春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。
为普及保护大自然的重要性，唤醒学生爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__市__小学携手__社区开展了“做有志少年，共建美好家园”地球日环保主题活动。
01、自然、垃圾与人类关系密
活动伊始，连老师播放了关于大自然的小影片，让学生初步了解大自然。随后进入问答环节，连老师用一连串的问题带领学生再次温习知识，又由大自然和人类的关系引入垃圾分类，带学生了解垃圾对人类社会生活的影响、感受垃圾分类的重要性。连老师还用生活中的废弃物所制作出的“羽毛球小公主”这一手工作品为例，带学生初步了解可回收垃圾的类别，学习如何区分厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以实际案例引导学生意识到在生活中学会垃圾分类的重要性。
02、垃圾分类价值高
连老师分享了时装秀上由废弃物制作的服装图片、利用废纸片制作的手工作品图片等，并进行实物展示和讲解，让学生再次感知到正确收纳整理生活垃圾产生的价值，极大地激发了学生动手改造的兴趣。
03、手工制作花样多
连老师带领学生利用一次性木筷、瓶盖、红绳、光碟、塑料袋等进行手工溜溜球制作，个个学得专心，做得认真。一件件精美的成品，一张张充满成就感的笑脸，为本次活动画上了一个圆满的句号。
此次活动，充分利用社区资源，以校社联动的方式为学生打造了“环保”主题课堂，是校社共建、校地融合创新发展的典例。同时，不仅培养了学生的创作能力、思维能力及动手能力，还引导他们学会发现美、展现美、创造美，为文明城市创建注入活力新力量！
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
“世界地球日”——我们在行动
为进一步加强师生们的环保意识，树牢队员们共筑绿色家园的理念，在第__个世界地球日到来之际，__区__实验小学在全体队员中开展了“树牢环保理念，共筑绿色家园”主题教育活动。
1、宣传发动
学校通过红领巾电视台让队员们了解世界地球日，学习生态文明知识，引导队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。
“地球妈妈生病了，需要我们每个人付出努力来拯救她。”队课上，辅导员老师通过孩子们喜闻乐见的小故事让队员了解地球生态环境日益恶化的现象，从而了解保护地球的重要性，并组织队员们结合故事展开讨论：我们能为生病的地球做什么？
2、七彩画笔绘地球
通过绘画让队员们了解世界地球日的相关知识，懂得保护地球的重要性，从小树立起环保意识，让保护地球妈妈、共同呵护地球成为日常点滴行动。
3、“低碳生活”行动倡议
弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行垃圾分类，动动腿参与绿色出行……队员们和家长共同设计倡议书，“小手拉大手”，用我们的小举动去带动身边更多的人参与到环保行动中，去拥抱美好生活，珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。
4、垃圾分类见行动
开展“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导队员们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召队员们参与到“保卫地球”的活动中来。
5、变废为宝，妙手生花
队员们巧用各种废旧纸盒、塑料等材料变废为宝，制成富有童趣的手工艺品。
“世界地球日”系列活动的开展，让队员们深刻感受到地球是我们共同生活的家园，为了保护我们的家园，就要树牢环保理念，从我做起，携手共创绿色家园。
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。珍爱地球、保护地球，促进人与自然和谐共生十分重要。为了引导少先队员们从小爱护地球、珍惜资源，积极主动地参与到生态文明建设中来，在第__个世界地球日到来之际，东新街小学开展了“珍爱地球，益动未来”世界地球日主题活动。
变废为宝小卫士
队员们认识到目前地球存在的环境问题，主动从身边小事做起，保护地球资源，变废为宝，争做地球小卫士。
地球妈妈我爱她
保护环境这个话题对于我们来说，有着重要的意义。孩子们了解了地球的美丽和脆弱，大家纷纷加入到保护环境、珍惜自然馈赠的行列之中，用自己稚嫩的话语诠释了对“地球妈妈”的热爱，呼吁每个人积极行动起来，珍爱地球。
我为地球画小报
作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”、“人类的家园”。她给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。东小队员们拿起手中的画笔，为地球画一幅肖像，做一份环保小报，画出自己心目中最美地球的模样，倡议人们做好垃圾分类，为保护地球投资！
