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优秀少先队大队辅导员先进事迹材料(精选8篇)

时间:2023-01-30 08:01:18

  以下是摘抄网小编整理的优秀少先队大队辅导员先进事迹材料约8篇,欢迎阅读与收藏。

  篇一:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  XXX,XX市XX镇XX学校少先队大队辅导员。

  从事少先队工作10年来,他认真学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,热爱少先队工作,以加强少先队员思想政治引领和政治启蒙为主责主业,充分发挥少先队在立德树人中的独特作用,强化学校少先队组织建设,从增强队员的光荣感和组织归属感出发,创新设计一系列少先队活动课程,完善激励评价机制,加强辅导员队伍建设,以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员,用“红色行动”引领队员们打好红色的人生底色。

  他所带领的少先队多次获得市级优秀大队、优秀红旗大队、优秀少先队集体等称号,本人先后被评为潍坊市优秀共产党员、潍坊市优秀共青团干部、XX市优秀共产党员、XX市优秀少先队辅导员、XX市十佳网络文明传播志愿者、XX市最美教师、XX市关心下一代工作先进工作者等荣誉称号。在下步工作中,他将继续加强学习,创新教育引领少年儿童的方式方法,让每位队员都能绽放出自己最炫美的色彩!

  篇二:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  自担任大队辅导员以来,她认真做好团队衔接工作,积极创新性的开展少先队工作,将学校的少先队工作作为学校德育工作的切入口,结合中学生的特点开展少先队活动,激发队员自主参与活动的兴趣和热情。其中学校“启航机器人”中队获得全国动感中队称号,队员于剑锋同学获得全国优秀少先队员称号。她积极推进“希望小屋”活动,号召学校广大队员参与到希望小屋捐助活动,为困境中的少年送去温暖。

  作为一名普通的辅导员,她倾心竭力,一心为共青团和少先队工作贡献青春力量,带领少先队员始终听党的话、永远跟党走,让红领巾更加鲜艳!

  篇三:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  作为一名少先队辅导员,她坚定贯彻“立德树人”根本任务,积极探索并开展新时代少先队活动,引导少先队员自主管理。她不仅是课堂上的大先生,更是同事们的热心人,队员们的领航者。沙坪坝学灯的熠熠火光穿越了近百年的岁月,至今仍微芒不朽。她时常说:“给人以星火者,必怀火炬,我要成为那束光,通透自己的人生,照亮孩子的未来。”

  她明确核心定位,注重价值引领。通过妙趣横生的知识竞答、鲜活生动的互动游戏等方式组织引导队员听党话、跟党走,不说教、不灌输,寓教于乐,润物无声,激发了儿童争做优秀少先队员的热情。她充分利用“五老”资源,拓展实践时空,借“学雷锋日”等契机带领少先队员走近社区抗战老兵,打造了一系列特殊的“队课”,响亮回答了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”的时代命题。

  为达到培根铸魂的育人目标,她组织策划了一系列富有生命力且卓有成效的少先队活动课程。她深度参与《生为中国人》主题队会课程构建与实施。该队会课程聚焦价值塑造,一学期一个单元,一个单元包括5节队会课,总计12个单元,60节队会课。该队会课程主题包含文明素养、入队教育、革命传统教育等,抓住学校这一最大的直接德育阵地,确保完成“立德树人”根本任务。

  她深度参与组织实施“你好,寒暑假”精品校本课程。该课程实施主要包括“策划、体验、评价”三大环节,策划和评价在校内,体验在校外,将假期生活与少先队生活有机统一、贯通融合,使队员获得自我设计、自我教育、自我成长的机会与平台。整个过程均以小队为单位,全程由队员自己发现、自主处理、自觉完成。该课程荣获重庆市德育品牌和重庆市第二批立德树人项目基地称号。

  她积极帮扶交流,带动市区研究。作为沙坪坝区青年宣讲团成员,她常态化开展习近平总书记“七一”重要讲话精神等宣讲60余场次,覆盖青少年超5000人次;作为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》研究的“先遣队”一员,她多次在市、区级的教研活动中交流发言;作为20XX年重庆市优秀团队干部,她积极参加联盟校交流活动,不遗余力地帮助或指导其他学校的少先队工作,起到了辐射带动、共同进步的作用。

