下面是摘抄网小编精心收集整理的体验VR作文400字大约有18篇左右，希望对大家有所帮助。
老师说：“字如其人。”我觉得确实是这样。
我们班有一位小林同学，他写字的速度惊人地快。别人刚开了个头，他已经如行云流水般地“画”过了一行，可写出来的字却像被地雷炸过的一样，缺胳膊少腿，重伤员一般。再想想生活中的他，也是丢三落四、毛毛躁躁的。
有一次，我们在踢足球，一个同学一不小心把球踢到外面去了。他奔过去捡球。我们以为他会把球带过来。谁知，他飞起一脚，球像一支箭一样，越过了足球场，从操场的东边“飞”到了西边。我们气得直跺脚，他却在一旁向我们做鬼脸。
除此以外，他还是一个丢三拉四的人。那次，我跟他一起结伴回家。刚走到校门口，他突然一拍脑袋，说：“哎呀！我把文具盒忘在教室里啦！你在这儿等我。”我点了点头。他一路狂奔，气喘吁吁地刚从楼梯下来，似乎又想起了什么，又回转身，边上楼边大声地喊：“啊！我的作业本！你再等我一下！”他就这样上楼下楼跑了好几次，终于把所有落下的东西都拿齐了。看着大汗淋漓的他，我摇了摇头，暗暗叹了口气：哎！这孩子没救了。
人们经常说：“字是人的第二张脸。”俗话说：江山易改，本性难移。小林同学要把他的字练好，改掉他毛毛躁躁的习惯，可真得下一番功夫呢！
杨梓镱
星期四早上第三节课下课后，我和两个同学去学校的风雨操场上玩写“王”字这个游戏。
游戏开始了，我们用“石头剪刀布”决出由我来写字。我迫不及待的跑到墙的前面，伸出手来一笔一画地写着。写玩一个“王”字后，我转过头来，邵欣悦已经跑了一半了，站得直直的，王佳颖呢似乎原地不动，正准备往前迈出一步她高贵的脚时，就发现我用大大的眼睛看着她了，她收回了她的脚。我又转过头去快速地写了一个“王”字后转过头来，不料被邵欣悦扇了一巴掌，我就在心里默默地记上了她的黑名单，想要报仇。接着，我又转过头去再写了一个“王”，我还没写完，邵欣悦就碰了我一下，我及时说了一声：“定”。便跨了一大步抓到了她。
第二轮游戏开始了，我像一只轻盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正当我准备起跳的时候，邵欣悦愁眉苦脸地把头转了过来，王佳颖觉得邵欣悦的样子很恐怖，感觉要晕倒似的，但我觉得她的样子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。邵欣悦转过头去写字的时候我就一直和王佳颖讨论事情。
我们正玩得高兴的时候，“叮零零”上课了！我们开心地跑回了教室。
今天，老师带我们看了很多关于残疾人的故事，同学们被这些故事所感动，但是我们还是疑惑不解：为什么让我们看残疾人的故事？和今天要写什么作文有什么关系？正在这时，老师郑重地说：“今天，我们来做一个特殊的体验，是无手翻书。”
体验规则是：把手放在背后，不用手翻书，20秒翻到第10页，书皮不算。天哪！不用手，那用什么？对了，用脚啊！不行不行，用脚不文明，那就用嘴吧！大家先预热，同学们都不约而同地用嘴来翻书，有的把手放在背后，有的把手伸在衣服里，真是花样百出。
