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我的小学老师作文(精选10篇)

时间:2023-06-03 17:14:32

  文章摘要:?别紧张,来,再来一遍,你一定会读好的!”说着,投来了一丝丝鼓励的目光。;老师的举动如春雨般滋润……以下是小编网为大家整理的我的小学老师作文10篇,希望对你有所帮助!

  我的小学老师作文(一):

  在六年的小学生涯里,我永远也忘不了那位亲切的谢老师。因为她永远都是那么美丽,那么亲切……有一次,学校举行朗读比赛,老师便选上了我。第二天,老师便把演讲稿给了我。我拿到稿子后,便回了教室,认真的看了一遍。老师在当天下午便把我叫到办公室说要念给她听。可我由于紧张,读的跟唱歌没俩样,还结结巴巴。我本以为老师会骂我一顿,可出乎我意料的是,老师却用亲切的话语说:“怎么了?别紧张,来,再来一遍,你一定会读好的!

  ”说着,投来了一丝丝鼓励的目光。;老师的举动如春雨般滋润了我小小的心田,我试着读了起来。读完后,我向老师投来一丝渴望的目光:怎么样?我读的好不好?老师似乎看穿了我的心思,说:“嗯,读得不错,加油!

  你一定会更好的!老师还有事,我们明天再练,加油!”再放学路上,“你读的不错”这句话久久在我心中回荡。不久之后,便比赛了。我在老师的指导与鼓励下,取得了第三名的好成绩。

  在这五年里,谢老师一直如我的母亲一般,培养我,教育我,呵护我,让我从一个懵懂的女孩,变成了一个肚里有墨水的学生,我见永远感谢您!

  我的小学老师作文(二):

  小朋友们总会犯这样那样的错误,施老师总是一次次耐心教导。

  一天早上,同学们正匆忙地收着作业本。这时候,有一位同学走上讲台,心急如焚地说:“老师,我的作业本找不到了。”老师抬起头,不紧不慢地说:“那你再去找找看吧!”紧接着,又一个同学走上来说作业本找不到了。老师皱了皱眉头说:“再找找,周围小朋友地方也找找!”第二天,寄宿部的老师在小花园里找到了两本作业本,送到了我们班。中午,老师对我们说:“今天,那两本丢失的作业本居然在小花园里找到了。这位把本子扔下去的同学或许只是觉得好玩,但是,丢了本子的同学会很着急,如果丢的是你的本子呢?我希望在放学之前,这位同学能主动到我这里承认错误。我不会批评你们,也不会告诉其他同学。”

  果然,这天放学前,就有一位同学去主动承认错误了。老师也没有批评她。后来这样的事情再也没有出现过!

  我的小学老师作文(三):

  在我上小学的时候,有一位老师给我留下了深刻的印象,那是一位神情严肃的老师。不过,别看这位老师整天都是很严肃的,其实,他待人还是挺和善的。

  有一次,我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏,玩得不亦说乎。老师经过时看见了,便在上课时提到在走廊玩游戏这件事,还责问说有谁参与了。结果,很多同学都站起来了,当然,也包括我。我们低着头,屏住呼吸,准备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是,老师并没有责骂我们,反而和气地说:“并不是我不准你们玩游戏,我将这件事提出来,只是因为考虑到你们的安全。走廊比较小,以后要玩的话最好找一个比较宽阔的场地,毕竟,安全最重要。”然后,他微笑着叫我们坐下。我们望着他,也会意地笑了。

  从那以后,我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候,我深切地体会到,有时候,善意的劝告比严厉的惩罚更容易让人接受,并且努力改掉错误。

  他就是我的小学老师,一位神情严肃却又为人和善的老师。

  我的小学老师作文(四):

  可以说,我是个幸运的学生,碰上了一个注意品行的老师——教我语文的曹老师。

  曹老师很注意培养我们的品格,有一次,曹老师让全班同学起立,两手交叉,高举过头顶。同学们“丈二和尚摸不着头脑,”搞不清楚曹老师要做什么,只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿,我的手就开始“反抗”了。又酸又痛,真累呀!曹老师却说,今天的痛只是小痛,明天我们会更痛。就像我们以后一样,现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。

  可以说,我是个幸福的学生,因为我碰上了一个注意我们安全的老师——教我语文的曹老师。

  曹老师很注意我们的安全问题。有一次,学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时,有的同学在做作业。曹老师就告诉我们,学习固然重要,但若活不了,考再多一百分又有什么用!比如那些平时考五、六十分的同学,他们虽然成绩不太好,但他们可能掌握许多的逃生技巧;那些平时考九十九、一百的分的同学,不会逃生,万一真出什么事,就失去了宝贵的生命,而会逃生技巧的人,却保住了生命。他们就算学习不好,可保住了生命就有提高学习成绩的机会。

  在与曹老师相处的过程中,我学到了很多,很多。这个老师在我心中是那么不平凡,教给我那么多——除了语文,还有品格,还有安全的重要性……我很幸运,也很幸福,因为我有一个好老师。

  我的小学老师作文(五):

  我的老师是一个善解人意的中年大叔。

  当临近期末的时候,也就是信息课的内容全部上完的时候,表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。

  在最后第三节信息课开始,我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸,却不知一场“灾难”正在朝我们走来,叶老师推开门,跨过台阶,站在讲台边,讲:“这次信息期末考度的成绩让我很不满意,所以,我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼!这列通往天国巴士的名单中,肯定有我的名字,谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢!这“巴士”我坐定了!

