你是否仰望过头顶的星空
是否思忖过脚下的土地
是否好奇并感慨它46亿年的历史
感恩它如何如母亲般孕育着生命
庇佑万物生长
世界地球日
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球疫情爆发的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。为了引导少先队员们从小爱护地球、珍惜资源，积极主动地参与到生态文明建设中来，在第__个世界地球日到来之际，__小学开展了“珍爱美丽地球·守护自然资源”系列主题活动。
“地球日”由来
4月22日是“世界地球日”，它是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
我做地球小卫士
学校利用升旗仪式开展“珍爱美丽地球·守护自然资源”主题活动启动仪式。四、五年级的队员代表们带领大家了解世界地球日的来历，认识目前地球存在的环境问题、爱护地球的措施和做法，倡议每个人从身边小事做起，保护地球资源，争做地球小卫士。
我对地球妈妈说
保护环境这个话题对于我们来说，有特别重要的意义。孩子们通过观看科普视频、阅读科普书籍，了解了地球的美丽和脆弱，深刻懂得保护环境，珍惜自然地馈赠，用自己稚嫩的话语诠释了对“地球妈妈”的热爱，呼吁每个人积极行动起来，守护我们赖以生存的地球！
我为地球画小报
作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”、“人类的家园”。她给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。梧桐学子们拿起手中的画笔，为地球画一幅肖像，做一份环保小报，画出自己心目中地球的模样，倡议人们做好垃圾分类，为保护地球投资！
看着一幅幅充满奇思妙想的作品，被队员们创作的五彩斑斓的画面深深吸引，更被队员们对地球、对大自然的热爱所打动。他们用双手和画笔展现出缤纷多彩的世界，让我们感受到美好的地球需要每个人去呵护！
爱护家园，从我做起，从小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到环境保护的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
每一丝绿都值得珍惜，每一滴蓝都弥足珍贵，节约和保护资源，走可持续发展道路。让我们一起与地球同呼吸！
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题活动。
在活动中，各班通过主题班会宣传“世界地球日”。倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
各年段根据主题，绘制海报或者思维导图。认识到地球面临的环境问题。
部分班级开展“班级小花园”种植活动，开辟“班级小花园”种植园地，师生一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
学生们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
你知道吗
全球每分钟消失40公顷的森林
每分钟有11公顷土地变成荒漠
每天约11。5亿立方米的污水排入江河湖海
每年至少有6万种生物物种灭绝
每年因空气污染而死亡的人数约700万
……
地球环境与每个人息息相关
保护自然资源需要人们更多的重视
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为引导少先队员从小养成爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，在第__个世界地球日来临之际，__区__小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题宣传教育活动。
01、科普电影：驱动认知
科学课上，老师向孩子们介绍“世界地球日”的由来、发展历程及重要意义，组织观看《世界地球日宣传片》，学唱公益歌曲《我们属于大自然》，直观的画面、明快的旋律，亲切的对话，让孩子们在地球妈妈的自述中感受到人与自然密切相连，引发孩子保护自然、爱护地球的强烈愿望。
02、原创快板：入脑入心
四二中队杨__同学原创快板，自编自导，用喜闻乐见的快板向大家讲述了污染地球的危害，保护环境的重要性，向全校师生发出倡议，呼吁大家共同保护我们唯一的家园——地球。节奏明快的语言，情真意切的文字深入人心。
03、自制海报：宣传有我
在科学老师和美术老师的指导下，同学们进行“地球日”环保画、手抄报创作活动，用自己所了解到的环境保护、低碳生活、人与自然共同体等知识，制作了一张张主题鲜明、寓意深刻的环保画和手抄报，同学们将学习成果以图文并茂的形式输出，在创作海报的过程中进一步增强了节约意识和环保意识。