体验开始了，老师要求20秒翻到第10页。同学们伸长脖子，像唐老鸭一样，咬住书本使劲地翻书，翻过去之后再用头压一压，不然书会再翻过来，平时听话的书本变得调皮起来，旁边得书也被我弄得乱七八糟。老师说：“停。”但是我才翻到第5页，真是太难了。再看看别人，也才翻到五六页，最多翻到第7页，没有人翻到第10页。我又尝试了一次，这次我翻到了第9页，就差一点点了，要不然我就是翻的最多了。
我终于体会到残疾人的艰难，残疾人的生活也太痛苦了。残疾人的生活太不容易了，以后我在路边看见残疾人的时候，我一定会帮助他们的。
政宏
今天上午我们全校都在教室安安静静地看书，我们班也组织了一个“哑巴”体验，规则是一上午都不能说话。
我们的活动开始了，大家都拿起自己喜欢的书，津津有味的看了起来，班级里顿时可以听见一根针掉落在地上的声音，我也跟着大家，静静的看起了书来。我们看到一半的时候，突然听见一阵笑声，原来是苏睿涵在看一本很有趣的书，听见了他的笑声，有些同学也情不自禁的笑了起来。过了一小会儿，有几个同学才慢悠悠地记起来，我们要变成“哑巴”，不能笑出声来，于是一些同学开始慢慢的安静下来。我们班有些同学坚持了下来，有些同学坚持不住了，也笑出声了，这时侯我们看见邱老师在黑板上写了几个字，我灵机一动，对呀。如果“哑巴”不会说话，总该会写字吧。于是我立马从作业本上撕了一张纸在上面写上字，给别人传话，渐渐的我们班所有人都知道写纸条传话的这种方式，于是我们班上谁要借书、换书都可以用写纸条传话的方式跟别人聊天，慢慢地一个上午的看书时光结束了。今天上午真好玩，有一些同学体验成功了，我是失败了，可是我发现自己有说话了，就急忙捂上嘴，安安静静的看起了书来。
2020年11月9日星期一晴
三（1）中队孙赫阳
今天中午，老师给我们布置了一项有趣的体验作业，把书包背在胸前，体验妈妈孕时的辛苦。刚听到这项作业时我感觉应该很好玩，于是我开开心心的背上书包，感觉在做一个有趣的游戏，准备好好体验一下妈妈怀我时的感受。
我回到家，妈妈就给我拍了照片，看着照片里的我，我哈哈大笑起来。然后我开始吃饭，妈妈给我炒的土豆丝，可是因为笨重的书包压着肚子，抵着喉咙，吃起土豆丝来非常困难，原来这个游戏并不轻松。这时我想：“妈妈怀我时肯定也是这么难受，就连吃饭都这么痛苦，得多不容易呀！”
吃过午饭，我去帮妈妈洗碗，由于弯着腰。低着头，所以累得腰酸背痛，动作笨拙的像个企鹅。这时我又想起妈妈十月怀胎。做饭，洗碗，妈妈怎么受得了呢？
午睡时，这个书包“娃娃”已经在我肚子上挂了快一个小时了，妈妈说，她怀我时肚子很大，睡觉时不得不垫着枕头才能入睡。我躺在床上怎么也睡不着，我想翻个身，可是动也动不了，难受得我都想哭了。
通过这次体验，我才知道妈妈怀我时比我想象得还要辛苦，今后我一定要爱惜自己的生命，好好学习，用成绩去报答妈妈。
曾雨馨
星期四，老师给我们这次假期布置了一个任务，体验一次“失明”。
早上，起床后，我闭着眼睛穿衣服，闭着眼睛穿裤子，闭着眼睛摸着墙壁走到洗手间，去刷牙洗脸，我感觉到处一片漆黑。
中午，吃饭的时候，我闭着眼睛打饭，闭着眼睛夹菜，我先用筷子敲一敲盘子，然后，夹到盘子中间，在把菜夹到碗里，可是菜都夹到碗边上去了，妹妹看见了哈哈大笑。
下午，我和妹妹在客厅玩，我闭着眼睛去找妹妹，我用双手摸着沙发，沿着沙发的边上走，走到茶几边上，有一张小凳子，突然，把我的脚绊了一下，差点摔了一跤，可是，我闭着眼睛还是没找到妹妹。
