5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生珍惜水资源的意识，养成良好的节水习惯，提升保护环境的能力，__小学开展了“节约用水，从我做起”为主题的一系列教育活动。
一。主题升旗仪式
升旗仪式上，大队辅导员王__老师发出了“节约用水”的倡议，倡导全体师生从生活中的一点一滴做起，珍惜水资源，为创建文明、美丽的生活环境尽自己的一份力。全体同学认真倾听，在小小的心灵中种下节水环保、少年先行的希望种子。
二。主题班队会
各班召开了“节约用水，从我做起”主题班队会。主题班队会上，老师们用形象的图片、生动的语言讲解了我国水资源的现状、节约用水的重要性、水与人类生活、生产的密切关系，同学们由此了解了水资源的珍贵，懂得了生活中需要节约每一滴水，也明白了向身边人宣传节约用水的重要性。
三。观看节水公益视频
在班队会课上，老师组织学生们观看了节水公益视频，通过真实生动的节水画面，节水爱水的环保意识在孩子们的心中生根发芽。
一滴清水，一片绿地，一个地球。通过此次主题教育活动，同学们增长了知识，收获了很多节水小妙招，希望同学们能够将节水行动坚持到每一天，让我们积极行动起来，共同守护好绿水青山！
20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__小学开展了以节水为主题的系列活动。
做节水护水知情者
水是万物之母、生存之本。但是，我国人多水少，水资源时空分布严重不均，节水护水迫在眉睫。各班召开全国城市节约用水宣传周主题班会，广泛普及国情水情，大力宣传节约水资源、保护水环境的重要意义。
做节水护水倡导者
以笔为媒，做一名节水护水的倡导者。积极传播节水护水的文明理念，倡导节水护水的良好生产生活方式，让“人人节水志愿先行”的文明举动在__小学蔚然成风。
做节水护水践行者
老师带领学生在餐厅做节水示范。从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯；尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停；做到厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水；不乱扔垃圾等污染物，用自己的实际行动感染、带动身边的人。
“不积小流无以成江海”，让我们积极行动起来，在学校、社会和家庭中掀起节水、惜水的新高潮，努力营造“人水和谐、生态优美”的生态环境。
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。为贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，将节约用水渗透到校园生活的各个方面，在德育处的组织，各班级的积极参与下，我校在进行常态化节水教育的基础上开展了关于节约用水的系列活动。
在本次宣传周中，学校向全体师生发出了参与节水活动的倡议，利用升旗仪式，总务处李__主任以节约用水为主题进行国旗下讲话，号召全校师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护赖以生存的地球。
我校还利用电子屏、公众号等进行了常态化的宣传教育，在全校范围内营造节约用水的良好氛围，引导学生树立正确的水资源价值观。我校更注重要求同学们在实践层面做节约用水的提倡者与践行者，通过公众号、班级群、班队课向大家提供日常节约用水的方法。
学校利用主题班会宣传节约用水知识，老师在讲台上细致生动地讲解着，观看有关“节约用水”视频，通过讲解和观看视频，让同学们了解了“世界水日”的来历及保护水资源的重要意义。通过此次班会，同学们已经深刻认识到水对我们的重要性。有了深刻的认识后，老师让同学们通过演讲、诗歌朗诵、节水小妙招、制作小报等方式表达自己对节约用水的感受和想法，懂得在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到“节约用水，从我做起”，并把节水活动倡议带给爸爸妈妈等家人，通过小手拉大手，争取更多的人加入到节水队伍中来。
通过本次活动，全校师生对节约用水有了新的认识。学校把节约用水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。通过各种节水活动的开展进一步增强了长福小学师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节约用水宣传周”。今年的全国城市节约用水宣传周活动时间是5月__日至5月__日，活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。
“我知道，关于水的诗歌有黄河之水天上来，奔流到海不复回……”在__节水科技馆展厅内，孩子们争先恐后地参与节水竞答活动。5月__日，第__届全国城市节约用水宣传周正式启动，由省住建厅指导，市节水办和__小学联合开展的“亲子携手齐行动，节水城市我助力”节水畅玩亲子活动在__节水科技馆举行。
