内容简介：月。猴子很好猜，我一说什么动物爱吃香蕉，搭档马上就猜出来了。我又画了个月亮，他也对答如流。而捞呢……以下是小编为大家精心整理的你来比划我来猜作文大约有39篇左右，希望对你有所帮助！
“唉——”从教室传来一声我的叹息，我有点生气又无可奈何。毕竟，我急也没有用……
这是作文课上一场惊心动魄的游戏——你来比划我来猜，游戏规则非常简单，只需两人一组：一人来比划，一人来猜，但不能写出或说出词里的字。不会可以跳过。
映入眼帘的是“猴子捞月”，我胸有成竹，我觉得这个故事可谓是人人皆知，但可惜，我不是猜的，而是比划的。我打算将它拆成三个词：猴子、捞、月。
猴子很好猜，我一说什么动物爱吃香蕉，搭档马上就猜出来了。我又画了个月亮，他也对答如流。而捞呢？就没有这么简单了。我本以为已经有猴子和月了，顺下去，就可以了，但是并没有这么容易。
接着我做了一个“捞”的动作，搭档还是一脸茫然，台下的观众都为他干着急，拍桌子瞪眼。我也心急如焚，脑子迅速转动，哦！对了！不是有一个词叫“捞鱼”我又问：“什么鱼（动词）？”“捞鱼”太棒了，眼着答案就要脱口而出，我心中一块巨大石头要落地了。我激动地问他，对，连起来，这个词是……
“猴子捞鱼！”搭档不假思索。话一出口，“哈哈哈——”台下观众哄堂大笑，有的人笑得趴在桌上，有的笑到肚子疼，老师也不例外，全场都被他的词逗笑了。我又想笑又很无奈，猴子怎么会捞鱼呢？好在，我又一个词一个词让他回顾，“猴子捞月”总算过了，不过不是很顺利。果然是“不怕神对手，就怕猪队友。”“哎——”
其他组呢？“卫生纸”变为“面巾纸”、“鸭子”又变“公鸡”又变“小鸟”……反正答案五花八门。只有你不知道，没有你想不到。
今天作文课上，老师神秘地讲道：“今天我们来玩个游戏，这个游戏，想必大家都玩过。”什么游戏？我的好奇心被勾了出来。“游戏的名字叫做你来比划我来猜。”
第一轮由王度来比划。老师宣布道。王度高兴地走了上去，看上去有些受宠若惊。老师把成语悄悄地告诉了他，他倒吸一口冷气，脸色顿时发白。这成语有这么难嘛吗？我心想。
王度先亮出了一个“4”的手势。切，笨蛋都知道成语有四个字。紧接着，他头和身子不停地甩着，还翻着白眼。这什么东西？有人给了他两巴掌？我还是一头雾水。最后，他又把两只手呈“倒L”型放在胸前，还把舌头伸了出来。这是狗吗？这个成语跟狗有关？
我还在想的时候，却被老师叫停。表演已经结束了。鸡飞狗跳？不对啊，这儿有鸡，可他没有做出鸡的动作啊。狗急跳墙？也不对，他没有跳啊。到底是什么？咦？我看向老师背后，他一个劲儿地用手指着头，还用手做出一个下雨的动作。下雨就是淋，狗、淋、头……“狗血淋头！”我脱口而出。太好了，我答对了！
真是一场精彩的“你来比划我来猜”啊。
“哈哈哈”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事？哦，原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。
老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表张君涵同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。
上周六，徐老师带领我们在教室里做了“你来比划我来猜”的游戏。大家兴奋极了。
游戏两个人一组，其中一个人抽题并表演动作，另一个人依据表演者的动作来猜测词语。听清楚徐老师说的游戏规则后，同学们便依序上台。教室里时而鸦雀无声，大家都在仔细看表演者的动作；时而又充满了欢声笑语，大家因为猜题同学回答正确而欢呼。
终于轮到我和唐思灏上台了。我俩商量了一下，由我来表演动作。我在徐老师的布袋里抽了一张小纸条，打开一看，是“惊讶”这个词。我歪着脑袋想了想，便开始了我的表演。面对着唐思灏，我瞪大眼睛，张开嘴巴，又用力耸起了肩膀。唐思灏看着我，抓耳挠腮，皱起了眉毛，努力思考着，好久没说话。我不禁暗暗担心起来。又过了片刻，只见唐思灏的眼睛突然亮了起来，大声说道：“惊讶，是惊讶！”我终于松了一口气，说：“恭喜你，答对了！”其他同学欢呼着，纷纷鼓起掌来。
这次游戏不仅让我感觉特别快乐，还增进了与同学之间的友谊呢。
今天的作文课上，老师让我们做了一个“你来比划我来猜”的游戏。
在老师说完规则之后，游戏就开始了。
这一轮是施栩澈比划，我来猜。刚开始我们配合得很默契，比划一个就猜对一个，可是猜“鲸鱼”时，我看他吞吞吐吐地说话，我根本一句话也没听懂，就算他做动作，我也看不懂，因为他只是把脚一会儿往外，一会儿往里，不知道究竟想表达什么意思。
我一直猜却总没猜对，当我还想继续猜的时候，时间到了。我数了数，原来我猜对了八个，比其他人都要多，我太开心了。
第二局开始了，这次是我来比划。我比划到“跳舞”这个词时十分焦急，因为我根本不会跳舞，也不知道该如何用其他词汇来描述。我就将身体一会儿撇东，一会儿撇西。
可能我表达得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我刚想说跳过，要比划下一个词时，时间又到了。我盯着黑板，我们这一局才答对了四个。但两局的加起来的总分是十二分，仍然是排列第一。
今天的游戏太有趣了，我太开心了！
在我们祖国历史文化的长河中，有一样瑰宝——成语。但是，有一些人并不能透彻地理解这些瑰宝中的某一颗“宝石”的意思。为了加强我们对成语的理解，老师特意为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。这个游戏的规则是：在黑板上写下一颗成语“宝石”，让比划的同学看一眼擦掉，然后再向猜的同学做动作，让猜的同学猜出成语。
游戏宣告开始。第一位想拿宝石的人是张至琛，他选了高可琛做搭档。老师在黑板上写了“目瞪口呆”这个成语。只见张至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比铜铃还圆，嘴张得比笔盒还大。此时，气氛有些不对劲——上面的人“目瞪口呆”，下面的人却笑得不行了：有的笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使劲捶桌子；有得笑得流眼泪；还有的笑得都快滚到地板上了。高可琛可笑不出来，他一点儿也不明白张至琛做这个怪模样是什么意思。同学们一个劲地提醒，最后轮到高可琛“目瞪口呆”了，他费尽心思猜的原来是个这么简单的词。
