今天摘抄网小编为大家整理了夸夸我的学校作文1200字4篇，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
初一（5）班 曹茹红
徐汇中学是一所位于徐家汇繁华商圈内的校园，学校里每一幢教学楼都是通体砖红的，在鳞次栉比的高楼丛里十分瞩目。徐汇中学还有“西学东渐第一校”的美称，一直秉持着“爱国荣校、崇尚科学、多彩发展”的办学传统理念。
走进徐汇中学的校门，传来的是阵阵书香，环绕耳边的是琅琅读书声。漫步于校园之中，映入眼帘的是校园里掩盖不住的历史风韵，令人赏心悦目的校园环境；并且在教室里还有优质现代的教学设施与自然的学习氛围；所闻所见的还有融洽和谐的师生关系……
进门，可以看到绿叶繁茂的灌木丛被修剪出“汇学”两个大字。汇学二字，是徐汇中学的校训，强调的是在学习上需融会贯通，生活中要多彩发展，蕴含着汇学创始人对徐汇莘莘学子的期望与要求。
居校门右侧伫立着壮丽的崇思楼，由红砖灰瓦砌成，有着悠久的历史，是上海市优秀历史建筑。每当阳光洒在楼体上时，总映衬得崇思楼衣上那原本鲜艳的红色略褪去岁月的光辉，使得楼体在时光的磨砺下不复往日浓厚之色。然而崇思楼每日都懒懒地沐浴着日光，似乎是拥有着见证了徐汇百年以来的沧桑巨变后的平淡。楼里风格古色古香，设有礼堂、校史馆与一些艺术类教室，透露出徐汇中学古今传承、中西汇通的校风。
再往校园深处走，还有尚学楼、砺行楼等。这些教学楼的取名都源于学校学风——崇思、尚学、砺行，激励汇学才子们好学上进，具有深厚的意义。
漫步校园四周，习习凉风扑面，眼前一派清雅景色。徐汇中学的校园景物大多由“汇学”命名，例如：汇学门、汇学泉、汇学长廊等。且看那汇学门，也称“四重门”，顾名思义，这是由造型从小到大的四扇门交叠而成。但凡有光线照射在上，都能看见它透露着琉璃般的美轮美奂之色，五彩斑斓。再说汇学泉，是总校的标志性建筑之一，水波粼粼，在夏天给人带来清凉，冬天给人带来乐趣。每次有水柱从泉四周、泉顶喷薄而出的时候，总是让人有一种由衷的震撼感。最后将视线定格在汇学长廊上，目光所及之处，处处都是记载着徐汇中学历史发展的足迹。人们走在长廊之中，漫步之时，便可以把汇学170年历史都尽收眼底，体会徐汇百年风云变动之感。
游尽了校园美景风光，走进教学楼，可以发现徐汇中学一直坚持的育人目标在实际生活中都纷纷体现。例如学校持“以人为本”的办学理念，致力于培养有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的高情商爱国者。且校内因材施教，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，并为每个班级都设置了自己的特色课程，传扬让汇学才子多方面发展的教学模式。在科技学术方面，校内还借助校友的捐赠及高校技术力量创办了现代化生物、交通工程教学实训基地，教导学生们崇尚科学文化的精神。
“叮铃铃”上课铃响了，教学楼里每个教室都安静了下来，像是退了潮水的海滩一般。各种课程以最好的方式呈现在同学们面前，老师则在讲台上绘声绘色地授课，学生们跟着老师的思路，循序渐进，将课堂进行得淋漓尽致。如果课后有同学对问题苦思冥想都不得要领，那么老师们就会细心地为他们指点迷津。无论是课上还是课后作业，各科老师都会为同学悉心解答。
