今天摘抄网小编为大家整理了担当初三作文素材4篇，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。什么是责任?责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当!
责任的担当，有赖于自身素质的提升。每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。责任重于泰山，只有勇于承担自己责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
就拿我2016年参加杭州市第十二届美德少年评选“”那个环节一事来说吧!进入杭州参加社会实践名额共150名，建德赛区就10个，到杭州赛场后我被分到一个完全陌生的6人小组。刚开始大家都推选一个块头大的男孩当组长，让我当军师，我没发表意见。可活动一开始没多久，他们就发现我们组落后别人组很多，然后停下来分析原因。因过程中发现我比较有主见，我出的点子比较能带动团队前进，组员就提议要改领头人。我还是没意见，因为，我知道，本次的实践活动，最终成绩虽然是评出个人的分数，但既然是同一个团队，团队合作是至关重要的，他们让我当了组长。我就将自己看到的情况，结合我们组学员情况，将接下来的想法提出来，并做了明确分工。大家同意后，我们开始疯狂“出击”，没过一个小时，我们组的分数就远远拉开其他组的距离，而且还是快乐的拿分。
待活动结束后，我们组的6名学员全部晋级到前50名，团体也进入前6名，我个人在150名学员中占第12名，这是我外出单独参加活动获得的最好成绩。看着团队中那些原本陌生小伙伴一个个激动的脸，我突然觉得自己是个有担当重责任的大人。虽然最终我只获得了美德少年候选人的名单，但我相信，只要有担当，能挑起责任，不管在怎么样的场合和环境下，路总是会越走越远，越走越顺的。
担当责任是我们每一个公民，特别还是学生时代的我们应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!
凡是讲究顾全大局，以大局为重。我想这应该算是责任心的一种体现。
“安史之乱”是中国历史上有名的政变。也正是因为这政变的发生，唐太宗带着亲信，爱卿，家人和一支精兵南下到四川躲避安禄山的追杀。途中队伍两次欲行又止。第一次觉得杨玉环的哥哥杨国忠是个大奸臣，要求皇帝杀了他再行进。唐太祖被眼前的形势弄得措手不及，便听由他人决定，于是便杀了杨玉环的哥哥，众人继续前行。第二次众人觉得日后杨贵妃若是就此怀恨在心，在皇帝耳边吹风，那他们往后的日子就落不得安生了。于是，行军队伍又停下，乞求(实际上是威逼)皇上杀掉杨贵妃。杀了杨贵妃?天下有谁不知道皇帝与贵妃的感情之深啊!是要江山还是美人?要江山，自己的爱妃就会死在自己的手里，这么多年的感情怎能说放就放呢?这么，多年陪在自己身边的爱人怎能说杀就杀?但是……怎能把大唐江山拱手让给了异性人，自己又有何颜面去见列祖列宗呢?孟子曰“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”从小就饱学儒家诗书的唐玄宗此时此刻不会不明白这个道理。
“唐太宗的心在纠结，在最后他还是选择忍痛杀掉了自己的爱妃。因为他知道自己还是一国之君(虽然是落荒而逃)，自己手中掌握了全国人民的幸福安定甚至是他们的性命啊!又如何为了自己的儿女私情而不顾大唐江山，不顾百姓安危呢?尽管他对杨贵妃的爱，情深似海，但他放开了胸襟，肩负起了自己的使命，看透了什么是国家大局，什么事儿是个人私事儿。
这，便是做一国之主的责任。
现实社会，在我们的生活中，学习和成长是我们目前的责任。尽管我们可能并不喜欢它，甚至是厌恶它。但是我们却不能放弃它，还要去努力做它，这便是责任的意义所在。人的一生不会充满平坦，事事顺心。蔚蓝的天空也会有被乌云覆盖的时候;再平静的海洋也会有浪花的翻腾;再美丽的丛林也会遍布荆棘。但我们要接受的就是，要用自己广阔的胸襟去接受它，去担当起属于自己的那一份责任。
当你遇到一件你不爱去做，但又不得不做的事的时候，敞开你的胸襟，尝试着去适应它，接纳它，将它肩负起来吧，那是时代和社会赋予给你的，不能不承担的重任!
