今天摘抄网小编为大家整理了制作万花筒作文300字大约有5篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
吴端信
对于万花筒，大家都知道，它一个有非常多的图案，有神奇功能的玩具。小时候，当我第一次看到这个图案，非常的好奇。妈妈就给我说，这里有用三面镜组成的，可我不相信，我觉得有魔法。当上了这节课后，我明白了，每个人都不能只光靠脑袋想出来，要靠自己的动手能力，才能有一个完美的答案！
小小万花筒只是个开始，相信未来同学们会积极摸索周围众多的科学现象，努力去发觉、去实验，在不断的探究中收获惊喜与成功！
焦怡然
周二的最后一节拓展课，老师说：“这节课是一节手工课，咱们来做一个万花筒。”我们全班同学都非常兴奋。
老师发完材料，大家就开始按照说明书做了起来。当大家都陆陆续续地完成了自己的万花筒时，我也制作好了一个漂亮的万花筒。我立刻看了一眼，里面五彩缤纷的，手一转就又是一种样子，像是一位魔术师手一挥，就有变成了另一种花色，千姿百态。如果将万花筒对向灯光，就会金光闪闪，每一个亮片就镶上了金边，宛如夕阳下的一朵朵云彩。
我不禁想就这么几片平平无奇的亮片怎么能组合出这么多花样繁多，复杂又漂亮的造型呢？老师告诉我们这是因为里面有一个三棱镜，通过光的反射产生的影像。我带着好奇的心情，查阅了万花筒的历史，原来是一位苏格兰的物理学家，这也激励了我要好好学习，还有很多有趣的物理现象，例如：彩虹是怎么产生的？为什么月亮有时候圆有时候缺？等等。
我手里拿着这个神奇的万花筒，回家跟爸爸妈妈显摆。除了喜欢，心中还有很多疑问和对这些奥秘的向往。
梁玥晗
小时候妈妈给我买了一个万花筒，我经常拿着它玩，对里面变化无穷的图案充满了好奇，今天的拓展课上，老师带我们一起手工制作了万花筒，我终于明白了万花筒到底是怎么制作的。
万花筒的制作过程非常简单。首先，老师教我们用三块玻璃两两粘在一起，反光面朝里，制作成三棱镜。然后，把三棱镜放入一个圆筒里，圆筒的一端用一个带小圆孔的塑料盖子盖上，另一端在两个塑料薄片之间放入很多个不同的亮片，再用一个带大圆孔的塑料盖子扣在圆筒上。最后，再把彩纸卷在圆筒的外面，一个漂亮的万花筒就做好啦！
虽然万花筒的制作很简单，但是它的原理可没那么简单。万花筒需要利用三棱镜会反射的原理，把底下的几个亮片反射出来，变成了几十组六边形，六边形的内部就是丰富多彩的图案。
万花筒的图案变化很多，有的像雪白的雪花，有的像不畏严寒的腊梅，有的像绿绿的藤蔓，有的像变幻多端的云朵……还有很多种叫不上名字却很好看的图案，只要轻轻转动万花筒，里面的图案就会像播放动画片一样，变化无穷，看得我都有点眼花缭乱了。
这就是我喜爱的万花筒！
申子文
今天拓展课程上，老师带着我们制作万花筒，我可高兴坏了！原来万花筒是用三棱镜反射里面的碎片来呈现它好看的色彩的，发明它的人是苏格兰的一位物理学家——大卫·布鲁斯特。
制作时开始十分顺利，但到了最后一步，我遇到了难题——放观察孔和模糊镜片，我使出了九牛二虎之力也没有将这两个圆片摁到木桶里，思来想去我尝试了一种方法，那就是摁一下木头，结果这个方法还真管用，两个圆片直接被我塞了进去。而后我一鼓作气成功做了三个！
我兴冲冲的拿着三个战利品回到家，姐姐饶有兴致地摆弄了起来，她竟然把其中一个拆掉又重新安装了一遍！原来姐姐也好奇万花筒是如何做出来的。我给姐姐讲了今天做万花筒的经过，姐姐对我说：“当我们希望将一件事情做好时，成功的关键并不在于多高超的技术，而在于当你面临困难时，你会选择放弃还是继续坚持。”在以后的生活中，我也会保持遇到困难坚持不懈的态度去面对每一件事！
许嘉豪
今天的拓展活动上，我们要完成一项“大作”——万花筒。这是我第一次制作万花筒，我兴奋、激动而又紧张地领取了材料。
好，开始制作了！前期的“准备工作”都还算顺利，正当我悠然自得时，却遇到一个不小的麻烦：在把开孔的圆形塑料板插向纸筒时，接触位置总是不能完全契合在一起。正当我不知所措时，桌子上的一张白纸忽然给了我灵感，纸筒也是纸做的呀！把它挤压一下，不就能和上面的塑料板紧紧贴合在一起了吗？这个大难题一解决，后面的制作就太简单了。不一会儿，一个精美的万花筒就呈现在我眼前。
我探头往里一看，哇，五彩缤纷，形状各异，太美啦！
这次制作，我不仅感受到了科学世界的奇妙，还明白了一个道理——世上无难事，只怕有心人，遇到困难要积极想办法去解决、应对，才能获得最后的成功！
上面就是摘抄网小编特意收集整理的制作万花筒作文300字精选5篇，希望对大家有所帮助。