下一组是于佳炜和我。看着于佳炜大口大口喘着粗气，我毫不费力就猜出了是“气喘吁吁”。多亏一个简单的成语和我平时的功底。
接下来是张笑妍和常元蓉。夺宝可没那么容易。老师出的题目一个比一个难，这一个是“闻鸡起舞“。张笑研采用一个字一个字的表达方式，先侧起耳朵，装作听的样子，又“咯咯咯叽叽叽”叫了几声，刚准备跳舞，常元蓉就猜出来了。老师打趣道：“还没跳舞呢，就猜到了。”我们都哈哈大笑。
李庆吉和李雪松的“对牛弹琴”非常有意思。李庆吉先“哞哞——”叫了几声，学得惟妙惟肖，我们哄堂大笑。李雪松猜：“力大如牛。”李庆吉说不对，哞哞叫着，又弹起了琴，如果不细看，根本就像在搓衣服。我们又笑了。李庆吉叫的声音更大了，“弹琴”的手法也乱了，最后老师唱了个调，李雪松才猜出是“对牛弹琴”。
这一次出现了一个新成语：画蛇添鞋。不用说，你也知道猜的是什么成语了。张今朝扭动着蛇的“身子”（手指），不时发出“咝咝”声，像毒蛇在吐舌头。张今朝又指了指脚，张耀中猜：“鞋——”，张今朝说不对，张耀中满脸的疑惑。我们都笑了，我忽然想到一个“成语”，说：“画蛇添鞋——”
孙逸秋和韩晓囡的“手舞足蹈”也很出色。
这次游戏真好玩！
你们一定都很玩吧？我也一样，但我实在没想到，我们竟然在作文课上玩起了游戏！
刚上课，就说：我们玩一个游戏。一说到这里，我们瞬间激动起来。太好了！竟然可以玩游戏！
游戏的名字叫作：我来比划你来猜。规则是：老师有11张卡片，每个人按顺序看卡片上的词语或电影名称，其他人不能看，然后那个人开始表演，可以做动作或用语言提示，只要不说出来那个词就行了，只要有猜出来，那个表演的人加两个奖杯，猜出来的那个人加两个奖杯。
听懂规则后，从王泽鑫开始我们背过去，然后他开始表演了，只见他把手连成一条线，一只脚抬起来，我一看，这也太了吧！金鸡独立嘛！这还能难的住我？下面该我了，老师拿出了一个卡片：思考者。这可就有点难了，于是我想：平时我怎样思考的呢？我坐下来，用一只手臂支着头，皱起眉头：这应该是思考的样子吧？但们还是无动于衷，这时，老师帮助我：大注意！她己经开始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：无聊的人！沉思者！者！都让我很失望，终于有一个洪亮的：思考者！对了！老师说。你是怎么猜出来的呢？我平时也是这么思考的。我笑了，他脸上也露出了自豪的笑容。
然后，我们演呀演，猜呀猜，好不尽头！最后，我得的奖杯是最多的，哈哈！对于演过话剧的我来说，你们不都是？
你玩过什么游戏？来吧！
话说星期二下午，在市直五小的电教室里，举行了吉利博友迎春会，我见到了在博客里早已熟悉的博友，欣赏了大家精彩的才艺表演，其中的游戏也是精彩无限，尤其是“你来比划我来猜”。
你看，第一个被请上场的是酒衷豪和吴泳翔。由吴泳翔比划酒衷豪猜。我想：他们俩是形影不离的铁哥们，一定会配合的非常默契的。
第一个词是“狐狸”。我本以为他会狡猾的转转眼珠了，再奸笑几声。谁知道他却不是这样做的，我想错了。只见吴泳翔正正常地走着，突然滑倒了。我一想：狐狸狡猾（脚滑），所以才滑倒。只见酒衷豪眼珠一转，就说出了正确答案。
最好笑的要数“企鹅”这个词了。只见吴泳翔大摇大摆的走着，还不住左右摇动。老酒说：“鸭子？鹅？”吴泳翔喊了声：“QQ宠物！”酒衷豪脱口说出了——企鹅。呵呵，到底是铁哥们，配合的确默契哦！
第二个就是我和张启程了，这么好玩儿的游戏当然少不了我啦，我和张启程可是金牌搭档。我抽了一张，只见那上面大多和运动有关。第一个词是“踢足球”。我说：“一种运动，三个字。”然后便做出踢足球的样子，她一口喊出了正确答案。
下一个，我一看——什么，武术？不是吧，我是女生，擅长舞蹈，怎么比划动作呢？我连忙说：“一种运动，两个字。”又把两臂挥来舞去。她不假思索的脱口而出：“太极拳？”
“一种运动，两个字。”又重复着刚才的动作。
“舞蹈！”
什么？我这动作是舞蹈？太有力的舞蹈动作了——我晕！我又加重了胳膊上的力量，并且手脚并用，这次张启程总算猜对了。
紧接着是一个我自认为比较难猜对的——静夜思。这是一首诗名，做动作也不好做。于是，我想了一下，说：“一首诗，一首李白的诗，特别出名，而且是三个字的。”
我们经常在一起玩儿，而且也很喜欢玩这样的游戏，最巧的是，我们还经常一起配合。所以，我刚一说出，她就斩钉截铁的说：“静夜思！”哇，好快呀！下面的人也在惊叹她的速度，佩服我们配合的那么好。
走下台来，我发现大家都笑得前仰后合，那笑声，传出了电教室，回荡在整个校园！
今天，小花老师在课堂上带我们玩了一个游戏——你来比划我来猜。
老师刚宣布完游戏规则，同学们就迫不及待地上去抽签，我和小汤分在了一组，我们信心满满，谁让咱俩是女学霸呢！
第一组上场的是小刘和小李，计时开始了，屏幕上出现了“鳄鱼”。小刘有条不紊地描述着：“两个字，生活在河里，身体很长很长。”小李听了抓耳挠腮，愣是想不出。小刘急了，语无伦次：“哎呀！是绿色的，嘴巴很长。”小李嘟着嘴一脸不明地自言自语道：“是鱼吗？”小刘急得直跺脚，嘴里含糊不清地抱怨着什么。看到这里同学们不禁小声地议论了起来，我用手捂着嘴，悄悄地对小汤说：“鳄鱼这词不是很容易嘛，要是我去猜，肯定早就猜中了。”第二个词语出来了，是“母鸡”。小刘扭扭捏捏，不敢做动作，这个词也只好过了......这样的猜题注定不会得高分，果然，他们只猜对了一道题。
我和小汤第三组上场，她比划我来猜。我刚坐到位置上，心就开始“砰砰直跳”，手心也渐渐变得潮湿，刚刚自信满满的我，现在变得无比紧张。答题开始，第一个词是“大肥猪”，小汤急不可耐地说了起来：“很胖，过年会吃的，三个字。”同学们的眼神齐刷刷地看向我，“猪牛羊？”“不对！”小汤是个急性子，索性就说：“过。”我见台下已经有几个同学在偷笑了，便更紧张了。最令人发笑的是最后一个词“大腹便便”，小汤挺起肚子，左一摇右一摇，还时不时停下来扇扇风，我嘴边露出了自信的微笑：“一个孕妇”。“哈哈哈哈”，教室里爆发出了惊天动地的笑声。我的脸一下子红到了脖子根，硬着头皮冥思苦想。平时我被别人封为“成语大王”可在这时，我却想不出一个成语，我无可奈何地摇了摇头。“滴滴滴”，时间到了，我们一共猜对了3个。
好玩的游戏还让我明白了一个道理：事非经过不知难啊！
如果一个人什么东西都略知一二的话，那么这个人就是一个全才。这节“美语课”其实是一个游戏——你来比划我来猜。你别看这个游戏简单，但它聚集了一个人的美术绘画和语文知识于一体的游戏。一位同学选成语、电影、歌名等之类的东西在黑板上画，下面的同学要猜出他画的是什么？猜对了加一分，猜错了扣一分，但有时间的限制。