此次地球日主题教育活动，不仅让__小学的少先队员们了解了世界地球日的相关知识，也让队员们深刻认识到保护地球的重要性。队员们纷纷表示，要从小树立环保意识，从不随手扔垃圾开始，从爱护花草开始，让保护自热落实到校园生活的点滴行动中。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式，增强“节约资源、保护地球”的思想和行为自觉。使广大青少年儿童从小树立爱护环境、保护生态的环保意识，__市第四小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题宣传教育活动。
揭秘地球奥秘
在老师的带领下，同学们了解世界地球日的起源、地球科学知识和地球奥秘，普及了__生态文明思想和海洋微塑料、垃圾分类等环境保护基本知识，树立了环保意识；观看了国家海洋信息中心近年来制作的多部海洋微视频，让同学们享受视觉盛宴的同时遨游在知识的海洋，潜移默化中树立了保护海洋生态环境的意识。感悟到爱护环境与人类密切相关。
绘出地球母亲
为激发同学们热爱地球的情感，树立爱护环境、保护环境要从自身做起的环保意识，帮助同学们树立保护环境的观念。学校组织同学们通过自己的巧手，用绘画橱窗来表达自己爱护环境，守护家园的决心。
巧手变废为宝
为了我们的地球母亲更美丽，__市第四小学开展了“小手拉大手，垃圾分类进家庭”活动。同学们和家长利用家庭废物，如平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸、鸡蛋壳等，和家长一起制作成生活用品或工艺品，展开我为地球添一抹绿，活动中，培养了队员动手能力和创新思维，让学生和家长了解了垃圾分类知识，树立了变废为宝的意识。
此次活动的开展，使同学们认识到保护地球要从我做起，从身边的小事做起，广泛倡导身边的人要节约用水、低碳出行、保护花草树木………让我们共同行动起来吧！珍爱地球，人与自然和谐共生。
世界地球日
每年4月22日是地球日，为了提高公众对环境问题的认识，全世界的人们都在纪念这一天，从而增加人们对环境问题的重视，提高人们对环境问题的支持。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导我校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员师生积极践行绿色低碳的生活方式，__市__小学开展了世界地球日主题活动。
01、主题升旗仪式
在周一线上升旗仪式的时候，值周中队利用国旗下讲话契机，向全校师生宣传了“世界地球日”，让我校师生更加清醒地认识到，随着全球工业的不断发展，大气臭氧层遭到破坏，由此带来的全球气候异常变化，正在成为直接威胁人类生存的世界性问题。
02、环保实践活动
一（1）班的张__和罗__同学利用课余时间，与父母一起践行“环境保护”，以微视频的方式，呼吁我校师生要积极加入环境保护的新时代文明新风尚。
03、主题队会
辅导员老师制作图文并茂的PPT，在队会上向少先队员们宣传环保理念，用活动的方式让少先队员们引发对环境保护的思考。
04、自然笔记
同学们用自然笔记的形式对身边大自然中的动、植物进行记录，用“持续观察”式的自然笔记对某一自然物进行持续观察，分别在不同时间记录它的变化。通过自然笔记在自然中玩耍、认识自然，感受自然之美，增加环保意识。
05、主题绘画
童心绘自然，同学们用画笔表达着对地球妈妈的爱，通过绘画的形式倡导身边的人要爱护地球、保护地球、珍惜生态环境。
__小学一直把环保的理念融入到学校的教学中，从小培养他们热爱生活、热爱环境、热爱地球的意识，让环保意识根植于孩子的心灵之中，伴随着孩子的成长一起开花结果。
本次世界地球日活动的开展，唤起了__小学师生爱护地球、保护家园的意识，促进环境保护理念与家乡__生态协同并进，让更多的同学加入到维护家乡生态环境、保护地球的行动之中，争做“环保小卫士”，践行生态文明。
轻轻地打开地球画册
山山水水都在问我
二十一世纪的孩子们
你想给未来的地球留下什么
是留下一棵树
还是留下一朵花
是留下一个生命的春天
还是留下一片永恒的绿洲
我们铿锵的回答
给未来留下一个更美的地球
和一首绿色、和平的赞歌
为深入践行____“绿水青山就是金山银山”的科学论断，传播“人类只有一个地球”“人与自然是生命共同体”的理念，在第__个世界地球日到来之际，__二小开展了“珍爱地球，你我同行”为主题的地球日活动，这是一场营造绿色低碳生活，共同保护地球环境的活动。
每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，就是我们所说的“世界地球日”，地球日设立的初衷是为了提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
