以下是小编为大家整理的改作业400字作文,希望对你有所帮助!
数学作业基本上都是在学校里完成的,每次做好的时候,都要先给徐老师批改,全部正确的同学就表示过关了,如果有错误,那就拿下去继续改正,然后再拿上去批改,要是还错误的话,对不起,拿到座位上去继续订正,一直到全部正确为止。
因为做错了,老师批改后让我下去订正,我连忙把做错的地方改了改,又拿上去批改,可是,还是有错,只好继续订正了,本来我是想快一些,没想到越弄越忙,看来鱼与熊掌不可兼得。既快又对的要求确实高一点,我现在不能仅仅贪图速度,看来,准确率最重要。
直到下课铃声响起,我还在等候批改作业,由于来回几次,上去排队等候批改的同学已经很多了,所以我只有在喉头等待,一直到下节课要开始,我还没有轮到,连去厕所小便的时间都耽误了,还有,本来按照惯例,还要做好下节课的客前准备的,可是,这也耽误了。
语文课的时候,有好几个同学都被老师叫到讲台上去了,因为不认真啊,做小动作啊,讲话啊等等等等,但是,总的说来,还是徐老师要更加严厉一些,大家要“怕”一些。
这是昨天的事情,今天在学校里平平静静,没有什么特别有意思的事,知识,眼操班长很让人生气,反正,对他的感觉不是很好。
中午读报课的时候,学校广播喇叭响个不停,小吴老师在讲台上说话,大家都很难听清楚,于是乎,同学们都故意没听见了,自己玩自己的了,我和同桌也一起玩游戏,真好啊,大家都觉得开心极了。
“叮叮……”,不知不觉到了第三节课,第三节课是英语课,这节课是要听写的,我已经准备得万无一失了。昨晚我为了考100分,进行了充分的预习,就连早上起床时也是一边背诵单词一边穿衣服。今天英语课听写果然不出我所料,考了100分。老师不仅先改好四个同学的听写本,而且还叫我们负责批改自己小组的所有学生的听写本!
我拿到听写本,正准备回到座位上的时候,我就听到孙畅和高骞说我的坏话!我刚刚坐回座位,还听到前后左右的同学在悄悄的议论着什么。因为平时我的英语成绩不是很好,现在居然还被老师叫来批改别人的作业,难怪有人心底不太服气。我只好先不理会他们,继续批改我的作业。我刚刚批改了一个单词,同桌吴雨萱睁大眼睛看看我,很吃惊的样子。我心里有些害怕,怕自己改错了。于是就决定干脆先改她的作业,她还不放心的说:“你改的一点儿也不好!这个100分由我来打。”望着她凶巴巴的脸,我只好把没有分数的听写本还给她,唉,放乖点吧……
等我改完了,听写本也没有了。原来,吴雨萱已经帮我把听写本发给了我们小组的同学。我没办法又叫她收回来,我还要把错一个以下的听写本找回来给李正彤呢!吴雨萱的两只眼睛好奇的盯着我,惊诧得说“啊?”
现在想想,第一次批改作业还真的不容易。
今天,我一大早就来到了学校,刚走进大门,我就有一种不祥的预感。果然不出所料,我提心吊胆的走进教室,远远地就看见桌子上有一大堆作业本。
“唉,这么多作业,我怎么改得完呢?”我乏力的来到座位上,大大小小的本子好像在和我的红笔说“你好!”我极不情愿的拿出红笔,红笔又不由自主地在本子上留下了长长短短的痕迹。红笔骄傲的对作业成绩本说:“你,准确率太低,我只好给你打上圈。”不一会儿,王振林刷刷刷地改完错,本子又交给我了。这时,刚才忍气吞声的本子“发言”了:“要是没有我,人类到哪儿写字?哼!”又翻开李泰来的作业本,原以为他会全对的,但是,“一、二”红笔又在本子上指出两处错误,真遗憾啊!接着,在听写本上,有两个同学都没有家长签名和分数。让我气愤的是:总分只有100分,王振林呢!却打出了108分。我惊讶地望着她,她一声不吭了。我数了数,听写总共只有61个词语,李泰来竟报出了72个!咦?他哪来这么多词语?我仔细地看了看,原来他的序号标了60就标71了。
我改听写和《智慧树》时发现,不是同学们笨,而是小马虎在你的笔下结起了一个小疙瘩。
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