活动现场设置了节水倡议、节水知识我来答、节水体验齐参与、节水妙招晒出来等节水互动环节。其中节水知识我来答、节水妙招晒出来成为网红项目，孩子们在完成浏览节水展板、学习展厅内节水知识环节后参与有奖竞答活动，达到现学现用，学以致用的效果。现场孩子们还纷纷化身节水小能手，分享生活中的节水小妙招，家长也和孩子们一起现场互动，体验节水展项，还将有趣的节水体验晒朋友圈。
市节水办还联合市妇联在全市第二届家庭文化节中植入节约用水、河湖保护、民法典宣传等元素，借助家庭文化节平台，共享公益资源，让节水知识走进江城千家万户。
周周都是节水宣传周，天天都是节水宣传日，近年来，市节水办不断丰富节水宣传教育形式，打造了节水文化进社区、节水文化进百校、节水主题班会、节水微课堂等节水文化品牌。
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员__小学的同学们共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使同学们在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。
今年活动主题：“养成节水好习惯、树立绿色新风尚”
活动通过了解节水知识、制作手抄报、主题演讲等，让同学们传播节约用水相关知识，倡导节约用水的绿色生活，营造全民节水、惜水、亲水的良好氛围。
一、利用国旗下讲话，由学生代表向全体少先队员发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，使队员了解我国水资源匮乏的现状和家乡的主要污染问题，号召全体队员积极参与到活动中。
二、节水宣传小报评比
各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水小报，并对各班小报进行了评比
三、节水主题队会
5月__日，各班队会围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题开展了主题班会，通过班会，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
四、节约用水主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛让节约用水的意识更加深入人心，让节约用水的行动更加成为习惯，我们地球村也因之而更加美丽温馨。
通过以上工作，我校节水宣传周活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
20__年5月__日至__日为第__个全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，增强学生的节水意识，__市__中心小学开展了形式多样的“节约用水、从我做起”宣传教育和实践活动。
01、普及小知识
全国城市节水宣传周又叫节水周。时间为每年的5月15日所在的那一周。
节日由来：为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
节日目的：每年各个城市通过开展一系列活动，有助于提高全社会对节水工作重要现实意义和长远战略意义的认识；有助增加投入开发推广应用节水的新工艺、新技术、新器具；有助提高城市用水的综合利用水平。
20__年5月__日至__日，是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
02、主题宣传活动
__市__中心小学充分利用少先队宣传阵地开展节约用水知识宣传。学校通过电子屏幕、国旗下讲话、红领巾广播，向全校的师生发出“节约用水、从我做起”的倡议，要求节约用水从我做起，从现在做起，节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
利用校园内的LED电子屏分别播放节水标语、宣传海报和宣传视频，向师生、家长及社区居民做好节约用水的宣传。
利用班会课对学生进行节水意识的培养
各班利用班会课对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”等专题讨论会，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
班会课上，班主任为同学们讲解节水知识，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起：随时关紧水龙头，以节水为荣；充分利用每一滴水，一水多用，刷牙洗脸用盆接水；生活用水重复使用，向父母宣传节水理念，共商节水方法等。
03、主题实践活动
“争当节水小达人”
