一年一度的庆元旦“游园”活动已经完美落幕了。留给我们的不仅是那美好的回忆，更是那些从游戏中获得的启示。
在这么多有趣的游戏中，我觉得“水中捞月”更胜一筹。回想起那惊心动魄的场面，我至今仍记忆犹新呢。别看那一颗颗小弹珠儿，想要它乖乖地在你手里躺着，你别说，这还真不是一件简单的事。
我先把积分单交到老师手中，随即投入到紧张的游戏之中去。我俯下身子，先长长舒了一口气，然后拿起筷子，紧紧地夹住弹珠不放，想把它尽快放入手中。可事情并没有我想象中的那么顺利，这颗弹珠如同一个十分淘气的孩子，你叫他往东，他却偏要往西。于是他使出浑身解数，拼命挣扎着，从筷子里逃了出去。“哎呀！”我小声嘀咕道。
“没关系的！大不了再来一次就是了！”我在心里为自己加油打气。于是，我又重新充满信心，再一次拿起筷子，小心翼翼地伸向那颗弹珠。虽然我已是鼓足勇气，但毕竟上一次失败了，我的手还是一抖一抖的。好不容易夹到弹珠了，我以为自己终于有了一限希望可以逆转现在的危局时，意想不到的事情又发生了。我因为太紧张的缘故，没夹紧弹珠，使弹珠又一次逃出“虎口”，事实让我彻底绝望了。“终于完成喽！”一旁的同学因完成了任务而高兴得手舞足蹈。怎么办，我该怎么办？时间不多了，是放弃，还是该坚持下去呢？我显得越发焦急。
我抹了抹头上细小的汗珠，然后冷静下来好好思考了一番：也许是我太心急了，正所谓“心急吃不了热豆腐”，你越是急，事情就越糟糕。天降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志。我一定要承受住困难带来的压力，从容面对。
于是，我在夹得时候不断提醒自己一定要耐住性子。我将珠子轻轻夹起，然后慢慢地放入手中。此刻，原本“顽皮”的弹珠不再“顽皮”，反倒成了一个娇滴滴的小女孩了，乖乖地进了我手中。这时，我尝到了成功带来的喜悦与幸福，也使我有勇气继续挑战困难。最后，我将手中那十颗滚烫的弹珠交给了老师，获得了满分。
“欲速则不达”已成为我的座右铭。我希望自己能在生活中常常注意这一点，让它成为我的行动！
几百年前孟德斯鸠说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前面两种教育完全背道而驰。”他的话一针见血，戳中了教育的理想与现实之间的矛盾。而如今，喧嚣的社会正逐步侵蚀前两种教育苦苦守护的最后一方净土。
的确，学校、家庭教会我们爱、善良与理性的思维，社会教会我们圆滑、残酷与冷漠。以前的人说百无一用是书生，但当教育走向工业化甚至是社会化，象牙塔下又会是怎样一个喧嚣的世界？
每到开学季不少家长直呼“伤不起”，孩子入学便伸手要“苹果三件”、名牌服装、进口文具作为开学装备；学校内同学拉帮结派，打架斗殴，校园暴力事件频频发生；找关系进名校、享受特殊待遇……本应是求学圣地的校园无形中成了社会的缩影，每个学生都习惯于戴上妖魔化的面具上演光怪陆离的“求学”剧本。
此时，我们的家庭与教师又去了哪里？其实他们的教育一直都在，不过是被社会的教育同化了。
家长明白知识经济的重要性，开始重视教育。然而社会大势所趋，只得将教育与物质过早地划上等号。他们告诉孩子要选理科，因为理科比文科就业面更广；他们也告诉孩子要读书，因为读好书就可以赚钱。教师作为学生思想的引路人，却只能为了升学率花白了头发。于是他们避开知识的来龙去脉，扼杀学生的个性，抹去学科素养的培养……他们只告诉学生如何解题，如何得分，如何排上更高的名次。
一个人该有对知识的崇敬，该有爱与施与的热情，也是该有圆滑世故、急功近利，否则就不能称之为完整的人，教育也无法被称为完整的教育。但当所有的教育都垂青于欲望与名利，纯洁的象牙塔不就显得过于浮躁了吗？
象牙塔下的灵魂开始躁动是经济飞速发展的必然结果，无法避免。然而因为其洁白，所以容不下一点瑕疵。存在的问题也会被无限放大。一切的根源其实是社会，浮躁的象牙塔背后隐藏的是一个庞大的、浮躁的社会。
因此，要想平息象牙塔下的波澜，至少让学生不要过早地褪去单纯的面孔而换上成人的皮囊，整个社会都需要安静一些，沉淀一些。