  篇四:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  XXX,从教25年,从一名普通的中队辅导员成长为大队辅导员,再到荣获市、区级多项少先队荣誉,时节如流,红领巾情节初心不改。作为一名中共党员她始终以星星火炬为引,向着党的光芒,让红色基因在一代代少先队员的血脉中流淌。

  发展红领巾事业,规范辅导员成长路径

  在开展少先队工作时,她按照“抓规范、抓业务、带队伍”的工作思路,加强辅导员队伍建设。积极组织“一人培训,全员受益”的辅导员培训机制,实现辅导员队伍的均衡、高效发展。

  扣好人生第一粒扣子,培养优秀少先队员队伍

  她注重少先队组织建设,形成了特色中队→活力小队的工作网络,完善了“大、中、小队”三级管理体系,让队员成为少先队的主人。指导学校大中队落实“红领巾奖章”阶梯式成长激励体系,形成比学赶帮超的良好氛围。在她精心培养下,阳光百花园中队荣获“全国优秀少先队集体”“全国优秀动感中队”,张钥茹获得省级优秀少先队员荣誉,龚政杰、杨若溪、董芮菡等获得市级新时代好队员荣誉称号,王涿清、杨世缘代表参加国家级、省级少代会。

  加强思想引领,树立红色旗帜

  为了全面积极响应全国少工委和省市少工委的号召,她加强思想引领,坚定少先队员听党的话、跟党走的信念。

  春风化雨润物无声。她把培育和践行社会主义核心价值观贯穿新时代少先队工作的全过程。组织开展了“小手拉大手三十行动”,从队员日常文明习惯入手,通过教育一名队员,带动一个家庭,辐射整个社会。积极响应省少工委“牵手同行,点亮希望”——“红领巾共建希望小屋”主题活动。引导广大少先队员、团员、党员教师等群体发挥模范带头作用,用自己的实际行动为更多的困境儿童送去温暖与希望。20XX、20XX连续两年成功承办了“xx市少先队‘你好,新时代’主题队日暨少先队集中入队示范活动”,为队员们种下红色的种子。加强学校鼓号队建设,连续三届荣获xx市少先队鼓号操大赛一等奖,声声鼓号,奏响了爱国热情。

  充分利用好红色资源,党史学习教育,加强对少年儿童的政治启蒙教育和价值观塑造,做到理想信念从少年儿童抓起,让“红色旗帜”高高飘扬,红色基因代代相传!

  播撒彩色阳光,扎根特色土壤

  她以“真实、有效、让更多的孩子受益”教育活动为主线,坚持抓好常规教育。她带头设计开展以“学校、家庭、社会”三结合的体验教育一系列活动。创造性地开展丰富多彩的假日小队活动,开展了“争做新时代好队员”“童心敬老献爱心活动”“红领巾志愿活动”“学党史感党恩跟党走”等多项主题实践活动,让这“彩色阳光”温暖队员们的心田。

  她还根据学校少先队实际情况,依托重大节日,充分挖掘、利用、拓展社区和校外少先队活动阵地,大力开展各类开展丰富多彩的特色活动。3月,开展学雷锋敬老感恩活动;5月,开展“红领巾小能手”主题实践活动;清明节,组织队员到烈士陵园扫墓,瞻仰革命先烈的丰功伟绩等等。还举行了以“传承红色基因,争做时代先锋”为主题的红领巾寻访活动,加深了队员们对革命英雄事迹的认识!在“特色土壤”中扎根,红领巾小主人的意识显著增强。

  献身少先队辅导员工作她无怨无悔。时刻谨记习近平总书记的殷切希望,不忘初心,牢记使命;创新少先队工作,为培养担当民族复兴大任的时代新人时刻准备着!

  篇五:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  工作中她聚焦主责主业,将立德树人放在首位并贯穿始终,用队员们听得懂的语言讲好儿童化政治;积极贯彻党建带团建、队建,完善少先队工作和运行机制;落细落实阶梯式成长激励体系,激发少先队员光荣感和组织归属感。20XX年在第八届xx省少先队辅导员技能大赛和潍坊市少先队辅导员技能大赛中均获得一等奖;20XX年12月,被共青团潍坊市委评为“潍坊市青年岗位能手”;20XX年在潍坊市“红领巾巡讲团”风采展示大赛中获得一等奖。

  赓续百年初心,担当育人使命,以梦为马,不负韶华,她将继续在学习中前行,为胸前的红领巾增光添彩,为星星火炬无悔铺路!

