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我的志向作文(精选27篇)

时间:2022-08-20 14:06:23编辑:傅莹

  以下是小编整理的我的志向作文大约有27篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:我的志向作文

  每人都有志向,有的人的志向是一名老师,有的人的志向是飞行员,有的人的志向是科学家。但我的志向是一名医生。

  为什么呢?是因为上次我在医院看见一位医生,他已经下班了,这时来了一位病人,但他依然还是为这位病人治病。还有一次,我看见一位病人忘记带钱了,那位医生非常热情,就对他说:“没事,你的医药费我帮你付吧!”我听了之后很感动,就决心长大以后一定要做一名医生。

  医生也是一个神圣、光荣的词。他们每天都要照顾许多病人,时时刻刻都为别人着想,日日夜夜都辛苦工作。有时候还要熬夜为病人治病。当医生非常辛苦,但是一看见那些病人痊愈后的笑脸,再辛苦也值了。当医生不但要有爱心,还需要有过硬的技术和扎实的基础,对待病人也要一视同仁,严格要求自己,精益求精。

  我的志向就是当一名医生,当一名救死扶伤的白衣天使。

  篇二:我的志向作文

  我的兴趣爱好就是旅游,因为旅游能让我打开眼界,了解不同地方的历史文化、风土人情,还可以品尝各地的美食,因此从小我就立下志向:要用我的双脚丈量全世界!要用我的双眼亲自体会世界的风景!

  我要结交世界各地的朋友,一起分享各自国家的文化和风俗,让其他国家的人们更加了解我们这个有着几千年历史的文明古国!我还要用优美的文字和美丽的照片,把我的所见所闻都记录下来,分享给我的朋友们,让他们可以足不出户,了解世界。

  篇三:我的志向作文

  志向就是人的梦想,拥有志向,就是拥有梦想,就是我们前进的动力,就等于向成功迈进了第一步。所以有人说:“如果一个人没有财富,那并不可怕,可怕的是你没有远大的抱负”。所以教师从小就教育我们要有梦想,要有远大的志向。此刻就让我把自我的志向说给大家听听吧。

  上幼儿园的时侯,我异常喜欢玩娃娃,总爱给娃娃穿漂亮的衣服,梳不一样的发型。每当电视上有服装大赛的时候我都要仔细观看,津津乐道。所以,我异常想当一名设计师,设计不一样的服装,设计漂亮的服装,把美展现给世人。我想,当大家穿上漂亮衣服的时候心境必须异常愉悦,都会露出美丽的笑容。我喜欢那种笑容,那笑容如同荷花那样,“出淤泥而不染”。这便是我童年时期的第一个志向。

  随着年龄的增长,知识的丰富,我渐渐地发现人们追求的不光是物质享受,而更多的是精神食粮。是教师打开了我心灵的第一扇窗户;是教师给我们传授知识,播撒爱心;是教师把我们从一个个不懂事的小孩子教育成懂知识,讲礼貌的好孩子。当教师站在讲台上的时候是最美的,她不但能滔滔不绝的讲解各种知识,传授技能,还能给予我们人生的启迪,让我们渐渐地了解社会,了解人生。但教师也是最辛苦、最无私的,不是有这样的诗句吗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。教师的职业是高尚而伟大的,我尊敬他们,崇拜他们,我也要做一个这样的人,虽然默默无闻,但崇高伟大。就这样我的志向渐渐转变了,迄今为止一向屹立在我心中,从未动摇。

  此刻我更加佩服那个“弃医从文”的鲁迅,他以一支笔做武器,写出了一篇篇批判封建旧礼教、旧社会的文章,可谓惊天地、泣鬼神,让人们迷途知返,看清了前进的道路。如果当初鲁迅没有和朋友们讨论中国国民性的问题?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?就不会发现中国人需要医治的'是灵魂,鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来,奠定了他之后作为一个文学家、思想家的基本思想基础。

  志向对奋发的人来说,是一种动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说,是一种鞭策。早一点树立人生目标,把自我放在一个正确的起点上。无论遇到多少荆棘和坎坷,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终就能成功!记得罗兰曾说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一向鼓舞着我,我为自我立下了志向——当一名教师,一名优秀的好教师。