  果然,不出我的预料,名单有我的名字,我无奈地退出网页,打开动画平台,我用胳膊捅了我旁边也要重做的人,“嘿!兄弟!你想做什么啊?”“我?还不是学别人做啊?”学别人?这主意不错!最近看了部电影叫“2012”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中,做“2012”这动画的算得上是很多的同学的选择,所以我也选了这个题材。

  开始我只是插了一下地球和小行星的图片,然而时间不饶人,我刚插入最后一幅图,想开始打字时,忽然下课了,我大叫:“老师!再给我三分钟!”但老师像根本没有听见一样,理都没理解我一下,直接把所有的电脑关机了,那时我还真的觉得叶老师有点可恶,连学生的请求都不听一下!

  我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画,星期三做完,星期六做完修改部分,星期天我把动画插到U盘,希望老师能给我打高分。

  星期一,我把U盘给叶老师讲:“老师,我的动画做完了!”“啊!你为什么之前不给我看呢?现在分数表已经上去了,报告册上也不能做修改,你说我怎么办?”叶老师摊开双手做了个动作,“倒霉!”“不过你还是给我看看你的动画吧!”说着,便把我的U盘拿了过来,三分钟后,老师把我的信U盘给了我,我以为我的信息成绩注定是“乙”,但我错了。

  四天后,我得到了我的报告册,当我在看副科成绩时,居然看见的信息成绩是“甲”,我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊!

  我的小学老师作文(六):

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经上中学了,可是我还是忘不了我的小学老师,最令我难忘的是我们的班主任——江老师。

  那是一个晴朗的早晨,我背着书包兴高采烈的出了门,因为妈妈说,爸爸今天回来,我们一起去迎接。

  终于到了下午最后一节课,心想一会儿扫好地,就能见到爸爸了,心里特别高兴。下课铃响了,同学们都走了,只剩下我一个人值日,我用飞一般的速度忙碌着,十几分钟后,终于扫好了,正准备开路,江老师出现了,板着脸说:“你做的什么作业!重做!”我只好回到座位上重新写了一遍。过了一会儿,我把作业写好了,心想这下可以回家了吧。可是事情并不像我想的那样顺利,天上电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。心想:这是什么老师?非要让我重写,现在走不了啦!望着大雨,心里又是生气,又是伤心。突然身边出现了一个身影,抬头一看,原来是江老师。江老师用和蔼的声音对我说:“我送你回家吧。”江老师打着伞和我一道走向我的家。一路上我默默地享受着老师的关怀。到了家,我才看见江老师半个身子都淋湿了。那时那刻,我才知道江老师是一个多么好的老师啊!我真后悔还说她坏话。

  虽然我已经上了中学,但是,我永远也不会忘记江老师。

  我的小学老师作文(七):

  我一直记得我的小学老师,她姓段。段老师。

  她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑,穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装,鸭蛋青,海水蓝,优雅高贵。微黄的卷发,雪白皮肤。段老师嗓音沙哑,据她说,是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲,把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转,更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。

  我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证,为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的,我一直百思不得其解,现在想想,那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任,关注我的情绪并非她的工作,但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步,告诉我人言并不可全信,人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕,越是要解释,那些散布流言的人越是会兴奋,越会胡说八道。对付他们最好的办法就是,当他们放屁!”段老师说了句粗话,然后仰脸大笑。

  我的小学老师作文(八):

  我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

  记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。

  记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。

  是您给了我一杆生活的尺,让我们天天去丈量,是你给了我一面模范镜子,让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师,我可亲可敬的好老师。

  我的小学老师作文(九):

  “老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

  在我的学习生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不平凡的明眸,端详她的眉宇,一双平常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的独特之处吧。

  王老师的淳淳教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。

  我的小学老师作文(十):

  时间的脚步是那么的快,小学六年的时光竟一眨眼就这么过去了。我是多么地舍不得离开这座美丽的学校,我是多么不想摘下这鲜艳的红领巾,我舍不得敬爱的龚老师。

  记得入学那段时间,不知道是因为环境的改变,还是其他原因。我老是学不好,其他老师认为我对学习并没有潜力可挖,但我的语文老师龚老师并没有放弃我。她上课用她那慈祥的目光关注着我,用亲切的话语鼓励着我。我对学习顿时有了信心,我心想,龚老师,我一定不会让您失望!经过一个多月的努力学习,我的成绩提高了,这使老师同学们都非常惊讶。甚至在一次考试中我获得了第三名的好成绩。同时,我成为了同学们的榜样,也成为了老师心目中的好学生。但没有改变的是龚老师依然在关注我,仿佛再告诉我:继续努力学习,你一定会做到更好!

  龚老师的鼓励伴随了我六年,这六年,使我在鼓励中不只是优异的成绩,慢慢的,我学会了自信,勇敢,坚强······是龚老师在我人生道路上做了铺垫。龚老师,我将永远感谢您!

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