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到珍爱地球的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
20__年4月22日是第__个世界地球日，其主题是“我们减塑，给地球减负”。针对今年的主题和上级相关管理部门的要求，__小学在全校师生中全面展开禁塑知识宣传活动，让他们意识到，随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，地球生态环境持续恶化，环保问题日显突出。
学校通过主题班会、班级微信（QQ）群、电子屏、学生志愿者活动等形式，对全校师生和家长进行“禁塑”宣传教育，教育学生如何正确对待环保危机，养成“绿色环保，从我做起，从小事做起”的意识，增强学生的环保观念。
在校园中开展“禁塑”的活动，不但可以从现在入手保护我们的生存环境、节省资源，还可以从小培养学生环境保护的意识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的环境保护政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让“禁塑工作”的意识在校园扎根，还要让孩子们学会“小手牵大手”，营造全民参与的良好氛围。
白色垃圾，它罪不可恕，我们对它可不能有半点怜悯姑息之心啊！
每年的4月22日是世界地球日，它是一项世界性的环境保护活动。为了提高学生环保意识，引导学生珍惜地球资源，保护地球，4月22日，__市__小学开展了“世界地球日”主题教育活动。
学校通过微信群发出《保护地球——我们的家园》倡议书，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。告诉学生“世界地球日”的来历和历年主题，让学生对世界地球日有更深刻的了解。各班召开了“修复我们的地球”为主题的班会，围绕今年宣传主题，各班主任利用多媒体，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏等情况，让同学们感受到保护地球迫在眉睫。号召同学们为节约资源出一份力，为保护地球环境出一份力。
此次“世界地球日”主题教育活动的开展，同学们了解“世界地球日”的有关知识，激发了学生对地球的保护意识，从自身起关爱生命，关注健康，保护我们共有的家园。
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为积极建设资源节约型社会、全面落实中国特色生态文明建设举措，增强广大师生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，__市__镇__小学开展了“善待地球·爱护家园”的主题教育活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
明确认识，加大宣传力度。该校通过国旗下讲话，为学生介绍了世界地球日的来历，提倡大家树立节约意识和环保意识。让全校师生知道今年的“4。22”世界地球日的主题以及有关地球、环保方面的知识，倡议同学们做到四节约，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡议“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。
开展形式多样、内容丰富的活动。该校各班通过开展“善待地球·爱护家园”主题教育班会，学生踊跃绘制“爱护地球”手抄报等主题教育活动，引导学生深入学习世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性，号召学生们善待地球，从身边小事做起，从自己做起，从日常生活一点一滴做起，齐心协力共建绿色家园。
该校还结合劳动教育实践活动，组织了校园护绿行动，各班在各自的护绿区展开捡垃圾比赛，小朋友们展开地毯式搜索，把各种隐藏的垃圾收进垃圾袋。经过大家的努力，校园被清理得干干净净。
此次活动的开展得到了镇中心学校副校长罗__的肯定，她表示通过本次宣传教育活动，增强了__小学师生的节约意识和环保意识，培养了学生爱护环境的良好习惯，树立了节约的绿色风尚，她还号召__小学全体师生要共建节约型社会，争做光荣的“环保卫士”，共建美好家园！
__县__小学开展以“珍爱地球和谐共生”为主题的教育活动，引导广大学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，从自己做起，保护地球、保护环境。
活动中，学校发出了“守护我们的地球”倡议书，通过召开“爱护地球保护环境”主题班会，学生观看保护地球公益视频等方式，宣讲绿色低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动等方面的知识，让学生了解地球的现状及保护地球的重要性。
各班还通过手抄报、绘画、展板等多种形式，让学生感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。同时还号召学生利用休息时间去捡拾自己家周围的白色垃圾、零食包装袋等，带动自己家人也参与到保护环境的行动中来。