  篇四:我的志向作文

  孔子说:“五十有五而致于学”。十五岁,立志,志向是伴你一生的。我看来,立志说简单吧,它也不简单。你说立志这事儿难吧,可能它也不难。所以我现在的目标是教育家,不会变了(虽然汪老师让我当政治家,想让浩然正气当教育家,但经过探询浩然正气,还有和他的商议后,我是要立志为教育家,他是要立志为政治家)。

  从真正的意义上来讲的教育家,是无人不帮的。只要你想学,你要学我就教你,而且不收钱,一分钱不收。真的。日本当年在火烧中国的图书馆时,他们要干什么?要灭掉我们的文明,不让我们受到中国的教育。之后,再灭掉中国。在这个时候,每个教育家都不仅是老师了,还当一名战士,继续教中国人上下五千年的文化。这样,更多的孩子才会知道:哦,原来我的国家(中国)的文明是这样的。

  怎样成为教育家?教育家要教别人,所以自己要先把中国的知识、历史、文化给了解透了,这样才能教别人。怎样获得知识呢?当然是找老师。我认为给我最多知识的老师是汪老师,给我最多哲理的是刘老师。汪老师教我们国文,国家文明。有时事,有经典,有伟大灵魂,有我们自己的创作。只能用八个字概括:“如此国文,怎能不爱!”而且,汪老师的“论语心得”也是讲得更加精彩!一节课四段,相当透彻。说实话,这也有助于我包篇《论语》。我当然也很喜欢这种课!

  长大以后,我就要教语文、历史。因为,我认为这两个科目是最跟中国相关的!孔子因材施教,所以,他的学生不是圣人就是贤者,当然最好的几名学生也是离圣人非常近了。“三十而立”,在我三十岁时,我应该对教育很有经验了。“四十而不惑”,在我四十岁时对教育应该就没有疑惑了。“五十而知天命”,五十岁,很熟练了!“六十而耳顺”,只是不在学校上课了,还在别处教别人。“七十而从心所欲”,彻底退休。

  千里之行,始于足下。我们要认真地去干事。

  篇五:我的志向作文

  我的兴趣爱好就是旅游,因为旅游能让我打开眼界,了解不同地方的历史文化、风土人情,还可以品尝各地的美食,因此从小我就立下志向:要用我的双脚丈量全世界!要用我的双眼亲自体会世界的风景!我要结交世界各地的朋友,一起分享各自国家的文化和风俗,让其他国家的人们更加了解我们这个有着几千年历史的文明古国!我还要用优美的文字和美丽的照片,把我的所见所闻都记录下来,分享给我的朋友们,让他们可以足不出户,了解世界。

  篇六:我的志向作文

  在人生中,每个人都有远大的志向,回想起儿时问爸爸志向是什么?爸爸回答道:“志向就叫做理想,你长大想成为什么?”

  我回答道:“我想要一个有意义的人生。”

  现在回想起可真有趣,如果你现在问我,我的理想是什么?

  我还会像当年那样回答,因为那才是我纯真无邪的理想。

  那么通往理想之路遇到困难时又该怎么办,是信念!很多人对信念不了解,信念是你在茫茫大海中迷失了方向时,那座所为你透出亮光与希望的灯塔,它会明确的为你指明你前进的方向!

  这是一个真实发生在我身上的事,每一个人在上了六年级不都要择校考试吗,我就经常参加择校考试,可是每一次都是就差那么一点,第一次上不了,第二次还考不上,我当时就像是在大海里迷失了方向的船只,看不见光芒找不到希望,也找不到前进方向。

  难道这就是迷失吗?父母每天工作就很忙,妈妈每天早起都给我做早饭吃,眼看妈妈的黑眼圈越来越重,我不由得心痛,爸爸工作本来就很忙,但是他还是还会挤出来时间带我去爬山、散心。

  第一次爬山刚开始我就跑,爸爸在后面笑我,跑了没多久就累的喘不上来气,我心里想这爬什么破山呀!和那烂择校一样,这时爸爸突然来了一句话:“孩子,要用信念的神剑劈开这阻挡你的无尽阴霾。”我突然明白了爸爸这句话的含义,在爬山的途中,很累,很累,一点都不想爬,但是我告诉自己我可以并且一定要登上这座山的山顶,在信念的支撑下,终于我登上了山顶,看到了黄昏的夕阳,微风吹着我的脸颊,内心无比的激动,原来我可以做到。在之后我又重新点燃目标与信念走向理想之路,终于我的努力证明了是有效的,我终于上了我所盼望的初中!