看完了徐汇中学的校园百态，出了校门远远眺望它，只恍然觉得，那几栋红色教学楼让竟人感觉别样的宁静，鲜艳而不失沉稳、庄重又使人亲近。这个培育着未来的祖国栋梁、古老庄严的校园，是我心中永远鲜活的色彩。
初（14）班 缪承熹
作为徐汇中学的学生，我爱我的学校。
清晨，走进我憧憬已久的新校园，一股沁人心脾的馨香扑鼻而来，眼前是花木扶疏的景象，令人心旷神怡，陶醉其中。风儿轻轻吹，树叶沙沙响，将淡淡的、清新的味道送入踏入鼻尖。树影婆娑，花儿随风摇曳，好像在以它们独特的方式在欢迎我们的到来。
穿过长廊，信步来到一个椭圆形的水池边。水池边缘以天然的石块砌成，参差不齐，别有趣味。池水绿得像一块上好的翡翠，微风吹来，荡起一圈圈粼粼的波纹。水池后方还有一个喷泉，喷泉喷洒出如金豆般的水珠，给以大珠小珠落玉盘之感。小小的水池里流水淙淙，一只黑天鹅在水池中悠闲地嬉戏，用红色的喙梳理自己乌黑发亮如绸缎似的羽毛，好不惬意！面对此景，我不禁吟起了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”池子外部绿意葱茏的草地上也有一只可爱的黑天鹅，估计是雌性的。由于母爱的驱使，它一动不动地趴在地上，用慈爱的目光注视着地面，用心地孵蛋，连我从它身边走过也目不转睛。池子后方还有一个木质的古朴的褐色六角亭，亭中还有供人休憩的地方。一座小型的九曲桥半绕着亭子，圈出一片不规则的水域，给人以小桥流水的感觉，动中有静，静中有动，极具意境美。此时此刻，我明白了什么是“最爱湖东行不足”有无边的美景等着我去欣赏。倚着亭子看朝阳初升，别有一番风味。云霞发出暖暖的黄光，照得池水闪闪发光，我的嘴角不禁挂上了一丝微笑……
学校别具匠心、潜移默化地为我们传递美的元素，从而提高我们审美修养，真是润物细无声啊！我为自己能在这样具有幽雅自然景色和丰富人文底蕴的校园里学习生活感到欣喜，感到自豪，热爱之情油然而生。
依依不舍地离开天鹅池，走到对面，就能看到一座院士广场。广场呈放射状，中央绿树“桃李天下”，下边是彩花“吉祥如意"；外部由红色地砖和绿色草坪相间排列，周围排列着八位科学院和工程院院士雕像。走近一看，翁文灏、魏敦山、褚君浩等八位院士的半身塑像栩栩如生、惟妙惟肖，他们含笑注视着我们，仿佛在对我们提出好好学习的殷切希望，给人力量与信心，让我感到元气满满，信心倍增。“徐汇”将承载着我的梦想自由飞翔，飞向远方……
沿着雕像继续向前走，就是一个大操场。看那绿茵茵的球场，多有气势！母校一中心小学的操场与之相比，真是相形见绌。六座白色的足球架就像六位负责的卫士，守护着我们的校园。崭新的环形塑胶跑道围绕绿茵场，那具有生命力的红色时刻提醒着我们蓄势待发。
站在操场上举目远眺，占地面积颇大的食堂就建在操场对面。它能容纳二百多人同时进餐。南校学生的午餐是自助餐，大家可以根据自己的喜好挑选可口的食物大快朵颐，那场景多令人期许啊！我想，宴酣之乐不过如此吧！
离开操场，我快速步入一楼的环廊。环廊是传统书院设计，宽阔大气。课余时间，我们在这里开展丰富多彩的课外活动，而不会显得狭窄。我沿着具有艺术感的楼梯拾级而上，穿过宽阔的空中长廊，又往下走到了西部校区。一下子，豁然开朗，这里又有一个颇具规模的小广场。广场中央矗立着爱国教育家、曾被国人赞为“国家之光，人类之瑞”的徐汇中学首任华人校长马相伯爷爷的塑像。他的目光饱含深情，面对着朝阳初升的地方微笑着注视着我，好像在用亲切的口吻对我说：“加油！孩子！你可要为徐汇中学增光添彩啊！”此情此景，让我对未来充满了信心，有了前进动力。围绕着马相伯爷爷塑像的是一圈打开的石头雕刻的书本，上面刻有我们徐汇中学的校歌。“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”此时，我的耳畔响起了一阵慷慨激昂的旋律，顿时斗志昂扬，立志开拓进取，勇攀科技高峰。
