下面是摘抄网小编帮大家整理的铭记作文600字27篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活之中总会遇到许困难与挫折，它们往往会带给我们伤痛，我们要学会忘记这些苦难，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有战胜苦难我们才能走向成功，同样，我们也会被别人所帮助，对于恩情我们应该滴水之恩当涌泉相报，总之，我们要向孔子学习，以德报德，以直报怨。
学习会遇到许多烦恼，每天三点一线的生活，在书本中挣扎前进，在漫长等待中迎来高考，在娱乐中等到成绩，然后又回到原点，花开花落又是一季，去年人面桃花落在脸上，凉在心里，窗外依然是熟悉的风景，看风景时人却换了几拨，我们要忘掉忧伤，拾起笔，再书写一段传奇。
学习虽然痛苦，但我们应该自娱自乐，往好的地方想，虽然我们失去了一年光阴，但我们留下了梦想，伤口总会痊愈，我们要向更遥远的地方看去，我们要铭记这一年的生活，这将会让我们永生难忘，我们的住处依山傍水，每个醒来的早晨，我面朝未名湖春暖花开，阵阵暗香袭来，我感到心旷神怡、无比闲适，我们的住处就是那么让人沉醉，难以忘怀，校园里让我记忆深刻的还有可爱的食堂，它是那么的高大威武，简直让我顶礼膜拜，食堂伤我千百遍，我待食堂如初恋。这就是食堂的魅力，永远无法令人直视，我为蝼蚁匍匐在食堂脚下。亲爱的校园，我要记住你的容颜，你的笑容是我穷尽一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主与我同在。阿门。
我们应该学会忘记痛苦，铭记恩情，被别人欺负过后，我们应该仰望天空，默默反思自己，把伤痕留给自己，让他内疚一辈子，对于恩情，我们应当铭记一生，只有学会忘记与铭记，我们才能成为一个善良的人，一个正直的人，一个脱离了低级趣味的人，为未来而奋斗吧，少年！
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”“国有国法，家有家规。”家规就是家风，是一家子的风气。当我没礼貌、说谎等做错事时，妈妈就会说：“我们先来好好说说家风吧。”我们家的家风是请、情、清、勤。请是指讲文明、懂礼貌；情是指心中有他人，重情重义，尊敬父母，孝敬长辈；清是指说实话，做实事；勤是指要勤做家务，勤奋学习。一个家家风的好坏直接影响着这一家人的思想品质，好的家风能够让别人对这家人都敬佩，因此，对于一个家庭来说，家风是非常重要的。
妈妈给我讲过好多故事，有《孔融让梨》、《寒号鸟》，这些故事告诉我，要学会谦让，做一个孝敬长辈、懂礼貌、勤奋的好孩子。记得有一次，我语文考试只考了89分，妈妈对我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告诉妈妈，我考了90分。第二天，妈妈知道我撒了谎，并没有骂我。而是亲切地把我叫到身边，给我讲了《狼来了》、《皇帝的新装》的故事，听完了故事，我惭愧地低下了头，承认了自己的错误。并且让我明白了说谎的结果最终受害的还是自己，也使我懂得了做人要诚实，不能说谎。
寒门好家风，少年早成才。作为平凡而普通的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量，引领我们健康成长。
高大的青山仿佛是先烈们的身躯，连绵的小雨仿佛是烈士们的血水。如今，中国强大的气势，便是先烈们的足迹。
在纪念碑下沉思，一个个场景在脑中涌现：
甲午年，与日军交战，水师覆没狂澜!
庚子年，遭八国掳掠，还要大量赔款！
土地不是蛋糕，却要被割去，让刀叉送到侵略者的嘴边；主权不是地毯，却要受践踏，任其铁蹄往还！
是烈士们！用他们青山般的身躯，小雨般的血水，前仆后继的战争，换来和平安详的今天！
高大的青山——刘胡兰出生在山西省文水县一个贫苦农民的家庭，由于她的家乡是革命根据地，她小小年纪就参加了革命，顽强的与日寇侵略者做斗争，15岁还加入了党！
连绵的小雨——1946年，军阀阎锡山占领了文水县，由于叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕。匪军头目大胡子，审讯刘胡兰，企图从她口中得到更多的情况。可刘胡兰咬紧牙关誓死一个字也不说。大胡子恼火之下，将刘胡兰捆绑到刑场之下，刑场上，在目睹了其他6位同志的鲜血染红了大地，刘胡兰咬着牙，眼睛里喷射出仇恨的怒火。在死神面前，刘胡兰没有退缩，她誓死捍卫党的机密。
“生的伟大，死的光荣。”毛泽东主席亲笔题词。
中国——今天的晨曦，来自于昨夜的黑暗；如今的和平，来自于以往的战争。
未来！时代和重任，将放在我们的双肩！
明媚的四月，让微风代替我们的双手，爱抚先辈的脸庞，让他们感到一丝温暖；让阳光传递我们的真心，告诉先辈，中国会因我们而更强大、辉煌！
无声无息中，初中三年的美好时光转眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同学、熟悉的老师都将离我渐远渐逝，但心中留下的不可磨灭的记忆必将铭记心中。
可爱的同学啊，三年前我和你们为了心中的理想而迈入滨江中学。还记得当初的你我是多么的天真，一起嬉戏，一起承诺；还记的我在跑道上拼搏时，你们的助威声是多么洪亮。与你们相伴，我懂得友谊的可贵、拼搏的快乐和合作竞争的趣味。