同学们把节水行动带回家，在生活中做到“一水多用”，他们有的用淘米水浇菜，有的用洗衣水冲马桶、拖地，力求用实际行动在生活中做一名践行节约用水的小达人。孩子们还向家人、周围的邻居们宣传节水小窍门，营造了一种人人带家庭，家庭带社会的氛围，让大家都参与到节水行动中来。
手抄报比赛
学校举办“节约用水”手抄报比赛。同学们绘制的一幅幅精美的手抄报，不仅加强了宣传力度，也让节水意识更深入内心。
04、活动意义
通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，不管是在校内还是在校外，以实际行动节水爱水，并做到向身边的家人及朋友宣传节水理念，人人争做惜水如金的环保小公民，让节约用水的意识在心中深深扎了根。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展，人人成为了节水的宣传者、实践者，为保护我们赖以生存的绿色地球作出自己的贡献，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动，形成绿色发展方式和生活方式，推动城市高质量发展。
为了积极响应国家节水行动，推进城市节水减排，推动绿色低碳发展，建设生态文明社会，__小学于5月__日起组织全校师生开展了以“爱水节水，争做__水孩子”为主题的20__年中国城市节约用水宣传周主题宣传活动。
1、活动宣传
在区水资源管理中心的支持下，学校设计、制作了相关的活动内容和活动资源，并以活动单的形式通过班主任向全体学生推送，各班利用班队课等时间进行宣传动员。
本次节水周的重点活动是号召全体学生开展一次宅家节水实践活动，并用短视频的方式进行记录和传播。为了更好辅导学生开展节水实践和视频拍摄活动，学校还组织五位担任科学课教学的老师在周一利用科学课课后的时间，在直播间通过联播的方式为每个年级的全体学生进行详细指导。
2、作品展示
在节水周活动期间，大部分同学都积极参与了本次活动，有一部分同学第一时间制作了节水小视频。在家长们的帮助下，许多同学的节水小视频制作质量较高，节水内容不仅描述正确、全面，还比较创新，画面与编辑也非常出色。
3、结语
节水周期间的实践活动既能提高全体学生的节水意识，也是一次有益的劳动教育体验。让“护水、节水”形成风尚，也愿每一个华小少年都成为具有节水意识和社会责任感的“水孩子”。
正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才如此生机盎然。20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，为了进一步贯彻落实关于组织开展节水主题宣传教育活动实施方案的通知精神，切实增强学生爱水节水护水意识，引导学生在日常生活中养成良好的用水习惯，20__年5月__日至__日，__小学组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的一系列活动。
（一）学校高度重视，宣传氛围浓厚
为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长、以德育主任为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，为活动开展奠定组织基础。
1、学校利用LED大屏幕播放节约用水宣传标语，在校门口张贴节约用水宣传海报，营造“人人节水势在必行”的浓厚氛围。
2、学校少先队大队长徐__同学利用“红领巾广播站”宣读“节约用水，共同行动”节水倡议书，向全体师生发出“珍惜生命之源，人人节水爱水”的倡议。
3、通过学校公众号、微信班级群向全体家长发出“__小学20__年全国城市节水宣传周”倡议书，号召全体家长积极行动起来：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
（二）节水知识进校园，上好节水班队课
1、各班组织召开以“节约用水，从我做起”班队课。班主任老师组织学生通过观看视频、文字资料、图像资料等方式，引导学生了解水资源的现状，强调保护水资源的重要性。
2、各班组织学生阅读《20__年全国城市节水宣传手册》，引导学生在日常生活中节约用水，进一步加强学生对水资源的保护意识，培养珍惜水、爱护水的好习惯。
（三）小手拉大手，共做节水好公民
我校以小手拉大手的形式，组织学生和家人一起阅读节水手册，在家庭中普及节水知识，宣传推广生活中的具体节水方法，传递节水理念。学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，引导更多的人去实践，争取让更多人达成节水共识，共做节水好公民。
（四）巧手绘节水画，提高节水意识
我校学生通过自己的巧手绘制一幅幅主题鲜明的节水宣传画，画面清晰，主题明确，内容丰富。通过绘画，他们加深了对水的认识，提高了节水意识，树立了节水理念。同时，在校园里掀起了一股“画出节水好习惯”的热潮，提醒着全校师生时刻节水，处处节水。
（五）节水妙招我分享，争当节水小卫士