晚上，洗澡的时候，我闭着眼睛摸沐浴露的瓶子，可是我摸错了，摸到了水，因为黑漆漆的一片看不到字，只能靠感觉去摸瓶子，很容易摸错，而且妈妈买的洗发水和沐浴露的瓶子是一样大小的，特别难区分。
体验了一次“失明”的感觉，终于体会到了盲人的不容易，从现在开始要好好保护自己的眼睛，少玩手机。
张亦涵
今天老师布置了一个特殊的作业，体验一次失明！
一回家就拿到黑带子，捆在眼睛上面，你知道不看路的后果是什么吗？跑到，卧室的时候撞了一下床头的栏杆，看不到鞋带就胡乱记了一下就跑出去，这可是让我吃尽了苦头，拿杯子的时候一不小心把杯子摔碎了，听到那爽脆摔杯子声音，我心里害怕极了，怕脚底下踩到碎玻璃，我就摸索的前进，一不小心就撞到墙了，我摸着头上的大包笑嘻嘻的跑走了！
刷牙的时候摸不到哪个杯子是我的？就只好摸摸索索的看一下有没有更小一点的杯子，摸了两三分钟，终于摸到了我的牙杯，我我的脚不知道碰到了什么东西，我拉开眼袋，发现我碰到了煤气罐，身体抖了一下，又不知道撞到了什么东西，一摸才知道那是桌子，我忽然想到了一个词语，叫扶墙进，扶墙出真可以用来形容我现在这种狼狈的样子！
我吃尽了失明的苦头，懂得了一个道理，眼睛是心灵的窗口，不能让它失眠，不能让它受到伤害！我们一起保护眼睛吧！好吗？
今天早读课上，我们读得正起劲，一个声音把我们朗朗的读书声打断了。胡老师过来对我们说今天要体验。同学们各个都非常惊讶，我也不例外，同学们议论纷纷，谈的内容都说要不要验血，我一听到要抽血，我的心怦怦直跳。
首先我们做了第一个项目，测身高、体重、我的体重身高很快就出来了，体重33千克，身高1米40厘米，今年此去年重了3千克，为什么还是偏瘦呢？下面是测量肺活量，我的肺活量是1734，为什么比上次少了呢？是不是我现在运动太少了？又来到了看牙齿了，那个医生的眼睛看着我，他的眼睛真奇怪，一下斗鸡眼，一下眼睛睁的大大的。
最后我来到了“恶魔的圣地”，那就是抽血的地方，我最怕的就是抽血了，快要轮到我了，我的心跳地更快了，好想对医生说：“亲爱的的医生啊！能不能轻一点呀！”幸好有胡宸睿在我身边把我的眼睛蒙住，这下我的胆子大多了，其实抽血也不怎么痛，最后医生让我按住了伤口，这颗悬挂在高空的心，终于慢慢地放下来了，有时候事情真的没有我们想像的那么可怕。体验好我们回到教室，冯老师说：“大家不要去说那些胆小的同学，其实胆小的同学才是真正勇敢的。”
杨胜城
就在今天中午，我觉得非常无聊，连我最喜欢的一本书我都已经看完了，我的脑海里，我产生了一种有趣的想法，就是体验一次当盲人。
我准备拿我们经常带的红领巾蒙住眼睛，这样子，我们就什么都看不到了，刚戴好红领巾，我奶奶就叫我把他的水拿过来给他喝，我朦朦胧胧的看不到一点光明，就算睁开眼睛看到的也是只是一片红色，我走到桌子旁边，一不小心膝盖撞到了桌角，又一不小心被绊倒在沙发上，然后我拿着水到转弯的时候摔了一跤，但是幸好杯子没摔坏，水也还完好无损，最后终于是把水递给了奶奶，随后我就走了。
然后我妈妈说她带我去小区里玩一玩，然后我们来到小区下面，我什么都看不见，妈妈把我扶到凳子上，可是我一坐坐到了地上，屁股一阵痛，但是幸好地上有海绵，不然的话摔在地上，我屁股上还不得摔出个花来，最后我还是玩了没多久，就叫妈妈带我回家把红领巾摘了。
