主任李__老师的指导下，开展了以“世界地球日——保护地球母亲我们在行动”主题班会，同学们纷纷介绍了地球污染现状，并呼吁大家要重视环境问题，保护我们唯一的家园。
随后，五年级六班__小队的队员们扛起锄头，来到莱西农场，进行了一次热火朝天的植树活动，以此来提高学生的环保意识。
同学们对植树没有什么经验，但是干劲十足，有的挖树坑、有的扶树苗、有的拎水桶……
在大人的指导下，一上午时间同学们就种下了15棵幼苗，并在上面系上美好的心愿卡，祝愿小树苗能茁壮成长。
在野外，呼吸着大自然的清新空气，同学们又来到蔬菜大棚和水果大棚，亲眼看到了长在泥土里的韭菜、西红柿、草莓等农作物，跟农民伯伯一起采摘，体会到了劳动的乐趣。
经过一天的环保植树活动，同学们徜徉在田野里，既兴奋又激动，作为新时代小队员我们有责任捍卫好祖国的碧水蓝天。
每年的4月22日是世界地球日，它是一项世界性的环境保护活动。为了提高学生环保意识，引导学生珍惜地球资源，保护地球，4月22日，__市__小学开展了“世界地球日”主题教育活动。
学校通过微信群发出《保护地球——我们的家园》倡议书，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。告诉学生“世界地球日”的来历和历年主题，让学生对世界地球日有更深刻的了解。各班召开了“修复我们的地球”为主题的班会，围绕今年宣传主题，各班主任利用多媒体，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏等情况，让同学们感受到保护地球迫在眉睫。号召同学们为节约资源出一份力，为保护地球环境出一份力。
此次“世界地球日”主题教育活动的开展，同学们了解“世界地球日”的有关知识，激发了学生对地球的保护意识，从自身起关爱生命，关注健康，保护我们共有的家园。
20__年4月22日正值第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。在社会经济和文明高度发展的今天，一种潜在的危机已经威胁着人类的生存安全，人类对地球肆无忌惮的掠夺造成了生态平衡的严重失调和生存空间的急剧缩小。
__市__区__小学以生态实践活动为载体，结合德育教育、健康教育、环保教育等课程向学生渗透普及生态科学、环境保护等知识内容，同时建立家校联动，对家长、食堂员工进行宣传教育。
建立校园生态养殖实践基地，培养学生爱护生态环境。
为了进一步培养学生爱护秦岭生态环境意识，丰富学生的校园文化生活，让学生认识了解各种植物的外形特征、培育方式等生物学知识；通过观察，记录成长变化，养成良好地探究习惯。懂得植物的生长是依赖环境的。
为了增强学生的生态保护意识、让学生在实践的过程中感受到环境保护的重要性，__小学的学子们在老师的带领下积极走出校门捡拾路边、草丛垃圾，扶起一个个倒地的共享单车。
从现在做起，小事做起，从自我做起，在此郑重发起倡议：
1、水是生命之源，请节约用水，关紧水龙头，平时用水多用器皿，学会循环利用水资源，如用洗衣水冲厕所等。
2、充当环境小卫士，自觉清理垃圾，走在路上主动捡起垃圾扔进垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的人们爱护环境。
3、节约用电，做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的现象。
4、提倡垃圾分类，共同呵护绿色家园。减少一次性筷子的使用，环保袋子多次使用，一份力量改变身边的人，多分力量改变地球。
5、提倡绿色出行，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。
6、节约粮食，杜绝浪费，让我们每一个人都加入“光盘行动”，汇聚中国正能量。
人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。亲爱的朋友，大家一起积极行动起来，尽自己的一份力量，养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯，一同构建美好和谐的绿色家园！
为提高全体师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日即将来临之际，__小学积极行动起来，围绕“珍爱蓝色星球，守护自然资源”主题开展了丰富多彩的主题教育活动。
通过召开主题班队会，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并倡议同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。班会结束后，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘自己心中的地球。一笔一划，无一不描绘了人与自然和谐共生的美丽场景；一色一缕，无一不表达了自己对地球母亲美好明天的憧憬期盼。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环再利用，培养了绿色消费观念，树立起节约资源的绿色新风尚。
在第__个世界地球日即将来临之际，4月22日，__市__小学举行了“世界地球日”环保教育活动。今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球守护自然资源”。
学校周一的国旗下讲话，六年级三中队以“关爱地球从现在做起”为主题进行了主题演讲。全校各班级召开班会，学生通过讲世界地球日的来历、标识、相关知识、地球妈妈的现状、我国地球的现状、如何保护地球、作为小学生的我们如何才能保护地球，朗诵关于描述地球的诗歌、吟唱关于描写地球的歌曲、观看美丽中国的视频等多种形式进行环保意识的培养，号召大家要节约资源，从身边的小事做起，以小见大，呼吁大家共同参与到保护地球的行动中来。最后倡导生态文明教育，维护同一颗蓝色星球，创造人类唯一美好家园，保护每一寸土地，爱护每一寸绿色。
通过主题教育实践活动，号召全校师生从自己做起，从现在做起，让保护地球成为一种习惯，想要金山银山，唯有做到绿水青山。让我们共同拥有一个绿色的地球，共同追求绿色时尚，拥抱绿色生活。