各班组织学生居家开展“一水多用”节水活动，将自己的节水妙招分享给身边的家人、同学、老师，争当节水小卫士。瞧，我校学生“一水多用”的实践活动开展得多成功呀！
水是生命的源泉。我校以“20__年全国城市节约用水宣传周”为教育契机，结合实际，开展节水系列活动，落实立德树人根本任务，取得了良好的教育成效。我校学生将从每一件小事做起，节约每一滴水，养成节水好习惯，树立绿色新风尚，使“爱水、惜水、护水”成为每一个人的自觉行为！
今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入贯彻__生态文明思想，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，实施节水行动，推进节水减排，提高节水意识，__小学开展了“全国城市节约用水宣传周”主题教育活动。
学习宣传语
举手之劳亦珍贵，一点一滴总是情。一年级的小朋友在爸爸妈妈的帮助下，制作了节水宣传卡，每个小朋友都学习了一句节水宣传语。通过学习，加强了他们对水资源的认识，增强了保护水资源的责任感、使命感。
创作宣传画
浪费用水可耻，节约用水光荣。中年级同学创作了节水宣传画，宣传节水的重要性，倡议大家养成“节约一滴水，从我做起，从现在做起”的良好习惯，号召同学们不但要自己节约用水，还要监督我们身边的人也来节约用水，用我们的实际行动来珍爱生命之水。
绘制手抄报
节约一滴水，还你一片绿。高年级同学利用课余时间制作了精美的节水手抄报，把环保节水理念融入一幅幅图文并茂的作品中，也把“节水校园，你我同行”的意识落实到日常的行动之中。
撰写小征文
滴水在指尖，节水在心田。高年级同学课后搜集节水资料，撰写节水小征文，并在晨会课时在班级交流，号召大家从自身做起，从细节做起，节约每一滴水，共同保护水资源，让我们的地球澄澈蔚蓝。
实用小妙招
人人关心节水，时时注意节水。许多同学积极探索节水小妙招，并从自身做起，加入到节水的行列之中。他们热爱水、节约水、保护水的意识逐渐增强，也让节约用水成为他们的日常生活习惯。
保护水资源，共建绿色城。此次活动的开展，学生的节水意识大大增强，他们纷纷表示，要从自身做起，从小事做起，为创造节水型社会做贡献。同时，这次活动还带动了家庭积极投身节水行动，真正起到了教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为了加大节水宣传和教育力度，提高科学节水能力，增强学生节约用水、保护水资源的意识。近日，__市__第三小学开展了“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动。
学校通过红领巾广播站、微信公众号、宣传展板、电子屏等方式，向全体师生宣传第__个全国城市节约用水周，提倡“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，增强节水意识，用实际行动珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。
此外，各班级还召开主题班会讲解水资源的重要性，分享节水故事、节水小妙招、节水小发明，呼吁珍惜水资源，学习如何进行二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。
通过本次“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动，全体学生更加清楚地了解到地球严重缺水的情况，知道了节水的重要性，将水源保护意识和节约用水行动融入到每个学生心中，从身边做起，从自我做起，坚持不懈地节约每一滴水，使“爱水、惜水、节水和护水”成为大家的自觉行动。
每年5月15日所在周为“全国城市节约用水宣传周”，5月__日，__市__小学开展了“全国城市节约用水宣传周”主题班会教育活动。今年的宣传主题是“贯彻新发展理念建设节水型城市”。
学校利用LED显示屏进行氛围营造宣传，各班利用班会课时间开展了主题活动。各班老师积极收集资料制作课件，针对全国城市节约用水宣传周的来历、标识意义、中国水资源的现状、节约用水的重要性、如何保护水资源等方面进行讲解，学习相关知识，讨论节水小窍门。同时指导学生收集雨水和二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。
学校通过这次节水宣传教育活动，进一步提高全校师生节水意识、增强节水行为，为建设节水型社会增砖添瓦。
202x年5月__日—__日是第__个全国节约用水宣传周。为切实做好20__年节水宣传进校园工作，落实国家节水行动要求，巩固“省级节水型单位”创建成果，增强广大师生节约用水的责任感和水资源保护意识，__区__小学结合“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”这一主题，开展了节约用水宣传周系列活动。