  篇六:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  XXX,从事少先队工作六年来,一直服务于农村的少先队事业。她从建章立制入手,完善少先队组织建设,培养少先队骨干,以少先队活动为载体,形成了自己的工作特色,学校先后荣获“利津县团队工作先进集体”“全市少先队工作先进集体”、“xx市文明校园”等多项荣誉称号,她指导队员参加省、市各类比赛并多次获奖,她分别在20XX年和20XX年两次被评为“xx市少先队先进工作者”、20XX年获得“xx市第四届少先队辅导员技能大赛二等奖”。

  铸红色之魂——发挥思想引领作用

  她紧紧围绕少先队组织“立德树人”的根本任务,积极传播党的意识形态,让学生的思想“红”起来,为此组织开展了“习爷爷教导记心中”“红心向党献礼百年”“我向习爷爷说句心里话”“宣讲习爷爷寄语回信”等主题教育活动,坚定了少先队员的理想信念。其中多项活动在大众网、齐鲁晚报等省市级网络、报刊发表。

  创阵地之基——加强少先队阵地建设

  少先队阵地建设是少先队组织对少先队员进行教育的重要途径。在她的努力下,学校通过建设红色主题文化墙、打造高标准的少先队活动室,设立红领巾护导中队、国旗中队等活动阵地,营造浓厚的少先队文化氛围;为了拓展队员的视野,她主动联系校外实践基地,带领队员们走进堐西博物馆、中古店禁毒教育中心、新立生态产业园等校外实践阵地,丰富了少先队文化内涵;学校还成立各种社团,培养队员的个性特长,提升队员课余文化生活,戏剧社团排练的《红色记忆》获得xx市传统文化节目展演一等奖;舞蹈社团排练的《我心中的河》获得xx市“知史爱党知史爱国”一等奖,她努力用“爱”和“情”去开垦心中那一片红色的土地,引领队员们健康快乐成长。

  启活动之智——助力少先队员健康成长

  (一)小手拉大手实践活动显特色。她和队员们通过主题队会、手抄报、宣传小视频、国旗下宣誓等方式开展丰富多彩的小手拉大手活动,带动家长和全社会的良好风气的形成。

  (二)传统节日纪念活动筑根基。清明节祭英烈,国家公祭日观看红色微电影,烈士纪念日走进利津县博物馆,红领巾假日小队寻访光荣在党50年老党员,重阳节红领巾志愿服务队走进敬老院,践行雷锋精神,同时运用好红色教育资源,和国旗合个影,唱支山歌给党听,献礼建党百年书画展等活动,培植少先队员爱国情怀,传承民族精神。

  (三)校园主题活动创品牌。在她的组织下各中队结合学校的九大校园传统节日积极创建五小中队活动,红领巾小百灵唱起来,赢得利津县合唱比赛二等奖,红领巾小健将赛出风格、赛出水平,获得xx市足球特色学校称号;红领巾小创客想起来、做起来,多名队员获得xx市创新能力大赛一等奖。

  润责任之心——提升少先队工作规范化

  创新开展分批入队和红领巾奖章评比工作,少先队大队积极制定了《红领巾奖章争章方案》和《分批入队方案细则》,她积极探索“分批入队”的有效方式,利用校园宣传栏、少先队活动室、每周一课时的少先队活动课开展充分的队前教育;成立红领巾宣讲团,宣讲榜样故事,为全面育人打下坚实的基础。她结合学校传统的节日内容,选定相关的基础奖章和特色章,制定了《红领巾奖章争章手册》,利用每周一课时的少先队活动课、每月的传统主题节日,组织开展红领巾奖章争章活动,逐步实现了“人人可行,天天可为”的红领巾争章活动的常态化。

  “随风潜入夜,润物细无声”,她将始终坚持着对少先队事业的那份初心,带着对少先队的热爱与执着加倍努力,让抬头看得见,低头想得起的浓厚氛围和内化于心的榜样示范,滋养引领队员成长,让红领巾更加鲜艳,让队旗更加耀眼!