亲爱的老师啊，今日，这个离别的日子里，我有千言万语要对你倾诉，健谈的我，却无以言表。细细体味三年中的点滴，我无时无刻都沐浴在关爱之中。听着教导，我学会了认识自己。
敬爱的母校，曾记得三年前幼稚的我，还在您与另一所学校举棋不定，但今天我要说如果能给我一次重新选择的机会，我还会选择您。三年了，您还是那样威武，但却给人亲切的感觉。三年了，您默默地看我犯错，看我奋斗，看我失落，看我重新站起来。
三年的岁月是人生旅途中短暂的一站，但在母校与同学与老师相伴三年的美好经历将会伴随我走向人生的远方，成为人生旅途中一道亮丽的风景线和一段美好的回忆。
别了母校，别了同学，别了老师，我会深深铭记这一段美好的回忆，深深铭记你们所带给我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人们诉说这一段美好的经历。
“……你雨中的花折伞，有人给你拿；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你露出那笑容时，有人乐开花……”一首《母亲》感动了半个中国，其原因不只是优美的旋律，而更多的是那朴实的歌词。
妈妈是个认真的人。一天晚自习，本来是有月亮的，可月亮被云遮住了。我骑自行车打手电回家。不知何时，《母亲》从嘴里飘了出来，它再次打动了我。词中并没有什么华丽的词语，可列举的几件小事却令人动容，让我不禁联想到自己：我的妈妈特别关注我的学习。虽然有时她粗心到煮面条都能煮出苍蝇，可是看我的作业却是一丝不苟。那严肃的表情，就像是在批高考卷一样。如此的认真，找出的错误自然很多。有股暖流在心中荡漾。
妈妈是个谦逊的人。妈妈常对我说，我小时候十分听话，听话到连“抢勺”的事都不做。可有一次妈妈说：“谢谢妈妈吧！”并做了一个感谢的手势。没想到我的两只“爪子”（妈妈语）从后面探了出来，学着妈妈的样子。妈妈很是激动万分，最起码知道了我不是弱智。
妈妈是个周到的人。有一个周末，妈妈和我骑着车子去西闸门。因为念恋景色就多待了一会，再加上本来路就远，所以到家时都天黑了。夕阳中，一对母子在猛登自行车，应该很美吧！不知不觉到了家。妈妈赶紧为我准备好晚饭，又为我打洗脚水，接着询问一星期的学习状况。不经意间，我看到妈妈祥和的脸上露出了一丝微笑，还有那遮不住的皱纹，妈妈才36岁啊。
林清玄写过一篇《在梦的远方》，而我现在站在梦的始发点向远方眺望，母亲在为我整理行李……
电视上，阎维文深情的唱着：“啊！这个人就是娘；啊，这个人就是妈……”
阳光下的她，那疲惫的身影映入我的眼帘，同时，也铭记于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地闹着，使整个世界喧嚣一片，而室内却是另一个截然不同的世界，一片静谧，除了熟睡的孩子们发出细微的呼噜声，便是电风扇悬挂于头顶工作时发出的阵阵“埋怨”之声。
朦朦胧胧之中，我不经意从梦乡中脱离，睁开松醒的睡眼，首先映入眼帘的并不是窗外的绿意盎然，而是老师那疲惫的身躯与面庞。微微弯下的腰，轻轻的动作似乎是怕吵醒我们。饱经风霜的脸上有掩饰不住的憔悴，黑眼圈已经能明显的分辨出来。
这一仔细的观察赶跑了睡意，使我有了精神来继续看着老师。
赶走了睡意，我不禁集中精神来观察老师。只见老师蹑手蹑脚地在行间里徘徊，时不时用手捂住嘴巴，打一个无声的哈欠。我本以为老师不睡就是做这么无聊的事，但接下来的一幕却令我始料不及。老师突然弯下腰，抬起双手，用两只手指捻着旁边同学身上披着的外套，轻轻地，缓缓地，往上移了移，遮住他的肩膀。这一系列动作做得格外的安静，格外的不引人注目，以至于我回忆起来都质疑事情是否发生过。
再看看老师，她依旧在行间中踱步，看着熟睡的学生们，不禁露出了欣慰的微笑，似乎认为自己虽错过了午觉的安逸，但却收获了学生们最可爱、安详的面容。
阳光透过窗户，悄悄地探入，不为人知地洒在了老师的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同时也照亮了我。
在老师爱的渲染下，我铭记了这一瞬间。
这一天，让我铭记到今天；这一天，是那么的不寻常；这一天，让我的生命更加丰富。
那一天，是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。
我们上车之后，车马上就出发了。在路旁有许多的树，边走边数着，我看见了一个老爷爷，他左手拎着一个小筐，右手拄着拐杖，在微风中颤颤巍巍的站着，身子不停的摇晃。车渐渐的驶近了他，他把左手的小筐轻轻的放下，然后朝着汽车吃力的挥挥手，身子似乎站的更不稳了，随后说了一句：“等等，我坐车”。车慢慢的靠近了他。
车门打开了，一位年过七旬的老人吃力的上车，他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边，右手抓紧了车门上的拉手，我本以为他会一下子上来，可是我没想到，他吃力的拉着拉手，好象使尽了力气似的，脚向台阶上缓缓的移动，就这时候，他似乎没了力气一样，又回去了，他抬头看了看车里，他的眼神里充满了无助，他目不转睛的看着我，那种眼神让年幼的我感到惧怕，我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神可以看出，他感到很失望，他又开始尝试着上车，这一次，他在拉门拉手时，拉到的不是门拉手，而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手，这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来，我也能做到，但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说：“真是好孩子，真是好孩子”。