保护地球从我做起
班会课上，老师向同学们介绍了世界地球日的由来，创始人，以及世界地球日活动的影响，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，感受地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，积极投身于地球环境保护中去。同学们纷纷表示：地球是我们的母亲，只有一个地球，保护地球就是保护人类自己。
为了号召更多的人加入到保护地球的行列之中，孩子们纷纷通过调查报告、手抄报、倡议书等不同形式，用自己的点滴力量，带动影响身边的朋友一起保护我们赖以生存的家园。
此次活动，不仅使学生们了解了“世界地球日”的有关知识，更增强了他们对地球母亲的热爱和责任感，树立了节约资源的绿色理念。学生们纷纷表示：保护环境，要从身边做起，从小事做起，做保护环境的行动者、传播者、示范者。
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
__市第二十小学以今年的主题为出发点，开展了世界地球日系列活动。从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园。
周一，二十小全校共同观看了中国航天的特别升旗仪式。一（4）班的学生代表呼吁大家了解地球生态环境日益恶化的现状，增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发了他们对地球的热爱和环境保护意识。
巧妙的构思、丰富的情感，孩子们用自己的视角描绘自然世界的美丽、地球健康的珍贵，传播着“人类只有一个地球”、“人与自然是生命共同体”的理念，呼吁着全社会要珍视地球的资源与环境，并把保护地球化为每一个人的自觉行动。
为了更好地爱护地球，垃圾分类是必不可少的，通过小游戏的形式学习，孩子们聚精会神，在快乐的课堂中学到了环保小知识。
地球是我家，爱护靠大家。地球日系列活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合生存！
4月22日是第__个“世界地球日”，为增强学生珍爱地球、珍惜资源、保护环境的意识，__县__镇中心小学开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的世界地球日主题活动。
通过观看科普视频，让学生了解世界地球日的相关知识，了解地球现状，了解全球变暖、海洋污染、生物多样性减少、森林锐减、大气污染、水污染等威胁人类生存的环境问题，让学生懂得保护地球的重要性，帮助他们从小树立环保意识，树立“金山银山就是绿水青山”的观念，增强修复地球的意识，使生态文明的建设、敬畏自然、敬畏生命的理念深入学生心中。
同时，科学引导鼓励学生从身边点滴做起并发出倡议：绿色出行，减少碳排放；节约用水，保护水资源；合理用电，杜绝资源浪费；禁食野生动物，保护生态环境；做好垃圾分类，促进资源再利用；少用塑料包装物，常用环保购物袋。通过小手拉大手，把保护地球的重要性宣传到家长，普及到社会，共同守护我们的美丽家园。
地球是人类共同的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。通过此次活动，同学们纷纷表示：要立刻行动起来，从自身做起，从身边的小事做起，不浪费一滴水、一度电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾等，努力争做环保小卫士，并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都珍爱地球，保护地球，共同守护我们美丽的家园。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，__小学开展了“世界地球日”主题班会活动。
班会课上，各班老师向学生讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，让学生了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
接着，同学们对生活中常常遇到的环保问题进行讨论，比如在购物时应该使用环保型可降解购物袋，或自带布袋循环使用；多使用环保的生活物品来服务于我们的生活；积极响应学校倡导的“光盘”行动的号召，做节约粮食的小先锋，不挑食，珍惜每一粒来之不易的粮食；在日常生活中做垃圾分类小达人，小手牵大手，用自己的行动感染父母，辐射到社区，使我们的环境越来越好。同学们纷纷表示一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，以实际行动保护环境，珍爱地球。
