早春三月，万物复苏，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已向我们走来，3月12日一年一度的植树节悄然而至。为激发少先队员们爱护植物、保护生态环境的意识，树立和践行绿色生态文明理念，激发少先队员热爱大自然、敬畏生命之情，XX县XX小学号召全体队利用周末时间开展主题为“与绿相伴向美而行”的植绿、护绿、记录绿活动。具体要求如下：
（一）一、二年级：小画笔大自然
了解植树节的由来，植树节的意义以及爱护小树苗的常识。拿出画笔，画出自己眼中最美的自然景色。
活动要求：
1、纸张：A4纸。
2、主题：“和谐大自然”。
3、照片记录：孩子绘画过程及成品画。
4、手抄报。
（二）三、四年级：制作标语温馨提醒
野生动物频被捕猎，青山绿水在遭破坏。生活中经常看到不爱护树木，踩踏花草的行为。二、三年级的小队员们，积极发挥自己和家人的聪明才智，加入“植树节标语”制作吧！
活动要求：
1、家中现有材料：硬纸壳、卡纸、橡皮泥等。
2、标语内容：以“植树”为主题。内容：简短、紧扣环保、鼓励创编。
3、照片呈现：孩子制作过程及成果展。（请佩戴红领巾）
样式示例：
标语范例：
众人爱绿护绿，地球常绿永恒。
追求绿色时尚，走向绿色文明。
我们共植树，四海皆绿茵。
杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
植树不只是312，而应该是365。
人人多植一棵树，大地多添一片绿。
……
作品最佳者学校择优选取，制作成品用于校园绿化标语牌！
（三）五、六年级：植树、趣味种植研究行动
春天翩然而来。在这个特别的春天，让我们在家里亲近自然，为家庭增添绿色，让勃勃生机为我们增添春的气息。五、六年级的队员们，拿出工具，请出“种子”，操练起来！播种一粒种子，收获一片春天。用写日记的方式，记录人生绿色瞬间！也可以跟随家长一起植树。
活动要求：
1、活动准备：泥土、器皿、水、家里现有的种子，如：绿豆、黄豆、大蒜等。
2、培植方式：水培或土培。
3、活动要求：每日观察植物生长情况，做好记录，拍摄种植过程及完成照片（请佩戴红领巾）
作品呈现方式：照片、视频、手抄报。
所有班级作品都以美篇的形式传到学校班主任群。
少先队员们，植树节的意义不仅仅是提倡我们爱绿护绿，更重要的是让我们保护大自然，保护我们人类唯一的家园——地球妈妈！让我们携起手来，保护树木，保护野生动物，播种绿色，播种文明，让天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新。让我们的生活更美好。
活动主题：牵手兰韵守护绿荫
活动时间：20XX年植树节期间
参与人员：全校少先队员
活动内容：
1、勤手浇一浇
拿起小喷壶，为家中的绿植们浇水，在心中种下爱绿护绿和战疫必胜的种子。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。因此，我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
2、巧手做一做
因战疫我们不能出去种树，那就让我们用家中的绿色材料制作一棵美丽的小树吧！植树的好处可多了，可以净化空气、美化环境、减少噪音、维护生态平衡，还可以保持水土、防风固沙。可是由于疫情的原因，我们需宅家战疫，那就发挥小巧手的作用，一起动手“变废为宝”美化环境吧！
3、素手画一画
绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望。大家在纸上手绘春天，在我们笔下呈现的不仅有那一棵棵树苗的茁壮成长，还有战疫前线“白衣天使”的高大身影，更有我们心中清新的绿色家园，还饱含了我们的点点希望！
4、亲手赞一赞
“绿叶是裙，花朵是衫，穿上它，地球妈妈更加婀娜多姿。”请少先队员们拿起笔用文字勾勒春景——写春天；或者绘制精美的“牵手兰韵守护绿荫”爱绿护绿主题手抄报吧！守护“祖国绿蕴”的白衣天使更要赞一赞噢。
5、牵手做树牌
春天到了，现在我们美丽的兰小校园一片生机勃勃。虽然不能外出，但我们可以为校园里的树朋友们设计出独一无二的树牌，标注着每种树木的名称和生活习性，相信树朋友们一定会喜欢的！
种下一棵树，便是洒下了一颗绿色的种子。少先队员们，待到疫情退去，春光无恙，让我们一起拥抱绿色！
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动对象：辖区小学高年班学生、社区志愿居民
三、协助单位：市园林局、市环保局、x学校
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动内容：
1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。
4、环保养护交流：以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。
5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。
七、准备工作：
垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册
一、行动主题
行动起来，争做护绿小先锋
二、活动时间
20__。3。12-20__。3。31
三、参加对象
全体少先队员
四、活动形式
（一）一、二年级队员活动内容
队员们可以在阳台上、房间里，用绿植将家装点成“绿色花园”。队员们认一认绿植，和它们打个招呼，给它们松松土、浇浇水，让它们焕发出勃勃生机，并把你和它的合影发给中队辅导员吧。
（二）三、四年级队员活动内容
请同学们选择家里已有的一种植物种子进行种植，并细心观察记录植物每一天的变化(可以用画图、或表格文字方式简单记录种子发芽、生长的过程)。
你的植物种子可以是绿豆、苹果核、大蒜、土豆……赶快邀请家人和你一起到厨房找找，你们家现成的种子有哪些？选一种你最想种的开始动手吧！
种好之后，把你和它的“合影”发给中队辅导员。等返校后，再把已长出的绿油油小苗，带回学校和老师同学们一起分享吧！
（三）五、六年级队员活动内容
大家可以通过网络收集信息，了解地球妈妈近几年的变化，也可以结合自己身边观察到的现象，动手写一份《护绿倡议书》。
五、作品提交方式
一~四年级队员把照片发给中队辅导员，各中队3月25日前将压缩文件发送给辅导员翁老师。
五六年级队员把倡议书的电子文稿发给中队辅导员，各中队3月25日前将压缩文件发送给辅导员翁老师。
少先队____区____小学大队部
20__年3月12日
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式。以三月份植树节为契机，信阳市第八小学开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校，社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动主题：
相约春天，共植希望
行动口号：
爱绿、护绿我先行
活动时间：
20__年3月10日—20__年3月14日
参加对象：
全体少先队员
活动内容：
(一)播种行动：向全体学生发布活动通知和倡议。
(二)落实行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。高年级学生可以跟随父母在合适的地点种植一棵小树，并进行养护。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。每天做好班级清洁区的卫生工作。各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。
3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。
(三)主题活动
1、开展以“植树节”为主题的手抄报、图画作品活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，内容要结合环境保护教育等。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
春风十里，不如爱绿有你。我们付出劳动的辛勤，我们体验劳动的快乐。希望同学们与绿相伴，向美而行，在植树节活动中用自己的实际行动爱护大自然，共同创造青山绿水、绿色环保的大家园！
一、活动背景
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。在这欣欣向荣春日里，本是一个走出家门，踏春造绿，用爱用行动来爱护环境的特别日子。但是因为不速之客——新型冠状病毒的突然闯入而变得特殊，在这场没有硝烟的战争中，让我们更切身体会到“万里长城抗外敌，绿色长城造福人类”这句话的真正意义。疫情当前，也让我们深刻体会到了绿化家园、保护环境、保护地球妈妈是多么重要而神圣的事。面对突如其来，形势严峻的疫情，XX小学的全体师生决定以特殊的形式来进行一个别具一格的植树节。全体师生心志坚，不改护绿本色，抗疫护绿两不误。
二、活动目的
1
疫情无情，人有情，抗疫护绿，我先行。组织开展形式多样的爱绿护绿行动做到全体师生人人参与，宣传与实际行动相结合，从而在活动中更加深刻体验增强环保意识，生态意识的重要性。
2
通过本次活动，全体学生对保护环境有一个充分的认知，让大家知道护绿环保并不难，环保离我们并不远，培养全体学生爱护大自然的一草一木，从而规范自身，提高动手能力。
3
充分展示XX小学少先队的特色，带领其他队员们参与环保活动，坚定爱绿护绿的决心，共同保护我们的美好家园。
三、活动口号
图片
抗疫护绿，我先行！
四、活动对象
XX小学全体师生
五、活动时间
20XX年3月12日至3月31日
六、活动内容
1
了解植树节，体会意义
家长和辅导员老师推荐相关视频、故事或文章，让孩子们观看，了解植树节，体会植树节的意义。（各班交回五张观看视频的照片）
2
抗疫护绿，我来倡议
通过微信群，各班辅导员老师向全体少先队员宣传环保知识，转发“抗疫护绿，我先行！”倡议书，发起倡议。
3
抗疫护绿，创意标语
本活动由一二年级各班的队员们，抗疫宅家创作爱绿护绿创意标语（五条），爱绿护绿的种子播心田，静待花开疫散时，挂满春意盎然美校园。每个班级评选出五名优秀创意标语作品发回学校。