一个人两手空空，全身轻松却不一定走得很快。一个人肩负重任，充满紧张也并不一定会落在别人后面。一个人学会担当，学会承担，才能促进自己更健康地成长。
越王勾践便是一个很好的例子。春秋末年，越国被吴国打败。勾践立志报仇，他睡在柴草上，吃饭，睡觉前总尝一尝苦胆。策励自己不忘国耻。经过长期准备，终于打败了吴国。有人说，勾践的'成功是经过长期努力的结果。但我觉得，更大的原因是因为他有担当，有责任心。不然，他也可以就此甘心于做吴王的阶下囚，永远不得翻身。但勾践的身后还有越国的子民，勾践的身上有他们寄予的希望与责任。所以，勾践拥有了担当的情怀，并且他成功了。
古人尚且会担当，那么我们为什么就不行了呢?在学习与生活中，我们或多或少肯定有相应的责任。我们不能推卸，要勇于承担，在学会担当的过程中，我们亦学会了成长。
但是，学会担当并不是意味着要把所有的责任都往自己身上揽，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一个传奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的担当。但是，他的做法却过头了。废除了宰相，将六部直接受皇帝统率，这在无形中加大了自身压力，超过了负荷，并且，这一做法也带来了一系列的弊端，甚至影响了日后中国的进步与发展。所以，分析自身优劣，整合资源，学会担当，首先要明白自己的能力范围以及它的正当性。
学会担当，就要适当地往自己身上增加压力与责任。压力并不一定就是阻力，它或许能推动你前进，责任也并不一定是包袱，它或许能成为你成长的基石。
学会担当，就是在成长的道路上又向前迈进了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
担当，并不是强制地认为我们要承担一切，要包揽一切，而是应该认真地完成我们相应的责任与义务。不能把担当认为是一种苦力活，它是成长过程中必须的。
学会担当，那是鞭策你向前，把压力化为动力，把责任化为基石，充满乐观地向前进。
学会担当，学会成长。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。今中国少年看我中国，风吹过雨打过，铁蹄践踏过;火烧过刀砍过，列强分割过;抚摸着伤痕昂起头，吞咽下屈辱心如火;走过长夜，走过坎坷，走进曙色。
——题记
我能担当，只因为我是中国少年。正如启超大师说的那样，国家的命运是与少年紧紧相连的。
放眼古今，哪位伟人不是小小年纪就崭露头角?鲁迅先生，还记得他的桌子上刻下的“早”字吗?他也能担当。换句话说，他对一次小小的“迟到”，担当得如此坦然，实则是对照顾生病的父亲的责任。他们是中国少年，有着炎黄子孙的血，他们是中国人。
我能担当，只因我是中国少年。日本一位大师来华参观旅游后，回到日本说了一句话：“三代之后，中国必败”。很多人听了之后非常气愤，甚至口出脏言，我却不恼。因为仔细分析，大师说得没错，现在的中国已陷入“低智商”化的水深火热之中，网上出现的什么“郭美美炫富”事件、“我爸是李刚”事件，无一不显示着当代中国发热浮躁和恶俗。有的80后富二代用Iphone，开跑车，到网上炫富，却不知灾区有多艰苦，国家是如何被人讥笑。有的90后也不爱学习，沉溺上网，所以很多人说90后是“脑残”。对于这些，我通通承认，但我要告诉大家，正如周所说：“为中华之崛起而读书”。我也想担当这个属于我的责任，我要向那位大师证明，中国不论几代过后，都不会败。
那些不服气的人儿啊，行动起来，承担起属于自己的责任，来捍卫祖国的尊严吧!
我能担当，只因我是中国少年。我心中有满腔的爱国热情。何为责任，你摸不着，但你看得见，如果不能承担责任，除非你是“瞎子”!古往今来，有多少人在用实际行动诠释“责任”的内涵。烛之武的临危受命，荆轲的易水决别，巴金的真心忏悔。责任不是用说的，是用做的。
我能担当我所能承担的责任，因为我不想被别人看不起，因为我是中国人啊!
一年年花开花落，冬去春来，草木又蓬勃，一页页历史翻过，前浪远去，后浪更磅礴，我能担当，只因我是中国少年!
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