我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手，一个动作，让我懂得了尊老爱幼的真正含义，而不是在书面的表达。而我却不知道怎么去做好尊老爱幼。
这一天，让我铭记，不光记住了这一件事，一个人，一个动作，更让我记住了尊老爱幼的真谛，让我知道了文明礼仪之邦的后代该怎么做，龙的传人该怎么做。
当我们过着无忧无虑的生活时候，有谁能想到“地震”这个词语，还有谁能够想到我们的家园将在一刻之间毁于一旦，这些都是人们无法可想的。虽然我们谁都不想让这这种情况出现在我们眼前，但是大自然对人类发起的进攻又怎能避免。
在2008年5月12日14时28分，汶川在颤抖，中国在颤抖，大地在颤抖，顿时山河破碎、房屋倒塌，许多鲜活的生命在这一刻停止了呼吸，许多的人可能才刚刚开始追求自己美好的理想，一切都在这一刻破灭。这一天成为了我们中国人刻骨铭心的日子。
今天，又是5月12日，距离汶川大地震发生已过去了整整一年，回想起去年的地震，记忆犹新。为了纪念这次地震，老师让我们把内心的想法写下来，同学们怀着沉重的心情一字一字地写着。
地震无情，人间有爱。我不由得想到，在“5.12”地震期间，涌现出了许多的'感人事迹：许多老师为了拯救自己的学生，不惜牺牲自己宝贵的生命，连自己的亲人也没来得及看上最后一眼；许多的学生为了拯救自己的同学，奋不顾身，再一次冲进教室；许多青年放弃自己追求已久的工作，到灾区当志愿者，用他们的实际行动去唤醒一个个沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毁一切摸得着的东西，但它不能摧毁我们中国人民不屈的精神。让我们团结起来，万众一心，重建我们美好家园吧！
流云翻转，留不住飞鸟浪迹天涯；流水落花，勾不住鱼群肆意漂游；白驹过隙，沧海桑田，漫长的生活，总有一些人、一些事需要铭记。
从记事起，外公是一直在的。
铭记着外公的音容笑貌。黝黑的脸上刻着二十四节气和时间的沟壑。谈笑间严重的睿智，让人记忆犹新。那双眼，看破人心叵测，看透世态炎凉，看尽悲欢离合，只余下波澜不惊了。却总在看向我们时，如变了人一般，那慈爱的温度，把一切温柔都揉在眼里，伴着嘴角的上扬和口中的叮咛，倾吐着疼爱。
铭记着外公的手掌。松垮而又有力，在每一个傍晚，每一次散步，每一场重逢，紧紧地握住我的手。那树皮般的粗糙和着手心的淡淡温度，镌刻进了我的心里，这双手不仅温暖了我，还承担了生活的一切。
铭记着外公的背影。那会儿在乡下，傍晚时总会和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的挚友，谈天论地。有时因为什么事停一停，外公便先行到前面去了。夕阳透过芦苇丛，丝丝光束照到外公背影上。外公穿着蜕色的灰蓝色外套，背着手，微微佝偻着腰，沉重又缓慢地迈着小步。那个伟岸的外公，脊背竟如此单薄，看似不足以挑起一担，却撑起了我的一片天空。后来外公住了院，常常到医院看望他时，他正在散步，穿着蓝色的病服。一模一样的背影，一模一样的等待。外公不太善表达，这背影，便是他温暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。伤心过，迷茫过，痛苦过。直到客厅里挂上外公的照片，我才终于明白，外公真的走了，却也一直在。
静看光阴似箭，体会安然倦意。在时光大道上，且听风吟，且看花开，最珍贵的人，需要铭记在心头。
一双乌黑透亮的大眼睛，有着浓密的睫毛，一张微微嘟起的樱桃小嘴都精致的摆在她那张鹅蛋脸上。头上扎着两个丸子，身上穿着背带裤。这是我对她的第一印象。
我们家附近的小公园里，有一个可以报名当志愿者的地方，我就是在那遇见她的。她扎着两个丸子头，穿着背带裤，拿了一个志愿服就套上。志愿者能做的事范围很广，在之后我经常能看见她。
我记得最清楚的是在一个下午。
那天是星期六，路上没什么人，我老远就看见她站在路边，扎着两个丸子，穿着莹绿的志愿服，戴着大大的太阳帽，脚边还有一箱水。我很疑惑，便走近了看，发现她头上冒着细细的汗珠，双手挥舞着希望有点风。这时，她看见远处有几个环卫工人走了过来，她立马擦干汗水，拿起几瓶水就往那边跑，我隐隐听到他们的对话。“天太热了，喝点水吧。”她笑着说，环卫工人摇摇头：“不了不了，你一个小姑娘在这大太阳下别晒着了”“可以的。我还得谢谢你们替我们保卫环境呢！”她又笑了。她的笑容是那样的纯净、善良、可爱，两个酒窝嵌在了脸颊上，看起来很甜美。
还有一次，她没穿志愿服，但还是扎着两个丸子，背着个大背包。她走到草丛边，蹲下来，从背包里拿出了几条新鲜的鱼，她把鱼放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了几声“喵喵”，草丛里钻出了一只小花猫。她退到一边，看着小猫吃，她又满足的笑了。她的动作是那么熟练！
我懂了，在周末阳光直照的时候，不仅仅只有环卫工人在劳作，还有她在。在小猫无家可归、流浪街头时，还有她在。她的那两个丸子让我铭记，她的那个笑容让我铭记，她的那份善良、朴实让我铭记。