4
抗疫护绿，精心呵护
因疫情，队员们无法像往年一样走出家门去植树，那我们就换一种方式过这个植树节：
由三年级各班的队员们做好：
1、在家里准备一个花盆，种植自己喜欢的绿植；
2、观察植物生长过程，每天观察写观察日记，激发养绿护绿的兴趣与动手能力。
3、开学后，可以将自己种的绿植带到学校和同学分享，美化班级。
4、精心照料家中植物，健康你我他，增加一抹绿，增加抗疫的信心与期望。
5、辅导员老师将学生种植的照片择优五份发回学校群。
5
抗疫护绿，创意涌现
疫情当前，没有了以往温馨团圆，热闹欢愉春节，也没能如期背着小书包快乐的上学校。所有的人只能健康宅家，感受着不一样的生命时光。在这攻坚克难的抗疫时刻，请四年级的队员们拿起你手中的笔，紧紧围绕当前抗疫护绿的主题，结合植树节活动，以绘画或手抄报等形式进行创作，表达抗疫的决心和保护生态环境的重要性。每个班评选出五份优秀作品发到学校群。
6
抗疫护绿，为爱呼吁
地球是我们共同的家园，爱护它，是我们每个人的责任，此刻，国民正饱受病毒的困扰，我们更因该携起手来，爱护环境，关注绿化。请五年级的队员，搜集或自己撰写相关主题的稿子，配乐朗诵（视频或音频），呼吁所有人植树造林，珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。每班评选出五名发学校群。
7
抗疫护绿，写我心声
由于疫情，我们无法走向公园、山野去植树，但我们可以用心去种植、去浇灌，让根扎得更深，让地球更美丽，让人间更温暖！
疫情当前，在这攻坚克难的抗疫时刻，请六年级的队员们拿起你手中的笔，紧紧围绕当前抗疫护绿的主题，结合植树节活动，以诗歌或文章等形式进行创作，表达抗疫的决心和保护生态环境的重要性。每个班级评选出五名优秀作品发于学校群。
活动目的
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动口号
栽下一粒种子，我为地球添绿
活动时间：20__年3月——6月
活动内容
1、活动宣传：3月11日，学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、“栽下一粒种子，我为地球添绿”种植花卉活动，学校发放种子，上网搜查植物的种植资料，学生精心培育并完成记录详细的过程性种植日记，在3月份开展播种，于6月进行评选。一年级：凤仙花，二年级：长春花，三年级：矮牵牛，四年级：向日葵，五年级：太阳花，六年级：油菜花。
3、精心养护本班的“绿植角”，花草天天有人浇水，清洁，养护。
4、五月份开展一次“我是绿植园艺师”的中队活动课，对班级同学活动成果进行分享、展示、评比。
活动总结和评奖
1、“种植能手”
评选要求：植物种植成功，植物茂盛，填写”神奇的种子“成长观察表格，并要附有3-5篇完整记录种子的成长观察日记（图文结合），名额不限。
2、主题作文比赛：活动结束后，各年级组织开展以自己此次的种植为内容，题材、题目自拟。
3、成果展示：种植花卉展示、优秀观察日记展示、优秀主题作文展示
4、班级种植组织奖
评选要求：在规定的展览时间里，班级种植成功的个人植物数量多，种植的花卉生长状况好，植物茂盛。评出一二三等奖。
一、活动目的`
3、12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
建绿色校园，树绿色理想
三、活动时间
20__年3月10日-20__年6月1日
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)
结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会(3月11日)
各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动(3月12日)
3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)
以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。
5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)
各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。
6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)
请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识；保护好教室的环境；确保设计方案全面得到保护。
7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)
五、奖项设置
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖；
2、各段均设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；鼓励奖6名。
特此通知