近一周以来，在该校政教处统一安排下，各班组织学生制作“节约用水”为主题手抄报，并择优参加校级展览。5月__日下午，全校各班召开了“节约用水”主题班会，就“如何节约用水、保护水资源”展开讨论，用“水资源现状、生命与水的关系、如果没有水会怎样”三个问题引发学生的深度思考，教育和引导学生节约用水，保护水资源。
5月__日上午，该校师生在操场集会，举行节约用水主题活动。__住房和城乡建设局、__水务集团相关领导莅临现场参加活动。__小学校长陈__简要介绍了节约用水的重大意义，希望大家保护水资源、关注水污染、减少水资源浪费，落实节水管理措施，进一步提升节水效能。__市住房和城乡建设局、__水务集团相关领导向全体师生讲解了水资源短缺的现状，强调节水对可持续发展的意义，普及节约用水理念和知识，号召大家节约用水，珍惜水资源。学生代表徐__向全体同学发出节约用水倡议。活动现场还向师生发放了节水宣传彩页1000余份。在学校操场北侧，数十名同学手握画笔，绘制了节约用水彩色画卷。最后，参加活动的领导和师生有序参观了摆放在操场两侧的节约用水手抄报展板，并在“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的宣传条幅上签名。
通过本次节约用水宣传教育活动，全体师生节水、爱水、护水意识得到了增强，同学们更加懂得了节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任。
5月__日-5月__日是我国第__届全国城市节水宣传周。为营造全校师生的节水氛围，树立绿色文明意识，促进全校师生在日常生活中养成良好的节水习惯，__小学积极响应国家的号召，在5月__日启动了节水进校园活动，开展了形式多样、内容丰富的节水宣传教育活动。
首先，我校通过家长群分享将节水宣传周活动扩展到各个学生家庭，通过学生带动家庭成员共同开展节水活动，让节水宣传教育活动开展得更加扎实、有效。
5月__日，学校通过周一国旗下讲话对全校师生进行了节水动员。同时，通过晨会对学生进行了节水教育。
5月__日，各班级组织开展了节水主题班会活动，给学生们分享了生活中的节水小妙招。通过活动，同学们懂得了节约用水的重要性，都表示要从我做起，从现在做起，用实际行动做节约用水的好学生。
通过一系列宣传教育活动，我校全体学生进一步了解了节水的重要性，增强了节水意识。面对地球上极少的淡水资源，我们应该节约用水，从自身做起，从小事做起，为保护水资源贡献自己的力量。
古语说，上善若水，水善利万物而不争，可以说，没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会变得多姿多彩。
珍惜生命的源泉，节约用水，是每个公民应尽的义务和职责。20__年5月__日至__日，为20__年全国城市节约用水宣传周。主题为“推进城市节水，建设宜居城市”为进一步推进节水型社会建设，加快创建节水型城市步伐，提高全体师生的节水意识，我校特举行了节水宣传活动。
节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。每个人都要在日常工作或生活中科学用水，自觉节水。节约用水，人人有责。节约用水要从点滴做起，看似是一滴水，但是那里的学问很深。节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。裕华学子在绘画、手抄报中体现节水精神。
不舍细流，方成汪洋。我们节约的一滴水，也许可以育一棵绿色生命；我们节约的一滴水，可以救活一只云雀；千百万人联合起来，拯救的将是人类。
让我们用自己的实际行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，树立良好的用水忧患意识、节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者吧！
水是万物之母、生存之本、文明之源，是我们生产生活中不可或缺的资源，节约保护水资源、科学利用水资源是每个人义不容辞的责任和使命。在全国城市节约用水宣传周到来之际，为了提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，__区第三实验小学开展了以“节约用水，人人有责”为主题的系列活动。
一二年级各班级通过开展“节约用水”晨会，宣传了“世界水日”和“地球日”的来历和全球水资源的分布利用情况，分享了日常生活中节水惜水的小妙招，帮助同学们认识到在生活中节约用水、珍爱地球的重要性。
三四年级的学生在班级开展了“节约用水宣传设计”活动，在创作活动中，同学们热情高涨，积极参与，精心设计，巧妙构思，充分发挥自己的想象力、创造力，紧紧围绕节水小窍门、节水新理念等内容开展创作，用画笔展现了节水、绿色、低碳生活。一张张精美别致、图文并茂的宣传标志和宣传语，充分体现了学生对节约型生活的领悟。