“你们想换个教官吗？”“不想！”我们都在试图“讨好”教官。
过了一会儿，“你们想到六连长那去吗？”“想！”少数人异口同声地答道。紧接着，教官一言不发，便朝着四连那个方向走去。教官这是什么意思嘛！不是他去四连，一起训练二连与四连吗？而我们便和六连一起训练啊！这回答有什么错！队伍里炸开了锅。
我们一直在等教官回来，但却不如人愿。于是，我们所有女生都赌起气来。总之，我们女生就站在草地上，也不练习。隔了半晌，也许男生沉不住气了，便派了个代表走向教官，对教官言语几句后，教官便走向我们连，训练起男生来。可对女生却是熟视无睹。当然女生也无一个想主动找他。
不久后，班主任找到教官后，谈了许久，再找到我们。那时才明白，这只是场误会。接着，班主任要我们都向教官说声“对不起”，可我想，我们有什么错，更别说要说“对不起”。
这时，教官发话了：“教官也是个人，然后再是军人，也有血有肉！我的心并不是黑的。现在我向你们认错，五连的女生们，教官我错了，我错了，我错了……”苍凉雄浑的声音回响在操场上空。
说完，教官的泪铿锵地洒在了跑道上，我们羞愧无比，为教官的宽容，为我们的固执。
自然，他，铭记我心。
为什么要铭记阳光？因为阳光给了我灵感和无限的快乐！
是不是首先要表达一下我的快乐呢？曾经看书上说：“高兴，只是嘴角上扬；而快乐，是嘴角咧开的弧度。”我很欣慰我的嘴角正努力地咧开着。
我有一位开明的老班，是她让我参加了校信通，开始，只是想图个新鲜（这点我不否认）但我庆幸自己推开了这扇窗，它有时幽静，有时欢腾，就像江南美丽而沧桑的石板路。我欣喜老班和我一样喜欢阳光。
我还有一位执着的母亲，我不得不说，妈妈很努力的为我付出着，所有……每天为我打写好的日记，让我的博客很快就有新东西~也替大家感谢我的妈妈，没有她，我现在也不会写这么一篇感言。同样，我也欣喜我有一位阳光般温暖的母亲。
还有我的同学们。当然还有你们（指在看得人），谢谢你们一直支持我，我欣喜的知道你们也一定有一颗阳光般的心。 对吗？
我当然有过彷徨和颓废，只是悲伤和冗杂在我心里只是像刚洗过的衣服，有阳光的地方衣服总会干，还有清香……我不喜欢把我的悲伤让别人看到，我是一个快乐的人，我一直这样想，当然我希望别人也是这么想。
我喜欢有深度的东西，但也不讨厌真实的感受。（我不是说深度的东西不是真实的哈）就像我喜欢听灵动的乐曲，也喜爱听癫狂的大笑一样。
好像和别人比起来，我的博腕感言没有太激动，对啊，也许是我大了吧（和“善良”比起来）我只是喜欢随性的东西，咬文嚼字不是我的专长。我来铭记阳光是为了让更多的人记住阳光，而不是无目的的肆用……
还有，我的铭记是为了让更多的人再快乐些。
在人生的道路上漫步而行，我们常常会邂逅一份意外的温暖，它让我们感受到平凡人的善良。这些美好的往事，值得铭记。
——题记
从学校一出来，一股寒意席卷全身，我不由地缩了缩身子。本就心中布满阴霾的我，心情更加烦闷，嘀咕着：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”可无奈归无奈，还有这么一大段路得走回家，我只得深深地吸了一口气，蜷缩着身子，抱着手臂向家的方向挪去。不知过了多久，鼻子间窜入一股烤红薯的香味，我不由自主地循香而去，不久就看到了卖红薯的摊位。那些红薯一个个都被烤成了诱人的酱紫色，让我不禁联想——剥开了皮后，里面将会是金灿灿的，冒着热气的甜美肉食……想到这儿，我不禁咽了咽口水。可摸了摸口袋，空空如是。我吞了吞口水，眼巴巴地看着——那个摊主。老板不经意间抬头发现了我，笑眯眯地问道：“小朋友，吃红薯吗？”我涨红了脸，结结巴巴地说：“不用，我……我……没带钱。”说完，我低着头仓皇转身。
忽然，一股红薯香味扑鼻而来。原来，摊主把一个红薯递到我面前，他笑眯眯地说：“孩子，今天我请你免费品尝烤红薯。”
我一边眼睛瞅着烤红薯，一边推辞，因为摊主是一位脸上布满皱纹的老爷爷，他应该是靠卖红薯维持生计。可最终，冒着腾腾热气的红薯让我无法抗拒，我不由自主地把烤红薯接到手中，老爷爷笑着对我摆摆手，示意我快回家。手捧烤红薯，热气慢慢传递到我的全身，顿觉暖和了很多。在回家的路上，我小口小口地品尝着红薯，这热气、这甜味——怎一个“暖”字能概括？
时隔多年，每当路过此摊，那丝丝的烤薯香和既陌生又熟悉的高大身影。老爷爷正慈祥地向我招手，这，值得铭记。
我绝对忘不了那一天，那一群人。
难得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，却被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我脑中首先浮现的字眼，可那是抚养我三年的叔婆哦，脑海里拼凑出一幅画面：老人抱着一个一两岁的婴儿在大厅里来回踱步，衣服显得宽松，消瘦的手臂像干枯的枝条，却对怀中婴儿宠爱有加。她笑，她也笑；她哭，她马上皱起了眉；她安恬进入梦乡，她稍感欣慰。
我亲爱的叔婆哦。我低下了头，一边处理手中的事，一边询问时间地点。
我在服务生的带领之下寻找到那间热闹的房间，打开门，迎来一双双炽热的目光。眼前的老人，相隔了十多年，终于胖起来了，终于不再瘦弱了。嘴唇微微颤动，想说些什么，却无法出口。
“来来来，别站着，快过来吃饭！”叔婆连忙招呼我们上座。当她的手搭在我肩上时，是久违的温暖，为什么从前会忘得一干二净呢？
