以下是小编为大家整理的我的抉择作文1000字大约有3篇左右，希望对你有所帮助！
抉择
我不由得停住了脚步，向那位老爷爷走去……
一天清晨。
“啊——”老爸歇斯底里地惨叫声从卧室里传来。我上一秒还沉浸在《海底两万里》奇妙的海底世界中呢，下一秒闻声便连忙放下手中的书，朝着卧室的方向奔去，想知道究竟发生了什么。
只见老爸左手无力地拿着钱包，右手攥着一张一百元的皱巴巴的钞票，眼睛半眯着。还没等我开口问，老爸自言自语地又开口了：“怎么收了一张假钞？这可怎么办？”旁边的老妈还火上浇油：“叫你收钱的时候看一下，你偏说不用，现在倒好，收了一张假钞，你说怎么办？”“这……”而旁边的我正愁没有钱花呢，就不假思索地道：“老爸，让我来解决你的烦恼吧，把它给我，我会处理好它的。”身旁憔悴的老爸愁眉苦脸地点点头，无奈地同意了。
从我接过这张假钞起，它自然而然地也就成为了我的心病。
次日正午，我看着这张假钞犹豫不决，要怎么处理呢？撕了吗？有点浪费。花出去？可又花不出去。在一阵苦苦抉择后，我选择了后者。
我来到楼下的小卖部，拿起几个面包，等待结账。在这空闲时分，我感到无聊，便观察到了老板收钱的方法：只见他拿起纸币，先用手揉了揉，再把它放在灯光下，眯着眼看了看，最后才把钱收在了柜子里。随着老板的熟练收钱的节奏，排队的人数渐渐减少，很快就要轮到我了。我却径直走出队伍，把面包放回架子后逃之夭夭。
“怎么办呢，连小卖部老板都检查得这么仔细，这可怎么办？”我内心的天平有点倾向第一种做法了。我就这么思索着，竟不知不觉地走到了小区外，走到了熙熙攘攘地街道上。
就在这时，我看到了一位卖氢气球的老爷爷。
我不由得停住了脚步，向那位老爷爷走去，轻声说：“老爷爷，买个气球。”“好。”一个沙哑的声音响起。我掏了掏口袋，想拿出那张“一百元”的钞票，却摸到了几枚一元硬币。我无奈地叹了口气，心虚地拿出那张假钞，接过气球、递过假钞。“小朋友，你没有零钱了吗？”那个沙哑的声音再次传来。“没有了。”响应我的是只是一声叹息。我做贼心虚，缓缓地抬起头，却看到了令我羞愧难安的一幕：这位老人白发苍苍，宛如沟渠一般的皱纹、凹陷的脸颊，还有那接过钱、枯如树枝、颤颤巍巍的手。那一幕，令我不安、令我羞愧、又令我自责，好像我的灵魂失去了什么，变得残缺不全。我看似处变不惊，心里却早已掀起了轩然大波：这位老人靠着卖气球是否能维持生计？他的家中是否还有子女？我这么做对吗？
不，我不能这么做！我把口袋里的硬币一股脑地掏了出来，放到这位老人结满茧的双手。“老爷爷，我这还有零钱，您不用找了。”他缓慢地抬起头，那凹陷的双眼里顿时充满了不可名状的光彩。
我手持气球闲庭信步地走回小区，看着蓝天，走到垃圾桶旁，掏出假钞。看着它，我发了一会呆，然后三下五除二地把它撕成碎片。把它花出去，那么它就仍会在市场流通，被不法分子利用，所以把它撕碎是解决问题的最佳答案了。拿着气球走回家，看到隔壁小孩子希冀的眼神，我毫不犹豫地把气球给了他。听到一声“谢谢哥哥”，又看到他脸上露出愉悦的神情，我心中感到格外舒畅！
那张假钞永远地消失了，而我却有了刻骨铭心的感悟：钱不是万能的，它可以再赚；而诚信一旦失去了，却再也赚不回来。
坐在文科班的教室里，我有些寞然。打开窗，天有些阴，九月的风里还有一些抹不掉的燥热。
去年九月，满怀憧憬踏入这熟悉的校园，满目尽是风华正茂的学子，面对高中的征程，个个都是豪情满怀。于是年少轻狂的我也在高中的扉页上写下：“我要用这三年书写人生最华丽的篇章。”于是我开始了起早贪黑的书山跋涉。
慢慢的，开始厌倦那些复杂的化学方程式，迟迟不愿动手做如山的物理作业。因此这两科的成绩就下来了，不过我依旧意气风发：因为我还有选择，我从小就喜欢历史地理，高二时我可以读文科？
六月的天总是让人不可琢磨，刚才还艳阳高照，一会儿就乌云翻滚，大雨倾盆。高三的学长们离开朝夕相伴的教室，义无反顾地走向了考场，我们教室也从四楼搬到了二楼。就在大家叽叽喳喳对教室还新奇的那个晚上，老班给每人发了一张纸，上面赫然写着“文理分科意向”的字样。同学们都很迷茫，因为很多人不知道该填文科还是理科。老师的EQ很高，见状马上叫大家安静下来，然后语重心长一番，最后得出结论：理科好！起先那些选“文科”的同学，此时就拿不定主意了。我也东张西望，不知如何是好。老师开始找人谈话了，我也名列其中。老师说：“怎么回事？”“我物理化学差。”我不敢看老师的脸。老师说：“理科好选专业，好就业，你很有潜力，理科学得好……”
