下面是摘抄网小编帮大家整理的我学会了什么作文500字五年级4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我很想学轮滑，因为我想做一个追风少年。暑假，妈妈给我报了轮滑班，实现了我的这个愿望。
轮滑看起来很简单做起来却很难。当我第一次怀着无比激动的心情穿上轮滑鞋的时候，我的脚怎么也不听使唤。在教练的搀扶下，我好不容易才站起来，但脚下一滑，狠狠地摔了个屁股蹲儿。教练给我讲了动作要领，我按照他说的两脚呈八字形站立，两腿稍稍弯曲，两手前伸保持平衡。就这样，反反复复练了很多遍，我才学会了站立。那一刻，别提我有多开心了，因为我向学会轮滑迈近了一步。
教练看到我学会了站立，就给我讲解了前进的动作要领。我在站立的基础上，右脚向后蹬，两腿交替使劲往前滑行，没想到，我竟然可以往前滑几米啦！就在我得意的以为自己已经学会了的时候，猝不及防又摔了个屁股蹲儿。我很想站起来，但脚下一滑，又重重地摔倒在地上，我怎么也站不起来。可是，我总不能赖在地上啊！于是，我双手撑地，双膝跪倒，脚使劲往后蹬，结果又摔了一个狗啃泥。周围传来一阵阵嘲笑声，我非常懊恼，哼，你们刚学轮滑的时候就没摔过跤吗？我又气又疼，眼泪都掉下来了。
最后，在教练的帮助下我才站了起来。我再次鼓起勇气向前滑，一遍又一遍，摔倒爬起，爬起摔倒……在一遍遍的练习中，我浑身酸痛、手脚发软，但终于能独自滑几圈了。后来，我越滑越熟练，我的心像风儿一样快乐地自由飞翔。
经过十几天的不懈努力，我终于学会了滑轮滑。现在的我不仅可以像小鸟一样自由驰骋在轮滑场，还能做几个漂亮的跳跃呢！
通过学轮滑，我终于知道了“功夫不负有心人”这句话深刻的含义，我相信在以后的学习中，无论遇到怎样的困难，我都会坚持下去。
今天，爸爸要带我去钓鱼，我开心极了。
我和爸爸带着鱼竿、水桶、鱼饵和两把小椅子来到了河边。他撑开小椅子坐下，把鱼饵盒、水桶放在旁边。他右手拿起鱼竿，左手抓起一小撮鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼钩用力甩进河里，然后他就像木头人一样坐在那里一动不动。过了半个多小时，一条又大又肥的鱼就上钩了。
我不甘示弱，也抓起一小撮鱼饵挂在另一个鱼钩上。我以为鱼很快就会上钩，可是我等了快一个小时了，连鱼的影儿都没见着。我急得抓耳挠腮，又等了十几分钟，实在忍不住了，就抓起鱼竿左甩右甩，来回乱甩。爸爸看我没有耐心了，笑呵呵地说：“做事情没有耐心怎么能行呢？沉下心，你才能钓到鱼。”
我又抓了一小撮鱼饵挂在鱼钩上，这次我耐心地等了好一会儿，鱼竿突然动了，我急忙收杆，可是鱼儿却溜走了。
我不甘心！我再一次挂饵甩杆，爸爸只看了我一眼，什么也没说。这次，我紧紧盯着鱼竿，一动也不动。突然，鱼竿动了一下，我按照爸爸教给我的方法，把鱼竿轻轻一提。哇，一条大鱼上钩了，我欣喜若狂！这可是我钓到的第一条鱼！
看着在桶里游来游去的鱼儿，我突然明白了一个道理：无论做什么事情都要静下心来认真思考，坚持到底一定会迎来曙光，最终取得成功。
去年暑假，在小区里，我看到有好多小朋友在骑自行车。我特别羡慕。于是我下定决心要学会骑自行车。
我推着我的自行车下楼，让哥哥教我骑自行车。哥哥扶着我的自行车，我紧张地坐在车子上，试着踩了一下脚踏，车子摇摇晃晃的向前走去，我非常慌张，嘴里哇哇哇地叫着：“哥哥！我要倒了！快停下来！”。车头不听我指挥，左右摇摆着，最后，我成功地倒下了。哥哥却扶着车后座笑得眼泪都快流出来了。我生气地爬起来，“什么破车子，不骑了！”。哥哥见我生气了，赶快安抚我，他说：“骑自行车首先要保持平衡，双手把稳车头，掌握方向，脚慢慢地踩着脚踏，身体与车子合二为一。”听哥哥这样说我心里又想试一下，但还是害怕摔倒。哥哥说：“等你学会了，带你去吃冰激凌”。但是冰激凌也没有打消我的恐惧。哥哥又说：“等你学会骑自行车，我就带你去河堤路上兜，风小伙伴也不会再笑话你不会骑自行车了”。我听了哥哥的话，心中又燃起了决心。我重新跨上车，把稳车头，缓缓地踏着车蹬，向前平稳地行驶，但心里还是担心摔倒，我对他说：“哥哥，你别放手啊！前面要拐弯了！”“别害怕，我还扶着呢。”拐过弯的时候，我向后瞟了一眼，原来哥哥早已放手了。我不由得心里一惊，车子倒下了。我赶快扶起车子，重新骑上。不远处又是一个拐弯，我心里已不再那么慌乱，稳稳的扶着车头，拐过了弯。我得意洋洋的向哥哥吹着口哨，他也对我竖起了大拇指。现在，每到周末我都会和哥哥去河提路骑车玩儿。这不仅可以让我锻炼身体，还可以消除一天的疲劳。我真是乐在其中呀！
通过学自行车，我知道做任何事都要认真对待，有恒心，有毅力，不能半途而废。
从我哇哇落地那天开始，我学会了哭、笑、闹，也学会了穿衣、学会了游泳、还学会了弹钢琴和画画……而最令我开心的是在前几天我终于学会了系鞋带。
我平时什么都不怕，就害怕系鞋带，每次穿要系鞋带的鞋子就要麻烦妈妈来帮我系。
今天我穿了双系鞋带的鞋子去学校。中午放学的时候，我发现我的鞋带松开了，我急得在鞋面上胡乱绕，半天也没有弄好。这时罗老师从我旁边经过，看到我没有系好鞋带就帮我系上了，并让我下午到校后去老师办公室找她，教我如何系鞋带。
下午，我早早去办公室找老师。罗老师先给我示范怎么系鞋带，我学着老师的方法系，可是鞋带在我手上绕来绕去就是不听指挥。一开始，我是不能成功打结，后来又打成了一个死结，怎么解也解不开，我很着急。我试着系了好几次还是没有掌握方法，我有点沮丧了。老师耐心的给我示范，她用左手把一根鞋带绕一个圈，再用右手拿起另外一根鞋带相互交叉拉紧，一个漂亮的蝴蝶结就出现了。我看着老师系好的鞋带有说不出来的羡慕。老师很耐心的不断鼓励我，我又充满信心开始学习起来。
这时语文张老师也来到了办公室，看到我正在学习系鞋带，也给我指导系鞋带的方法，并且手把手的教我。我边听边练习，一遍一遍的做。功夫不负有心人，我终于学会系鞋带了。没想到三四岁要学会的事情现在才学会也是这么的开心！
放学回到家，我激动的把这件事的经过告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑起来。
系鞋带的成功让我充满了成就感。我不仅学会了一项技能，还明白了无论做什么事情都要有耐心，讲究方法认真去面对，就没有克服不了的困难。
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