  我的初步目标实现了,第一步有意义的人生给了我更充足的信心:我还是要做一个对国家对民族有用的人,在我们民族走向伟大复兴的过程中做出我的贡献,安阳,才是有意义的人生,那也正事我的志向!我知道在逐梦的路上都会遇到挫折,只要我有目标、信念、努力、付出,就会实现人生的理想。

  篇七:我的志向作文

  花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。

  你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。

  我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。

  如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。

  如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。

  如果我当老师……

  “无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。

  有志向才有未来!

  篇八:我的志向作文

  我有一个理想,那就是当一名作家。要说当作家,还要从周老师说起。

  周老师是我的语文老师,也是我们作文班的辅导老师。我见周老师的作文那么好,就想我一定要把作文写好,将来当个作家。

  假如我成为一名作家,我要告诉那些猎人,不要再捕捉小动物了,让它们自由自在的生存吧!我要告诉那些摘花踏草的人,不要再这么做了。花草树木是用来美化环境的。我要告诉那些不节约用水的人,不要再浪费水资源了,水是宝贵的,我们不能没有水。

  假如我成为一名作家,我要用笔写下美好的一切。为了我的理想,我会努力的。

  篇九:我的志向作文

  我长大了想当一名警察。因为警察会抓坏人和小偷,我特别喜欢他们的警服和警帽。他们一流的训成果和一流的精神面貌,他们的威武,雄壮的气势,是我们全国人民的骄傲和自豪。

  有一次,我和妈妈去逛街。看见一个老奶奶的钱被小偷偷走了几百块钱,我看老奶奶着急的样子。围观的人也不少,一个也帮不上老奶奶的忙。后来只有警察叔叔才帮得上老奶奶的忙。这时我在想要是我是一名警察就好了,马上帮老奶奶把钱找回来。

  还有我看了国庆大阅兵向全国人民奉献一场精彩的阅兵盛典。所以我长大以后更想当一名警察或军人。

  篇十:我的志向作文

  可能你的梦想多如繁星,可能你的梦想永世不变,可是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自我的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

  每个人都有自我的志向,我也不例外。很小的时候,我就有了我的第一个志向。当一名女警察。那时的志向此刻想来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的志向就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个志向。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自我画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个志向便又化为泡影。

  直到我有了第三个志向时,我已经上了小学三年级年级。那时的志向是当一名教师。从小到大我接触过好多好多教师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的教师,教哪一门学科,我都十分喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个五年级年级的学生了。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子,对一些事已有了自我独到的见解和想法。此刻我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么志向。可是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的志向会不会再改变。可是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  此刻有不少学生经常高谈阔论自我的远大志向和抱负。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自我的志向,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自我的志向奠定基础,最终才能实现它!

  篇十一:我的志向作文

  志向对奋发的人来说,是一股坚持的动力;对迷茫的人来说,是一个明确的指路标;对失败的人来说是一种巨大的鞭策;对于整天无所事事的人来说,是一种无限的希望。而对于我来说,志向就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

  记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。

  因为写作是一种心灵历程,也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。

  记得上三年级的时候,我们刚学习写作文,那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试,我的作文写得很潦草,仅仅得到了几分。回到家后,我悲痛万分,便“哇哇”大哭起来,妈妈走出了房间,严肃的对我说:“孩子,你哭有什么用呀,倒不如利用这些时间来多读一些书!”听了妈妈的话,我受益匪浅。

  我之所以能够坚持到现在,是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。

  早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷,但我相信靠着心中唯一的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

  只有对志向不断追求,最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理,我深深懂得。我相信,在不久的将来,我对作家称呼将变“他”为“我”。

  篇十二:我的志向作文

  记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一向鼓舞着我,也使我暗暗为自我立下了志向——当一名记者。

  写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自我的人生目标。

  假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的教师——鲁教师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年教师。在众多的青年教师中,她算是杰出的代表。每一天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅仅是他们的教师,并且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮忙的时候,需要呵护的时候,她必须在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。

  假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些贪污国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……

  为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自我讲话的语言艺术,充实自我……

  早一点认清自我的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自我放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

  篇十三:我的志向作文

  爸爸:

  您好!