饭桌上的我们明显地应为久别而变得生疏，没说什么。我夹起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相视一笑。没有丝毫紧张，饭菜热腾腾地还冒着烟。看那缕缕白烟，忽然发现这算是家庭聚会吧。
饭后，我挺着塞得满满的肚子，与叔叔婶婶们倜傥起来。婶婶突然拉过我的手，“哎呀都长这么大了，要多回来看看呀。”“就是呀，都几十年了，你好久都没有回来东泊了，有空过来玩玩嘛！”“你小时候我最喜欢抱你了！”……叔叔婶婶脸上挂着笑容，七嘴八舌地说了起来，让我实在难以一一回答。
我在他们中间笑着，傻笑，脸上也因为人多而泛起红晕，很温暖。
或许有很多人的名字我也不记得，但我从今铭记，你们给我的温暖，你们给我的阳光。
忘记了就等于背板。
我会回来的，这是我的承诺，我会铭记于心。
读《麦田的守望者》有感 残月为那 一方田畴打上轻寒，谢了春风。是什么罪恶的东西囚禁着那麦田的守望者，阻止他拉开动人的帷幕，吞噬这暖色的铭记？
光线膝脆，树影萧瑟，在这片雾气氤氲的田畴上，弥漫着虚伪和欲望的气息，然而善良、纯真被搁置。美国塞格林的《麦田的守望者》腾空出世，无不给当代黑暗的社会当头棒喝，其主人公霍尔顿生活在阴翳的天空之下，难以自拔。他看不惯现实社会的人情世故，渴望人们真诚相待，然而他的梦想如同泡沫一样，变得虚空。他只好放纵自己，做一位麦田的守望者，守望那暖色的铭记，那份善良、纯真。
霍尔顿其实是一位有灵性的孩子，而他却不享有钟灵毓秀的待遇，错误的环境使他歧路亡羊，在外荒废时光，他希望自己是一个默默的守望者。
而如今，花说柳说，沆瀣一气的官员也会出现，他们为了自己能够有一个乘肥衣轻的生活，不惜背叛内心的良知，丢弃内心的善良，而去造就一个又一个霍尔顿，但在法律前又显得追悔莫及。又比如一些不法制造商为了蝇头微利，蝇营苟狗，将人们的生命作为筹码，与利益搭档，共创他们的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真诚，善良”这一方面，少了些虚假，多了些帮助，少了些埋怨，多了些尽职。“最美”已被这部作品诠释地淋漓尽致了!
冬去春来，韶光抚摸那一方田畴，为他们洗礼，那狭窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，开出脱俗的花朵，唱响动人的梵歌呢？‖ 请记住那份暖色的铭记，记住真诚，善良!
酩酊的岁月恰逢一个守望，它只绽放了一瞬，却永不凋谢!
社会需要我们守望!让我们一起守望这片蔚蓝的天空吧!
我当铭记，那如茉莉般的清香。
从见到老师的第一眼起，缘份，就此启程。陪我散心，教我道理，给我信心的人，都是您啊，老师！
临近小学最后的期末考，我的状态一日不如日，大大小小的模拟考也是不尽人意。顶着考试的压力，面对父母的期望，我越来越着急、抓狂。我整日在题海里挣扎，企图通过这种方式临时抱个佛脚。一张张的试卷从笔下哗哗过，我早已变得麻木。
考试前一天，太阳被云遮去了光芒万丈，天灰蒙蒙的，令人压抑而不适。往日富有生机的花草，在这一刻，也都死气沉沉。
我踏入教室，看了一眼时间，又埋头苦做。“咚咚”，几声指节叩击桌面的声音打乱了我的思绪，随后如茉莉的清香进入我的鼻腔，沁人心脾。我抬头，只见老师对我招招手，示意我走出去。我随她一同走到开满茉莉花的小路上，谁也没说话。良久，老师伸手折下了一朵开得正盛的花，感叹道：“多美的花啊！”我不懂老师的意思，只觉她话中有话。果然，老师伸手摸了摸我的头，笑道：“都学傻了。我看你最近状态不对，怎么，紧张了？”我听闻，点点头。“其实你大可不用那么拼命，你看这朵茉莉，它在树上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么紧张，放松放松，做自己。”老师拍拍我的肩，转头走了，留给我满树清香。
连父母都没注意的，老师却注意到了。与其说我是茉莉，不如说老师是吧。那美丽，那高洁，那芬芳，难道不是吗？
那茉莉般的清香，我当永生铭记。
生活中有些事件可以忘记，但有些事情我们要铭记于心。如何处理好忘记和铭记之间的关系？这是人生的一门学问。我们可以在人与人之间的矛盾、冲突上选择忘记，但在民族的耻辱史上的事件我要深深地刻在心中！
忘记
“不让你看，就是不让你看，你能怎么样？”我嬉皮笑脸的说，“好，你给我等着，看我下课如何整你？”“谁整谁呀！”回答的我是一片沙沙声。原来我们在物理考试，我的好朋友不会做，最终，他还是不会做，阴着脸，坐在教室里。我不想自讨没趣，就自己走着去吃饭了。
我一起吃着饭，心里有些不是滋味，毕竟他是我最好的朋友，于是我向他打电话准备道歉被挂断，与此同时，传来一条短信：懒得理你这种人。我火冒三丈，“第二次世界大战即将开始”之际。妈妈给我打来了电话，我一脑子的委屈向她倾倒着，最终，在她的开导下，我给他买了饮料默默的放在他的桌子上，离开了。后来，我们又成了好兄弟。此次的不愉快，也被我抛之脑后，永远的忘记。
铭记
自一千八百四十年以来，中华民族受到了帝国主义的不断入侵。瓜分中国狂潮，第一次，第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军入侵、辛丑条约等等挫伤了多少中华儿女的自尊心。在这所有的帝国主义当中，日本是最令人痛恨也是最残暴的国家。南京大屠杀无疑是日本历史上最大的那个污点，坑杀南京三十万人，天地不容。这些史实需要我们中华儿女铭记于心。
