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变形记作文500字六年级(精选4篇)

时间:2023-04-08 10:35:34

  内容简介:“孩子”上学校,我该去买菜了。我冲入菜巿场,看了看我早上写的购物清单。这时,我想起了妈妈说过的……以下是小编为大家整理的变形记作文500字六年级大概有4篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:变形记作文500字六年级

  我变成妈妈

  蒋延熙

  早上六点,我从床上醒来。发现我和妈妈的角色互换了:我变成妈妈,而妈妈变成我了。

  “妈妈”看了看“孩子”睡得正香,就玩起了手机。

  七点,闹钟响了。我放下手机,大声地对妈妈说:“起床了!”可她转了一下身,又接着睡了。我气极了,一把将“孩子”揪了一下。他才睡眼惺忪地起床了,我想:“我平时不就是这样的吗?”

  送了“孩子”上学校,我该去买菜了。我冲入菜巿场,看了看我早上写的购物清单。这时,我想起了妈妈说过的:菜比三家,哪家便宜买哪家。我就按清单一家一家买,花了整整一个小时才回家。

  回到家,我开始做饭做菜、拖地、洗衣、挂衣、擦桌……平时看似简单的家务,做起来竟然十分费力。

  总算熬到了晚上,我和“孩子”吃晚饭。吃了晚饭,我叫“孩子”写作业。可没一会儿,他出来喝水,过了几分钟,他出来上卫生间;又过了一会,他出来换笔……我对他说:“快点写作业,别东跑西跑了!”可他不听,还继续。我只好用出我的“神器”衣架了。他写完作业后我们就睡觉。

  第二天,我又变回来了。体验了妈妈的辛苦,我想对她说:“妈妈,我爱你!”

  第二篇:变形记作文500字六年级

  我变成老师

  欧阳泳琳

  一觉醒来我望着放在床头的衣服,今天的不是校服,而是一套老师穿的衣服,回想昨天,哎想不起来,先穿上再说……

  我打开手机,什么?教师工作群,这是干嘛的?翻看聊天记录后,我才知道原来我的身份是——“语文老师”。

  来到学校,我走进了我的班级——六(8)班,同学们吵吵嚷嚷,真是让人心浮气躁!讲台上已经有了一本厚厚的教案,哎,这要什么时候才可以用一节课讲完!

  曾经那凶巴巴的华老师今天居然坐在讲台下,成了十岁左右的模样,我似乎有几万个问题想求助她,因为我对于讲课一点经验也没有。当我开始讲课时,台下的同学们可就不愿意了,讲话的讲话,画画的画画,玩东西的玩东西……我生气地拍讲台,同学们可算安静下来了。我扭头继续讲课时,他们又吵了起来!经历“九九八十一难”,我终于盼来了下课铃。我心想:下一节是数学课,我终于可以休息一会了!

  来到办公室,我又绝望了,一大堆作业“站”在桌子上。翻开几本,字迹密密麻麻,有的还像鬼画符。我坐在椅子上,望着比“山”还高的作业,无奈地拿出红笔批改起来。好不容易改完大批作业,刚想喝口水休息一会儿。手机又“叮叮”响,又来任务了……

  晚上回家后,我累趴了,苍天啊,当老师真是太辛苦了,希望一觉醒来,我还是小学生!

  第三篇:变形记作文500字六年级

  廖人琳

  今天早上刚醒来,我揉了揉没睡醒的眼晴,刚吵着要起床去上学,说着看了看镜中的我,唉?我怎么变成了老妈?我又叫醒了老妈,一开门,她怎么变成了我?我们俩两人相望,一看时间,完了,上学要迟到了。我带上老妈的书包,就向学校飞奔而去。没办法了,我把老妈放在门口,让她进去上学,老妈一脸不愿,一边走一边回头看我。

  我回到家,看着这一屋子,我惊呆了,老妈平时干这么多家务!我把房间收拾整齐,接着扫地。扫好地后,拿起拖把认真地拖起了地来,地还没拖完,我已经累得气喘吁吁的了。拖了一上午的地,我热得大汗淋漓,怎么办?还有衣服没洗,收下来的衣服没叠,菜也没买……饭都没做,已经饿得没力了。

  下午,煲汤、擦窗……呼,终于做完了,一看时间,放学了,我立刻又飞奔去学校。校门口老妈汗流浃背地跑出来,直呼道:“太累了!太累了!”

  这一天过去了,我们彼此都感受到了彼此的不容易,我们的感情又增加了一步。

  第四篇:变形记作文500字六年级

  我变成了老师

  冯曦

  “叮铃铃”,早晨,我一觉醒来,发现我从小学生变成了一名老师,我感到惊讶极了,不过正好也让我来体验一把当老师的感觉吧。

  我小跑来到了学校,先去了二楼的语文科组老师办公室,把教学用品放在座位上,看了看一旁挂在墙上的闹钟,还好,才七点零十五分,没有迟到。因为我记得我们的语文老师说过,她上课的前一天必须备课,所以我也学着华老师一样拿起语文教材和语文书进行备课。大概有半个小时,七点三十二分了,我立马拿起书本,从四号楼梯爬上四楼,本来昨天上体育课跑得就膝盖疼,这一下子爬两层,弄得我筋疲力尽。

  不过,我们班的学生是真的很勤快,还没到七点四十分就开始早读了。我微笑着走进教室,同学们齐声说:“冯老师早上好!”

  就这么过了一个小时,到了我的语文课,我按时来到教室,很欣慰看到同学们已经在读着《日有所诵》。我就说:“上课!”学生们回答道:“老师好!”我接着道:“同学们,请把书翻到16页,我们今天来学习《七律·长征》。有同学知道这首诗的三四五六行用的什么表达方法吗?”这一问可把班里的大部分学生给难住了,只有我们班的小华同学知道,她是我们班的学霸,每次考试都是第一名。小华同学举手起立回答:“老师,这里用的是对偶。”我微笑点头表示赞赏……课堂有条不紊地进行着。

  就这么充实的过了一天,但是晚上就恢复原状了,我又变回了学生,这个经历可真有趣啊!

  以上是摘抄小编精心帮大家整理的变形记作文500字六年级精选4篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。