体验每一次失眠，我今生感受到了盲人的痛苦，就连想要坐下都很麻烦，所以我觉得以后我们大家都得好好保护眼睛。
四五班谢睿
你知道失明有什么痛苦吗？盲人行动跟我们行动有什么区别吗？当然，我们都不知道，可老师今天给我们布置了一个特殊的作业——当一次“盲人”，看看到底失明有什么困难。
这天，我闭着眼睛起了床，周围一片黑暗，我想起我还穿着睡觉衣。一下子爬起来，开始了我的“狗爬式”搜寻，我摸呀，摸呀，终于磨到了床的边缘，我小心翼翼的下了床，穿上拖鞋，“哎呦！”，我差点被不知道谁的拖鞋绊了一跤。哎，这点小事，就不知道用了多少时间。我摸着衣服吃力的穿着，谁知道我的衣服有没有穿反，这还不说，我去上厕所时，好像门跟我有仇似的，我以为厕所门是开着的，一头撞了过去，我只能含着眼泪刷着牙。刷牙时，还是那么吃力，接水我都不知道我接了多少水，一下子冷，水装满了，那冰冷的水朝我的手“刷刷刷”的往下掉，我的手都要被冻僵了……
你们想想啊，这点小事就用了不知道多少分钟啦，如果是盲人，日日月月年年都要这样，真是太不方便了。所以我们要好好保护我们的眼睛，不让它失明。
再临摹，也是别人的字，怎么样才能创造出属于我自己的字体，属于我自己的风格呢？
正想着，忽见前方人群朝一个方向涌去，我走近一瞧，原来是著名舞姬公孙大娘在长安街道上表演。舞剑之人剑舞异常美丽，与他人剑术不同，而是剑走偏锋，另辟奇径。
起舞时剑势势如破竹，使周围人都屏住呼吸，收舞时好像江海风平浪静，水光清澈之景。看着公孙大娘的表演，我感觉到自己的身心已经完完全全地被其吸引。
只见她身法轻盈敏捷，舞姿矫健，双剑上下飞舞，忽隐忽现，好似在花丛之间穿行的蝴蝶，又好似出没山林的猛虎，又好似神龙腾云而来。我的注意力和大脑被她牢牢抓住，跟随着她一招一式，既惊叹于其精湛的剑舞，又咋舌其震天撼地的气势。
渐渐的我仿佛与公孙大娘手中的剑融为一体，剑舞已完，我像是被这汹涌澎湃的气势震住似的，沉浸其中好久才回过神来。
一瞬间，思如泉涌，手舞足蹈，狂喜不已，向家的方向跑去。刚到家，我执起笔，将自己手中的笔幻化成公孙大娘的剑，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海，墨汁挥洒纸上，字字写得龙飞凤舞，神采飞扬。
你看那跌宕起伏、连绵不断、磅礴气势跃然于纸上的文字，不就像是舞者的脚步和身姿吗？
11月9日星期一天气晴
三年一班臧子涵
今天，品德黄老师给我们留了一项作业——体验妈妈怀孕时的感受。
中午放学，我们都把书包背在胸前，排队向校门外走去。这时在门口等着接我们的家长，看到我们后都大吃一惊，有的家长问道：“孩子们，你们是下午放假吗？”我们异口同声地说：“不是的，您们没有发现我们的书包都背在胸前吗？因为我们要体会妈妈怀孕时的感受，书包就是我们的宝宝！嗯，这个作业留的不错。妈妈们笑着说。
书包背在胸前让我觉得真的不是很不方便，感觉特别碍事，上车不方便，走路不方便，特别是坐在椅子上吃饭的时候就更不方便了，我想把它拽下来。妈妈说：“你才背了这么一会儿就不干了？那是一个小生命，说不要就不要了，我怀你的时候这样坚持了十个月呢，这还没让你睡觉也背着呢！”我一听吓了一大跳。妈妈又接着说：“怀孕期间有很多事都不可以做，还要忌口，只要一不留神你可能就不会来到这个世界上。”