  篇七:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  作为一名年轻的大队辅导员,XXX同志在工作中潜心专研,重视少先队理论知识的学习,时刻紧跟时代的步伐,努力耕耘“为党育人、为国育才”的责任田。她相信,只有躬身入局、担当作为,才能和队员们共同成长。

  在少先队工作中,XXX同志积极推进学校“香樟树命名”活动,参与编写《香樟园弟子规》,创新落实“孝真善美乐”评价细则,加强“好习惯从小养”的行为养成教育,每月开展“香樟苑最美班级”的量化评选活动。与此同时,该同志还健全少先队的荣誉激励体制,优化“红领巾奖章”标准,做好分级培训指导,进一步激发队员们的争章动力。

  作为少年儿童政治启蒙的领路人,XXX同志积极组织并开展“四寻”红色足迹、和爷爷奶奶一起过中国节的“四节”以及“四礼”等活动课程,培养队员们的责任担当意识,传承中国优秀传统文化,铸牢新时代接班人之魂。该同志还积极为队员们搭建活动平台,通过香樟园红岩故事会、香樟秀场、“喜迎二十大红领巾心向党”等系列主题活动,践行社会主义核心价值观,全面夯实思想引领,坚定少先队员听党话、跟党走的理想信念,赓续红色血脉。

  篇八:优秀少先队大队辅导员先进事迹材料

  XXX同志,土族,男,20XX年9月参加工作,本科学历,现为都XX中德育处主任兼少先队大队辅导员,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,做好模范带头作用,本着为全体同学服务的理念,在思想上,学习上,工作等各方面取得了较大的进步。

  一、在思想上

  不断提高自身政治修养,他思想健康,活跃,常常能提出一些好的意见或推荐。在日常工作中能不断进行政治理论学习,在加强自身思想建设的同时,还能不断与同事加强共同学习的机会。从而树立了正确的世界观,人生观,价值观,他坚信中国共产党是最伟大,最先进的党派,不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。

  二、在学习上

  他努力做到脚踏实地,虽然平时工作十分繁忙,他用心做到把工作和学习很好地结合起来,合理安排时间,做到工作学习两不误。他努力做到勤奋刻苦,虚心好问,以务实的态度对待每一项工作,努力做到一步一个脚印,他认为自我作为一名德育处干部,如果连自我的工作都搞不好,那还有时间为大家服务,又怎样能起到模范带头作用呢?他先后荣获20XX年度县级“优秀班主任”;20XX年度县级“优秀班主任”;20XX年度州级“模范班主任”;20XX年度省级教育优秀案例;20XX年度校级疫情防控奖项。

  三、在工作上

  他能做到一丝不苟,认真踏实,在做好教学常规工作的同时,能对整个德育处的发展做好长期的规划,制定长期发展的方向和目标并且在德育处和学校举办各种各样的活动。他身上体现了一种身体力行的工作作风,体现了一名当代初中教师的基本素养,能够说他是一名全面发展的优秀少先队干部,在教师心目中,他无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样他应当是一名当之无愧的优秀团干部。少先队辅导员必须善于组织和管理学生,他感受最深的一点。作为少先队辅导员,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利地开展下去。所以他花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅少先队辅导员轻松,而且可以培养了班干部的组织能力。

  四、在生活上

  在学校里他处处严格要求自我,和同事相处的十分融洽,他把同学们的事当做自我的事一样对待,他能用心带头参加学校的各项活动,群众荣誉感较强,平时他养成了批评与自我批评的优良作风,他不但能真诚的指出同事们的错误与缺点,也能够正确对待同事们的批评和意见,而对同事的误解,他总是一笑而过,不会对同事的错接耿耿于怀,而是诚恳的理解,从而不断的提高自我,在生活上他十分节俭,从不铺张浪费,但是只要哪个同事生活遇到困难他都力所能及的帮忙。这些年的少先队辅导员工作,虽然取得了一些小成绩。但他深深的知道,这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和帮助,他一定会继续努力把工作做的更好!最后,想说的是他愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!

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