老师先把我们所有人分成三组来玩游戏。第一组由阴昱翔出战，第二组派出白锦润，第三组派出的是杨瑞廷。激烈的“大战”终于开始了，我全神贯注的看着黑板，心“砰！砰！”直跳。阴昱翔首先画了几个大圆圈，在画出第一块东西的时候，我可以认定他画的是“小苹果”了。后来，他又画了一个太阳和三块东西，下面还画了三个小人。我想：应该不是吧。时间到了，没有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他画的三个人是什么意思？他告诉我：“画三个人更能衬托出天的大。”
后面一轮我们猜的非常顺利，同时其他两队也不甘示弱，我们队猜出徐晓雅画的歌名《烛光里的妈妈》；第二组猜出了白锦润画的歌名《让我们荡起双桨》；第三组猜出了杨瑞廷画的《春天在哪里》。该我画了，我非常激动，于是我画了一部电影《美人鱼》。这个怎么画呀？我先画了三个圈，表示三个字，再把美人鱼的尾巴画出来，主要是身子我不会画，时间1分1秒的过去，我还是画不出来身子来，我真是后悔极了，不应该上来，我还在鱼尾上画了一个方框，乱乱的划了一下，最后还是没有被猜到，我的画没有抓住重点来画，所以大家没有猜出来。
这个游戏考验的是绘画技术和语文知识的积累，当然，合作也是不可忽视的。
等等！这就结束了！也太快了吧！不行，我来按个重播。
叽里呱啦叽里呱啦五四班教室中，一场令人紧张又兴奋的游戏开始了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参加，女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词游戏，只见老师双手一抖袖子，理齐了词牌，又任意抽出了一张，对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语，果断地把双手架在腰间，快速挥出几拳。叶晟脱口而出：“拳击！”可惜不“中标”呀！乔玺玮看叶晟满脸疑惑的样子，便向另一方向高抬腿，猛踢一脚。叶晟恍然大悟，兴奋地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮果断地低下身子，又向上猛然一跳，双手放在头顶来回摆动，呈游泳的姿势，然后还头向上，咕咚咕咚地吐了几个泡泡，这也太逼真了，叶晟马上猜了出来。不一会儿，我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语，女生队可谓压力山大呀！
哗！女生队闪亮上场，她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片，高举过头顶。郝睿佳泰然自若地双手合十，放在右侧头的下方，头顺势右歪，双眼一闭。田晓雨一笑，轻松地说出“睡觉”二字，真可谓旗开得胜啊！可接下来并不乐观，跳过了一个词语，只得了四分，有点可惜喽！
最后的比赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队，获得了胜利。通过这节作文课，我们知道了只有认真观察生活，才能写出好作文。重播已结束，如果喜欢请按一号键为我点赞哦！
清早，上课铃刚响，叶老师便踏着晨光，满脸笑容地告诉大家：今天，我们要来玩一轮你来比划我来猜的游戏。”
教室里立刻爆发出一阵又一阵的欢呼和呐喊。“安静！同学们，你们知道这个游戏的比赛规则是什么吗？”话音刚落，教室里很快就有好几只手举了起来。“你来说。”叶老师让贾涵站了起来：“比赛规则是：有一位同学在过程中用动作或语言来表示出一个词语里的内容，但是不能说出词语中的任何一个字，让另外一个同学来猜，猜不出来就过。时间一到，就得停止游戏。”“是的”叶老师笑了笑：“在游戏过程中，由我来负责拍摄游戏过程，现在，小组推选出实力强的几个人，开始！”
教室里立刻就像炸开了锅似的同学们纷纷围在组长边上讨论。有的同学跑到组长边上嬉皮笑脸的给组长锤了锤背，想讨好组长，让他去参赛；有的同学涨得满脸通红，举着手大喊道：“组长，选我，选我，我，我……可组长不领他的意，正准备让另一个男同学上呢！还有的老师刚一说完，第一组的组员目光便一齐投向组里的“宁姐”……
“停，请组里的代表上台。”教室立刻安静了下来。“石头、剪刀、布！石头，剪刀，布……不一会儿谁先上，谁最后一个上便知晓了。
下课时，同学们凑在一块儿讨论着刚才小检测时的战斗经验，好不热闹！
铃一响，同学们以最快的速度回到座位上，等待着游戏的开始。小冯来点屏幕，小魏来记成绩，小雅来计时。
第一组上场的是蔡班长和小努两个人信心满满的走上讲台。第一组词语出现了——冰箱。小努抓了抓头发，用手比划着：“空调一样很冷的，用来冷藏食物的柜子。”“冰箱！”第二组词语——手机。小努犯了难，磕磕碰碰地说着：“嗯……电子产品，嗯……那个、大人们经常玩的那个……“手机！”大家紧张的心情终于释然了，黄金搭档！后来的好几组词语，两个都信手拈来。”哇！”大家不约而同的赞叹着。
下一组上的是朱熠和子叶，希望他们能够顺利平安的过关。
第一组词语——切腹自尽！朱熠可犯了难，摸了摸下巴，随后一手装作切腹的样子，一手又架在脖子上来回切着。可小叶可没猜着，连一旁观看的小周都替他俩着急。
在一旁跟着小朱做动作，挤眉弄眼，大家都替他俩捏了一把汗。眼看时间已过去一半，小朱一急之下就大喊：“过！”第二组词语——跪地求饶！全班立刻炸开了锅，哄堂大笑。小朱突然朝小叶跪下，小叶吓了一跳：“饶了我吧，饶了我吧……话还没说完，大家就大声叫嚷着：“出现词中的字啦！”小朱无可奈何地耸肩长叹了一口气。接下来的词组里，小朱组漏洞百出，尽管对了几个，大家还是感到失望。
再下来的一组就是郑小组了。当屏幕中出现鹦鹉一词时，小郑吞了吞口水，结结巴巴地说：“呃……那个…………会说人话的鸟！”程辰立刻把嘴巴张得大大的，眼睛里满是吃惊和不解。全场又炸开了锅，有人笑得差点向后摔了；有人趴在桌子上边笑边敲打着课桌；还有人捧腹大笑，差点儿喘不过气来。”“我，错了，是会学人说话的鸟。”小郑不好意思的笑了。
这次的游戏让早上的时光变很快乐而又充实。给我的童年又记上了一笔珍贵的回忆。也让我从这次游戏中明白了：每一组词语都有一种独特的含义，都要用心去记，不然会闹出天大的笑话。
