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903班 王安妮
春花初放,细雨迷蒙,燕子乘着微风归来。筑巢,育雏。我重又拾起歌谱,拍去灰尘,迈入老者的住所,重筑那未完成之作品。
犹记得六年级时,学校请了本村的老者无偿为我们上南音课。因为是新设的课程,觉得十分有趣,我就报了名。起初我兴致勃勃,用闽南语唱出的每一句歌词都令我欣喜。但同时,它也占据了我大量课余时间,看着其他同学结伴而行地回家,我产生了对南音厌恶的错觉。老者与爷爷为友,又十分重视我,面对老者的关心,我只能勉强牵扯嘴角。
上了初中,学业繁忙成为我的借口,远离南音成了我的第一目标。老者偶尔还是回来我家,与爷爷坐谈、饮茶、弹奏琵琶。每到这时,我就躲在门后偷听他们讲话,几乎每一次都能听到爷爷的叹息,老者的惋惜。我的心便瞬间刺痛起来。
再一次听到南音是陪爷爷去观看村里的文艺汇演。在那儿,我又一次遇到老者。老者著一身朴素的黑色常服,鬓边染上皱纹,抱着琵琶端坐在角落里弹奏配乐,小姑娘亭亭玉立,不过十二三岁似我一般,手持拍板,微笑着唱着南音,悠悠南音从她口中飘进耳朵,婉转带着一丝稚嫩。我仿佛置身于一片宁静的花海之中,一曲终了,意犹未尽。人们停滞了几秒,才鼓起掌来。老者笑着为蹦跳着的姑娘整理好碎发,爷爷则语重心长道:“要是你坚持下来,也似这小姑娘唱的一样好了。”那一刻,我看到了一幅美好的作品,羡慕之情油然而生。
月朗星稀,蛙声鸣叫,我与爷爷走在乡间归途上,他向我讲起了故事:“当年我啊,与老者一同在军中,两人相伴着也不觉孤单。每晚我俩躺在一块,老者就吟唱南音,拍板在黑夜中发出的声音显得格外好听,我也渐渐爱上南音。老者更是一天都不间断,每天都练南音,这才换来如今的成就……”
我真的讨厌南音吗?这么美好的东西不应该传承下来吗?我曾以为南音是我想远离的,但它却是最能让我静下心的事情。
燕子翩翩飞,悠悠南音萦绕在我的耳边,仿佛在向我低声絮语:“乘着岁月的扁舟,吟这南音,坚持不懈,以完成最好的作品……”
905班 苏钰钰
小小糖画,画的是年味儿。
每至新年,总会看见看见街角小巷,卖糖画的小摊贩,或许是人们钟爱吃糖画,小摊周围人满为患,亦或是他们和我一样,在新年的喜吉下,才会注意到这不起眼的角落,这或许就是年。
新年前夕,一大早就和奶奶去赶集,人们卖力吆喝着,热情揽客,新年将至,估计想多给家里添点家用。空气中裹着几丝甜蜜,时隐时现,在熙熙攘攘的人群中穿梭,吸引着客人。几个豆丁儿大的小孩从我身前跑过,手里攥着小人图案的小糖画,跑着,嬉戏着,却也不忘舔几口手中糖画,这一幕,让我看得馋的不行,也正巧,我也许久没吃糖画了。
我向身边奶奶讨要,可奶奶不是那种出门在外会多带钱的,预算都已经用完了,我看出了奶奶的窘况,便作罢。
回了家,难以忘却那亮晶晶的糖画,心中便是一阵愁。妈妈自是看出了端倪,来问我,我随便拿几句话搪塞过去,见我嘴硬,去问一旁愧疚的奶奶。问清了实情,也便不作声。
没一阵,妈妈就在厨房里捯饬,又不时发出几声欣喜,几声叹息。
妈妈把我叫了去,我一瞥,桌上铺着各种锅碗瓢盆,大大小小,显得有些杂乱。
“材料都给你凑出来了,自己去推敲推敲吧。”妈妈偷笑道。我变开启了我的糖画之旅。
我斟酌着,便鲁莽的将糖和水随意倒进一个盆,哗哗哗,唰唰唰,用量大度。放置火上,开始熬煮。我有些激动,感觉很是容易。
良久,那糖水吨吨吨,依旧没有变得浓稠,这锅是不是不导热?厨房之事果真要向妈妈求教,我蔫蔫求助。
妈妈帮我熬煮糖浆,这里添置一点,那里倒出一点。看得我一阵羞红,这哪是锅的问题,明明就是比例不对。
糖浆出锅,我踟蹰着,脑子里一阵天马行空,妈妈来看了好几次,在背后默默帮助我,支撑着我做糖画。奶奶也不闲着,在旁边帮我拿材料,时不时将快要凝固的糖浆再放到火上煮煮。无论我想了多久,做坏了多少,糖浆持续的温热。热热的水汽氤氲,始终缭绕在我周围,磕磕绊绊,糖画完成了。
晚饭,我将糖画从冰箱里捧了出来,向家人展示,一阵喷笑,我画的小人五官崎岖,怎么看都歪歪扭扭,可是这一波三折所形成的作品,在浓浓爱意笼罩下完成的作品,是我最好的作品。市场上形式各异的糖画,不及目光所及之处,留有的温情。
这糖画,画的是亲情。
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