五六年级的学生开展了以“节水”为主题的演讲活动。在演讲中，有的强调节水的重要性；有的宣扬节水对人类生存的意义；有的分享节水的方法……学生的演讲内容精彩纷呈，引人思考。通过本次活动，所有学生不仅提高了节水意识，还掌握了许多节水的小妙招，都表示要从身边的小事做起，为地球节水大业贡献一份自己的力量。
节水护水，从我做起。亲爱的家长、同学们，让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。
在第__个全国城市节水宣传周到来之际，为广泛宣传节约用水知识，营造节水、惜水的浓厚氛围，增强师生节水意识，__区第一小学开展了节水宣传周主题实践活动。
学校通过国旗下讲话、红领巾广播站发出节水倡议，号召全体师生行动起来，争当节水先锋。各中队辅导员运用视频、图片、儿歌等多种形式，让队员们了解水与人类生活的密切关系，认识到保护水资源、节约用水的重要性。一年级和四年级的同学们还分享了节水经验，设计、制作节水标志及手抄报，通过小手拉大手，争取更多的人们加入节水、惜水队伍。
让我们从珍惜每一滴水开始，自觉践行节约用水行为规范，争当生态文明的实践者、推动者，共建美好家园。
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为增强学生的节水护水惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__中心小学开展系列主题活动。
节水行动我倡议
亲爱的老师、同学们：
水，是万物之母、生存之本、文明之源，是不可或缺的宝贵资源，用之不觉，但失之难存。我国淡水资源人均占有量仅有2300立方米，不足世界人均占有量的四分之一，已被联合国列为13个贫水国家之一。水资源的极度缺乏，已经严重影响到地区经济发展和居民生活用水。在此，我们号召大家立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水、文明用水、科学用水的实践者和宣传者，并向全体师生发出热切倡议：
做节约用水的履行者。了解水情状况、树立节水观念，掌握节水方法、养成节水习惯，弘扬节水美德、参加节水实践。从我做起，从现在做起，珍惜水资源，节约每一滴水，守护好绿水青山。
做节约用水的宣传者。希望您向身边的人宣传水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理利用水资源的方法，发动更多人加入到节约水资源行动上来，弘扬节水风尚，营造一个人人节水的良好氛围。
做节约用水的监督者。树立节约光荣，浪费可耻的荣辱观，养成良好的用水习惯。做好宣传节约用水工作，遇见浪费水的行为，及时加以制止和劝阻。倡导“以节约用水为荣，以浪费用水为耻”，营造节水护水好风尚。
节水源于一点一滴，文明在于一言一行！希望全体师生积极响应号召，从小事做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐家园，共创美好未来！
__市__中心小学
20__年__月__日
节水知识我学习
在主题班队会上，班主任向同学们讲解水对于生命的重要性以及当前水资源短缺的现状，引导同学们树立节水观念，从实际出发，践行节水行动，从自身做起，节约水资源，养成节约用水的好习惯，争当节水的新时代好少年！
节水护水我来画
孩子们通过制作手抄报，用五彩画笔向人们发出“节约用水”的倡议。
节水点滴，生命无限。我们用画笔描绘心声，牢固树立“节约用水最光荣”的观念，努力形成“惜水护水好风尚”的意识，从一笔一画间传递出最有力的节水正能量！
节水行为我实践
“千里之行，始于足下”。队员们积极行动，从自身做起，用实际行动珍惜水资源，养成了良好的节约用水习惯。
经过一系列节约用水的宣传活动，同学们懂得了水在我们日常生活中的重要性，知道了平时应该怎样节约用水。同学们纷纷表示：我们要从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让大家都成为节约用水的好学生，让地球这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远年轻美丽！
为推进城市节水，保护水系生态，近期，__区__小学开展了“节约用水，从我做起”主题教育活动，以提高师生的节约用水意识和环境保护意识。
活动中，学校利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”，节约用水，人人有责。
学校少先队大队部向全体队员发出“节约用水，从我做起”的倡议。倡议大家节约用水，用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等；倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。
此活动的开展，有效增强了全校师生的保护水资源意识，更好地促使大家养成节约用水的好习惯。为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参与到节约用水，保护水系生态的活动中来吧！
