当前位置: 首页 > 事迹材料 > 小学教师工作主要事迹(精选8篇)

小学教师工作主要事迹(精选8篇)

时间:2022-11-19 15:01:00

  下面是摘抄网小编帮大家整理的小学教师工作主要事迹8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  篇一:小学教师工作主要事迹

  王xx,34岁,石埠子镇庵上小学教师。2001年7月参加工作,主要担任语文学科的教学工作。她热爱并忠诚于人民的教学事业,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,教育教学成绩突出。被评为安丘市优秀班主任,安丘市教学能手,获得安丘市教研成果奖,多次被评为安丘市教学工作先进个人,并发表了多篇省级论文:《如何提高学生的作文能力》、《浅谈学生作文能力的培养》、《激活非正式群体,增强班级活力》、《在教学中培养学生的创新能力》等。

  在教育教学中,她追求卓越,与时俱进。为了上好每一节课,她总是深入钻研教材,查阅资料,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精,向课堂40分钟要效益。爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。每一个学生都是一个希望,在教学中,她深入调查摸底,搞清每个学生的特点,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。在教学中创造条件和机会让每个学生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。在她的教育下,很多学生的成绩有了很大的进步。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上她付出的是辛勤的汗水,但同时她也收获了充实与快乐。她总是以一颗善良热忱的心对待每一个学生,为孩子们营造一个爱的港湾,使他们拥有一个五彩缤纷的童年,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!

  篇二:小学教师工作主要事迹

  裴xx,男,47岁,1994年7月在召忽初级中学从事教育教学工作,大学本科学历,一级教师。1994年教学以来担任初中数学毕业班教学工作和班主任工作。2013年以来担任召忽小学教导主任,高年级数学教学工作。

  裴xx老师从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

  作为一名教师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。

  俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导主任,他时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,“上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学工作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

  一分耕耘一分收获,裴老师于2003年4月被安丘市人事局、教育局授予“安丘市农村教育工作先进个人”,2014年9月被安丘市人社局、教育局评为“安丘市优秀班主任”,2016年3月在安丘电视台《微课堂》栏目提供一节公开课。

  篇三:小学教师工作主要事迹

  郭xx,女,39岁,中共党员,石埠子镇石埠子小学语文教师,班主任。自1999年8月参加工作以来,一直工作在教育第一线,历年教学成绩名列全镇前茅,该教师钻研业务,先后在省级报纸上发表过许多教学论文,荣获安丘市教学先进工作者,安丘市优秀教师,安丘市教学能手,安丘市扎根农村园丁奖等荣誉称号。

  该教师是一名爱岗敬业的好老师,根据多年的探索和教学实践,她总结出了一套完整的教育教学经验。在课堂上,她注重培养了学生的养成教育,让学生上课时专心听讲,读写姿势正确,做到“三个一”,执笔方法要正确、规范。让孩子学会专心倾听,培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清”。总之,让孩子遵守课堂纪律,上好每一节课。在学习上,她紧抓学生的听、说、读、写的能力,始终把学生作为学习的主体,让学生学会求知,学会合作,培养学生的自主学习能力。对待学生不论其学习成绩的好坏,一视同仁,始终坚持不让一个学生掉队,想尽办法要让学生在集体中共同进步,从而大面积提高教育教学质量,得到了学校领导、同事及学生家长的一致好评。

  篇四:小学教师工作主要事迹

  王xx,二级教师,2009年大学毕业,从登上三尺讲台的那一刻起,就把做最好最美的老师作为她的毕生追求与梦想。为此,多年来,她任劳任怨,兢兢业业,踏踏实实的走过每一天。她不断在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人,用爱心,耐心,关心,细心,热心,诚心来赢得孩子们的亲近。

  在教学活动中,她能从学生的实际出发,分层次施教,充分调动学生的积极性。注重加强业务教学研究,并积极开拓教学思路,把一些先进的教学方法及先进的教学手段灵活地运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流和自主探究能力。平时她还特别注重教学研究,经常参与各种教科研活动,从中学到好的教学模式和经验,并运用到教学活动中,取得了很好的成绩,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

  她先后被评为潍坊市百名最美乡村青年教师、安丘市金星园丁奖、安丘市教学能手、安丘市教学工作先进个人、安丘市教研成果奖等荣誉称号。

  篇五:小学教师工作主要事迹

  臧xx,女,51岁,召忽小学教师,毕业于昌潍师专历史专业,长期从事小学语文教学工作,教学经验丰富。她热爱本职工作,忠诚于党的教育事业。在30年的教学生涯中,她时时以一名优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,同时赢得了同事和领导的认可,因工作突出多次获得政府奖励。曾荣获安丘市教学能手、师德标兵、百名优秀班主任等荣誉称号