在浩瀚的宇宙里，悬浮着一颗蓝色的星体，它有蔚蓝的海洋，褐色的陆地，绿色的森林和草原，银光闪闪的河流……这就是我们共同的家园——地球。这几十亿年的时间里，她孕育了无数的生命，她是我们共同的母亲。
世界地球日
20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。__实验学校大队部开展了“童心护地球，携手倡环保”主题教育活动，积极响应珍爱地球的号召，一起行动，共同保护地球妈妈。
了解世界地球日
各中队辅导员老师利用故事、图片和视频的形式，让队员们了解世界地球日的由来，了解环境污染带来的危害，从而让队员萌发保护环境的意识。
地球那么重要，我们一定要用实际行动来好好保护它。
队员们用自己的画笔绘出了一幅幅宣传画，呼吁大家要一起行动起来，保护环境，保护地球。
地球妈妈原本是美丽的，可现在却遭受到了巨大的污染。地球日到了，大家要一起做好垃圾的分类和丢弃！
一、什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
二、垃圾分类标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾进行“四分类”。
三、垃圾分类标识
可回收物收集容器为蓝色，
有害垃圾收集容器为红色，
餐厨垃圾收集容器为绿色，
其它垃圾收集容器为灰色。
垃圾分类小课堂
为了让队员们能够了解到“垃圾分类”的知识，辅导员老师们组织队员利用废旧纸箱、奶茶杯等进行废物改造行动，让队员们通过主题活动和游戏的方式，学习垃圾分类的知识。
队员们积极行动起来，成为环保小达人，倡导大家保护环境，节约资源。
爱护地球，我们还能做什么
1、保护动植物
要和小动物们友好相处，保护他们，如果有一点点害怕的话可以离远一些，但是不可以伤害他们。
多植树，爱护花花草草。尝试照顾身边的植物，给它们浇水、为它们修剪黄叶。
2、珍惜水资源，节约用水
洗手的时候要及时关好水龙头，喝水的时候喝多少接多少，不浪费。
3、低碳出行
开车会消耗汽油、还会排出很多有害的尾气。
我们出行可以尽量选择公共交通、自行车或者走路，在天气晴朗的时候，大家也可以多去户外骑车、健步走等，既锻炼了身体，放松了身心，也降低了能耗。
4、做个环保小卫士
记得把这些环保知识教给家人，提醒家人垃圾分类、出门时提醒家人关灯、吃饭的时候呼吁大家一起“光盘”……让更多的人一起来爱护地球，这样地球才能感觉到，环境才会变得越来好！
珍爱地球，让我们从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一棵树、每一粒粮，多采取乘坐公交交通、骑自行车或步行等方式出行，在生活中坚持自觉保护生态环境，分类投放生活垃圾，积极参与社会绿化净化活动。尊重自然、顺应自然、保护自然，共建和谐家园！
长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第51个“世界地球日”。当天下午，__县__镇__小学紧紧围绕今年的主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”进行宣传，通过主题班会、写环境保护日记等形式开展“世界地球日”主题教育活动。
各班主任组织召开《低碳生活》主题班会，利用多媒体影像资料，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏、环境污染严重、许多物种由于环境恶化而灭绝等情况，给同学们留下深刻印象。让同学们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。老师们倡导大家保护地球，倡议全体学生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。
此次活动的开展，提高了学生们的环境保护意识。学生们纷纷表示保护地球，从我做起，从身边的小事做起。珍惜每一份资源，少用一度电、节约一滴水，将珍惜资源、保护环境成为自己的日常生活习惯。
在第__个世界地球日来临之际，__镇中心小学开展了“珍爱美丽地球，守护自然资源”主题教育活动。本次活动旨在引导队员们进一步了解地球、爱护地球、守护家园。
地球是我家
二年级的同学集体表演《地球是我家》手势舞，通过活跃的指间舞蹈，把保护地球的爱心共同传递下去。
环保小卫士
三年级同学在老师的指导下，通过制作以“世界地球日”为主题的手抄报，增强学生对世界地球日的了解，提高了学生珍惜地球资源和保护环境的意识。
携手共创“新”地球
四年级老师带领同学们，利用油画棒和素描纸等工具，大手牵小手制作“巨型地球”迎接世界地球日，在“巨型地球”上描绘出心中美丽的地球。美丽家园需要我们携手共创！
我与地球零距离
五年级同学以独特的主题创意利用多种形式表达对地球的真爱和呵护。
废纸神奇之旅
六年级同学在老师的指导下，利用废纸制作再生纸并进行创意书画。用废纸制作的再生纸可以节约大量的植物资源，减少对环境的破坏。通过再生纸的制作，提高同学们的动手能力和环保意识。