“哈哈哈”作文班的教室里传出了一阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩你比我猜的游戏呢！
游戏规则是：一个人来做动作，一个人来猜，剩下的人要保持安静，不能提示答案。第一个上去的是小红和小明，他们表演的是坐井观天。小明说：“站的反义词是什么？”小红毫不犹豫地说：“坐”。小明激动地说：“对了，对了！”然后小明又做出打水的动作，说以前的人在哪里打水的？小红迟疑地说：“水井？”“对了！对了！”底下的同学激动地说道。第三个字小明不知道该怎么表演了，底下的同学都替他着急了。只见一个学生拿起一个东西，认真地观察起来说：“我现在在干什么呢？”小红好像一下子想到了什么似的，说：“坐井观天？”“对了！”大家异口同声地回答起来。他们第二个表演的是“一瘸一拐”小明看完词语，显得信心满满的，只见他伸出一个手指头说这是几？小红说：“一”“对了！对了！”小明又跟瘸子一样，一走一晃的，说：“打一个成语”。小红毫不犹豫地说：“一瘸一拐！”对了！底下传来阵阵欢呼的声音。
时间不知不觉地过去了，转眼间就下课了！我真想再上一次这样的课呀！
剧烈，炙热的灯光烤着我的脸，脑瓜有点晕乎乎的，感觉被烧糊了。这时老师那句“玩个游戏”唤醒了我，注意力终于集中在了这个成语猜谜的游戏上。果然“男儿当自强”第一位上去的便是高个子邢凯秋同志。
“请开始你的表演”老师喊道。他用一根手指竖起来示意我们第一个字，一首前后来回伸缩，头也跟着节拍前后摆动，身体向前微微倾斜，脚成“弓”字状，往前踏着步，活像一只骚母鸡，就暂时确定它为“鸡”吧!第二个字开始了，顿时趴在地上，手掌朝天，舌头吐出，口形成“o”型，类似哈巴狗。第三个动作是飞翔，两手不停上下拍打。嗯?什么玩意儿?没第四个动作了。前两个字先确定为“鸡犬”，鸡犬开头的……对了，鸡犬不宁!不宁，不正好是要飞起来吗?果然被我这个聪明的人猜对了。
第二个是个叫娄玲u的女孩，第一个动作也是只哈巴狗，当然就是狗了。接着做了个莫名其妙的动作，往衣服上一勾，一捏，what?等等，这有点儿像古代人士自刎的动作，再一推，难不成是“血”?就先这样吧，来看第三个动作。只见她做了个被什么东西淋到了头上，手指上下拨弄。联系前两个字，“狗血喷头”?不对，不是这样，“淋”?没错!有“狗血淋头”这个东东。铛铛铛铛，对了。
我仍有点儿恋恋不舍这个游戏。
“哈哈哈……”咦，这是哪来的声音？噢，原来是我们小桔灯第五教室正在举行你来比划我来猜的节目啊！
今天刚刚上课，老师就宣布了一个重大的消息：“今天我们来玩一个你来比划我来猜的游戏！”老师一声令下，教室里立刻就“炸开了锅”。有的学生在欢呼雀跃，有的拍手叫好，还有的正商量着接下来玩游戏的策略呢！
过了一会儿，老师等同学们安静了之后，开始宣布规则：每组派两名队员，一个比划一个猜。比划的人可以用动作、语言表达，不能说出关键词。每组还有两次跳过的机会哦，最后谁猜得多，谁就获胜。
比赛开始了，第一组上场的是小朱和小陈。由小朱比划，小陈猜。老师亮出了第一个词：孙悟空。看到这个词，小朱立马摆出了一副孙悟空的样子。把手一弯，放在头前，还做出东张西望的样子。小陈一看，立刻就说出了孙悟空这三个字，一分轻轻松松就拿到手了。接着，老师亮出了第二个词：灭火器。小朱看到这个词思考了一会儿，就对小陈说：“三个字。”接着，又用手比划出一副摁灭火器的样子。可小陈完全看不懂，只好喊出了过。时间到了，小朱这一组获得了两分。
算了，后面的就不跟你们介绍了，我还要看表演呢！哈哈哈！再见了。
“哈哈哈......”教室里传出一阵阵同学们的欢呼声。这是怎么回事呢？哦，原来老师和同事们正在进行一个叫“你来比划我来猜”的游戏。
游戏规则是这样的，每一局两个人出场。一人比划一人猜，猜对的一分，猜错的不得分。如果比划的人说出词语中的一个字，就不算分。
开始游戏了，第一组出场的两个人分别是小朱和小陈。小朱比划小刘猜。第一个词是“孙悟空”，只见小朱左脚抬起，右手做出“眼放金光”的动作，小陈脱口而出：“孙悟空”。第二个词是“吃面”，小朱张开嘴巴，做出“吸面条”的动作，小陈应了一声：“面条。”“不对，第一个第一个字是......”时间一分一秒地过去了，最后关头小陈说出了两个字：“吃面。”台下顿时掌声雷动。
第二组出场的是小陈和小雨，小陈比划小雨猜。第一个词是“掩耳盗铃”，小陈用双手捂住耳朵，小雨大脑飞快运转着，她不紧不慢地说“掩耳盗铃”。第二个是“狼吞哭咽”。小陈张开大嘴，用手快速，连环地做出吃饭的动作。小雨眼前一亮，胸有成竹地说：“狼吞虎咽。”下一个词是“伞”。小陈做出撑伞的动作，小雨眨了眨眼睛，表示她没有看懂。小陈又做出合伞的动作，但小雨还是不明白。同学们都为她捏了一把汗，恨不得冲上去说出答案。一秒、两秒、三秒……小陈的头上开始流汗。最后倒计时了，十秒、九秒……在这“危急”关头，小雨突然说：“下雨天，你用什么挡雨？”小陈像抓住救命稻草一样，大声说：“伞！”同学们欢呼起来，有的跳起来，有的手舞足蹈，还有的仰头大笑……
这次游戏在同学们的欢声笑语中结束……
今天，老师给我们玩了你来比划我来猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戏规则是每组2名选手参加，一人比划一人猜。老师又说男女生比赛。我想：“和我们比，门儿都没有！”
开始了，男生先来，叶子翰和俞航泽自告奋勇的“报名”了。第一个成语是张牙舞爪，俞航泽张开他的“爪子”露出牙齿，甭提多威武了，可叶子翰一点面子也不给，咋想也想不出来，只好说了pass。第二个词是狼吞虎咽，俞航泽把左手当碗，右手当勺子，快速的“吃”了起来。叶子翰不假思索的说：“狼吞虎咽！” ；“答对了！”我们异口同声地说。
该女生了，第一个词是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文却说了连蹦带跳，只好又pass了。第二个词是金鸡独立，王香泉把一只脚抬起来，双臂张开，王子文脱口而出：“金鸡独立！” “对了！”我们一起大声地喊着，这局打了个平手。
这个游戏既能玩又可以学，真是一举两得！
今天，我们做了一个非常有趣的游戏——你来比划我来猜。
老师说：“你们知道关于笑的词语吗？”同学们的思维像水龙头的水一样流淌出来，纷纷说：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也赶紧说了一个：“笑眯眯。”