早春三月，草长莺飞，受新型冠状病毒的影响，我们目前是居家学习。在家坚守抗疫胜利最后的日子里，让我们积极响应习近平主席“绿水青山就是金山银山”的号召，积极开展爱绿护绿的活动，为抗疫做出我们的贡献。
一、指导思想
3月12日是一年一度的植树节，以植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。
二、活动时间
20XX年3月9日-12日
三、活动主题
宅家添新绿抗疫待花开
四、活动对象
崇文小学全体学生
五、活动形式（可选一项或几项参加）
1、书法：写一份关于植树节或春天的书法作品；
2、美术：画一画心目中的绿色校园；
3、综合实践：制作一张树叶书签；
4、语文：做一份手抄报；
5、劳动：自制一个花盆，在家里种植一些植物；
6、道德与法治：用创新的形式展示你的绿色、低碳、环保；
7、心理：画一颗愿望树，写上自己的愿望。
六、材料收集
各班鼓励学生积极参与，3月12日中午前每班筛选3份优秀作品或视频提交到班主任钉钉相应文件夹，德育处推送公众号。
阳春三月，草长莺飞间，虽然“新冠肺炎”疫情还未结束，冬天的寒意也还完全褪尽，但春天带着绿色的气息向我们走来，她吹绿了枝头上的嫩芽，她吹绿了地上的小草，也吹动了我们每一个人的心。
在这个美好的季节里，在这个特殊的时期，让我们一起换个方式感受生命，换个方式迎接春天。“战”疫情，为家添新绿，过一个特别的“植树节”。
活动时间及内容
活动时间：20__年3月12日起
活动内容：
1、与家长一起培植一株绿植，为家增添一些新绿。
2、利用周末和家长一起为家做一次大扫除。
3、在大扫除的过程中，能够对清理的物品、垃圾进行分类包装。
活动参与方式
1、拍成照片或录一段小视频。
2、低段小朋友与父母一起画“我心中的一棵树”。
3、中、高段学生写一则观察日记、办一期环保手抄报或绘画一幅。
活动评选方式
1、通过学校微信公众号推送优秀作品。
2、对积极参加活动的学生进行评奖，每班评5名绿色使者，并颁“绿色使者”徽章。
相关知识拓展
植树节的由来
植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。新中国成立后的1979年，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。
活动一：春意满园
把春天搬进教室，用绿色装扮教室，让每间教室春意盎然，生机勃勃。
活动要求：
1、每位学生自愿携带绿植一盆。给花盆上贴上标签，写好姓名、班级以及植物的名称，最好附上植物的简单介绍。
2、各班组织学生管理好盆栽，负责对其进行日常浇水、养护，并组织学生观察盆栽植物，了解不同植物的特点、生长规律、种植方法，增长自然知识和种植能力，激发热爱大自然的情感。
3、各班拍摄好教室绿植角和学生养护花草的过程照片。
活动二：亲子趣味种植
选择家里已有的一种植物种子进行种植，可以是绿豆、桔子籽、红薯、大蒜、土豆……赶快邀请家人和你一起，选一种你最想种的种子开始行动吧！去感受种子顽强的生命力和大自然的神奇！
活动要求：
细心观察记录植物生长的变化(可以用画图、或表格文字方式记录种子发芽、生长的过程)。
活动三：制作爱绿护绿牌
生活中经常看到攀折树木，踩踏花草的行为，为了提高了大家的环保意识，我们一起来制作爱绿护绿标语牌吧！
活动要求：
利用家中现有材料，如硬纸壳、小木板等，围绕“爱护花草树木”为主题，设计一条简短、新颖的宣传标语，制作一块有创意的标语牌。优秀的作品将在学校花坛展示哦！
活动主题：
相约春天，共植希望
行动口号：
爱绿、护绿我先行
活动时间：
20XX年3月10日—20XX年3月14日
参加对象：
全体少先队员
活动内容：
(一)播种行动：向全体学生发布活动通知和倡议。
(二)落实行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。高年级学生可以跟随父母在合适的地点种植一棵小树，并进行养护。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。每天做好班级清洁区的卫生工作。各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。
3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。
(三)主题活动
1、开展以“植树节”为主题的手抄报、图画作品活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，内容要结合环境保护教育等。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
春风十里，不如爱绿有你。我们付出劳动的辛勤，我们体验劳动的快乐。希望同学们与绿相伴，向美而行，在植树节活动中用自己的实际行动爱护大自然，共同创造青山绿水、绿色环保的大家园！
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们的热情。一年一度的植树节到来了，因为疫情我们延迟开学，是不是同学们都在发愁这个植树节到哪儿植树呢？今年科学老师会带大家进行一个特殊的植树节。