20__年5月的第__周是第__个全国城市节水宣传周。为创建节水型校园，响应“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的主题宣传，5月__日至__日，__第二小学少先大队开展了“节约用水，我们在行动”系列教育活动，引导少先队员牢固树立“节水优先”意识，自觉养成惜水、爱水、护水的良好习惯。
开展节水教育
为培养节水、护水、爱水意识，充分调动广大师生的节水行动，使节约用水成为学校的良好风尚和自觉行动，各中队开展了节约用水主题教育活动。
大队辅导员李__老师号召广大师生积极行动，从我做起，节约用水，增强惜水意识，用实际行动保护我们赖以生存的地球。
部分少先队员代表在国旗下演讲，向全体师生宣讲了节约用水的重要性，加深了大家珍惜水源的意识。他们通过分享生活中节水的小妙招，让大家明白只要发挥聪明才智，都能为节约用水贡献一份力量。
践行节水承诺
当“水是生命之源，惜水、爱水、节水，从我做起”的横幅展现在大家眼前的时候，少先队们纷纷拿起笔，签下自己的姓名，同时也签下了自己的庄严承诺。
参与签名活动的学生说：“水是生命之源，节水护水，是我们每个人的责任，作为少先队员的我们更应该做出表率。”节水用水，从我做起，签下的是一种承诺，培养的是一种习惯。
争做节水卫士
节约水资源，争做小卫士。为进一步鼓励学生节水的积极性和主动性，让“节水意识”内化于心，让“节水行为”外化于行。学校为节水表现突出的少先队员进行表彰。
小表彰产生了大能量，同学们为自己感到自豪，同时表示会继续努力做一位名副其实的节水小卫士。
落实节水行动
每人节约一滴水，就能汇成大海。薛战芳副校长让全体师生自觉肩负节水责任，用实际行动带动和影响身边的人，节约水资源，从现在做起，从身边做起，从点滴做起。
颁奖仪式结束后，同学们感受颇深，纷纷表示将通过“小手拉大手”的方式，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中，营造亲水、惜水、节水的良好氛围。
文明使于心，环保践于行。通过节水主题宣传活动，辐射带动全校师生形成节水、护水、爱水、惜水的良好风尚，让节约用水真正成为解二人的文化自觉，为低碳生活作出贡献！
水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，__小学围绕本次主题开展了节约用水系列活动。
节水周的背景
为提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，培养良好用水习惯，提高居民节水意识，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
__小节水在行动
召开“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会，通过播放图片、视频资料，向孩子们介绍节水周的由来，让孩子们了解目前水资源面临着被污染、被浪费的现状，进一步体会珍惜水资源、保护水资源的迫切性。
在学生作品展架上，摆放着同学精心绘制的一幅幅精美别致的节水宣传手抄报作品，每幅作品都传递着“节约用水人人有责”的含义，让更多的人养成节约用水的习惯，让更多的人加入节水护水的行列。
生活节水小妙招
同学们积极录制节水小视频，争当节水宣传员，告诉大家节水小妙招，如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的节约用水系列主题教育实践活动，使学生在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
20__年5月__日-__日是节约用水宣传周，今年的主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为增强学生的节水、护水、惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__市__小学开展了“节约用水，我们在行动”主题教育活动。
各班主任通过“节约用水”主题班会，向同学们介绍水的污染及浪费现象，讲节水故事和节水知识，分享节水小妙招，号召全体学生要争当节约用水的传播者。
政教处副主任贾雅楠通过讲解节水知识引导同学们树立节水观念，从实际出发，从自身做起，践行节水行动，养成节约用水的好习惯！随后贾主任带领__志愿小分队在学校的水龙头旁边贴上节水标语，营造校园节水氛围。
同学们把本次活动学习到的节水知识和节水小妙招汇总创编成了一首“节约用水”小儿歌，在全校广泛传唱。
清清水流别糟蹋，节约用水靠大家；
用水之时拧开闸，洗完手后关紧它；
清洗瓜果用盆装，洗好之后再浇花。
洗完脸再洗鞋袜，然后用水把门擦。
点点滴滴都珍惜，我是节水好娃娃。
本次节水活动提升了同学们节约用水的意识，他们励志争当节约用水的践行者，从小事做起，养成节水习惯，弘扬节水风尚，营造校园节水新风尚。