下面是摘抄网小编帮大家整理的三年级作文吹泡泡看图写话大概有5篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬天的一个下午，我们背着书包，嘴里哼着小曲来到沁园春，等着上作文课。
“吱~”童老师笑着推开门，优雅地走进教室，反手把门关上。“同学们，我们今天吹泡泡好吗？”
“好！”学生们高兴得跳了三英尺高。
童老师下了一道命令:“一、二、三！”说时迟那时快，我赶紧拧开瓶盖，蘸了一点泡泡水，撅着嘴，鼓着腮帮子，使劲吹。泡泡像一个去郊游的孩子一样离开了烟斗。泡泡围着管子转，好像还不想离开。直到我把管子拿走，它们才不情愿地漂流到其他地方。
气泡三两一组漂浮在空中。他们像雪一样白；红色如火；粉色像霞多丽，很漂亮。
气泡有不同的形状。有的像一个又大又圆的花球；有的像一串晶莹的葡萄；有些就像一个又甜又脆的苹果。
气泡在空中上下浮动，有的落到地上砰的一声破裂；有的落在我们头上，像美丽的发卡；有些落在我的下巴上，我留了胡子。
我喜欢吹泡泡，因为它带给我们无限的快乐。
今天下午课间，老师让我们吹泡泡，全班都很开心。
因为学生是有准备的。有的是买来的小杯泡泡，有的是自制的泡泡水，我带的是肥皂头、洗洁精、洗手液和水。用吸管轻轻一吹，就会吹出漂亮的泡泡。
所有的学生都撅着嘴，抬起头，试图让他们的泡泡飞得更高。我们吹出来的泡泡大小不一，有的很大，有的像双胞胎一样连在一起。有的泡泡可以调皮，真的跳到我脸上，有的掉到地上在同学头上和我们玩，有的泡泡飞向空中，像小鸟一样自由快乐地飞翔。五颜六色的泡泡纷纷扬扬，飘动着，让我们的楼道看起来很美，我们仿佛进入了泡泡童话的世界。
上课的旋律已经响起，我和同学带着吹泡泡的笑声回到教室。那真是一段快乐难忘的课间十分钟。
我很喜欢吹泡泡。每当我有时间，我就想看那些五彩缤纷的泡泡。
今天一做完作业就特别想吹泡泡。首先，我不想失去一分钟。我立刻拿出一个小瓶，一根吹泡泡的吸管，一个小皂条，洗洁精和洗衣粉。首先，我把小皂条、洗洁精和洗衣粉放进一个小瓶子里，然后装满清水。最后我用吸管吹泡泡讲和，让泡泡水诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的泡泡。我用吹泡泡的吸管蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻吹了吹。随着哨声，形成了又大又圆的气泡！
这些五颜六色的泡泡真好看！它们特别圆，有的圆得像乒乓球，有的圆得像灯泡，有的圆得像小气球。当它们透明可爱的时候，就有人伸手去摸它们。结果泡泡砰的一声爆了！微风轻轻吹来，小气泡的颜色不断变化，呈现出红、紫、白、蓝、黄、绿等颜色，十分诱人！
那些小泡泡代表着我们的希望和祝福。看着他们，我的心里充满了幸福和骄傲！
同学们，你们知道我今天要做什么吗？告诉你，我想做“泡泡设计师”。
首先，我要“酿造”泡泡水。在妈妈的指导下，我使用了制作泡泡水的工具:肥皂液、一杯清水和一根吸管。在准备过程中，我发现泡泡水的配方关键是要注意水和皂液的比例，否则泡泡不会吹出来！
其次，我在“做”泡泡的时候也发现，当我得到太多的时候，吸管上的泡泡水会不停的往下流，但是吹不出泡泡；少碰的话，吹的时候气泡会破，不容易形成。
当我发现诀窍的时候，我试着用吸管吹，几个透明的小气泡慢慢膨胀起来。像小鱼冒出的泡泡，在阳光下显得五颜六色。
刚吹了几个小泡泡，感觉还不够。如果我想吹一个大泡泡，我被泡泡水泡得很重。结果泡泡没吹出来，肥皂水掉了出来。
我妈告诉我:不能急着吃热豆腐。泡完水后，要把吸管抹在杯沿上，然后用适中的力度吹，控制吹的力度，直到气泡离开吸管浮在空中。
我学到了这个经验，玩的越好。气泡在吸管上慢慢旋转变大，最后变成一串五颜六色的糖葫芦；变成多面体水晶球；还有几个泡泡掉在地上，变成了迷你球幕电影院。
由此，我知道了一个道理:吹泡泡虽然看似简单，但一定要想办法吹出漂亮的泡泡。
“我洗澡的时候，洗澡的时候会吹泡泡！”周六晚上，我在卫生间唱歌，过每周一次的“泡泡节”。
什么是泡泡节？实话告诉你！就是用手吹比平时大的泡泡，泡泡。我给你讲个有趣的故事。
“现在是|‘飞龙出世’！”我对自己说，一条长长的“龙”被我手中的泡沫“召唤”出来，长长的泡沫在我手中摇摆，就像一根听话的绳子，我可以玩弄它。
第二个是‘水龙珠’！我用我敏捷的身手把气泡牢牢地握在手中，然后我用了一个“手指弹”，气泡立刻“飞”了起来，在空中梦幻般地漂浮着，稳稳地落在地上，变成了一个混合水化合物(泡沫)——碎了。
“下一个是‘泡沫世界’！”哈！我立刻用手“召唤”了许多不同形状和大小的泡泡。天花板上、墙上、泳池里到处都是泡泡，仿佛浴室突然变成了童话般的仙境。泡泡到处都是，占据着我的眼睛，仿佛我摸不透身边的东西。
结束了！我妈妈走向浴室的脚步声把我从陶醉中拉了回来。我赶紧用水把“犯罪现场”清理干净，“泡泡节”结束了。
以上是摘抄网小编精心整理的三年级作文吹泡泡看图写话精选5篇，仅供参考。