老师说：“光自己说不行，要把你想说的词表演出来让同学去猜。”我觉得张小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只见他一只手捂住肚子，另一只手指着前面，眉毛弯得像月牙，眼睛眯成了一条线，嘴张大做出哈哈大笑的样子，好像中了五百万大奖一样。
最精彩的是李小刚的表演，他演的是破涕为笑。只见他用手捂住眼睛，嘴里发出呜呜的哭声，他为什么要哭哪？我正在想时，忽然，他眉毛一弯，眼睛一眯，张大嘴巴哈哈大笑起来，样子好像有什么天大的喜事一样。看到同学们精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起来啦。
我真喜欢“你来比划我来猜”这个游戏！
作文课上，老师让我们玩一种游戏，心有灵犀，也叫你比划，我来猜。
游戏分成男生和女生两组，再两两搭配，一个人上台比划，另一个人坐在下面猜。
激动的时刻开始了，首先开始的是男生队，沈同学最先举手，想要上台比划，王同学来猜，于是两人组队，沈同学开始比划了，他一会眼睛瞪的大大的，一会嘴巴也张的大大的，王同学脱口而出：目瞪口呆。呃，好厉害，我还没有反应过来呢，这个词就被猜出来了？接着下一个词，沈同学先是指了一下眉毛，双手又做飞起来的动作，我还是没有反应过来，就被一声眉飞色舞给打断了思维，忍不住为他们鼓掌。
下一个是我们女生组了，我们女生没有一个主动上去比划或者猜的，老师只能点名了，首先点到的是徐同学，作为表演的，而且还一直不停的夸她你的表演感很好，表演能力是女生当中最好的，额，最后，她被老师说动了，可是，老师为什么要点到我呢？就因为我们是姐妹心有灵犀吗？可是过程往往令人叹息。
徐同学开始比划了，我的天呀，谁能告诉我，她到底在比划什么呢？第一个字她指了指自己的嘴，我感觉应该是口，可是第二、第三、第四个字，我完全看不懂了，到底是什么呢，这时旁边有个男生说，口若悬河，徐同学说，错了一个字，一个字？是哪个字呢？口像悬河？口若悬湖？我当时急得不得了，到底是哪个字呢？我的大脑快速运转，左思右想，急得像热锅上的蚂蚁。最后，老师公布答案，口如悬河，呃，说实话，我真的没有听过这个成语，我只知道口若悬河。之后的一个成语，是经历了九九八十一难，都没有猜出来，一字千金，哎，我一个也没有猜出来，好沮丧，我觉得好难好难啊，看来以后要多多看书，多多学习成语了，并理解它们了。
终于，到了最后一个成语，老师说是一个常用成语，当我知道第一个字是光的时候，我就知道肯定是光阴似箭，但是我又不敢说，就傻傻的等着，用书遮住嘴巴，嘀咕着光阴似箭，哎，没有想到，答案真的是这个，心里暗暗惋惜，还是不够自信啊。
没有不会做，只是不敢做，这个游戏让我明白了很多，或许，我以后该大胆点，自信点。
“你比划我猜”这个游戏大家应该也并不陌生，今天的课上，老师便让同学王度上台比划成语，而我们便在台下猜。
王度看了成语后，眉头一皱，摇摇头，一看便知道很难。随后，王度走上来，伸出四根手指，向我们暗示四字成语。紧接着，王度把手掌向下弯曲，耸拉在胸前，嘴巴“呼哧呼哧”地一张一合。我一头雾水，这是什么玩意?行尸走肉?不对……突然我灵机一动，啊，是狗!和狗有关的成语……嗯……狗急跳墙、鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁……可是他表演中没有显示鸡呀。那就只剩下狗急跳墙了，可他也没有跳……
王度看了看，又将手比成曲形，从天上一直到头边，又指指头。下雨?狗和雨?头?我丈二和尚摸不着脑袋，愣住了。一旁同学猜测那可能不是雨、是另一种液体。液体?不是雨?汁?……难道是血吗?嗯?狗、血、头，我知道了，答案是狗血淋头。
最后，老师让王度公布答案，王度说：“答案是狗血淋头。”
这个游戏是不是很有意思?
今天，我和同学们在教室里一起玩你来比划我来猜的游戏。
我们一共分成了四组，每组两人，我在第一组，和一个叫黄昕的小女孩搭档。
经过石头、剪刀、布三局两胜定胜负后，我成为负责猜的人，黄昕是负责比划的人。我坐在蓝色的椅子上，她在我的对面站着。
游戏开始了。黄昕对我说：“这个物品名称三个字。”我点点头，接着黄昕用双手做了一个长方形的动作，我问：“长方形？”黄昕听了，摇摇头说：“不对，不对哦！”说着，又做了同样的动作，好像在用照相机拍照。我又说：“照相机。”她点点头，我高兴得一蹦三尺高。
黄昕又比划了一个动作，这个动作也太简单了吧！不就是眼保健操吗？我说：“眼保健操。”她竖起了大拇指。
然后，我俩交换了一下身份，我是比划的人，黄昕是猜的人。第一个题目是“金字塔”，我想了想，忽然想到办法了，我先告诉黄昕这个建筑是三个字，并且做了三角形的手势，还说是古埃及的，黄昕马上猜出是金字塔，我很高兴，她也很高兴。大屏幕上相继出现了题目“喝水”、“两只蝴蝶”，她都猜对了。
下面一组同学上来表演，陈浈明是负责猜的，邱其铭是负责比划的。邱其铭做了一个开摩托车的动作，陈浈明很顺利地猜了出来。下一个题目是“蛀牙”，邱其铭说：“两个字。”然后便指自己的牙，原来那颗是蛀了的牙，邱其铭又说，牙上有黑色的是什么牙。陈浈明回答：“黑牙。”这一说，把大家逗得哈哈大笑。结果，陈浈明“门牙”“破牙”“刷牙”“拔牙”等等，什么牙都出来了，同学们捧腹大笑。最后，陈浈明总算猜出来了：“是蛀牙。”
该邱其铭猜了，他顺利地猜出了第一道题“猫头鹰”，陈浈明又让他猜“吃面条”，他猜的是“吃面”，错了，差一个字。又猜是“吃方便面”，又错了。什么煮面呀，泡面呀，兰州拉面……都出来了，同学们又一次捧腹大笑。最终，大家忍不住了，一起大声喊：“吃面条。”
今天，我们玩得特别高兴，格外开心！
今天，课上老师让我们玩了个游戏—你来比划我来猜。
老师请了一位同学当表演者。然后老师偷偷摸摸地在手机里打出了一个成语给表演者看。只见表演者眉头紧锁、唉声叹气，一看就知道这个成语很难表演。
刚开始表演者做了一个使劲摇头的动作像是被别人扇了两巴掌。接着，他把两手缩起来放在身前，一条舌头伸出了嘴，似一条哈巴狗。最后他表演了一个奇怪的动作—他将手从空中抖到头上，好像是下雨了。
我猜测了起来：既然他表演了狗，那成语肯定与狗有关，如鸡飞狗跳、鸡犬不宁、狗急跳墙。可他前面又没表演鸡和跳的动作，所以这些成语不可能是。
于是，我便连起来想：狗、摇头、下雨在一起，到底暗示着什么。是狗血淋头，因为被别人打就会流血，表示血，下雨表示有东西淋到头上，连在一起就是狗血淋头。
最后，我终于猜出了这个词语。这次游戏可真有意思呀!