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报、树叶画、手工作品。在绘制作品的过程中孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。
家园只有一个，保护地球已经成为全世界人民共同肩负的使命。通过开展主题教育活动，让全校师生牢固树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了环境保护意识和责任感。值此第__个世界地球日，让我们一起为地球做“减法”，从点点滴滴的行动中解锁更多爱地球妈妈的方式！__小学师生将用实际行动从身边的小事做起，为节约资源、保护地球，为在同一片蓝天下共创美好家园贡献力量！
为进一步培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，在第51个“世界地球日”来临之际，__中心小学开展以“珍爱地球，保护家园”为主题的系列活动。
开展主题班会。各班利用主题班会举行升旗仪式，学生面对国旗敬礼并发声，宣誓用自己的行动保卫地球。学校还向全体师生、家长发出了《保护地球——我们的家园》倡议书，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。尚未复课的低年级也通过钉钉线上班会参与了此次活动。
观看环保电影。各班组织观看了环保电影《碳足迹》，了解了“世界地球日”的来历和历年主题，班主任协同大队部进行了垃圾分类知识回顾以及低碳生活知识讲解。
变废为宝，“云上展会”。学生将家中的塑料瓶、旧报纸、纸袋子等废弃物回收再利用，做成花瓶、书皮、购物袋等物品，在家校群中展示并介绍设计思路及制作流程。此举将“变废为宝”意识和实践方法在学生和家长中传递开来，树立“低碳生活”理念。
此次主题教育活动的开展，不仅倡导了节能环保的理念，还培养了学生们的创新意识和动手能力。大家纷纷表示，要从身边小事做起，用实际行动保护地球环境，争当“保护地球小卫士”。
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。珍爱地球、保护地球，促进人与自然和谐共生十分重要。为了引导少先队员们从小爱护地球、珍惜资源，积极主动地参与到生态文明建设中来，在第__个世界地球日到来之际，东新街小学开展了“珍爱地球，益动未来”世界地球日主题活动。
变废为宝小卫士
队员们认识到目前地球存在的环境问题，主动从身边小事做起，保护地球资源，变废为宝，争做地球小卫士。
地球妈妈我爱她
保护环境这个话题对于我们来说，有着重要的意义。孩子们了解了地球的美丽和脆弱，大家纷纷加入到保护环境、珍惜自然馈赠的行列之中，用自己稚嫩的话语诠释了对“地球妈妈”的热爱，呼吁每个人积极行动起来，珍爱地球。
我为地球画小报
作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”、“人类的家园”。她给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。东小队员们拿起手中的画笔，为地球画一幅肖像，做一份环保小报，画出自己心目中最美地球的模样，倡议人们做好垃圾分类，为保护地球投资！
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到珍爱地球的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
从人类出生的那一刻开始，我们呼吸的每一口新鲜空气，看到的每一处靓丽的风景，都来自地球母亲。为迎接第__个地球日的到来，实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
主题班会话地球
主题班会上，各班级辅导员老师通过播放《世界地球日》视频资料的方式，帮助孩子们了解保护地球、爱护环境的意义，向同学们介绍低碳环保小常识。
变废为宝我先行
看看我会怎么做
地球是我们人类共同的家园，保护环境是我们青少年义不容辞的责任。同学们巧思妙想，把身边的废弃物变废为宝再利用，为保护环境贡献自己的力量！
我为地球画肖像
“我要给地球妈妈穿上最好看的裙子”、“我要帮地球妈妈画一张最美的肖像”，实小学子们用手中的画笔，把地球妈妈打扮的漂漂亮亮，通过绘画，诠释了自己心中“地球妈妈”最美的模样。
地球妈妈听我说
保护环境这个话题对我们来说，有特别重要的意义。同学们通过观看科普视频，阅读科普书籍，了解了地球的美丽和脆弱，深刻懂得要保护环境，珍惜自然的馈赠。他们用自己真诚的话语呼吁大家珍爱我们的“地球妈妈”！你听！