在世界地球日来临之际，__镇__小学为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，各班组织开展了以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的世界地球日教育活动。
在主题活动中，各中队对“世界地球日”的相关知识进行了宣讲，从“绿色低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动、人与自然和谐相处”等方面向队员传递绿色低碳生活的理念，让孩子们了解地球的现状及保护地球的重要性，美丽家园需要大家共同来呵护。
此外，学校还从校园实际出发，组织孩子们清扫校园内外的环境。学校通过划分责任区的方式，组织师生清扫垃圾，清洁校园设施，对校园内外进行了彻底打扫。
为深入学习宣传贯彻____生态文明思想，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过“小手拉大手”，积极践行绿色低碳的生活方式，普及地球科学文化知识，在第__个“世界地球日”来临之际，__区第四小学校组织开展了“珍爱地球，共筑美好未来”主题教育活动。
地球被誉为“生命的摇篮”，给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。为增强学生热爱地球、保护地球的意识，学校少先队开展了“我为地球画肖像”活动，号召同学们拿起手中的画笔，画出心目中地球的模样。队员们用充满奇思妙想的绘画作品，表达对地球母亲、对大自然的热爱。那五彩斑斓的画面，展现了缤纷多彩的地球世界，表达了队员们对地球的喜爱，倡导居住在这美丽星球的人们，要爱护生存家园，用心呵护美好的地球。
爱就要有行动。学校少先队号召队员们行动起来，变废成宝。在学习之余，同学们利用废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱、旧衣服等常见生活废品，发挥自己的聪明才智和创造力，经过巧手改造变废为宝。队员们积极行动，在家长的帮助下，制作成一件件生活用品或工艺品，使废品又重新发挥了作用。活动不但提高了学生的动手能力和探究能力，而且培养了学生节约资源、珍惜资源的环保意识，也丰富了居家学习的乐趣。
地球孕育万物生灵，和谐共生才是美丽地球原本的样子。今年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，队员们还围绕地球日主题，用心录制宣传环保理念、讲解环保知识等相关内容的宣传视频，呼吁大家关注环境问题。通过植绿护水、垃圾分类、低碳生活、节约资源等方式，保护我们蔚蓝的星球。
世界地球日主题教育活动的开展，不仅增强了学生保护地球、爱护家园的意识，还让队员们懂得了保护环境是每个人的责任和义务。只有从自己做起，从小事做起，从身边做起，才能践行“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，才能让我们的天空更蓝，大地更绿，空气更清新，家园更美丽！
为推动“五个凤凰”建设，加强学生的环保教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念，促进全社会的发展和进步，近日，凤凰县__小学__校区开展一系列以“世界地球日”环保为主题的活动。
该校区明确环境教育从孩子抓起，为强化学生环保意识，举办了“世界地球日”环保主题手抄报比赛。在本次比赛中，该校区学生们参与的积极性很高，纷纷发掘资源，手抄报内容丰富，“爱护水资源”“爱护森林”“拒绝污染”“垃圾分类”等内容。每份作品都浸染着学生对绿色环保对新认识，诠释了学生们热爱自然、热爱生活的信念，表达了大家保护自然、保护家园的决心。
其次，该校区各班开展了“世界地球日”环保主题班会，通过这次开展的主题班会，老师和同学们都深有感触，加深了对保护环境重要性和紧迫性的认识，纷纷表示愿意做环境保护的宣传员，人人争当环境保护的小卫士。
此外，该校区团结报校园小记者还采访了环卫工人，在采访过程中，小记者们个个争先提问。“叔叔，你们每天几点开始工作，一天要清运多少垃圾？”“阿姨，清扫马路要起早摸黑、风吹雨淋，你们是如何克服这些困难的呢？”小记者热情地与环卫工人交流。通过采访使得该校区小记者们了解了环卫工人的辛酸苦辣，不论严寒酷暑、刮风下雨，日复一日地一直穿梭在大街小巷之中默默地劳动，同时他们呼吁大家要爱护环境卫生，学会垃圾分类，不要随手乱丢垃圾，做一个文明的市民，为环卫工人减轻负担。
今年4月22日是第__个世界地球日。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，围绕第__个世界地球日的活动主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”的活动主题，__中心小学与__文化发展有限公司携手开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题系列活动，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，提高学生对自然的认识意识，珍爱我们的地球家园，促进人与自然和谐共生。