学校倾心为我们打造了一个令人叹为观止的新校园。在这里，我获得了满满的幸福感、满足感和归属感，我爱我的学校！在“徐汇”这片沃土上，我将像一棵小苗般茁壮成长，长成参天大树。
初二（7）刘芳妤
尽管衡量标准不同，但我相信每个人心目中都会有一座好学校，那座圣洁的象牙塔，那座知识的圣殿，或许你终其一生只能从她校门走过，或许你正在那学校里发奋学习，或许那段校园经历已成为你人生美好的回忆。
对我而言，好学校无需有百年历史，无需有鸿儒巨匠，无需有优雅的校园环境，但在那里应该让我体会到学习的快乐，养成毕生受用的习惯，实现人生的理想。而我现在就读的徐汇中学就是我心目中的好学校。
之所以这么认为，要从我的“飞天”梦想讲起。小时候看敦煌壁画展，我被一组名叫“飞天”的图组深深的吸引，想象着哪一天我也能学一门乐器、穿着美丽的衣服、上台进行表演的场景，心里满是欢喜。但那时，我已参加了父母报的一些学习班，没有时间学习乐器弹奏，所以，我把这个“飞天”梦埋在了心底。
预初进入徐汇中学，我原以为初中课程就是中考课程，但我惊奇地发现，年级组16个班每个班都有自己的特色课程，如魔术、桥牌、舞蹈等；我所在的7班，特色课程竟然是中阮弹奏，每周都会有2节课时从零基础教授乐器弹奏。这刷新了我对义务教育学校的认知，同时我也感谢学校课程独具匠心的课程安排，让我有机会重燃“飞天”梦想。
我还清晰地记得我第一次上中阮课场景，第一次听到老师用中阮弹出悠扬乐曲时我那满心的敬佩。在老师的耐心指导下弹出第一支完整的曲子。这是我最喜欢的科目。
在家里，父母也特别支持我学琴，买了中阮琴供我家中练习，他们说弹琴能陶冶人的情操。每当我练琴时，他们都会在旁鼓励我。刚开始弹奏时，爸爸虽然笑称我在弹棉花，但每当我因指法不熟练而显心浮气躁时，他总是说，“这回弹得比上次好”，鼓励我继续练习不要放弃。逐步地，我能弹完整个练习曲；逐步地，父母已分辨不出我弹奏指法上错误。
2019年，参加了徐家汇街道庆祝新中国成立70周年专场演出。那是我第一次登台演出，华丽的演出服里那颗激动的心已快要跳出我嗓子；绚丽的聚光灯下，我的脑海一片空白，手指随着乐团指挥的节奏下意识地弹拨的琴弦，“飞天”的思绪直到台下掌声响起才落回我的大脑。演出非常成功。此后，我还参加了徐汇区学生民乐联盟新年音乐会、徐汇中学建校170年专场演出等表演活动。在台上，我也逐渐变得老练和自信。
现在，弹中阮已经成为我的生活习惯，无论我是高兴还是伤感，处于顺境还是逆境。弹奏后，我都会倍感精神，充满力量微笑着面对我即将绽放的绚丽人生。这既是弹琴本身带来的快感，也是对自己能克服困难、实现人生目标的从容和自信。或许，这正是老师口中常说的，徐汇中学人文、艺术精神的积淀和传承。
在我心目中，徐汇中学，这座有百年历史、曾被誉为“中国各种学堂之标准”的特色学校，就是最好学校，她“荟学、会学、慧学、汇学”办学理念，能让每个徐汇学子在“科学素养、艺术修养、人文涵养、文化教养”上获得良好教育，培养出有“科学精神、创新能力、中西贯通、家国情怀的现代社会建设者”。而我，就是在这种教学理念下获得终生收益的学生之一，使我有能力实现更多的“飞天”梦想。