听完妈妈说的话我才明白，如果没有妈妈的辛苦付出，就不会有现在的我。我走上前拥抱着妈妈，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！谢谢您！我爱您！”妈妈开心地笑了！
（涂伊琳）
今天下午第一节课老师让我在一张纸上画上自已想象的一张脸。
这么简单的事情，谁不会做呢？连傻子都会，我们就更不用说了吧！可是老师先让我们睁眼的时候站起来，然后问我们这难吗？我们不由自主地摇了摇头。然后老师又让小赖同学走到她旁边，也是睁眼做这件事的，我们大家还是觉得不难，突然搞笑的事情发生了……
老师让我们在30秒之内画好一张脸蛋，然后让同桌给自已蒙上眼睛，画一张脸蛋。我先帮小金同学蒙上眼睛，让他先画一张脸再把我的眼睛蒙上画一张脸。
可是当我在蒙上小金同学的时假，有几位同学发出了“嘻嘻嘻”的笑声，我就在想，有什么好笑的呀！然后该换画了，我听见同桌发出了“嘻嘻嘻”的笑声，我想是不是我画得太难看了，然后时间到了，我看了一眼自已的画，结果把肚子都笑疼了。哎！盲人可真不好做。
通过这次的体验，我体会到了盲人的忧伤，因为他根本不可能看见彩色的世界，更不能感受春天的美好，我们的帮助可以让盲人感到美好和温暖，所以让我们做一份有爱心的人吧！
廖一伊
今天，老师让我们体检一次“失明”，真是一个奇怪的作业，不过，大家都很开心。
我一回家就拿布蒙住眼睛，顿时眼前一片黑暗，光明全都不见了，我的心里十分害怕，怕碰到什么东西。妈妈扶着我，我走了几步差点被小凳子绊倒了，我索性把手举起来放在半空中摸着，这时我才发现，失明是多么的麻烦。妹妹好奇，使劲推了我一下。我想抓住她，但我不知道她在哪，无奈，只好让她一次。过了一会儿妹妹又来握了一下我的手，说：“姐姐，你好啊！”我和妈妈都笑出了声。
妈妈叫我转两圈又叫我反方向转两圈，对我说：“我只看着你，你想走哪里就走哪里。”我刚走了两步，就踢到了一个硬硬的东西，我从上到下的摸了一下那个硬硬的东西，原来是桌子呀！害得我心都提到嗓子眼了。
我常常问妈妈什么时候可以摘下来，他妈妈总是回答没有那么快。我的心儿蹦蹦直跳，因为在这没阳光的日子里我实在待不下去了！我终于体会到了那些盲人的痛苦。
眼睛是心灵窗户，我们要好好爱护它。
字是人的第二张脸，是人重要标志之一。
在考试的时候，改卷老师没办法看你的面貌。更看不到你是丑是美，在考场上大家只会去判断你的字体是否整洁，是否美观。字体是可以让别人判断你是一个什么样的人。如果一个人的字体非常美观，别人会说：“这一定是一个各方面都优秀的人；如果一个人的字像白云一样“浮”起来，或者像虫子一样扭扭歪歪，别人一定会想：“这一定是一个邋遢遢的人。”你是否愿意成为这样的人呢？
我们八班有许多“小小书法家。”比如，比老师写得还要好的王子轩，“印刷体”的董祥一，笔画舒展的张笑语，正正方方又大气的宋亚轩……这些人都是值得我们学习的榜样。我们可以找班上或生活中字体美观的同学同事以他们为榜样，临摹或仿照他们。
练字，是一个漫长而又艰辛的过程：一、需要有临摹的榜样或字帖。二、每天坚持练一定量的字，最少三行。三、每天认真用心的练好字练字不能三天打鱼两天晒网。这是一个需要持久的练习。
练字时，可以先练习偏旁笔划，笔划要舒展开。占一个格的四分之三，不能太大，也不能太小。我们可以练印刷体或自成一派，可以有自己的风格。