新时代。这是一个和平的时代，这也是一个美好的时代。但是我忘国耻，努力让我国成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国！
忘记和铭记，就是人生的一种大智慧。
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8年前，我步入了学习殿堂，带着父母的谆谆教导以及希望和我幼小心灵中对学习的渴望以及美好的幻想，一路起来，而值得我去珍惜的惟有我曾经的同学，而今的老师，还有值得我去铭记的我曾经付出的“艰辛与汗水”。
铭记失败的苦楚，方能品味成功的甘甜，铭记曾经付出的艰辛与汗水，我们才能倍加珍惜眼前的一切。
学而识习之，不亦乐乎！这也许是古人的看法，而现实中的我所能感受到的惟有无助与艰辛。
以往的一切好像历历在目，3年的初中学习生活，让我真实的口味到了学习的艰辛与刻苦。当日照当空，熟睡的孩子已经醒来，而我们却早已沐浴过早晨露珠的洗礼，当活泼的孩童在阳光下嬉戏玩耍时，而我们却在闷热的教室里一遍又一遍地啃食着书本，这就是新时代的我们，这就是我们初中学习生活的真实写照，但我们“不后悔”。
有人认为不撞南墙不回头的人是愚鲁的，愚公移山是痴心妄想的，但我却认为那是一种人性上的执着，我以及和我热爱学习的学子们在希望的田野上播洒了太多的汗水，惟有铭记汗水，我们才能有奋进的动力，一往无前的勇气，才能珍惜现在；惟有铭记汗水，生活才会向我们打开一扇通往未来的大门，在那里我们将会喜获“丰收”。这正是我们常说的那句谚语“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”而有些人往往却得不偿失，是因为他放弃了，他们抛弃了曾经的努力与汗水，抛弃了自己璀璨的人生。
铭记汗水，方能志存高远，方能奏响人生美妙乐章。
人的一生中也许会经历过无数次失败，那失败的痛苦会永远抚不平的，成刻骨铭心的伤痛。正因为没有船能在海上一帆风顺，正因为彩虹之前总是黑压压的乌云，所以说，这种痛苦，每个人都经历过，也许会铭记一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯当上美国总统以前，是吃了几十次失败的苦果，之后才竞选总统获得成功的。那曾经所经历的失败的伤痛，让他一直铭记，他坚毅的坚持美国南北的统一。
我国四大名著之一《西游记》的中师徒四人，哪一个人没有经历过失败？孙悟空等一行人经历了与妖魔鬼怪斗争的失败和挫折后，才一步一步的趋向印度，取得真经。俗话说得好：“失败是成功之母”，只有铭记了失败的痛苦后，才能成功。
那一次，我也体会到了。这种让我铭记的‘苦’，那是七年级的时候过元旦。那天，我欢庆着节日，洋溢着快乐，我们学校每年一次的元旦节目就要开始，同学们踊跃报名，因为参加的人很多，所以我也去了，本来没有信心、勇气、经验，我还是顶着头皮上了，在台后那一会很激动，很兴奋，在真正站在台上的时候，一个电脑程序没有出声，所以我口吃，被人嘲笑。从而让我明白了失败的苦，那次以后，我勤加练习，预备下一次成功。
虽然，失败是苦痛的，但铭记在心里，定会成为成功的动力！
一个偶然的机会，我遇见你摇曳的身姿。
秋深了，寒风萧瑟，踱步于小径，只见褪色的交错与枯枝病恹恹的面容。母亲因成绩而焦虑的声音一次又一次在耳边响起，我的内心是自责，是不安，还是愤怒？多种情绪似乱麻一般，“剪不断，理还乱”，如阴霾遍布心头，挥之不去。
我掉入一个灰色的世界，压抑、沉闷，毫无生气。寻思着属于我的舞台何时才会出现，一转身，大片的明黄与我撞了个满怀，刻入脑海。是菊，秋菊！我来了兴致，仿佛浸入一片烂灿的秋菊中。
耳畔仍是凛冽的寒风，呼啸着，夹杂着汽笛的鸣响，再一次将我拉回残酷的现实。眼角因寒风的冲击微微发烫……我如孤独的小舟，在风波中颠簸，迷失航向。
不，不是！转念忆起大片秋菊，你们也曾立于萧索寒风，怎见得动摇？《礼记·月令篇》有“季秋之月，鞠有黄华。”《离骚》有“朝饮木兰之堕露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于恶劣之境，迎凛冽秋风，也许在某个时刻，你面迎前所未有的挑战，但你怎能放弃？你不得放弃！
顿时，眼前阴霾散去，阳光直射心灵，是我向往的温暖与希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲致，是“遥怜故园菊，应傍战场开”的凄清，是“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的豪情。今朝，我所见到的，不是闲致，不是凄清，不是豪情，而是你坚韧的品质，清高的情怀。
早已忘却曾经的失败，有强力者所向披靡，怎能按照剧本演绎？
碧云天，黄叶地，秋菊迎寒而立的场景，我当铭记。
秋菊如我，我似秋菊，你的坚韧，我当铭记。
在记忆的长河中，有许许多多的事，但总有些事是难以忘却的。
记得那年的夏天，我正在早早地为十月份的书法考级作准备。可我写着写着，就没了耐心。然后，我便跑到厨房里倒了杯水，坐在桌子前面发呆。这时妈妈进来了，见我在发呆，就对我说：“你看你，三分钟热度，快点练，还想不想考级啦？”我木讷地应道：“嗯，我写。”妈妈走了以后，我便拿起笔来在纸上漫不经心地写着。
