今天摘抄网小编为大家整理了我的小烦恼作文600字5篇，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
在生活中，总会有许多烦恼，比如兴趣班……我也有烦恼，但像上兴趣班这种烦恼太小了，我的烦恼就是考试。
有时，我会想：“考试到底是谁发明出来的？”继而愤恨不已。你看，下周四和下周五就要月考了，弄得我整天提心吊胆的，做梦都在想考试成绩会不会不好——如果考试”这样东西没有人发明出来多好！小学阶段还好，学的知识简单，巴不得天天考试，借此展现能力，回家向老爸老妈要这买那的。现在初中了，要学那么多科功课，心里面巴不得世界上永远都没有考试这个词。
我讨厌考试那是其源有自。记得是那次数学老师搞了个“突袭”，全班的同学自然而然地发出了巨大的叹息声，真是受罪啊！但考的时候，我发现整张试卷不怎么难，心中不由窃喜。写了大约半个小时，完了，肚子痛，有点想上厕所，可考试时间只有几分钟了，我还有五道填空题、三道应用题没写呢！那还是不去了吧。
我飞快做完了试卷剩余的题目，刚好下课铃也响了，我整个人如一摊烂泥似的趴在桌子上，连厕所都上不了了，感觉肚子搅成一团，最后……从这以后，我开始讨厌考试，讨厌这两个字。
可学生的主业就是学习，看来接下来这上十年我是摆脱不掉这个烦恼了。
我还有一个大烦恼，就是周末要上培训班，而且还是早上，这弄得我前一晚睡不好觉，老惦记着这事。不过上培训班还是挺有趣的，老师上课也不古板，讲课时深入浅出，寓教于乐，几节课感觉一下就上完了。现在我基本不把培训班当烦恼，且把它变作了一种乐趣。
尽管考试那个烦恼不可消除，但我还是得一如既往地伴随它，所以，接下来我要努力做到的是：应该把这个烦恼也变成一种乐趣。
在生活中我们每一个人都会有很多的烦恼，然而这些烦恼都来自于不同的事情和地点。
在学校里，我们的烦恼通常来自与作业的完成和作业质量还有考试的好坏。在第三次月考结束后，当月考成绩发布也发布出来后。在历史课上，当老师大致把卷子讲完后，老师用那严厉的语气说：“这次月考不及格的把卷子的简答题都背会，如果在上下节课时还背不会，那你就站着上课，刚好我上课还没有人陪着我站呢。好让你们也来尝尝这站着上课的滋味！”这节历史课下了以后，同学们都慌了，开始东问西问的，都想着将自己还不会的弄懂。我也开始将自己还不会的懂弄。但是问了同桌几个问题后她生气了，我也没有兴趣弄了。想着：反正离下一节历史课还早呢，着急什么。就这样在接下来的每天有空闲的时候我经常回想起历史的背诵。
最终还是到了下一节历史课时，我还是站着上了一节课。我一共站了两三节课。最终把不会的题弄懂后，终于给老师背了。在我背完后上那节历史课时，我的心上的那块石头终于放下了，我感觉自己是那么的放松、那么的开心。
在家里烦恼总是数不尽的。再前一秒时，你或许是无比高兴的；而在下一秒的时候，你或许还是那么多高兴，或许也会因为一件突如其来的事情而搞得很烦。我们也只能认真的去对待这件事情，因为我们必须对每一件事情负责。
虽然在我们的生活中有很多的烦恼，但是这些烦恼也一定是因为你做的不够好，你并没有尽全力，只要你在生活中再认真一点，在做事情时考虑的周全一些，相信你的烦恼会减少很多。
大人说烦恼是上班带孩子，老师说烦恼是被孩子嫌，学生说烦恼是作业多、学习压力大，看来不同的人有不同的烦恼。作为一个小学生，我拥有的烦恼可不少，作业多、压力大，常被堆积如山的作业压得喘不过气来，这些已是家常便饭……
常会听到大人感叹现在的可真幸福，不用背负诸多压力和烦恼，但其实现在的我们肩上已过早地背负了诸多压力，不比大人们轻松。我成绩一向不是很好，也并非太差，一直在上游和中游徘徊，挨打虽然不至于，可挨骂却已是家常便饭。每次成绩考不好，我的第一反应就是总在想回家如何应对家长的训斥与惩罚。每次考差了之后所带给我的感受甚为复杂，像是心中有一瓶五味瓶，说不出的味道。