  不知为什么,我总想着寒假中的那次谈话。

  那一天,您面对着我的成绩单,说不上严厉却也很严肃地问我:“你自己最了解自己,你觉得怎么样?”看得出,您同时也希望我们的谈话是平心静气的,您还笑着看了看身边的妈妈。

  对于成绩,我能说什么?班上第4名,年级15名。而我以前得过班上第一名,可从那一次之后连续两次后退。“这已构成一个趋势,而不是偶尔一次。”耳边是您那富有哲理的话语。

  我能说什么呢?名次后退,尤其是三门理科成绩平平,这个还算优生的名次,也是靠文科成绩拉上来的。可我是学理的!

  “你有厌学情绪,是吗?”您深沉的话语又一次响起。厌学?不!我从未把读书当作苦事。我还很小时,爸爸就教我读唐诗;小学时,您又教我做趣味数学题。每当您带着我体味其中的乐趣时,我总是从内心深处感到无限的快乐。这样一直到高二分科。

  分科了,我发现自己很难做出选择。从成绩上讲,我文理都不错;从兴趣上讲,我更喜欢文科知识的博大丰富。然而,最终的选择是完成你们对“将来”的设想:文科不如理科好考,而且报考的学校又少。“你一个女孩子,到分配时,机会更少,不如以后去学医。”爸爸,您当时是这样说的。

  在你们的安排下,我把自己的精力几乎全部放在了对“实数虚数”、“电场磁场”、“氧化还原”的学习中。只是,每当我看到自己的努力换来的成绩总是平平之时,不免感到失望。当然,人应该有一种蓬勃向上的精神,但追求应该有明确的志向,而志向到底应该由谁来决定呢?

  如今,我想的是一个虽说人们不会挂在嘴边,却常常要思考的问题:我能为社会做什么?家庭的耳濡目染,使得我喜欢学习历史,学习哲学。在家中,您常为我讲历史的人物,讲述历史故事。鲁迅先生曾说过:“历史上都写着中国的灵魂,指示着将来的命运。”“治史不是为了泥古,而是为了鉴今。”

  读了这些,我曾陷入沉思之中:我们的历史,我们的文化史的每一处足迹所指示的是一个什么样的方向呢?

  我似乎更愿意思考这一类问题,希望在这方面做一个对社会发展有贡献的人。

  爸爸,您也许会说,这一切只是我的不切实际的幻想。

  但在这“幻想”里,包含了、寄托着我的人生追求。

  在文理学习这个抉择上,从内心深处,我不愿为能找到一个好工作而放弃我的志向。

  就现在的情况,我的学习仍不至于让你们的愿望落空──考上一所医科大学,找到了一个安定的工作;但是我想:我们的学习应当是为了自己对人生的追求,而不是为了舒适的生活和岗位。

  爸爸,此时,我不知道您看到这封信会怎样想,但我愿把我的心声倾诉给您,我愿您看到您的正在长大的女儿的最真实的一切。

  只因为,您是我的爸爸,我的父亲。

  祝您身体健康,工作顺利!