活动一：国旗下讲话
胡副教导在周一晨会上做《爱惜地球，爱护家园》国旗下讲话。从节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系；到节约每一张纸，对保护地球环境至关重要；再到良好的习惯是保护地球环境的重要保障三个方面进行讲述。倡导师生从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不浪费纸张的好品质，每个人都多尽一份心，多出一点力，世界就能变得更美好！
活动二：开展“拒绝零食进校园，爱护环境从我做起”的签名活动
孙副校长在国旗下宣读《禁止零食进校园倡议书》，倡导同学们保护环境、勤俭节约、拒绝零食，共同携手创造一个美丽洁净的校园！过后，全校学生在“拒绝零食进校园爱护环境从我做起”的横幅上签名承诺！
活动三：开展“珍爱地球，保护家园”的征文、手抄报、绘画等创作活动
学校教师们积极、细心指导，学生踊跃参与，作品紧扣主题、形式多样、丰富多彩。
主题征文
中高年段同学，用自己的文字写下“保护地球、保护环境、保护海洋”的作文，做保护地球的宣传者。
主题手抄报
中高年段同学，通过用水彩笔、文字制作符合主题、优美的手抄报，表达自己珍爱地球的感情。
绘画、手工作品
低年段学生主要以绘画的形式展示自己对自然的认识。中低年段学生利用树叶、贝壳、废纸盒等制作手工作品，启示大家资源再利用的意识。
活动四：表彰获奖学生
学校组织对学生创作的主题作品进行评奖，林校长、孙副校长在晨会上为获奖学生颁奖。
活动五：参加共建活动
4月__日上午，获奖学生代表前往__文化有限公司参加世界地球日活动，增强保护地球，珍爱家园的意识，收获满满。
同一个地球，同一个梦想。爱护环境，保护地球，让我们树立生态文明理念，积极践行绿色低碳的生活方式，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
____说，“坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”20__年4月22日是第__个“世界地球日”，是一项世界性的环境保护活动。为了迎接这个特殊日子的到来，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，实验小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动。
主题中队会
班会课上班主任老师给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，并通过视频、图片、文字介绍等形式，充分激发了同学们保护地球的热情。
同学们在班会上一起宣读“世界地球日”倡议书，积极倡导大家从自身做起，从点滴做起，。离开室内时，关闭电源；倾倒垃圾时，分类投放；外出旅行时，爱护景区环境；珍惜粮食，践行光盘行动；低碳出行，减少废气排放。积极为大自然代言，争当垃圾分类小卫士、节水节电小卫士、植树护绿小卫士！
保护地球主题黑板报
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。实验小学在各班开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题黑板报活动。
同学们通过绘制黑板报，设计宣传口号，加深了对地球的了解，增强了同学们保护地球、爱护家园、为社会做贡献的意识，也让同学们懂得了保护环境是我们每一个人的责任。
校园宣讲，发起倡议
为帮助学生们更加直观的了解我们赖以生存的家园，老师通过地球仪让同学们更加直观的了解到这颗蓝色星球的美丽和脆弱，深刻意识到要保护环境，珍惜自然的馈赠。
低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动，这些绿色低碳生活的理念正悄悄地走进了同学们的心里，在学生们心中种下一颗“爱护地球，从我做起”的种子。
爱护校园，美化环境
为进一步加强学生们的环保意识，树牢学生们共筑绿色家园的理念，在校园里开展以“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导学生们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召学生们参与到“保卫地球”的活动中来。
同学们化身文明校园小助理，“小助理们”走进校园，擦拭展牌、清扫垃圾，以实际行动装扮地球，让我们的环境更美，校园更和谐！
争做宣传小卫士
为引导了学生树立“人与自然和谐共生”的理念，增强了他们保护环境、节约资源的意识，六年级开展了“世界地球日”手抄报活动。
在手抄报制作的过程中学生们深刻体会到人类的家园只有一个，地球不能复制。保护地球、善待地球是人类肩负的共同使命。大家纷纷表示每个人都有义务和责任去保护赖以生存的家园，要从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，去节约每一滴水、每一度电、每一张纸，为保护地球做出自己的贡献。