离开学校还能被记住的才是教育。
暑假开始了，我的暑期计划迟迟没有出炉。妈妈看我在家里边不是看电视就是玩手机，就要带我去尖山游玩，我很爽快地答应了。
我们先到一个景区，那个景区我们来过，但这次妈妈说她们知道一条小路，走起来比较近，我们就决定走小路。小路的风景很美，往下看有一条小河，那河越往中心水越深，越往中心水越绿。最美的就是对面的山，山上有淡紫色的花、白色的花交错着。把本来朴素的只有绿色的山装点成了一幅绚丽的画。
走着走着，我们忽然发现前面没有路了。最后找了半天终于看见了一条能下去的路。但是这条路全被小石头覆盖着，也有一些大石头。我们只能从这儿下去，因为相比其他路来说这已经是一条最好的路了。同行的叔叔和阿姨打头阵。我紧接着下去，我的叔叔和阿姨可以照顾我。我刚开始特别兴奋，可是刚踩下去的那一刻我就突然警惕起来。因为那里的石头特别松，如果没踩稳很容易就掉下去了！我的叔叔就告诉我：先用一只脚试探一下看哪个石头是牢固的，然后再踩上去。就这样，我们都跟着叔叔一步一步往下走，有时候有的地方路又窄又滑，叔叔就告诉我们要拽住湿的草，不要拽住干的草，因为湿的草更结实。
正当我屏息凝神一步步往前挪的时候，我突然看见一只蚂蚁从布满石头的路上走过，从路这边到那边，它只用了几秒的时间，对我来说简直像飞一样神速。我就特别生气的说：这蚂蚁怎么跑那么快呀！大家听见了都哈哈大笑。有个地方我们实在走不下去了，我的叔叔就踩着一株野草，一点点挪下去了，我们也学着他的样子下午了。
我们终于下到了河边，在河边玩了一会，开始往回走，这时候我们看到了一条路，这条路又宽又平坦，和来时候的路相比简直是天壤之别。当我看到这条路的时候，我一直在生闷气，嘴里嘟囔着：“我们刚刚怎么那么傻，有好路不走偏走坏路！我的腿现在还在发软呢！”
一想到我们有好路不走，为了抄近路走了一条特别难走的路的时候，我就越想越生气。这不就是“欲速则不达”吗？以后我坚决不会再图快做这种傻事了。
今天骑行目的地是西湖，更让人期待的是，今天有一场慢骑比赛。
所谓“慢骑”，顾名思义，谁最慢，谁赢。来到西湖边，一片不大的场地就是赛道。来介绍一下赛制：少年三组，成人两组，谁最后到终点谁胜，中途不得变道、脚碰到地，否则出局；每组出一个第一名，三组第一名最后来一场决赛。奖品都已准备好，在此先卖个关子。
先看教练演示，那速度宛若时间凝固一般，任左摇右摆，车就是在原地不倒，我心中又添几分期待。之后开始分组，我同赵宇轩、葛书宇以及另两人在一块儿，最后一组比赛。
观看前面的比赛，看这速度也没多慢嘛。赵宇轩更是“口出狂言”：“这根本就是快起嘛。”赛道五十米不到，前两组的比赛很快结束。
我骑着车，轻哼着曲儿来到开始线前。一声令下，平时如离弦箭般的人儿啊，现在却以尽可能缓慢的方式向前行进。起跑我有了个好头儿，其余四人都在我前面，不过眼下局面并不好受，左右两人只差半个车身罢了。我尽可能放慢速度，刹车紧捏着，车轮左晃右晃，好几次速度几乎为零。终于已有两人败下阵来，赵宇轩此时临近终点，他竭力稳住车子，让它停一会儿，再停一会儿，终于坚持不住过了终点。场上只剩我、葛书宇，我在后，两人差一个车身。这种局面维持了一会儿，葛书宇的脚落了地，我则愣了一下，车轮猛地向右边歪去，脚险些落地，终究还是稳住，斜斜冲过终点，成为小组第一名。
之后的三名小组第一的比赛，我本是胜券在握的，一人已淘汰，另一个已接近终点，可就在这时刻，在所有人都认为最终冠军是我的时候，一个刹车猛了些，我下意识用脚支撑，终点瞬间传来一阵夹杂着惊诧的笑声。唉，应该把速度再快一点儿，那样不但更稳，而且对方依然毫无机会。只怪我欲“速”则不达了啊！
最后的发奖，第一名是个自拍杆，我也只好让它落到别人手上，亚军（我）的奖品则是一个车灯。这车灯赵宇轩和葛书宇各买有一个，说是“价值不菲”，我也够满足了。何况妈妈还得了个季军，又得了一双手套呢。
奖品并不重要，这个过程足够让我“自得其乐”了，第一次慢骑比赛，如此“辉煌”，不错嘛！