星期五下午，我们全班都期待已久的班会课终于来临了，大家终于可以一起玩苦苦等待的“多人你比划我来猜”游戏了。
“同学们，这节课我们就来玩上次说好的游戏，老师这准备了几个词语。”老师一说完，我们全班都欢呼了起来。每一轮，都会选几个同学上讲台，老师将词语告诉第一个人，再由第一个人比划给第二个人，第二个人比划给第三个人……一个接一个，直到最后一个人，由最后一个人猜到底是什么词语，台上的人都不会，再请台下的人来猜。
最后一轮，我有幸可以上台去玩，为了没有巨大的压力，我选择了第三个位置，但第一个人不会比划，我就被老师"生拉硬拽"上了第一位，那时，我紧张得双腿直发抖。当老师在我耳边说道：“猴子跳芭蕾”的时候，我就怔住了：这猴子怎么比划啊，这可不好比划，急得我差点就抓耳挠腮了。但就是因为我想到了“抓耳挠腮”这个词，我突然灵光一闪，对啊，我可以用抓耳挠腮啊！
接着，我就开始比划了：学着电视里的孙悟空，再优雅地转了一个圈圈。下一个接着比划，比划，比划，到了第四个人那里，竟然变成了，摆了摆手跳着画了个圈圈，接着越来越好玩，最后居然像蛙跳一样。接着就是一个一个地猜，猜着猜着就成了“老年广场舞”，又请了几个人回答才猜出了正确的答案。
这一堂课让我们玩得很开心，笑得我们肚子都痛了。
今天上午，我们快乐作文学校举行了一场别开声面的抽纸条游戏，就是你比划我猜。
只见老师拿出一堆小纸条，让我们抽签，大家都高高举起了手，还兴奋地说：“韩际强，你来。”只见韩际强大步流星地向前走去，轻轻抽了一张纸条，然后把纸条紧紧地拿在手里，又用手做了个剪刀举在头顶上，他还没完成表演，我们就异口同声地说：“是兔子！”他立刻飞扬着眉毛使劲点了点头。
下一个上来的是胡志杰，只见他抽完纸条，对着我们冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不会太难吧。只见他伸出双手张牙舞爪一前一后地向前摆动。我用手指着他脱口而出：“是游泳！”只见他垂头丧气地走下下来说：“没想到你们这都可以猜得到。”
下一个是王洁莹，只见她撅着嘴，头向着天大叫：“呜……”我们说：“这也太容易了吧，是狼。”
同学们向下依次进行，教室里那种兴奋的声音彼此起伏……
这节课很快就结束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我还明白了：只要做事认真、仔细，就一定能成功。
我玩过的游戏多种多样，好像一颗颗糖果，裹着我许多美好的回忆，其中最甜的那颗就是“你来比划我来猜”的游戏了。
那天，老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先给我们介绍了游戏规则：将同学们分成两组，每组挑两名队员参赛，在规定的时间内得分最高者获胜。听完规则，同学们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。
经过我们精心策划，让聪明智慧的兰兰、口若悬河的小刚参赛。看到他俩信心满满的样子，我觉得我们胜券在握。游戏开始了，兰兰和小刚双手紧握，屏住呼吸，目不转睛地盯着屏幕。忽然，屏幕上跳出了第一个词语“笔墨纸砚”。小刚微微一笑，快速地说：“这是古代的文人们书房里的东西。”“是毛笔，还是宣纸?”兰兰一脸疑惑。同学们的头摇得像拨浪鼓一样，满脸都是着急。这时，小刚急得身体直发抖，但他迅速冷静了下来。忽然，他眼前一亮，大声地说：“文房四宝!”“笔墨纸砚!”兰兰兴奋地喊道。教室里刹那间掌声雷动。他们乘胜追击，一个、两个、三个，教室里沸腾了。同学们有的拍手，有的呐喊，还有的拍桌子。此时，窗外一群小鸟飞过，唱着动听的歌，仿佛在给我们加油助威。
这个游戏真好玩，它不仅让我体会到了语言的魅力，而且让我明白了合作的重要性，更让我收获了无尽的快乐，真是一举多得呀!
今天我们玩了一个游戏你来比划我来猜。
游戏规则很简单：在一分钟内，一个人比划，一个人猜，猜的人可以通过对方的表情、动作和语言来猜出这个词或句，而比划的人不能说出答案里的任何一个字。
游戏开始之前，全场二十四人分成三组，每组正好八人。
游戏就这样开始了。
第一组派出的两大能人都是男生。首先其中一位抽出了一个成语。这个成语不太好猜，在我们这群人里鲜有人知道。开始比划了。比划的人一脸严肃，突然，画风突变，他学着兔子蹦蹦跳跳的，另一个人猜出了一个兔字。接着呯的一声，比划的人又一下子卧倒在地，看着都疼，他又伸出一条血色的带子――舌头，两眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一举，露出狰狞的面孔，说道：什么狸？什么狸？也许就是因为这是第一组，是一个游戏的开始，所以大家的情绪都别样高涨。海狸、狸猫、狐狸，到底是什么呀！猜的人扯着嗓子呐喊。就是那个呀！那个！经过一番对话，猜出来第三个字狐。听了他们的对话，我心想：为什么他们说话时要那么大声呢？是唯恐对方听不到吧，如果突然闯进来一个人，他们应该也感觉不到吧！
嘿嘿！这一轮是我们组的啦！这次出征的是坐我旁边的矮瘦瘦和另一边的高瘦瘦，我心想：她俩站在一起，应该就是缩小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比划的，那矮瘦瘦则是猜的了。这是个流行词。天空是什么颜色？蓝。我很怎么样？高。不是！高瘦瘦一边说一边用手勒住腰，凸显出她的完美身材。瘦！蓝瘦――香菇！她们对答如流，仅用了20秒便答出了这个连外人看来都很难的词，真是小小身材，大大智慧！
这次的游戏结束了，我们组夺得冠军，当然，这都归功于我们组的各路英雄啦！
在森林王国里，狮子国王宣布：今天，我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏。
比赛时间到了！小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了，就宣布：比赛正式开始！首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮来演示动作，小猴看大屏幕，原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子，一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，灵机一动，大声说：抓耳挠腮！话还没说完，观众们就哈哈大笑起来，纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作，它看看大屏幕，原来是抱西瓜。于是表演开始了！可可一边摇摇摆摆地走着路，一边装作抱了一个很大的西瓜。小孩子看见了，也学着可可那样，大人们边喊边追，全场乱成一锅粥，别提有多热闹了！主持人拿着话筒喊：安静！一时间，全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜，莉莉突然大喊道：抱西瓜！全场热烈地鼓起掌来，掌声经久不息。主持人接着说，下一组小鸡莎莎和
比赛结束，现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可，莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛，他们明白了一个道理：只要学会思考，一切都可能会成功！
为了让我们对成语的进一步理解，老师专门为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。
这个游戏的规则是：老师先给站在第一个的人看一个成语，再由第一个同学比划给第二个同学看，第二个同学再比划给第三个同学看，然后第三个同学来猜，猜的过程中不准提醒，一旦提醒本张纸条作废，猜对者组里每人获得银奖一枚，猜不出来获得鼓励奖一枚。
第一组的人终于上场了。只见他们大跨步地向前走去，仿佛什么成语他们都不害怕似的。一上台，他们很自觉地排成一队，第一位同学面对老师，其余两位同学背对着他。第一个同学看了老师的成语之后，脸上显得格外兴奋，嘴巴张得大大的，差不多连一个铅笔盒都装得下，他大声地喊着：“哈哈哈，哈哈哈，这也太简单了！”后面的同学听了，由严肃的表情转变成了一副温柔的表情。只见他两腿屈蹲，上体右转，重心右移，左脚跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手经头前摆至右臂内侧，掌心向外。后面一个人显得格外吃惊，“就这一个动作？”前面一个同学点了点头，“太简单了！”后面一个同学大声地说。于是第二位同学也照着第一个同学做了一个金鸡独立的样子。第三个同学看了，“金——鸡——独立！”以非常快的速度回答。我服了！