在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！珍爱地球，保护环境，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量！
为进一步唤起广大师生关爱家园、保护环境的意识，倡导低碳绿色的环保生活，在第__个“世界地球日”到来之际，4月22日，__小学开展“世界地球日”主题宣传活动。
珍爱地球，人与自然和谐共生
__小学各班级通过开展“保护地球，人人有责”的主题班会，老师通过图片展示、视频观看等形式，为学生介绍“世界地球日”的有关知识和当前地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，积极养成低碳的生活方式。号召学生从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会。
践行环保责任，争当环保卫士
学校结合不同学段开展多元主题活动，如：变废为宝、绘制保护地球手抄报以及制定环保公约等活动，引导学生在丰富多彩的主题实践活动中，养成保护环境、珍爱地球的习惯，积极践行环保责任，争当环保卫士。
通过开展“世界地球日”主题宣传活动，使全体师生充分认识到保护环境的重要性，增强了学生的环保意识，号召全体师生积极行动起来，为绿色家园建设做出自己力所能及的努力。
4月22日是世界地球日，今年世界地球日的主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。近日，县__小学以“世界地球日”为契机，开展了“爱护人类共同的家园——地球”为主题的系列宣教活动。
该校通过电子屏展播，播放宣传片，召开保护地球主题班会，红领巾广播站播报等方式，让全校师生深刻认识地球所面临的环境问题，唤起师生保护地球的意识，同时积极倡导大家从生活中的点滴做起，平时懂得勤俭节约不浪费，爱惜花草树木不乱扔垃圾，努力保护身边的每一片绿色，保护美丽的家园，努力争做环保小卫士！
为践行全市“德育创新实验校”顶层设计的创新理念，进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在4月22日世界地球日到来之际，__实验小学结合自身实际，有计划地开展了“童眼看地球”主题教育系列活动，将社会主义核心价值观落实到学校各项活动中。
升旗仪式有新意
4月__日，实验小学全体师生齐聚操场，举行主题升旗仪式。少先队员代表做了国旗下讲话并表演了舞蹈“守护地球”，以独特新颖的形式号召同学们积极行动起来，加入到环保的队伍里，从身边的小事做起，保护地球母亲，净化家园。孩子们精彩的表演，得到全校师生的一致好评，更让同学们坚定了立刻行动起来，保护我们家园的决心。
少队活动重宣传
在少队活动课上，辅导员老师分别给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，通过视频、图片、文字介绍等形式，激起了同学们了解地球的兴趣和保护地球的行动。同时，各中队号召同学们动员家长和社区居民一起参加学校组织的环保活动，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。
美化校园添新绿
草长莺飞，又是一年植树时。老师们还在校园里种下了一棵棵金叶白蜡、香花槐和丝绵木，美化我们的校园。
通过此次环保主题教育活动的开展，孩子们不仅认识到保护环境的重要性，更将社会主义核心价值观深入人心，进一步增强了学校德育的时代性、实效性，为打造全市区域德育创新品牌，创建全国文明城市做出积极贡献。
世界地球日
她，已不停歇地转动了45亿多年；她，美丽富饶，慷慨无私；她，就是我们的地球母亲！
今年，我们即将迎来第__个以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的世界地球日，为迎接党的__胜利召开，深入学习贯彻__生态文明思想，引导青少年树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，激发他们形成“亲近自然、了解自然、保护自然”的生态意识，4月__日起，__区实验小学少工委组织开展了“红领巾心向党，绿水青山我守护”世界地球日主题教育活动，动员青少年积极践行绿色低碳的生活方式。
童心飞扬，环保不忘
通过国旗下讲话，大队辅导员向全体少先队员进行了“保护地球，从我做起”动员大会，介绍了地球正在经历的磨难，并发出倡议，希望大家都能从小事做起，从身边做起，从现在做起，保护地球，保护我们的家园。
低碳环保，童心永记
各中队辅导员利用队会课向队员普及了有关“世界地球日”的知识，让队员们了解和感受到地球生态环境日益恶化的现象，明白地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物友好相处，共同保护地球。
