以下是摘抄网小编为大家整理的答案作文600字约4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
刘尚轩（小六）
生活中，答案无处不在，它们如空气一般不易察觉，却必不可少，小到试卷答案，大到人生哲理。答案固然重要，但我认为发现答案后的快乐更为珍贵。
今年夏末，河北葡萄产量奇多，果农的大部分葡萄都卖不出去，妈妈就请了她的网红朋友帮姥姥的河北邻居推销。只见路边每隔15米就有一个彩色的“蘑菇”——大太阳伞，地上放着几箱葡萄，一位奶奶坐在太阳伞下的凳子上，等待着依稀几个客人前来光顾。见此情景，我疑惑地问：“直播带货真能帮助他们吗？”妈妈笑着说：“你也帮着直播吧，亲身经历了就会知道答案！”这激起了我的好奇心，下定决心找出答案。
到了目的地，邻居奶奶热情的带我们参观她家院子里堆积如山的装满葡萄的纸箱，又拿出一盘留在家里待客的葡萄让我们品尝。我们一边吃着酸甜可口的葡萄，一边打听葡萄的品种、特点、功效……用手机上的录音器把要点记下来，再回到姥姥家写稿。我们摆好用来推销的葡萄，调整好设备，反复练习。我既紧张又激动，期待着直播的开始，盼望找到答案。
不一会儿，直播开始，阿姨解说，我给她递样品，默契配合，但还是很少有人买。正当我焦急时，突然灵光一闪，摘了一颗葡萄，剥开它的“紫色外衣”，汁水就如泉水般涌出，再把晶莹剔透的果肉放入口中，咬下去，果肉和汁水就滑进肚中。我闭上眼，耸耸肩，做出享受的样子，还临场发挥，描述着葡萄的口感。立刻有人抢购葡萄，大半的葡萄都被推销出去。我欢呼起来，邻居爷爷奶奶也向我们道谢。我心里像绽开朵朵鲜花，升起前所未有的满足与自豪之感。同时，找到了这神秘的答案——正如唉。哈伯德所说“帮助自己的唯一方法就是帮助别人。”帮助别人，自己也会感到快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”这是我帮邻居爷爷奶奶直播带货时体会到的答案。生活中，还有许多答案需要我们探索，一个个答案凝聚成一团团空气，发挥着重要的作用！
邱亮滔（六年级）
人的成长过程就是一个不停寻找答案的过程。
在我小的时候，爸爸逼着我学习足球，我极不情愿，反问爸爸：“学球有什么意义？”爸爸没有明确回答，只说：“你自己慢慢找答案吧，学习足球会让你受益无穷。”
在一次队内比赛中，因为我的消极防守和不爱传球，我们输了，教练狠狠的将我训了一顿，并让我回家好好反思失败的原因。回家后，我跟爸爸说了这件事，爸爸没说话，而是带我看录像，看的是内马尔，看着他那花里胡哨的动作，我有些羡慕，但球却怎么也进不到门里去，我有些着急，在心里大喊：“传球啊！”可是他就是不传，最后他们队输了。“有什么想法？”爸爸问到，“爸爸，”我问，“为什么他不传球啊？”“问得好。”爸爸说完，拿出几个小纸人，每个纸人上都标有名字，有一个上面清晰的标着“内马尔”三个字，爸爸现将那个“内马尔”放到中间，然后又将另外几个小人围在周围。“你说，这样他能出去吗？”爸爸问到。“当然不行了。”“对，足球是一项集体项目，像内马尔这样球星，我们不要学他，因为他总是自己单打独斗，没有团队意识。踢足球要赢要靠什么？不就要靠团队的配合吗？”我恍然大悟，踢球不就是要有团队精神吗？我觉得我找到了踢球的意义的答案。但爸爸说：“还有更重要的一条，你还要自己在实际比赛中体会。”
2019年年底，我们去苏州打比赛，最后我们跟一个很强的队伍打比赛，有很多队都败在了这支队伍的手下，我们都很紧张，开场没多久就被人家贯入一球，可就算我们再怎么拼尽全力，好似怎么也到不了对方的门前。中场时，我们军心已乱，无心听教练分析战术，下半场更是踢得一塌糊涂。眼看比赛即将结束，这时教练突然换上一个人来，这人一上来就对我们说：“教练说把心态放好，不要放弃，好好踢，就一定能把分争回来！”这段话说的我们士气鼓舞，大家调整好心态，利用对方体力下降，防守有些不到位的机会，我们开始做配合，一次又一次的从左路进攻到右路，打得对方措不及防，“好球！”随着教练的呐喊，我们进了一球。最后，在加时赛，我们一鼓作气又进了一球……“嘟嘟嘟！”随着终场哨，我们赢了比赛！我也终于找到了又一个踢球的意义的答案：足球，要有一种永不言弃的精神。
我终于明白爸爸为什么让我踢球，就是让我学会合作，学会在逆境中永不放弃，永不服输。这些答案同样也适用于生活中，学习中，要有足球精神，这种精神可以伴你走向成功，为自己的梦想而努力
肖瑶（初二）
何为答案？有人说那是心存疑惑后的释然；还有人认为那是谜题揭开神秘面纱后的展现出的光彩；而在我心中，答案便是付出时追求的目标。