星期天，我去上书法课时，老师走到我身边看我写字，见我写的字很粗糙，张了张口，却欲言又止。我本以为老师要像妈妈一样批评我，但我却看到她给了我一个亲切的微笑，对我说：“我相信你喔！”那一个微笑就像阳光一般照进了我的心，给了我一股向前冲的动力。因为这一个微笑，我不敢怠慢每一个字，用每天的一个小时投入到书法中，让自己充分地去享受。
考级的那天终于来了，我信心满满地去写好每一个字。突然，我的心“抖”了一下，因为我看到一个我平时练习时写的最差的字，可我想到了那个微笑，我突然有了动力和冲力，将这个字尽我所能地写得最好。
几个月后，我拿到了书法考级证书，我的心中很兴奋，很激动。我再次想到那个微笑，她给与我很多，我感谢老师给了我那一个微笑，更感谢老师对我的培育。
光与影交织，明与暗汇聚，从诞生的那一刻起，世界便呈现在了眼里。人独立于世，体会生老病死，蹒跚而行，留下一串串足迹和遥不可及的背影，我在那奋力追逐，看着你渐行渐远。
出生起，我便由爷爷带大，从喝奶啼哭到牙牙学语，一词一语都由他开始，从蹒跚学步到奔跑追逐，看到的都是爷爷那宽大的背影。
小时候，总爱做一些坏事，被母亲发现后，总会被追着打，每一次我都往爷爷那跑，躲在爷爷身后，朝妈妈吐舌头，扮鬼脸。看妈妈被爷爷批评，对我无可奈何的样子，在那偷偷的笑。那时，小小的，矮矮的我总要把头抬得高高的才能看见爷爷的背影宽大而挺拔。等把妈妈批评一顿后，爷爷就会把我背在背上笑着说给我买糖吃，说着就往便利店走。步子轻快得像小孩子。
后来呀，妈妈她总说她见得最多的就是爷爷背着我那欢快的背影，那背影却在一串串如铃铛般的笑声中渐渐地远了，远了
时光荏苒，爷爷老了，我长大了。爷爷再也背不动我了，我也不再是那个成天追逐他背影的小女孩了。我长大了，学会了责任与担当，明白了享受与付出，有了追逐梦想的力量。爷爷也搬回了乡下。只有在放假的时候我才能回去看看他。
每一次他都很开心，比小时候给我买糖吃还开心，他总会在家中忙来忙去，到处都是他忙碌而开心的身影。可是突然，我发现不知道何时竟比爷爷高了。时光总是装作很斯文的样子，耐心的把发丝根根染白，认真的把皱纹条条雕刻，细心地撒得满身沧桑，让人连借口都找不到。爷爷的背也不再挺拔了，他的身体也不再硬朗了。他老了，他的背影再也找不到从前跟身后的小尾巴了。
看白云苍狗，人的这一生啊，有的人来了，有的却永远的离开了。可是看见熟悉的背影，愈来愈遥不可及，来不及说我爱您!
过去的如云烟，又怎么可以挽留？不可改变的历史无可厚非的划痛了所有人，而自己却在那里哈哈大笑。抬起头，苍天流泪，狠心的苍天也会哭泣？不想探寻过去，那斑斑驳驳的记忆是如此令人心痛，痛到不会哭泣。第一次觉得自己如此的可怜，像小兽一般眼力刻满了恐慌。
倾覆，一切都是残忍的倾覆，那曾经的一切都是三生石上的花朵吗？开始与结束仅仅只在一瞬间，撒旦的微笑，路西法的嘲讽，那倒下的身影一个个都那么不甘。瞬逝的繁华，又能给这沧桑的人间带来什么？仅仅只是遗憾或者说连那轻轻的一声叹息都没有，残垣断壁仅仅只是历史的符号，没有后人回顾及那曾经的壮丽，那柔弱的手腕又如何与死神搏弈！
顺着脸颊滑下的泪水又能挽救些什么？飞蛾扑火的命运与翅膀上的道道伤痕又能证明什么呢？虔诚的跪拜仅仅只能救赎什么？天马行空的誓言早已不再，欢声笑语听来也成了刺耳的噪音。一次次的承诺，而又一次次的违背，那一次次的违背让那一次次的承诺化为灰烬。一切都旖旎在时光之中，所有都消融在空气之中，曾经的滂沱珠泪也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被诅咒的记忆又如何让曼珠沙华还我？！“不被认可的美丽，你我都一样吧！”曾经的美丽，妖娆而恐怖，残艳的黑色，凄美的红色，流动的忧郁也陪我来到了这。
铭记，是应该铭记，有些记忆在痛苦也不能忘却，忘川水面前——我止步了，原来沉沦与轮回就这么近，有那么远，近的半步之遥但比昨天还遥远，在忘川水前徘徊，我不应该忘记，不知从哪儿飘来一片落叶，我紧紧攥在手中。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼中考已近，离别在即。但无论时间飞逝，这一天会永远刻在我的心上，见证我们四年同窗情谊的一天。
夕阳洗过黄昏，冷风阵阵。正如中考前那段岁月，有太多无奈，太多艰辛。
中考前一天，我们班开了一次班会。黑板上潦潦草草写着“永远的初三（1）班”。其实，我们都觉得这是无聊的举动。于是有的做作业，有的玩游戏，有的开小组会议。任由班长在讲台前说着一些舍不得离别，要记住大家的肉麻至极的话。
我想，我们变了吧，不再团结。曲终人散，我们就要各自飞翔了。
“那时侯天总是很蓝，日子过得太慢。你总说毕业遥遥无期，转眼各奔东西。”像是打翻了深蓝水晶瓶的咒语，揪起了大家的心。放下笔，睁开眼，抬起头，关掉游戏机，竟有这么几秒，我们愣住了。教室里静得只能听到这歌声。然后班长唱了起来，像是连锁反应，我们都跟着唱了起来，似乎一切时候班长都是我们的主心骨。记得从前班会评比，我们班总唱这首《同桌的你》，小姜笑称是我们班的保留节目。而此时的他却收敛起了平日的活跃，只是低唱这毕业离歌。也许我们的心都一样沉重吧！
耳边飘着同学们的歌声，我竟一下子有种想哭的冲动，曾经温馨的回忆被剪辑成了一幅幅图画，在脑海浮现。还记得六年级军训时初次遇见；还记得七年级集体逃课打篮球，女生在一旁当啦啦队，换了老师一顿臭骂心里还是喜滋滋的；还记得八年级运动会得第一，我们一起欢呼，一起雀跃。这么久以来，我们一路同行，洒下一路飞歌，踩上一路斑斓。