课后，队员们通过绘制手抄报，诠释了自己心目中“地球母亲”的美丽模样。
特别的爱给特别的你
通过本次“世界地球日”主题教育活动，__区实验小学的队员们深刻感受到，世界只有一个地球，珍爱地球、保护环境是全人类的共同责任，每个人都应该坚持低碳生活，把环保融入日常生活，这样我们的地球才会越来越美丽，我们的生活才会更加美好！作为少先队员，自己要从点滴小事做起，以饱满的精神风貌迎接党的__胜利召开，为绿水青山做出自己的贡献。
世界地球日
在第__个世界地球日到来之际，让我们一起为地球做“减法”，从点点滴滴的行动中解锁更多爱地球妈妈的方式吧。
青山在、有未来为地球留住美好
让我们共同建设美丽家园，人不负青山，青山定不负人！
20__年4月22日是第__届世界地球日。__小学为了进一步培养同学们的环保意识，各班通过开展主题班会进行宣传活动。
各班班主任从小学生平时的行为习惯引导教育，鼓励学生多做有益环保的事情。通过图片文字、知识竞答等方式介绍了许多关于环保的小知识，同时鼓励同学们实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。希望同学们珍惜地球资源，倡导低碳生活、绿色生活，营造一个美、和谐的家园。
通过此次宣传活动，同学们掌握了许多环保的小知识，并唤起了同学们爱护地球、保护家园的意识，达到了关心环保、关心未来的活动目的。
我给鸟一份呵护，鸟还我一路飞歌。愿天空不再孤单，让鸟鸣唱响天籁；愿飞翔永恒浪漫，让爱鸟行动起来。为进一步扩大科普宣传范围，画大珍爱地球“同心圆”，在4月22日地球日和“爱鸟周”来临之际，__区自然资源与规划局走进我校，开展“汇聚‘童’心珍爱地球”科普宣传活动。
01、爱鸟护鸟我有责
本次活动首先由自然资源与规划局森管中心宣传员进行“爱鸟、护鸟”相关科普宣传。今年爱鸟周时间为4月20日至26日，宣传主题为”保护候鸟迁徙通道，推进生态文明建设”，旨在切实保护环境，加强野生动物保护工作，推动公众参与保护鸟类，维护生态平衡。宣传员结合__长荡湖国家湿地公园，介绍了一些珍稀的鸟类，并播放了“保护候鸟迁徙通道，推进生态文明建设”的爱鸟周主题宣传片，让同学们深受震撼，激起了爱鸟护鸟的强烈愿望
02、守护自然我有心
接着由该局团委宣传员进行“地球日”相关科普宣传。宣传员向同学们介绍了世界地球日的相关知识，比如世界地球日活动的影响，世界地球日环境问题，告诉同学们要珍爱美丽地球，守护自然资源，必须从身边的小事做起：拒绝使用一次性用品，生活垃圾要分类等等。这些方法，给了同学们爱护环境具体的指导，是同学们爱护地球的行动指南。
03、环保节约我争先
活动的第三个环节是开展趣味问答，宣传员准备了很多地球日宣传的纪念品，然后向同学们提出了一些虽是常识但很重要的问题，同学们争先恐后，踊跃抢答，兴高采烈地抱着珍贵的礼品，露出了开心的笑容，整个活动达到了高潮。这一环节通过互动增加了趣味，调动了同学们的积极性，倡导了环保节约理念，宣传了绿色低碳生产方式和生活方式。
04、珍爱地球我先行
最后进行“珍爱地球我先行”仪式，宣传员召集同学们用彩色颜料涂在手上，在印有白色地球图案的旗帜上盖上小手印迹，寓意同学们用自己的行动和决心，来爱护我们共同的家园，保护人类生存的环境。现场气氛热烈而庄重，全体参与人员一起合影留念，留下了这一美好的瞬间。
此次“爱鸟周”宣传活动，旨在号召更多人争做生态文明建设的实践者、推动者，让“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念走深、走实，让爱护地球、爱护家园逐步成为人们的行为观念。
相信春风分校的同学们今后一定会用实际行动珍惜生态资源，爱护美丽的地球家园！
今年4月22日是第__个世界地球日。此次世界地球日的主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。4月20日上午9：00，____镇中心小学全体少先队员集结云端，共同参加“致敬，地球”线上升旗仪式暨世界地球日主题活动。
升旗仪式上，辅导员张老师进行了《致敬，地球》国旗下讲话。她带领队员们观看《世界地球日宣传片》知晓世界地球日的由来。视频中，一张张图片让队员们了解了地球三大生态系统：湿地、森林、海洋。同时也了解了全球变暖、海洋污染、生物多样性减少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林锐减、大气污染等触目惊心的现象。让队员们感受到保护地球迫在眉睫，需要立刻行动起来。