今天这个游戏真好玩。
“哈哈哈！”我们的班上传出了一阵笑声，这不，我们玩游戏呢！只见王杜迈着大步子，走到老师身旁，看了他要表演出的成语，他忽然盯着地板，又抬头看看天花板。又用手拍拍脑袋，我不知道他是开始表演了呢还是在思考。
他竖起了四根手指，大家都看懂了，静静地等着他继续表演。他开始摇摆脑袋，双手也跟着摇了起来，会不会是“摇头晃脑”呢？不对呀，如果真是这个词，那为什么他的手也要一起晃？应该是错了的。
接着，王度又表演了下一个动作：双手耷拉在胸前，把舌头吐出来，像一只呆呆地哈士奇。咦？这次的成语肯定和狗有关！不然他扮个狗干什么？可想来想去，也想不出，狗急跳墙？不对，没有跳这个动作呀。鸡飞狗跳？这更不对了！王度既没有表演鸡的动作，又没有跳，嗯，那是什么？等我又看他时，又看到了一个动作。双手就像雨一样的流下来，重复了两三次，他又用手指了指脑袋。嗯？倾盆大雨？不对！这里面没有出现“多”这一类的词、字。再说了，头也没有，那是什么？我迫切的想着成语，狗！狗！狗！狗！狗血淋头！此时已经有同学报出答案。事实证明，我是对的！
“哈哈哈！”从我们的教室里，又传出了阵阵的笑声！
“哈哈哈……”一阵笑声随之而来，是谁这么开心呢？原来是我们班正在玩“心有灵犀——你来比划我来猜”的游戏呢！我们一起去看看吧。
游戏前，老师跟我们讲了游戏规则，比划的人提示时不能透露一个字，亲友团可以用动作和表情提示，每次的游戏为一分钟，一说完游戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。
游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。首先上场是的徐同学，老师给他看了第一个成语，只见他弯下身子，手放在眼睛上面，大哭了起来。我们有人说是抱头痛哭，徐同学摇摇头，还有人说是哇哇大哭，他还是摇摇头，这时有人脱口而出：嚎啕大哭，他点点头，答对了！最让人印象深刻的还是“手舞足蹈”这个词，只见他手伸了出来，在那疯狂跳起了舞，我们同学见了纷纷都棒腹大笑，真是太有趣了。当然，这个成语也就一下子猜了出来。时间到了，他的表演结束了。
过了一会后，终于轮到我了，我心里七上八下，忐忑不安，似乎有一只兔子在跳来跳去，头上也冒出了冷汗。我的第一个成语是“挤眉弄眼”，我用尽表演之功能，眯着小眼，挑起大眉，指着“眉和眼”，当我还没有表演第三个字时，已经有人说出了答案，我心里一阵狂喜，肯定是我表演到位！到第三个词时，我呆住了“废寝忘食”这该怎么演呀？我心里想：要不不演了吧，这个太难了，要不尝试一下，说不定还能成功呢，最后在老师的帮助下我突破重围。最后一个时，我又难住了，这次是“守株待兔”，我想：要不就演一只兔子吧。不是有个成语故事吗，于是我便按故事内容表演了一番，成功了！……
游戏结束了，可是同学们表演得过程却让我们记忆犹深，也让我深刻的了解中国文化博大精深，成语更是其中的精髓。我喜欢这样的游戏，更喜欢这样的课堂！
最近，我与伙伴们迷恋上了一个游戏，游戏的名称就叫做，你来比划我来猜。
在这游戏之中，我与伙伴们都玩得不亦乐乎。我们先是选出一个人，选出的这个人来比划，剩下的伙伴们都是猜猜环节的成员。当然啦在我们玩这个游戏的时候还会选出一个裁判来，以此来判定游戏的公正度。
好了，游戏开始。只见比划的那个人先是用手指比划出一个三，这代表着是三个字。我们这个游戏中，是不能开口说话的，这是游戏规则。伙伴比划出一个三后，接着就手舞足蹈起来，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿学着大象的模样，好像自己有个长长的鼻子一般。伙伴们比划了一会，接着立马就有人举手回到：“我知道我知道，是四不像。”
“正确。”充当裁判的伙伴一锤定音，紧接着比划的伙伴又开始表演起来。游戏在继续着，不时的就有人举手回答，我们在猜测的过程中很是激烈，尤其是一个比划，就迎来了很多很举手的时候，这个时候，为了保证游戏的公正度，我们一起想了一个法子。那就是当分不清谁是第一个举手的时候，那就请所有举手的伙伴在纸条上写上自己的答案，然后交给裁判，以此来评判。当公开答案后，若是写对的，就加上一分，若是错误的自然就没有分数可加。我与伙伴们的这个游戏之所以如此的激烈，最主要的是，我们这个游戏玩到最后，谁的分数多，那么谁就会有奖励，这个奖励是我们一起筹集自己的零花钱买来的奖品。
当我们玩起这个游戏的时候，我们就被这个游戏给吸引了，就这般，一连几天里我们都在玩着这个游戏，玩得好不开心。
一天，金星幼儿园的窗户里嘻嘻嘻，哈哈哈的欢笑声欢快地跑了出来。
原来是小二班正在做一个你来比划我来猜的游戏啊！王老师说游戏规则是：两人为一组，一个人站在讲台上，另一个人站在讲台下面。讲台上的人来猜，下面的人做动作。
游戏开始了！孩子们把小手举得高高的，他们的眼神好像在说：老师叫我！老师叫我！被第一个叫到的是小智和小明。王老师点击了一下鼠标，电脑上立刻出现了两个大字：袋鼠。小智的衣服上正好有一个和袋鼠一样的口袋，他把衣服套在双腿上，再把双手缩在胸前，露出他的大板牙，看上去真像一只小袋鼠。小明脱口而出：袋鼠！教室里响起了热烈的掌声，为小明喝彩。该小智猜了，屏幕上又出现了两个大字：青蛙。小明双手撑着地，蹲着，鼓着腮帮子，时不时地呱呱叫两声，真像小青蛙！小智露出得意的神情，大声喊道：青蛙！王老师连忙夸赞他们真有默契。精彩的游戏还在教室里继续开展着，教室里充满了欢声笑语。
不知不觉中，欢乐的一天就这样美好地结束了，孩子们都恋恋不舍地回了家。
这个游戏，不仅丰富了我们的生活，还增加了小伙伴们之间的默契，真是太有意思啦！
“哈哈……”哪里传来一阵笑声？哦，原来是小桔灯教室二传来的。原来，他们正在玩一个游戏――你来比划我来猜。
游戏规则是这样的：每组分别选两个人上去，一个人比划，另一个人猜。不可以作弊。
第一组选出小孙和小林两个同学参赛。陈老师在这时拿出一把厚厚的纸，上面写满了一个又一个的词语。等所有东西准备就绪，游戏就开始了。
第一个词：吃面。只见小林从左手边拿起一个盛满面条的空气碗，左手拿起一双筷子，“嗖啦，嗖啦”地吃着。看他津津有味地吃着空气面条，我都想吃了。俗话说：“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。”只见小孙像木偶一样站在那一动不动的，端详了大半天才反应过来。虽然这一组反应慢，但是也取得了不错的成绩。
马上到我们组了，只见小陈举起手。老师说：“嗯，你的搭档是？”小陈用手指了指我，我不知所措地傻站着。游戏开始了，我心里忐忑不安：早知道不上来了，答对了争光，可答错了就丢脸了。老师一声令下，只见小陈说：“在海洋中一个大生物。”“鲸鱼！”我说。她着急了，拿起一张白纸问：“这是什么颜色？”我似乎明白了，便脱口而出：“白鲸！”终于答对了。在“神”队友的努力下，我们组得分最高。
通过这次游戏，我明白了：要有默契，做事要冷静才能做好一件事。
你们一定都很喜欢玩游戏吧？我也一样，但我实在没想到，我们竟然在作文课上玩起了游戏！
刚上课，老师就说：“今天我们玩一个游戏。”一说到这里，我们瞬间激动起来。“太好了！竟然可以玩游戏！”
游戏的名字叫作：我来比划你来猜。规则是：老师有11张卡片，每个人按顺序看卡片上的词语或电影名称，其他人不能看，然后那个人开始表演，可以做动作或用语言提示，只要不说出来那个词就行了，只要有一个人猜出来，那个表演的人加两个奖杯，猜出来的那个人加两个奖杯。
听懂规则后，从王泽鑫开始我们背过去，然后他开始表演了，只见他把手连成一条线，一只脚抬起来，我一看，这也太简单了吧！“金鸡独立”嘛！这还能难的住我？下面该我了，老师拿出了一个卡片：思考者。这可就有点难了，于是我想：平时我怎样思考的呢？我坐下来，用一只手臂支着头，皱起眉头：这应该是思考的样子吧？但同学们还是无动于衷，这时，老师帮助我：“大家注意！她己经开始表演了！”于是大家七嘴八舌的叫到：“无聊的人！”“沉思者！”“无奈者！”都让我很失望，终于有一个洪亮的声音：“思考者！”“对了！”老师说。“你是怎么猜出来的呢？”“我平时也是这么思考的。”我笑了，他脸上也露出了自豪的笑容。