01
活动主题
科学守护生命家庭绿色盆栽
02
活动目的
1、让同学们知道植树节的意义及重要性。
2、增加同学们的环保意识、生态意识。
3、通过活动培养学生热爱科学、细心观察、勤于动手的能力，逐步培养良好的科学素养。
4、结合本次疫情让同学们了解到人与自然和谐相处的重要性。
03
活动时间
3月12日—27日科学实践活动课
04
低年级选择种豆子（或蒜等），观察豆子发芽的过程。中高年级选择种植白菜、萝卜、胡萝卜、土豆等，家庭常见的蔬菜。
05
活动过程
1、请同学们和家长共同商量选择需要种植观察的东西。
2、查找资料，询问家长，进行科学种植，温馨提示：适宜植物生长的温度是室内（18-25度），适量的水。
3、请同学们观察植物的生长过程，并用自己喜欢的方式进行记录。
4、在群里与同学进行交流心得。
5、整理观察记录形式不限，可以采用文字记录或画图的方式记录，也可以采用拍照做美篇的形式进行。
6、二周后（3月27日）的科学实践课我们集中交流讨论。
06
注意事项
1、使用锋利刀具时需要在家长在一旁监护。
2、可以自由选择种植的植物，不受年级和植物种类的限制，只要同学们感兴趣即可。
3、在选择植物前一定要做详细调查，如热带植物和寒带植物就不适合在我们的环境生长。建议同学们选择常见的植物。
4、植物在生长的过程中做好观察记录，用自己喜欢的方式进行记录即可，不必拘于形式。
5、家长要做好学生的参谋，给意见，起保护作用，不能代替学生进行操作。
6、后附白菜开花了的观察记录，同学们可以参考。
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了，小草绿了，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，____镇中心小学少先队大队部在植树节来临之际，为大家准备了多项活动供大家自由选择：
线上主题班会
3月12日晚19：30准时参加“________”公众平台推送的植树节主题班会
了解植树节
上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
护一颗小树苗
发动队员们每人在家门口附近认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草，并插上小标志，便于日后负责照看和护理。（拍照做好记录）
我为大自然添绿
爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护花草树木，不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动，并为草坪、花园、绿植制作警示牌插到绿植旁。（拍照做好记录）
我为家庭添绿
在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（拍照做好记录）
植物生长知识交流
同学们可以录制小视频以“我知道……”为题，简单讲述自己家里的植物生长相关知识。
我给绿植做标签
同学们可以给家里或附近的绿植做小卡片（主要介绍绿植的名称、习性、寓意等）做好后挂到绿植上。（拍照做好记录）
出一张绿色小报
开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育。
网络植树
父母有支付宝的同学可以利用蚂蚁森林种植树木、相互给树木浇水，为我国沙漠地区添一份绿、尽一份力。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。特殊时期，同学们，让我们用自己的方式为环境改善做出自己的贡献。以上活动，请同学们根据自己的实际情况合理选择，并将自己的活动成果用照片记录，在班级群进行分享。让我们携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧！
春回大地万物苏，植树添绿正当时。3月12日，我国一年一度的“植树节”如约而至。为增强学生的环保理念、爱绿护绿、保护生态环境的意识，学校特组织开展“童心护绿，共植希望”植树节系列活动。
一、走进“植树节”
植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。
新修订的《中华人民共和国森林法》20__年7月1日起施行，明确每年3月12日为植树节。
二、爱绿护绿见行动
1、童心画春天（一、二年级）
亲爱的一二年级队员们，让我们走进大自然，用你们灵巧的双手绘出美好的春天吧！要求：8开纸张，主题鲜明、色彩丰富、画面精美。
2、植树在行动（三、四年级）
各班组织开展亲子植树志愿活动，让学生在植树的过程中体会劳动的快乐，增强学生绿色环保和生态文明的意识和观念。植树地点可以是自家阳台花园，小区花园，河边等。（各班上交高质量图片不少于五张图片，可以是拼图）
3、动手谱新绿（五、六年级）
以班级为单位各班上交不少于两张关于植树节的手抄报。要求：4开纸张，主题鲜明、字体工整、画面精美。
亲爱的队员们，快快行动起来吧！为我们的世界增添一点绿色，增加一份生命的精彩！