期末考试结束后，同学们纷纷交流答案，倾诉苦水。在期末成绩未出来前还算好，可出来后我的心情更是忐忑不安。这一天，妈妈手机上收到了我的成绩，我看了，心顿时凉了半截，除英语外其余几科都在80分以上。这次总体考得不好，只有几个人能保持稳定。妈妈虽然没骂我，可是我不禁再次怀疑起我存在的意义。难道人生来就要互相攀比吗？这样做真的有意义吗？
想着想着，我飞一般的冲到楼上，听着心脏有力而剧烈地跳动着，真害怕下一秒就会停止跳动。脑海里不断涌现老爸把老师对我的评价笑嘻嘻地念给妈妈听，以至于我看着他的脸就来气，恨不得把他狂揍了一顿，因为在我看来他就是在嘲笑我的无能。更可恶的是妈妈听了，也跟着大笑。思来想去，我又气呼呼地冲到了楼下，他们的数落我一点儿也不想听，此刻的我只想静静……
成长的过程中会有诸多烦恼，如果不能及时消除掉烦恼，搞不好它会一辈子陪伴着你。当烦恼光临时，我们能做的就是正面迎接！
烦恼是什么？如果成长是一篇作文，那么烦恼，就是其中的标点符号，是作文的重要组成部分。
又是一个周末，在学校紧张五天之后，终于得到了解放，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了柔软的沙发，可屁股还没捂热，正准备打开电视时，一大堆的话像利剑一样向我刺来，“作业做完了吗？复习了吗？”心中一阵阵的不愉快，非常想顶嘴，却不知顶什么，大脑一片空白，满脸委屈的样子，满不情愿地走进了书房，拔下了那把语言的利剑，勉强静下心来，可心中还一直抱怨着，“我容易吗我？我还只是个孩子啊！
又到了我的数学补课班，期末了，该考试了，心里一惊：考试？真的假的，没有骗我吧？干嘛要考试，我还没怎么复习呢！
试卷“唰”的一下，放到我的手上，那非常醒目的黑色字体，印在闪闪发亮的白纸上，还有那一个个括号与问题，心中咯噔一下，这次考试肯定不理想。拿起笔，笔对我而言好像只是一个写名字的工具而已，手不时地挠挠后脑勺，发出“嚓嚓”的声音，用尽全力去装会做的样子。可成绩依旧像把匕首刺向我的心，血红的数字印在我心中：72分！
我们一定要这样才能成长吗？家长和老师一定说：“是！”
一个年级一个年级的往上升，一场考试接一场考试，是我们绕不过的烦恼！
可烦恼也是生活的一部分，正是因为成长道路上有了这些烦恼，才让成长充满色彩，有滋有味，才让成长更有意义！
也许上了初中，再回头看，会觉得这些考试不过如此！就像我们现在看小学一年级的同学那样，他们还嫩着呢！想象一下我们上高中的时候，我们会很平淡地说：我们一天做的试卷比他们初中的小屁孩一年做的还多！
我不知道是我本领不大，还是学生太皮？天天这样，不知道能撑多久？
对于那些一窍不通的学生，我已经在我空闲时间很下功夫了，可是全班这么多人，我怎么能一一照顾？我不想放弃他们，对他们生气，哎！估计还是我方法不对吧！
现在才明白，为何老师喜欢好学生了，我也真正体会到不管你讲多少遍，他们还是做错！那种像火山爆发的怒气，哎！发了好多次，导致我再生气就总咳嗽！
对于那些不听你话，不听课，不写作业的家伙，我真的没办法，若上课去批评他们，就会浪费好多时间，并且，效果也不太尽人意，若不管吧，他学不会不说，还捣乱，我看着就讲不下去！特别是一年级，我真的受不了了，该打也打了，可是为什么他们就是不怕我？也许是我压力太大，怕他们考不好，在不了解其他学校的情况时，我确实害怕自己的学生考不好！学习的好我放心，学习不好的狗屁不通的我真的放不下心啊！难道是我要求高？还是我教学不行？
一年级一年级啊！我真的烦透啦！我真的管不住！我真的没法正常上课！都怪我以前对他们笑太多啦！我没经验，上网搜吧，上面都是关爱学生的，可是在这乡里就根本不现实！什么素质教育！这里还是成绩第一！哎！愁啊！
说三年级吧！好还是不好？这次参加乡里的知识竞赛，选七位好学生参加，数学平均分第二，你说好吧也好，可是这次期中考试可是全体学生参加啊！我真的很担心！
每天这么用心，我不知道能撑多久，真的很累，把心全部放在学生身上，很累，很累…
好了，不想说了，我还是想想他们的好吧！这样会好点吧。