  女儿:晓娟

  篇十四:我的志向作文

  雄鹰能在高空中翱翔,是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔,是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长,是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自我的志向,我的志向是长大之后当一位教师。

  同学们说:“当教师有什么好的?每一天要批一大堆作业,还要整天应对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当应对这个问题,我都很回答不上来。在我心里,教师是伟大的,没有她们,人们将继续生活在落后,愚昧的年代,社会提高的脚步将会越来越慢。

  还有可能我是受到了教师的影响。我们的班主任张教师,她是一个严谨治学的人。她教书很细心,书上密密麻麻的字,她都一字不落的讲出来,直到同学们懂得之后才肯讲下一个资料。教师就像是辛勤的园丁,教师的工作虽然平凡,可是它是光荣而伟大的。

  也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子,大多数都是因学业不精,找不到好的工作,为了生活,一步一步走向歪道。相反,如果小时候他们受到了教师的精心教育,传给他们足够的知识,还会走到今日的地步吗?我们不能改变此刻,可是我们能够改变未来呀!让这样的杯具不要再上演。

  我是一名小学生,要想实现愿望,此刻我要好好学习,在学好课本知识的情景下,多积累一些好词佳句,多读一些世界名著,为我的梦想打下稳固的基础。将来,我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信,尊重师长,学会团结友爱,学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

  篇十五:我的志向作文

  因为有了远大的志向,司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重,对生活不怨不弃,呕心沥血,终成《史记》,博得“史家之绝唱,无韵之离骚”的美誉,如他所说,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他让自我的死重于泰山。

  因为有了远大的志向,双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸,而是历尽艰险东渡日本,将中华的佛教之精华携带到这个岛国,将佛教传播发扬。

  因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自我终成大器,也为历史留下一段段佳话……

  相反,没有了远大的志向,将会像井底之蛙一般自满自足,失去对人生的探索的欲望,整日碌碌无为,又何谈进取与动力呢?

  动力来自远大的志向,远大的志向,使我们勇敢地追求,无畏地追求,执著地追求,使我们永远拥有充沛的精力,在生活的快节奏里前进!

  篇十六:我的志向作文

  今天, 我从报纸上看到了一篇叫﹤﹤鹏程万里﹥﹥的励志故事。主人公大鹏使我深深地感想道:没有最好,只有更好,只要坚持不懈,一定会有成功的一天。正因为大鹏始终把这句话牢记在心,又放进了自己追求广阔天地的志向中,所以它不怕艰苦,勇于飞翔。在这飞翔的途中,它始终坚持自己的理想,而不耳皮软,不轻易相信麻雀“叽叽喳喳”的劝阻,才获得了成功!相比之下,麻雀怎么也飞不高,整天站在枝头“叽叽喳喳”叫个不停。它们虽然为自己定了一个远大的目标,可它们却半途而废,始终都不能到广阔的天地去飞翔。

  在看这篇文章前,我觉得自己就是一只麻雀。遇到困难只知道退缩。记得有一次,大姨来我教我包粽子,我一听,乐坏了。然后看着大姨手中的粽子一个接着一个放进了篮子里,自己也想试一试,可当快要包好的时候,手一松,米哗地落在了地上。从此以后,我再也不敢包粽子了,也就在也没学会包粽子。这就是只难而退,半途而废的结果。

  今天我看了这篇文章,我大声地对自己说:“我要做一只勇于飞翔的大鹏,将来的我一定能够鹏程万里。”我下定决心,从现在做起,遇到困难要勇于克服,坚持自己的理想,刻苦学习,只要去努力,就会有希望,只要去追求,就会有成功。

  大鹏,我爱你。是你给了我追求广阔天地的志向,是你给了我坚持不懈的奋斗精神。

  篇十七:我的志向作文

  我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书,才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。

  过去我对动物知道得很少,读了这本书后我才知道世界有很多的谜一直都没有揭开,有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝,有的甚至已灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家,去研究动物,保护动物。

  我想,再过10年、20年或者是30年,我就会成为一名动物学家。到那时我要走遍世界各地。我要到南极去研究大海雀灭绝的原因;我要到大洋底去揭开“恶魔魟鱼”的秘密;我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界不平衡的许多问题,让大自然更好的为人类造福。我要把狼改造成牧羊狼,让它为人类牧羊;改良野牛,让它给人类耕地;把老虎改良成凶猛的看家虎……

