以下是小编整理的纸牌垒塔作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
俗话说“团结就是力量”，想要获得成功，就要团结一心，今天的活动可让我真正感受到了这个深刻的道理。
星期二的下午，我去上作文课，一进教室，我看见袁老师将桌子四个四个地拼在了一起，于是我怀着奇心开始上课。
老师一走进教室，对我们说道：“同学们，今天我们是一个活动课，我们一起来打塔。”听完老师这番话，我更加疑惑，接着她宣布游戏规则：每一组发20张纸牌，同学们要用这20张纸牌搭起一个小小的塔，最终哪一组搭的高，哪一组就获胜。
终于我心里的谜团解开，我和其他两个同学商量了一下分工，一个同学防守，以免别队成员推倒我们的塔，另一个同学和我负责搭塔。我们都带上了口罩，防止说话时吹出的气吹倒纸牌。
我们不慌不忙地仔细搭着，每搭完一张牌，我们都等到它不在晃动了再塔下一张……
就这样，不一会儿一个四层宝塔矗立在眼前，但我们并不知足，觉得四层未免太矮了点，于是想去拆刚刚那里的最后一层。把它换一个方向。结果没想到我抽最后一层时不小心碰到了其余的纸牌，一整个塔全都化为了“废墟”，我们沮丧的拉下了脸，但是我不可能被一个小小的纸牌打倒，我又为自己打满了气，开始第二次尝试。
我们有了上次的经验很快搭好了纸牌，仔细地检查一番，最后一层没有搭好，我也不去管它，上次经验告诉我：如果贪心那之前的付出也都化为零了。我们静静的等待着倒计时的结束。
“3，2，1。”随着老师的倒计时，整个游戏在欢声笑语中结束了，虽然最后对方选手更胜一筹，但我们从这个小小的游戏中体会到了大大的道理，团结就是力量，这句话印证了我们今天这个游戏。
今天的作文课上，乐乐老师带我们体验了一个有趣的活动——纸牌垒塔。看，同学们用炯炯有神的目光盯着老师手中的扑克牌，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师先讲了游戏规则：分组合作，在相同时间内搭的搭最高的一组获胜。比赛开始了，我们组我来搭，其他人帮助我。我先把纸牌对折，形成一个三角状，再把对折好的纸牌排成一道长堤，第一层大功告成。开始打第二层了，我慢慢地轻轻地，把纸牌放上，两眼直直地地紧盯着牌，瞄了又瞄，将角度调来调去的，生怕纸牌轰然地倒地，前功尽弃，嘴里小声嘀咕道：“如果角度不对，纸牌就会掉。”终于在我这位小小的建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大，越长越高。我深呼一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是，手心直冒汗，纸牌塔在不停地颤抖。纸牌塔越来越高，晃动的幅度也越来越大，似乎正预示着什么，在一旁的组员也坐不住了赶紧上前来帮忙。组员在一旁说“你搭这，慢点，轻点，保持平衡……”此刻，眼前的纸牌塔仿佛就像是上海的中心大厦，稍有不慎，就可能影响着整个赛局。呼吸声是那么清晰，那么缓慢。我心想：千万不能倒了，不能倒！但是最终牌还是倒了，只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒下，仿佛是许多翩翩起舞的仙女下落人间。
第三组上场时，时间似乎凝固了。我认真地看着，心里为他们捏着一把汗。他们不慌不忙地搭起来，他们的组员而在一边仔细的观察，还不时地提醒搭牌的人，哪偏了，他立马进行调整。最后，第三组赢了。
搭纸牌塔需要有足够的耐心，心平气和，小心翼翼，齐心协力，还要加上自己的智慧，才能搭的高。其实，做任何事都是如此呀！这次“纸牌垒塔”的活动让我收获多多，受益匪浅！
俗话说：“不要在一棵树上吊死。”意思是遇到问题不要把自己局限在一种方法上，是解决不了问题的。今天，语文老师带我们体验的纸牌垒塔活动，更是让我深刻地明白了这个道理。
上课了，老师满面春风地问道：“今天我们来上一节关于纸牌垒塔的活动课！”原本安静的教室马上炸开了锅，各个瞪大了眼睛。老师简单地宣布游戏规则，并下发了纸牌。大家都迫不及待地动起手来，我对这节活动课也变得期待了起来。
我看着纸牌，心里念叨了着：这该怎么办，薄薄的纸片该怎么垒成高塔。来不及多想，我就投入了比赛。我拿起纸牌，先放了一个纸牌，又往上叠加了一层，纸牌却偏偏像个不听话的小孩子一样，扶起来了这个，那个又趴下了，忙了一通，别说垒塔了第一层都站不稳。心里不由得一阵恨铁不成钢，一阵阵苦恼从我的脑海中涌现出来。反观别人，也是丈二和尚摸不着头脑。
正当我们一筹莫展的时候，老师出现在我的身边。她笑盈盈地说到：要不换个方式，把它对折看看？我恍然大悟，有种拨开云雾见月明的感觉。我整理好心情，大家也像上足了发条的玩具似的纷纷架起了自己的高塔我将最底下的纸牌对折，然后再铺上一层平整的纸牌，按照这样的规律一层一层叠加。纸塔就像是雨后春笋一样“刷刷”地冒出头来。看着这塔，我的心里不知道有多开心。
在欢声笑语中，我们度过了这样一些活动课。像杜甫说到的一样，做事不能够蛮干，要懂得沉着冷静。在我们的生活中难道不是这样吗？在生活之中，如果遇到困难时，我们要选择冷静思考，选出最好的办法，这样才能让我们的人生路越走越远。