“每个班需要准备关于心理活动的方案用于学生节，主要由女班长和德育助理负责，在4月14号前上交，明白了吗？，没有问题的就可以离开了“年级主任的声音落下，本来对学生节充满期待的我一下子愣住了：要我们自己出方案？那也太麻烦了，这还叫学生的节日吗！回班的路上，班长和德育助理们议论纷纷，都在为这个难题发愁。“你打算选哪个主题？”身旁的德育助理问道。“无所谓吧，我看焦虑状态还可以，但估计抢不到。”我随口说着，根本没往心里去“反正还早着呢，这才4月份，不着急吧！”
转眼间，时间如同手中紧抓的沙子，一不留神就从指隙溜走了。转眼就到了出方案的截止日期，我心中着急却一时间无从下手，只得拿起手机，点开平日很信任的团支书，和她商量着方案。一盏灯，一台电脑，几个同学们热心提着主意。从无到有，踩气球、扔飞机、根据老师的建议一次次修改着……心理小组数日的努力下，一份像样的方案终于在活动前被整出了来。我的心落了下来，那份答案就在眼前了。
515学生节当天，怀揣着完备方案的我信心满满地留在在教室里，但还是和同学们一起边打气球边玩笑着，讨论着一会儿的活动。可当看着同学们都兴高采烈地去操场和年级其他班参加活动，我心理不禁开始有点沮丧。气球都打完了，班中瞬间变的安静起来。“这恐怕是咱们的‘学生劫’吧！”一句嘟囔打破了寂静。“哎，真是咱们几个的渡劫日，哪也不能去，就在班里待着接待其他同学。”又一个同学说着。“确实是…”我不由地认同着她们，心中有些不平衡了。班里此时只剩下我们几个心理小组的人了，同学们走光了，就连老师们都去操场上凑热闹了。我没精打采地看着稿子，心中怀疑了这么多付出值不值得。
终于来了第一组外班同学，我振作起来，站起身去迎客。我耐心地介绍着我们班的活动，选好活动的小组进班了解具体规则…一切都是井然有序，微微不禁为我们严密的衔接而高兴。不一会，同学们越涌越多，霎时间堵满了教室和门口，我慌乱地指挥大家在楼道里排队…
“结束啦！”我放松地喊道，终于送走了最后一组同学，心理活动也接近了为尾声。和心理小组的同学共同庆祝这个活动的结束时感慨于努力没有白费。看着同学们一个个笑脸和拿到书签时的喜悦，我想，这就是答案吧。我们的付出让更多同学享受到了学生节的快乐，这难道不值得吗？也许这就是我的“学生劫”，但这个“劫难”让我变得更好，为他人即为自己，为班级即为学校、为社会、为祖国。这，就是学生节真正的答案吧。
六年级张涵语
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
————题记
“轰……”电视里传来一声巨响，桥形暗堡随之崩塌，部队发起了冲锋，而一个年轻的生命也就此结束……
坐在电视机前的我一言不发，只有两行泪水从脸庞流下，我被《董存瑞》这部电影深深地打动了！是怎样的精神与信念支撑的董存瑞舍生忘死？我下定决心寻找答案。
我再次回忆起战场上的画面。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞率领战友接连敌军炮楼、碉堡，连队发起了冲锋。突然遭遇敌一桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队受阻于开阔地带。董存瑞向连长请战：“我是共产党员，请允许我去！”他亦然夹起炸药包冲向暗堡。终于，董存瑞进入了敌军的火力死角。他迅速冲至桥下。由于种种原因，炸药无法炸到暗堡。这时，总攻的时间到了。董存瑞毅然左手托炸药包，右手拉导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”19岁的董存瑞用生命为部队开辟了前进道路。
时间仿佛在这一刹那定格，董存瑞的身影牢牢地印在了我的心中！董存瑞的舍生忘死更使我渴望知晓答案。
我又查询了其他革命英雄——上甘岭战役中，我军急需攻上敌军的高地，机枪越打越猛，无数的子弹带着尖利的啸声飞奔而来，但黄继光却用自己的身躯堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲；391高地反击战中，我军正在草地上埋伏，狡猾的敌军向我军投射了许多燃烧弹，邱少云身处于烈火之中，却为了不暴露部队被活活烧死；面对敌军的严刑拷打，刘胡兰坚决不暴露党的机密，最终被处死也在所不辞；杨靖宇在深山中独自面临众多敌军，却以坚韧的意志吃树皮、挖草根，顽强与敌军奋战……无穷无尽的革命英雄们，无不是这答案最好的见证者！
这时，我又想起了在爷爷家里柜子上摆放的“烈士家属”的证书，我的太爷爷——辽沈战役中的一名无名烈士，在这瞬间，我悟出了答案——为了新中国！这是对爱国信仰的极尽诠释，这是对生命意义的极尽升华，更是对爱国英雄大无畏精神的真实写照！正是这对国家无尽的憧憬与热爱，才让他们如此的舍生忘死、大爱无疆！
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的答案作文600字精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。