  从我立志当一名动物学家以后,我特爱看《动物世界》,爱听广播里关于动物的故事,描写动物的书籍我总是贪婪地读了又读,舍不得放下。画动物,也成了我的一项爱好。

  现在,我对动物的兴趣越来越浓。当一名动物学家的美好理想吸引着我积累动物方面的知识,为今后打下一定的基础。我坚信,我的理想一定会实现,我将来一定是动物学家。

  篇十八:我的志向作文

  志向对奋发的人来说,是一和动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说是一种鞭策。

  ——题记

  记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

  写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自己的人生目标。

  假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮助的时候,需要呵护的时候,她一定在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。

  假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……

  为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自己讲话的语言艺术,充实自己……

  早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

  篇十九:我的志向作文

  人因为梦想而伟大,有了梦想不一定要丰功伟业,也不一定要做大事,只要一步一步努力朝着目标前进,挑战自己,就是专属自己最棒的梦想。为梦想而努力态度最让人钦佩,因为梦想是让自己更佳进步的原动力。

  我的梦想是当一位有名的棒球员,因为我电视上的球员在打棒球时,我觉得很酷,如果我想当一位棒球员,首先要练好自己的体力,然后练好自己的传球精准度。我要练习打好球,不要每一球都打,半是要依自己的能力来打球。如果球速太快,打不到,就不要打,因为有可能是坏球,没打到就会被记好球一个但是球投得很中央,挥棒速度又准,就要赶快,不然也会被记好球一个。

  “天下无难事,只怕有心人。”只要我肯努力,我一定可以当上一位棒球员。

  篇二十:我的志向作文

  我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生,引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长,为他们解答疑惑。

  至于我为什么想当老师,需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师,我奶奶是一名退了休的老师,我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染,听他们讲当老师后的故事,从而有了这个志向。

  古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前,大多并没有什么成绩,但在接受教导之后都成为了一个有用的人,为人民服务的、善良的人。看到这,我心里就想:我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。

  为了这个志向我需要努力学习,学习《论语》,考上好的高中,再考上好的大学,并且知道怎样把学生教好,让他们成为国家的栋梁。

  假如过了14年,这时候,我正在教我的第一班学生,我会努力把每一个学生教好,教他们怎么做人,做一个好人,做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色,那么优秀,也不要求他们在成名之后感激我,只要他们记得我当初教他们的做人的道理,将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班,只用在该学的时候认真学,在玩的时候快乐地玩,让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》,去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》,去认识和了解自己的身体,去了解一年四季中什么时候该耕种,什么时候收获。我会让他们读《千字文》,去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动,去感受播种的苦与累与收获的快乐……

  我的志向是当一名小学老师……

  篇二十一:我的志向作文

  长大之后,我想要当一位画家,因为我从小,就非常喜爱画画,虽然常常因为功课繁重而感到疲倦,但只要想到画画,我就不再感到疲累,反而精神百倍。也就是因为这种乐于绘画的精神,到目前为止,我得过了许多关于绘画的奖。

  说到绘画,我就想到一位画家——梵高,他的作品在表现上,走出了自己的风格,在色彩的'运用上,也改变了印象主义的客观性,而强调主观感受的表达。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵,给予人无比逼真的感受,这也是梵高为后人熟知的一幅佳作。等我长大之后,我也想和他一样,拥有自己的想法,更要努力表达自己内心的真正想法,让绘画充实我的人生。

  我能得到这么多关于绘画的奖状,我都要感谢我的父母,小时候,当我想画一样东西,却不知道该怎么画时,妈妈总是轻轻的握住我的手,耐心的告诉我怎么画,而他们看在我这么爱画画之下,也帮我找到了一位优秀的老师,教我绘画的技巧,告诉我绘画的要领,让我更会画画,所以,当我心情不好时,也会拿画画来抒发心情。我真得很高兴我能拥有这么美好的兴趣,一个可以拿来抒发心情的兴趣,一个能够让我更快乐的兴趣。

  希望我能在绘画的领域中继续学习,将来能朝我的志向迈进,成为一位名闻遐迩的画家。

  篇二十二:我的志向作文

  我的理想是当一名科学家,因为当科学家能使我国的科技发展得很快。如果我当上了科学家,我将发明无电辐射的电视机、6G豪华主板、太阳能汽车、让人行走如飞的鞋…….