人与自然是生命共同体。保护地球、善待地球，是人类共同肩负的使命。此次升旗仪式，不仅使队员们了解了“世界地球日”的有关知识，更增强了他们对“地球母亲”的热爱和责任感，树立了节约资源的绿色理念。队员们纷纷表示：一定积极响应学校的号召，从身边做起，从小事做起，将保护环境内化为自觉行为，做保护环境的行动者、传播者、示范者。用实际行动影响和带动家长，积极主动地参与到生态文明建设中，让大美新__的空气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样！
今年4月22日是第__个“世界地球日”。__县实验小学围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题开展了系列教育活动，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识。
一是召开主题中队会。队会课上，班主任老师通过视频、图片、文字介绍等形式向学生介绍了“地球日”的来源、地球遭到破坏的现状及地球对人类的重要性等知识，充分激发了同学们保护地球的热情。之后，同学们一起宣读“世界地球日”倡议书，倡导大家从自身做起，从点滴做起，争当垃圾分类、节水节电和植树护绿的小卫士。
二是出一期保护地球主题的黑板报。各班开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题黑板报活动。同学们通过绘制黑板报，设计宣传口号，加深了对地球的了解，增强了同学们保护地球、爱护家园、为社会做贡献的意识，懂得了保护环境是每一个人的责任。
三是开展校园宣讲，发起倡议。为帮助学生们更加直观的了解我们赖以生存的家园，老师通过地球仪让同学们更加直观的了解到这颗蓝色星球的美丽和脆弱，深刻意识到要保护环境，珍惜自然的馈赠。低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动，这些绿色低碳生活的理念正悄悄地走进了同学们的心里，在学生们心中种下一颗“爱护地球，从我做起”的种子。
四是爱护校园，美化环境。开展以“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导学生们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召学生们参与到“保卫地球”的活动中来。同学们化身文明校园“小助理”，走进校园，擦拭展牌，清扫垃圾，以实际行动装扮地球，让校园环境更美、更和谐。
五是争做宣传小卫士。六年级开展了“世界地球日”手抄报活动。在手抄报制作的过程中，学生们深刻体会到人类的家园只有一个，地球不能复制。保护地球、善待地球是人类肩负的共同使命。大家纷纷表示，每个人都有义务和责任去保护赖以生存的家园，要从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，去节约每一滴水、每一度电、每一张纸，为保护地球做出自己的贡献。
此次主题教育活动，让学生们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，主动承担起保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
为了进一步培养同学们的环保意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建绿色校园，在第__个世界地球日到来之际，__市__小学开展了以“世界地球日”为主题的节能环保教育活动。
01、主题队会
各班开展主题队会，队员们通过观看宣传短片了解世界地球日的来源，认识到环境保护刻不容缓，并积极讨论如何在日常生活中争做环保小卫士，为节能减排贡献一份力量。
02、主题绘画
队员们拿起画笔，用缤纷的色彩描绘出自己心中的地球，呼吁大家用力所能及的行动保护地球，留住地球的生机。
03、校园宣传
校园屏幕循环播放世界地球日主题宣传片，加强师生的环保意识。
04、环保倡议书
地球村的小公民们，保护环境人人有责。只有携手保护家园，我们才可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴！
在此，我们提出倡议：
1、尽量少用一次性物品，减少白色污染，自备筷子、购物袋和篮子。
2、不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水用电、要节制，珍惜粮食、节约纸张，杜绝各种浪费迹象。
3、废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。
4、植树造林，爱护身边的一寸土地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，绿化环境，防止环境污染。
5、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。