初二（3）班 徐铭周
汇学校园坐落在徐家汇4A级景区内，地理位置优越、环境优美，初中在全区公办校里名列前茅，高中是上海市科创特色高中，位于市重点中游……这是在我没进徐汇中学前的初步了解。而踏入学校的大门，才真正认识了这座百年老校的魅力。
透过粉红色的蔷薇花装点的铁栅栏，可以清晰地看到林荫深处的那幢古老的崇思楼，整栋楼都由棕红色的砖瓦砌成，极具法国文艺复兴的风格，使人会联想起《哈利波特》里的古老城堡，增添了一层神秘的色彩。百叶窗，斜坡顶，木质转角楼梯，踩上去会“嘎吱”作响的地板都会向我们诉说着他百年的历史。这里有我常去的外文图书馆和科技阅览室，英语课堂的原版阅读和工程科技类图书更是我们学校的特色书籍，2年多来，让我获取了很多课堂外知识，受益匪浅。
校长在开学典礼上曾建议全体学生要交好二个朋友——“图书馆”和“运动场”，我们这批男孩最喜欢的地方莫过于那个标准的足球场（说实话在寸土寸金的徐家汇能拥有如此之大的运动场地实在难得），大课间、体锻课、放学后经常可以看到不同年级的学生在球场上奋勇搏击，挥汗如雨。打球踢球让我认识了很多新伙伴，除了强身健体，更让我懂得了友谊的重要和团队的力量。新造的勤体馆很大气：收起座椅，可以让我们在下雨天进行宽敞室内运动，放下座椅，可以容纳我们10个班级的400多名学生开会听讲座，真是一举二得。我们学校把学生的身体素质放在第一位，飞镖的夺冠、冰壶的开设、自编课间操、自创集体舞，体育专项课的多种项目供大家选择，都是走在其他学校的前面。
徜徉在美丽的樱花大道，绕过汇学喷泉，就可以走进我们的尚学楼。教学是主阵地，我们的老师在课堂上循循善诱，倡导自主探究的生本学堂，促进深度自主发展。带领学生自我选题、命题，就必须先自学，然后有思考、有感悟，将原本的课堂（以老师讲课为主）变成了学堂。课前预习本，学生的自创命题、改题、讲题……让学生成为了学习的主人。小学的我，成绩平平，在班中居于中下水平（曾经为自己进入3班而感到过忧虑不安）。进入初中后，在这样的教学方式转变下，我的学习积极性慢慢激活，潜能在释放，从被动学习走向主动学习，成绩稳步上升，现在已经走到年级的前列。
走进我们的工程素养实验室，你抬起头可以看到学生遥控的无人飞机在蔚蓝的天空中遨游；低下头可以看到水下机器人在宽大的游泳池里进行水下作业；787的驾驶舱里未来的飞行员机长在老师的指点下进行紧急迫降；轨道列车实验室里，一列列动车在总控人员的调度下有条不紊地行驶、停站……我最喜欢的是3D打印：它需要学生把电脑程序设计和美术相结合，打印机内装有金属、陶瓷、塑料等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料，当打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，当计算机上的蓝图变成眼前的实物，大家欢呼雀跃、激动万分！
“感恩”是汇学品质的第一要素，所以今天我要感谢各科老师的悉心栽培和无私奉献，我更要感谢学校给我们创造了那么好的硬件设施，从基础学科到拓展研究，从锻炼身体的场所到施展才华的舞台，让我们沐浴着阳光雨露，茁壮成长。
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了夸夸我的学校作文1200字精选4篇，方便大家阅读。