班上的同学都选定了理科。说实话，我舍不得他们，要是我也选理科的话，我还能继续和他们在一起奋斗、嬉戏，还能跟他们同在一个教室里聆听那位极有责任心的班主任的“唠叨”。可是，我爱文科呀！
老师们苦心孤诣的谆谆教导，父母电话里的“选科锦囊”，同学们的真诚劝告，把我轰炸得晕头转向。我夹杂在中间，努力地梳理着凌乱的思绪。那几天，我的神经变得异常脆弱，似乎一次轻微的敲打，就能让它支离破碎。
最后，在看似如锦的前程面前，选科的天平终于发生了倾斜。我还是违心地在那张表上写下了“理科”两个字，字写得如山路十八弯一样，是我生平写得最难看的字了。在放下笔的那一瞬间，一个字眼在我脑海里炸开：背叛！我背叛了自己。
教室旁边有一些不知名的花和树，点头哈腰，似乎在嘲笑我，我扔下书，逃了出去。
树荫下，踩着松软的草地，淡淡的幽香在空气中蹁跹，慢慢发酵，沁入心脾。想想，从进校时的二十几名攀爬到第三名，心里就像潮水般翻腾，可是潮水被堵在胸口，溢不出来。
我爱文科。我爱在马克思哲学的指导下解剖自己，将自己的意识裸露在这个客观的世界里；我爱穿梭于时空感受不同的文化，饱览各朝各代的历史风韵；我还爱在地理老师的引导下，数着经纬度旅行在各国的自然风物中。泪水潸然而下，滑过脸颊，淌进嘴角——一种说不出的苦涩。当晚，我做了一个梦，梦见自己在璀璨的星空下，在久违的旋律中尽情地舞呀，舞呀，直到酣畅淋漓。醒后，我呆坐在床上，眼泪又下来了。恍惚中，我瞥见了自己过去的影子——那个桀骜不驯的黄毛丫头，在呲牙咧嘴地跟人斗嘴，无所畏惧。
翌日，我在同学们诧异地目光中，要回了那张表，毅然在上面工工整整地填上了那两个在这16年里最令我激动的大字——“文科”！修改完毕，我长吁一口气，全身犹如一股清明澄澈的溪流缓缓淌过。它所到之处，沙漠变成绿洲。
如今，坐在6班的教室里，我无怨无悔，不管未来发生什么，因为这是我自己的抉择！
那一刻，我有下地狱之感，那一刻，我心如刀割，那一刻，我的心一点点沉陷，甚至到最后，我的心仿佛痛得无法呼吸，这些就发生在今天的课堂。
“请同学们划掉一个人！”B9班教室传来了谢老师的声音，随之响起了同学们的唉声叹气！原来，大家正在进行一次亲情测试……
“先请同学们在这张白纸上写上你们最爱的五个人。”老师话音刚落，同学们就高高兴兴地写了下来，此时的我脑海里出现了最爱我的爸爸妈妈，可敬可亲的外公外婆，爷爷奶奶，幸福的一幕幕也出现在眼前。“五个最爱的人！”老师在重复。我心想：谢老师，我怎么做选择呢？我想起奶奶平时省吃俭用，对我的关怀和照顾，不管是刮风还是下雨，她都每天按时接送我上学，可其他人对我的爱也是无微不至啊！在百般无奈之下我写下了爸爸妈妈、外公外婆，爷爷。
突然，谢老师说：“请你们在五个最爱的亲人中划去一个！”“什么？”同学们异口同地问。我纠结了一会儿，划去了外婆，当我划去“外婆”这两个字时，我就后悔了。不料，“请再划掉一个。”老师的话再次在我耳边响起，我只好划去外公，此时，我仿佛是举着那把“利刀”已经刺向了外公，我的心情特别沉重，感觉自己是把亲人从同一条船上推向大海的“凶手”。
一波未平一波又起，紧接而来的还是谢老师坚定的声音，“再划去一个！”我只能从爸爸妈妈，爷爷选其中一个了。我该怎样做出抉择呢，三位都是我的至亲，都很照顾我，对我很好。我想起我小时候经常生病，妈妈做生意，赚的钱都用来治我的病，花掉了。为了不让妈妈负担太大，我想去帮他分担，可是谁知一个夜晚，她把我送回了老家，妈妈让爷爷奶奶照顾好我，那时的我不懂事，直到读小学四年级时，我才知道爸爸妈妈对我的爱，我不能划掉他们，所以我只好划掉爷爷。我顿时热泪盈眶，泪水模糊了我的眼睛，不由自主地落了下来。
当我心灰意冷时，是亲人给我的安慰，是他们给了我一个幸福的而温暖的家。可谢老师为什么这么残忍，连最后两个人都要划掉，我的心如被刀割一般痛苦。我想如果可以，我第一个划掉的一定是自己。因为，世界上我没有了亲人，还会有光明，还会有温暖吗？
亲情，如同一杯香醇的酒，时间越久，愈发浓烈。以前懵懂的我并不知道亲情到底是什么，直到今天，经历了一场刻骨铭心的亲情测试后，我才明白亲情的重要。
小小的测试在一片沉默中终于画上了的句号，而我们却好像经历了一场终生难忘的生离死别。我想每个人都应该珍惜那份可能曾被你忽视的亲情，不要等亲人离你而去的时候再来追悔莫及。