嘿！原来大家一点没变化！
成长的路上，一路开花，一路温暖，一路成熟，一路感动。一路，都有你陪伴着我，一路，都有友谊伴我同行。 ——题记
八年随风飘过，不可否认，我最爱的还是花园一角中，轻微摇曳的蒲公英。相信远方的你也一定会铭记那束蒲公英吧？八年前，六岁的我们在这里相识，并展开了一段以刻在我心中的灿烂的友谊。 一个夏天，是盛夏，正是花开的时节。我一个人无忧无虑的玩耍着。太阳从东边缓缓滑向西边。已是夕阳。而我，依旧赏着花，微笑着，奔跑着。 忽然，没有注意脚下的石头，几秒的光阴，我栽进了花丛中。突如其来的疼痛让我本能的留下了泪水。哭了，因为疼痛，因为无助的我哭了。
就在这时，不曾相识的你想我走了过来。弯下腰笑着对我说：“没事吧？”那么简单的三个字，却让我感受到了无比的温暖。 你摘下一朵蒲公英。递到了我手里。伸手抹抹我的泪水。“不要哭了，我来陪你玩好吗？”不知何时袭来的冲动。我冲向前抱住了你。我再一次哭了。哭得更大声。但，在这哭声里，每一个人都能听出——两个稚气未泯的孩子见碰撞出友谊的火花的声音。 就这样，一株蒲公英牵起了两个小女孩的友谊。 你离开我的那天，由于上学，我没有送你。回家后，妈妈递给我一个信封。里面简简单单的几个字：我最好的朋友，很抱歉我已经走了。这株蒲公英送给你。遇到困难，无助的时候，不许再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被风干，可是还是那么的美丽。 如今，依旧独自赏着蒲公英的我，想起了这段属于你我的故事、想起了异国他乡的你。 铭记， 属于我们的蒲公英。
我当铭记你曾经给我带来的欢乐。
从前的我与你互不相识，只是在八年前的一天，一个夏日清晨，伴着皂角花香，我邂逅了你——书法。
初次见面，已不记得那是什么地方了，只记得那是一个小房子，房里有着位老先生，在夏日的暖阳下，铺开了那淡白的宣纸，一朵皂角花，红艳艳地，绽放在先生写字的桌旁，一股墨香氤氲了整一间小屋，淡淡的，醇厚而朴实，与那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相识。
提笔，轻转于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣纸上徐徐绽放。墨色渲染间，小屋里留下了我奋斗的时光。这段日子，我当铭记。
不知不觉，时光悄然而过，我上了小学，也早已告别了那座小屋，也告别了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，学业繁重的我，抽出了角落布满灰尘的袋子，惊讶地发现，那里竟装着我幼时曾用过的笔墨纸砚，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是风吹落下来的吧。看着这些物件，我不禁想起了曾经在夏日下奋斗的日子，我也终于发现，我已好久没有抬起头来，品味生活了。也因此丧失了生活的快乐，终日奔波于家与学校的两点一线之中了。
于是，将书法舍弃已久的我重又学起了书法来，母亲又将我送到城内另一个老先生那儿，重学执笔、泼墨，我惊异地发现，这位老先生那竟也有一株皂角花开，比当年的那一株更红更艳。在暖风下悠然展开她那美丽的身姿，绽放于那绿叶掩映的枝头，红得似火般艳丽，如片片云锦散落人间。
再次提笔，翰墨依然流觞，用那兼毫在那宣纸上反复描摹，突然，我似乎觉得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觞悄然在我心中绽放，永存。我当铭记，那翰墨流觞，皂角花开。
我当铭记，书法你给我带来的快乐与力量，我也当铭记自己曾经奋斗的时光。
雨，在漫天飘洒着，打湿了那个古老的王朝，打湿了那个不屈的灵魂。
透过千年的历史风尘，我看到了，看到了那个在千古江山下雄心万丈的倜傥少年；那个在生死之间徘徊抉择的佝偻背影；那个在初汉散文中成一家之言的太史公。我看到了那个用千年的心血凝结了历史的身影从浩如烟海的史籍中款款而来。他为人类历史记录下了一段不朽的传奇，他就是《史记》的作者——司马迁。因李陵之祸，遭受了宫刑。当时他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人难以想象的，当时他也曾想到了死。生死的抉择，他毅然选择了生，从此他提起笔树立了忠臣义士的形象，造出了魑魅魍魉的原形……终于一部3000年的通史《史记》得以著成。在囚室中，尽管也曾悲伤，为一个堂堂太史令竟沦落成阶下囚而哭泣；尽管也曾孤独，在不见天日的高墙铁栅内，没有一个人去抚慰你心中的伤痛；尽管也曾委屈，在受尽宫刑的时候，还要忍受别人的冷嘲热讽；然而，他从“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》”的遭遇中获得了自己新的生命动力，他把自己的生命交付给了《史记》的创作。
有一种苟且偷生是高尚的，它叫忍辱负重；有一种低头弯腰是无奈的，只为高尚的追求。为了《史记》，司马迁抛开尘世的繁琐，放下了个人荣辱，献出了自己的一生。他让人们明白了什么叫坚忍，什么叫崇高。他记录了历史，历史也将他永远铭记。
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