  要实现以上理想必须做到以下几点:

  第一:每天看一本关于科技方面的书。

  第二:上网查火箭是怎样制造的,再看一遍。

  第三:看电视上关于科技的节目。

  第四:把语文、数学、英语、化学、政治……..学好学踏实。

  第五:把东西拆了又装,装了又拆,这样可以提高动手能力,如果遇到了问题要有打破沙锅问到底的精神……

  如果以上几点都做到了,你们就祝贺我继续向这个理想前进吧!

  篇二十三:我的志向作文

  所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。

  事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。所以,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的应对挫折,奋发向上,向着自我的目标,执着的追求,直至梦想的实现!

  有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则能够坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!

  我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽凌辱皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!

  我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现梦想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!

  我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者……

  有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!

  此刻,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人不是我

  有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!

  篇二十四:我的志向作文

  想成为一名飞行员,像英雄机长——刘传健一样的飞行员。之所以如此,缘于我看了电影《中国机长》。其中机长的原型是刘传健。

  刘传健的个子不高,头发较少,眼睛炯炯有神,闪着一种自信的光,颧骨较突出,鼻子偏大,嘴较小。他只是一名再普通不过的飞行员。直到那天,他成功挽救了128条生命,成为了万众瞩目的英雄机长。

  一切都要从2018年5月14日早上6:25说起,刘传健像往常一样驾驶着3U8633航班的飞机由重庆飞往拉萨,就在起飞35分钟后,驾驶舱里传来一声闷响,这一响声如惊雷般炸在刘传健的心头。他立即抬头检查,只见飞机右前方的风挡出现了裂纹,这意味着飞机的结构有所损坏,飞机随时可能出现更严重的故障。

  刘传健立即向空管报告了这一情况并申请备降成都,空管立即回复:“下8400,同意返航”。右侧风挡的裂纹面积越来越大,裂纹越来越深,突然“砰”的一声脱落了,此时的飞行高度是9800米,副驾驶被强大的气压差吸了出去,半个身子悬挂在机舱外面。幸运的是他系了安全带。飞机正以极快的速度冲向地面。下降率超过了3000米/分钟。飞机下面是连绵不绝的山脉,舱外温度是零下40度。驾驶舱门被吹开,由于飞机不密封了,客舱瞬间失压,导致飞机里的人无法正常呼吸。氧气面罩从每个乘客头上自动降落下来。客舱里,寒风吹过的声音夹杂着孩子的哭声、女人的喊声,混乱不堪。大家纷纷应乘务员的要求纷纷费力地戴上氧气面罩,乘务员不停地安抚着乘客的情绪。

  而此时驾驶舱里的刘传健却无暇戴上氧气面罩。他左手紧紧地握着操纵杆,右手抓着油门。他深知,万一发生意外,后果将不堪设想,此时唯一的念头就是:一定要把飞机飞出山。所有仪表都不显示了,机长只能凭借自己的经验手动操纵飞机艰难地下降。

  他首先把油门调小,以减慢俯冲速度,接着他缓慢而有力地向后拉操纵杆,把飞机改出;然后再把飞机拉起。飞机逐渐平稳,刘传健也驾驶着飞机慢慢地下降高度。飞机终于飞出了山,刘传健此时想的是:一定要把乘客带到机场附近。飞机离成都越来越近渐渐能看见机场了,刘传健此时的想法是:一定要落在跑道上,把乘客安全地带回地面。

  此时的双流机场,两条跑道早已清空,公安、消防、医护等各个部门都做好了准备,塔台管制员们焦急地拿着望远镜观望,看到飞机外观基本正常,大家都松了一口气,但又不敢放松警惕。

  机场在刘传健眼中越来越清晰,能落在跑道上的信念扎根在刘传健心中,越来越深。

  飞机离地面越来越近,地面人员越来越紧张,飞机放下了起落架,越来越接近地面……

  40英尺,30英尺,20英尺,10英尺……“砰”,2018年5月14日7:42,在挡风玻璃脱落42分钟后,刘传健机长成功把飞机降落在成都双流国际机场02R跑道上,此时他想的是:不能占用跑道,尽量不给机场添麻烦。所有人都松了一口气。刘传健就这样成功挽救了119名乘客和9名机组人员的128条生命。