  一、踏实工作,认真执教,从本职工作做起。

  30年来,她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为,教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师,信其教”,“身教重于言教”。在工作中她是这样想的,也是这样做的。孔子说过:“学然后知不足,教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。为此,她平时博览群书,扩大知识面,利用网络观看优秀教师的课堂实录,坚持做读书笔记,并学以致用。

  二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。

  “德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。

  三、用自己的言行去影响每一们学生。

  教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中一贯严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不讲脏话,她带头使用文明用语。这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

  总之,她用高尚的师德完善自己的人格,从爱出发,甘心奉献,决心为党的教育事业贡献自己的力量。

  篇六:小学教师工作主要事迹

  刘xx,男,汉族、1977年出生,本科学历,2001年参加工作,现任石埠子小学数学教师。刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。他16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班数学。先后获得了安丘市优秀教师称号,数学教学能手等称号这些年连续被评为教学工作先进个人。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

  该同志自2001年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育。

  他总是以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。受到当地领导和教师的一致好评。

  篇七:小学教师工作主要事迹

  张xx,女,现年41岁,1995年7月参加工作,现任教于庵上小学,担任庵上小学教导主任、班主任,任教语文等学科,一级教师。

  张xx老师任教21年来,一直在一线努力工作,简单总结如下:

  班主任工作:这些年来,身为班主任的她不断学习先进教育教学理论,时刻记住老教师就是她的榜样,不断向他们学习,为此,在班级管理中,屡创佳绩,很多经过她班熏陶的学生,走上社会,学校的经历成了一笔丰厚的财富;学生家长也感激不尽,赢得了他们的广泛赞誉。

  普通教学工作:这些年来,她凭借着自己扎实的业务知识努力工作着,吃透大纲,钻研教材,牢记不能给学生漏掉一个知识点,宁叫他们多学点,不能让他们留有半点遗憾。她努力学习先进教育理念,时刻用新时代的需求要求自己,时刻用先进教学经验包装自己,让她的学生早日适应社会的需求,时刻用高瞻远瞩的眼光看待一切,为他们以后走上社会打下了基础。

  教导处工作:主持教导处工作以来,她在工作中能把大局意识、干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合,创造性的开展工作。多年来,积累了丰富的工作经验,炼就了做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,在领导、学生、家长和教师心目中,树立了很高的威信和优秀的教师形象。

  这些年来,张xx老师始终坚信教师肩上的压力就是动力,有动力就能努力前行,所以各项成绩一直名列前茅,赢得了社会的一致好评。2007年7月被评为安丘市教学能手;2010年9月被评为安丘市优秀教师;2014年9月被评为安丘市教研成果奖。

  篇八:小学教师工作主要事迹

  鞠xx,男,生于1972年1月,1991年师范学校毕业以来,在召忽中学从事语文教学工作。大学学历,一级教师。现任教于召忽小学,担任六年级的语文教学工作兼政教主任。

  从事教育工作的25年来,他坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴;25年来,他热爱学习,刻苦钻研,取得大学学历,成为新一代学习型教师;25年来,他矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,师德师风创一流,教育教学实绩数优秀,认真履行人民教师的职责,赢得了学生的喜爱,同事的信赖,社会的好评,领导的认可。

  爱心铺就成功路。爱,是师者之魂;真情,是维系师生情感的最好纽带。鞠xx老师把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中,在课堂上,他注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习,当学生有点滴进步都给予表扬。正是他的那份真挚的师爱,成了激励学生健康成长的动力。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正是凭着他多年来的孜孜以求及自身的不断努力,终于换来累累硕果。被评为安丘优秀班主任,多次被授予“安丘市教学工作先进个人”的光荣称号,潍坊市优质课;《给我一个平台,我会让自己绽放异彩》获潍坊市论文一等奖;《山东教育》发表论文;每年都有潍坊市级和安丘市级论文发表。从教以来,鞠xx老师教育教学实绩显著,所任教的语文学科一直处于上游。

  “人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,你不因虚度年华而悔恨;更不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基的这句名言,也正是鞠xx老师的理想和目标,他说:“教师生涯,艰辛、漫长,任重而道远,但我却义无返顾。”

  忠于党的教育事业,无私地奉献自己,是鞠xx作为一名人民教师的座右铭。

  今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了小学教师工作主要事迹精选8篇,方便大家阅读。