通过此次主题教育活动，让学生们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，主动承担起保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
为引导学生从小爱护地球、珍惜资源、珍爱生命，4月18日，在第__个世界地球日即将来临之际，驻马店实验小学开展了形式多样的主题宣传教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中。
“地球是神奇而美丽的，水里有可爱的小海豚，地上有的可爱大熊猫，保护它们就是尊重自然，尊重自然就是保护地球，只有珍爱地球，我们才不会生病……”他们首先通过主题升旗仪式现场宣讲科普地球日知识、图片展示、发放宣传资料、有奖知识竞猜等，让广大师生进一步了解地球家园，同时增强他们节约资源、爱护环境的意识。同时，呼吁大家共同参与进来，通过力所能及的行动，让天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
在主题班会上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。同时与学生一起学习垃圾分类图、学唱童谣《垃圾分类小卫士》；通过做手工，将废旧的材料变成美丽的作品；用手中的画笔，描绘出自己心中最美丽的地球……最后，还向学生家长发出“保护地球、从我做起”倡议书，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。
通过系列主题教育活动的开展，进一步提高了同学们对保护地球重要性的认识，进一步提高环保意识，形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。
森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等因过度开采而面临枯竭；大量温室气体导致全球气候变暖……就在我们读完这些内容的时间里，又有20000多吨冰川消融不见——全球冰川每年消融约2670亿吨，差不多够再造5条黄河。
在第__个世界地球日来临之际，__县第三实验小学开展了“小手拉大手，共同护地球”——世界地球日主题活动。
各中队通过开展“红领巾”交流会、观看视频等方式，以“地球妈妈”的自述向孩子们展示环境污染、地球沙漠化的危害，宣讲了保护地球的有关知识，让孩子们深切感受到要立刻行动起来，保护地球刻不容缓。
倡议大家：
1、节约水资源，做到“一水多用”。
2、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，践行光盘行动。
3、少用纸巾、重拾手帕，保护森林，低碳生活。
4、纸张双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。
5、养成随手关灯、拔插头、关闭电源的好习惯。
6、去郊区种树能绿化环境，或者在家种些花草。
7、少用一次性塑料袋。
8、践行绿色低碳出行。短距离出行优选步行或乘坐公共交通工具。
9、积极参与低碳活动。
瞧，孩子们都行动起来了！他们与爸爸妈妈一起，把家中的一次性塑料袋、旧纸箱、报纸，变成了一件件华丽的服装，开始了他们的时装秀表演！
孩子们用画笔描绘我们地球这个大家园，呼吁大家爱护环境、保护资源。
通过本次活动，孩子们不仅养成了节约资源的好习惯，也知道了生活中一些物品可以通过自己动手改造完成，体验到了动手制作的乐趣。更深入的了解了世界地球日设立的意义，同时，也给自己和身边的同学提出了许多环保倡议，树立了讲究生态文明和保护地球环境的意识。让我们手拉手行动起来，从点滴小事做起，保护环境，保护大自然，保护孩子们眼中的世界！
世界地球日
节日介绍
地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
世界地球日
世界地球日即每年的4月22日，是一个专为保护世界环境而设立的节日。宗旨是提高民众对现有环境问题的保护意识，并动员民众参与到环境保护中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
为了培养孩子们的环保意识，唤起他们对地球，对我们家园的保护意识。4月__日，__小学四（2）班开展了世界地球日主题班会活动。吴老师通过图片、文字等形式向同学们介绍了世界地球日的由来和地球当前的现状，并鼓励同学们从身边的每一件小事做起，用自己的行动来保护我们赖以生存的地球。
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报作品。
在绘制手抄报的过程，孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。
通过本次活动，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还提高了孩子们对地球环境的保护意识，让我们大家一起共同携手守护我们这个可爱的家园吧！