  在刘传健的身上,我看到了他不屈服于现状的追求,从他不断变换的想法可以看出;我看到了他顾全大局地精神,在挡风玻璃脱落时,他没有先顾着自己把氧气面罩戴上,而是首先控制住了飞机,当飞机降落在跑道上,他又不想给别人添麻烦而脱离跑道;我看到了他过硬的心理素质和飞行技术。正是他面对困难没有退缩的勇气、坚持下来的毅力的和过硬的飞行技术才能临危不乱,最终把风挡脱落的飞机安全地降落在机场。

  自从看了《中国机长》这部电影,我就立志当一名像他一样的飞行员,我要从现在做起,好好学习,长大后为民航业献出一份自己的力量!

  篇二十五:我的志向作文

  我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书,才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。

  过去我对动物明白得很少,读了这本书后我才明白世界有很多的谜一向都没有揭开,有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝,有的甚至已灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家,去研究动物,保护动物。

  我想,再过10年、20年或者是30年,我就会成为一名动物学家。到那时我要走遍世界各地。我要到南极去研究大海雀灭绝的原因;我要到大洋底去揭开“恶魔魟鱼”的秘密;我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界不平衡的许多问题,让大自然更好的为人类造福。我要把狼改造成牧羊狼,让它为人类牧羊;改良野牛,让它给人类耕地;把老虎改良成凶猛的看家虎……

  从我立志当一名动物学家以后,我特爱看《动物世界》,爱听广播里关于动物的故事,描述动物的书籍我总是贪婪地读了又读,舍不得放下。画动物,也成了我的一项爱好。

  此刻,我对动物的兴趣越来越浓。当一名动物学家的完美梦想吸引着我积累动物方面的知识,为今后打下必须的基础。我坚信,我的梦想必须会实现,我将来必须是动物学家。

  篇二十六:我的志向作文

  就像一开始那些看起来轻而易举的东西,当你做起来也会觉得是那么难。无从下手的感觉,其实他们从来没有消失过,一直都在缠绕着你,折磨着你。

  我想总有一段时间我们要历经磨难的,只有经历过这个岁月的挑战,才能看到自己真正的能力到底在哪里?

  突然间我有点思念家乡了,好想回去。翻山越岭走遍千山万水,你要回到最初的地方。梦想起航其实并没有们说的那么高大上。只不过是从一点一滴开始做起。

  每个人都有证明自己和表达自己的方式和本领。对于这件事情,我们不置可否。不能否认。其实我们也可以看到外面高高的山,伫立在远方,其实看起来遥不可及,却是我们能够到达的地方。

  所以要对自己充满信心,相信你所有的梦想,其实别人都已经实现过了,只是你没有去尝试,所以才能有抵达罢了。

  我一口气可以说出那么多话,其实只不过我一直心里都有这些东西吧了。因为很多原因,我一直都没有说出来过,可是现在我觉得心有点放飞有点儿柔软。

  其实一切都没有那么艰难,我可以像他们所说的一样,变得更加优秀,拿到国家励志奖学金和省政府奖学金,并且在这条路上一直坚定不移的走下去,我相信这是我的方向,我以后也不会后悔。

  篇二十七:我的志向作文

  每个人都有志向。有的人想当作家,有的人想当科学家,而我想当一名出色的翻译家。

  我从3岁开始学英语,英语学的非常好。我听说当翻译家能帮助国内外人民解决交流困难,于是我立志要当一名翻译家。翻译家可不是那么好当的,要学会日语、英语、法语等多种语言。妈妈说,志向就像一棵树干,光秃秃的,要想让它变得扎实,让它变的花繁叶茂,就必须好好学习。古代文学、语文、数学、化学、物理等是它的根,让它更加牢固坚实;日语、英语、法语等是它的枝、叶与花,让它更加多姿多彩。如果有了这些东西,那么这个志向就能变成现实!

  我一定要好好学习,天天向上,让我的志向变成现实!

  上面的这些是摘抄网网小编专门整理的我的志向作文精选27篇,仅供参考,欢迎大家阅读。