6、出行尽量乘坐公共交通工具或步行，减少二氧化碳的排放量，减少能源消耗和废气污染。
7、注意个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。
此次活动的开展，在学生们的心中种下一颗环保的种子，当这颗种子都破土而出，相信我们的世界将被绿色覆盖。在未来的日子里，__市__小学全体师生将继续努力践行环境保护行动，让我们的家园更加美丽！
地球是我们唯一的家园，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共同的心愿，更是我们每一个人应尽的责任，面对日益恶化的环境和日趋枯竭的资源，我们每个人都有义务用自己的行动来保护我们美丽的家园。
20__年4月22日是第__个世界地球日，__小学开展了“童心护地球·携手倡环保”系列主题活动。
了解地球日，观看宣传片
世界地球日(TheWorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为”世界地球日”。
主题班会，倡议引领
茫茫宇宙中，地球是我们唯一的家园。它是生命的摇篮，万物的母亲，是人类赖以生存之地，主题班会的开展教育每个孩子都应爱护她，保护她，珍惜她，老师们深情而有号召力的语言激励着每一个学生。
保护地球，我们先行
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们将保护地球的意识付诸行动，大家积极行动起来，从一点一滴小事做起，做一个保护地球的小卫士。
保护地球，我有“画”说
用画笔勾勒地球，用想象点亮未来。同学们以“世界地球日”为主题，通过绘画或手抄报的形式展示想要“保护地球”的美好心愿，用一幅幅漂亮的环保作品提醒大家保护地球，珍爱环境。
我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，通过本次“世界地球日”主题活动，让同学们了解了“世界地球日”的相关知识的同时，还懂得了保护地球的重要性，帮助同学们从小树立环保意识，让保护环境成为每个人的自觉行动。
4月22日是世界地球日，为了营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。在__区__路小学少先大队部倡议下，各年级开展了主题为“携手为保护地球投资”爱护身边环境的一系列活动。
各班利用班队会课，使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，部分班级组织学生出了一期“世界地球日”黑板报，紧紧围绕人类只有一个地球爱护身边的环境，在主题班队上，教师教育学生保护地球，创建低碳校园、倡导低碳生活，就要从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。部分班级还结合生活实际，开展了世界地球日的主题班队会，在学习中，学生们提出了许多行之有效的措施。例如：在学校积极主动打扫教室和卫生区，主动维护校园卫生，见到不爱护环境的行为主动制止，在生活中购买节能电器，节能灯泡；多步行或者骑自行车，少用塑料袋等等。
通过这些活动，相信同学们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。
为推动“五个凤凰”建设，加强学生的环保教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念，促进全社会的发展和进步，近日，凤凰县__小学__校区开展一系列以“世界地球日”环保为主题的活动。
该校区明确环境教育从孩子抓起，为强化学生环保意识，举办了“世界地球日”环保主题手抄报比赛。在本次比赛中，该校区学生们参与的积极性很高，纷纷发掘资源，手抄报内容丰富，“爱护水资源”“爱护森林”“拒绝污染”“垃圾分类”等内容。每份作品都浸染着学生对绿色环保对新认识，诠释了学生们热爱自然、热爱生活的信念，表达了大家保护自然、保护家园的决心。
其次，该校区各班开展了“世界地球日”环保主题班会，通过这次开展的主题班会，老师和同学们都深有感触，加深了对保护环境重要性和紧迫性的认识，纷纷表示愿意做环境保护的宣传员，人人争当环境保护的小卫士。
此外，该校区团结报校园小记者还采访了环卫工人，在采访过程中，小记者们个个争先提问。“叔叔，你们每天几点开始工作，一天要清运多少垃圾？”“阿姨，清扫马路要起早摸黑、风吹雨淋，你们是如何克服这些困难的呢？”小记者热情地与环卫工人交流。通过采访使得该校区小记者们了解了环卫工人的辛酸苦辣，不论严寒酷暑、刮风下雨，日复一日地一直穿梭在大街小巷之中默默地劳动，同时他们呼吁大家要爱护环境卫生，学会垃圾分类，不要随手乱丢垃圾，做一个文明的市民，为环卫工人减轻负担。