字如其人，只有练好字才能有更高的气质。让字与面貌相符。
放暑假了，火红火红的太阳炙烤着大地。吃完晚饭后，我和妈妈到小区去散步。
来到小区广场，看见一位头发花白，面容削瘦的老爷爷，拿着一支有拖把那样高大的笔，正弯着腰在教一位小姐姐在地上练字呢。
小姐姐的字非常漂亮，使我无比羡慕。便走过去问那位老爷爷：“爷爷，这种笔在哪里有买的？多少钱一支呀？”老爷爷看了我一眼，和颜悦色地说：“这笔是我自己做的，要10元一支。”
我立刻走到妈妈跟前，缠着要妈妈给我买一支。妈妈没办法，只好给我买了一支巨笔。接过笔，我认真观察了一下，它是用海绵做笔头，蘸水为墨，以地为纸，太神奇了！
爷爷先教我先写“永”字，爷爷告诉我：“点如瓜子，竖要竖直，所有的笔画都要横轻竖重，起笔要藏锋……”爷爷还教导我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，要我天天坚持练习。
我练了几个“永”字，不是点没写好，就是撇歪了。哎——！我正准备放弃时，耳边传来老爷爷慈祥的声音：“坚持就是胜利！”我听了后，坚持每天晚上去跟着爷爷一遍又一遍地练习写字。爷爷夸我进步很大。
现在的我不但能写好“永”字，还能写好许多字了。每次我在练水笔字时，都能吸引许多游人来观赏。现在，我越来越爱写水笔字了。
刘羽馨
黄老师，布置了一个很有趣的作文叫我当一次盲人。
我起床摸了摸自己的衣服在哪里，我的毛衣都是在床上的床头边上，我摸了一分钟才摸到了我的毛衣，该可以穿毛衣了，我在摸了摸毛衣的领子高的在后面，矮的最前面，我摸到了高的我先让我的脑袋先进，然后在我的两只手在进，我睁开眼毛衣竟然穿正确了。
我在找我的裤子，我在我的脑海里想起我的裤子是放在凳子上面的，可是凳子离我的距离好远，我穿呢？不管了！不管了！只要能找到裤子，衣服和裤子就穿好了，我慢慢地摸着床走，先找到我的鞋子，鞋子找到了，我再摸了摸凳子我的两手在没有东西的辅助下什么，只好摔了一个大跟头，都没摸到，我摸了半个钟头也没到凳子，再过个1分钟，我才摸到了凳子和裤子，裤子就有一点难穿了。我穿着穿着觉得裤子有一点不舒服，我就睁开眼果然是穿反了，我穿裤子就睁开眼穿的。
我知道了，盲人没有眼睛生活有困难了，但是又让我知道了我们要保护好自己的眼睛。
高睿
今天第二节本该是平凡的体育课，却给了我们一个大大的惊喜，宫老师告诉我们，这节课要上一次高尔夫的体验课，我们都摩拳擦掌，跃跃欲试。宫老师说高尔夫的场地居然在地下，我在嘉汇四年，第一回知道还有地下室，唉，看来我这4年白上了！
在我的脑海中，高尔夫场地肯定比足球场还大，但是当我到了地下室，才发现原来是用电子设备来替代高尔夫球场场地。我们被分成四组，其中我是我们队的唯一一个男生，我原以为我是我们队的C位，谁知道刚上场的时候我就打了一个空杆，这可被女生们嘲笑到了，我心里想着：“哼！好像你们能打得比我远似的，看我一会儿怎么笑话你们！”可是我发现大部分女生都比我打的好，其中何一菲居然打了70码，呜呜！这可让我的老脸往哪搁呀？
一节体验课下来，虽然我技不如人，但还是觉得非常快乐。我觉得我应该多加训练，多向打得好的同学学习，也可以求爸爸带我去真正的高尔夫球场练球，这样才能达到一个我满意的标准。