然后，我们演呀演，猜呀猜，好不尽头！最后，我得的奖杯是最多的，哈哈！对于演过话剧的我来说，你们不都是弟弟？
你玩过什么游戏？来说说吧！
在今天的作文课上，我们玩了一个游戏。“你来比划我来猜”，规则很简单，就是一个人做动作，然后我们猜成语。
这下，王度大胆上去比划成语，只见老师给他看了成语，他眉头紧聚在了一起，看来，这个成语可不简单。这时，王度开始做动作了，我们个个都把眼睛睁到最大。他两手和身体左右两边甩来甩去，跟别人打了他两个巴掌一样，我们摸不着头脑，王度继续做动作，只见他把两只手缩在胸前，嘴吐舌头：哦！我知道了，王度是给我们在做狗的动作。
我脑子飞快的转着，关于狗的成语有很多呢，鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁。可是，王度做的动作里没有鸡啊！哎，咦，狗急跳墙是不是？这里面没有鸡，不不不，王度也没做狗跳的动作。
可恶，还没猜出来，只见王度又有动作了，他两手抖着，像下雨一样淋到头上，这时，有人举手了，“狗血淋头”。哦，原来如此，老师公布答案“狗血淋头”！
作文课上，老师带来了许多“大白兔奶糖”，这让我感到十分奇怪。突然，我想起了这节课原来是游戏课。
规则是：每次两人一组，一个比划，一个猜。在两分钟内答对最多组获胜。
第一轮上场的是小朱和小陈。只见小朱张开嘴巴，露出了两排雪白发亮的牙齿，接着又一边跳着一边发出一种似乎很疼的声音。可他依然没猜出来，浪费了半分钟。第二个词是“恍然大悟”，小朱说：“表示一下子明白了。”小陈顺口成章：“恍然大悟。”老师用粉笔给他们记了一分。
第二轮上场的是小汪和小杨。第一个词还没看到就直接喊“过”。第二个词是“手舞足蹈”，小汪先举起右手，再用左手指着右手问：“这是什么？”小杨说：“手。”小汪又突然跳起舞蹈，搞得我们都笑得快喘不上气来。而小扬却依然不知，虽然天气不热，但他头上已经急得流下了几滴汗水。这果真是“当局者迷，旁观者清”啊！
第三轮终于轮到我上场了，可是我还没找到合适的人选。这时，老师帮我找了一个搭档，他叫小臧。计时开始，第一个词是“白鲸”，我想了想眼睛骨碌一转。哎！有办法了。我胸有成竹地说：“世界海洋中最大的哺乳动物？”谁知他却说：“鲸。”唉！我只好再指着一个白色的物体，才得以完成第一个词。第二个词是：“狼吞虎咽”。我用手做出了一个端碗的动作，然后做出狂吃饭的样子。他立马说：“狼吞虎咽。”
美好的作文游戏课在一阵又一阵的欢声笑语中结束了。
星期天下午的作文班里，老师神秘地说：“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏，只做动作，不出声。”
老师话音刚落，教室里同学们异口同声地喊道：“老师万岁！”只见，老师变法术似的从包里抽出几张小纸条，说：“开始游戏！”
第一局，老师说：“曾维正，你来吧！”曾维正把纸条打开一看，又还给老师，小声的说：“老师我不会。”老师让曾维正站到一边，让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥，双脚踢着桌子，有同学喊道：“神经错乱！”老师摇了摇头，让李傲然站在一边，把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条，手脚乱动，同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说：“答对了。”
第二局，老师点了金庞浩上去表演，金庞浩头往上抬，手也往上举，同学们纷纷议论：“这到底是什么呀？”可还是没有人猜出来，老师只好让金庞浩站一边去，把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上，手和脚都往上举，同学们都说：“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。
第三局，我亲自出马，我一抽纸条，呀！金鸡独立，这个我行！我立刻抬腿往后伸直，双手展开保持平衡站好。同学们立马说：“当然是金鸡独立啦！”老师点点头。就这样，我们在欢声笑语中度过了这节有趣的游戏课。
通过这件事情，我懂了要多积累成语，对提高我们的写作能力是有帮助的。
想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总能在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。
今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比，教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。
比赛开始了，我们组第一个来。我和小明来比划表演，小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语，我眼睛顿时一亮，可却开始犯难了。这让我怎么表演？难不成一边装鸡一边跳舞？我急得就像热锅上蚂蚁团团转。就在我为难时，只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音，一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦，后面的词语更有信心了。
第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想：这么简单，他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀，果然不出我所料，他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语，那就是“蹑手蹑脚“”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说：“一个字，一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的动作，可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来，我们还是与胜利擦肩而过。
虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的。老师今天也是在考验我们，一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀！
你看，教室里同学们一个个意犹未尽，乐在其中。有的同学手舞足蹈，恨不得跟别人拥抱一下，有的同学为自己没能猜到而愁眉苦脸，垂头丧气。
今天，老师带着我们玩了一个游戏——你来比划我来猜。老师刚宣布完游戏规则，同学们便摩拳擦掌了。
让我记忆犹新的要数瞿辰笑的表演了，只见瞿辰笑慢悠悠地走到电脑前，看了一下词条便目瞪口呆、眉头紧锁，还用手指不由自主地捏了一下鼻子，脸蛋儿红嘟嘟像一个熟透的苹果。
开始表演了，瞿辰笑一手别在背后撑着腰，一手张开五指捧着肚子，像一个十月怀胎的孕妇，慢悠悠向前踱着步。我冥思苦想在我脑袋中努力寻找着答案。这时，汤子睿高高地举起了手露出了自豪的微笑，一副胸有成竹的样子：“大腹便便！”是呀，我怎么没想到？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我这平时挺聪明的脑袋，怎么到了关键时刻不争气呢？
让我感到妙趣横生的就是浦梦涵的表演，她一出场便开始摇头晃脑，仿佛最佳表演奖她志在必得。只见她用手摆出数字三，接着高高举起手臂略带羞涩地说了一句：“我还会回来的。”一听到这几个字，同学们茅塞顿开，如拨开云雾见到了青天一般，一个个齐声高喊：“灰太狼！”
姜丞睿表演的“悬梁刺股”，也让人难以忘却，他费尽心思，可最终依旧没有人猜出答案。我想：他一定在会在心里哀叹，要是我有一头长发那就好了。
游戏在一片欢声笑语中结束了，它给我带来了欢乐，还给我带来了思考：我们一定要多读书。
今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了你来比划我来猜作文精选39篇，方便大家阅读。