文章摘要：头，爱在其中”，工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，以尊重和依赖为前……下面是摘抄小编帮大家整理的三八红旗手教师个人事迹大约有9篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从教以来，一直勤勤恳恳，每天踏实工作，汲取工作经验，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。
她秉持教学工作无小事，小事关系大责任的理念，踏实做事严于律己，言传身教相结合。在教学中大胆创新，注意课堂教学环境的实施。
自担任班主任工作以来，她本着“勤、情、严、靠、学”的原则，有的放矢地去开展班级工作，使班级沿着健康向上，团结奋进的方向发展，对学生“严字当头，爱在其中”，工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，以尊重和依赖为前提，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长，是学生们的良师益友。一直受到同学们的喜爱和好评。她就是老校区九（6）班班主任及数学科教师周__。
程__，小学教育本科毕业，小学语文高级教师，家庭教育（高级）指导师，参加首届青少年心理危机干预培训（中级）。
20__年加入__市__小学语文名师工作室，在这个团队里，她致力于小学习作课堂教学研究，以及团队共同体的建设研究。共参与市级课题四项，县级课题2项，20__年主持市教育科学规划课题《农村小学语文“以说助写”习作教学策略的研究》，在此期间，获奖论文多篇，20__年与他人合著《从“分层”走向“共进”》（__师范大学出版社），参加__市首届小学语文课展示活动，在市内交流课一次，参与县送培送教课7次。连续评为第三、第四批“__市小学语文骨干教师”。20__年被评为__县第三批“卓越教师”。20__年被评为第五批“__市小学语文学科带头人”。指导学生习作《爱心手擀面》《脑门中“弹”》《我的同学》等分别发表在《小学生拼音报》，杂志《马小跳》和《小学生阅读与作文》上。
她坚守教育一线27年，担任班主任工作，爱岗敬业，恪守尽职，注重学生的成长过程，培养学生说话写话能力，让语文浸润孩子的童年，坚持边工作边反思，把教学中的点滴记录在“最美青草地”的班级博客里，此博客多次获奖。
一名普通的教师，27年时时严格要求自己，陪伴每一届学生成长也使自己得到成长，不断成熟。最后，程老师表示：“虽然青春不再，仍激情满怀，未来的道路上，在平凡的岗位上我会依然不断地勤奋工作着，以自己的教育理想，职业良心和勤奋探索铸就师魂。”
教育格言：脚踏实地，甘做辛勤耕耘于小学教育的孺子牛。
作为一名教师，王__老师已在我校文学院从教二十余载。二十多年来，她始终秉承家国情怀，牢筑民族信仰，以个人绵薄之力尽赤诚之心。
潜心教书育人，致力文化传播。作为一名古代文学专业教师，王__老师始终谨记自己的职业本份，一直致力于中国传统优秀文化的传播。在工作她中心无旁骛，淡泊自守，努力做到潜心向学、静心思考，清心从教，专心育人。在教学中她不仅注重专业知识的教授，而且注重对学生政治素质和思想品德的培养，常常利用专业知识向学生传播中华优秀传统文化，弘扬真善美，传递正能量。
关心爱护学生，坚持言行雅正。在教学过程中，王__始终以甘为人梯，乐于奉献的职业素养和敬业精神，时刻关注着学生的成长，努力做他们专业发展和人生规划的铺路石和引路人。在日常教学中，她严格要求学生，在生活中关心爱护学生，对于学生的合理需求和生活困境，总是尽自己所能去满足和解决，成为学生的良师益友。
坚持科研追求，主动服务社会。在科研学术方面，王__始终恪守实事求是的科学精神和严谨自律的治学态度，脚踏实地、潜心钻研。她主动承担学院里各项学术任务，注重学术积累，锻造学术精品，并努力将研究成果转化为文化资源，服务于社会，受到了师生们的一致肯定。面对未来的从教之路，王__将一如既往，以诚报校！
蒲__，女，中学一级教师，自参加工作以来，一直从事高中英语教学工作并担任班主任工作。
她做人踏实勤奋，做事认真负责，深爱学生，受到家长和老师们的一致好评。在英语教学工作当中，她善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学方法。
多次被学校评为“教学质量一等奖”、“优秀教师”、“优秀班主任”等。因教学成绩突出，20__年被学校评为“教坛新秀”。她指导学生参加全国中学生英语能力竞赛，多次荣获“全国优秀指导教师”。20__年因所带班级学生高考成绩优异，被评为“__市20__年高考取得显著成绩的英语科教师”。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。
她总是以认真负责的态度对待每一项工作，力图把工作做实、做细、做扎实，高质量效率的完成每一个任务，勤勤总感，从不“讨价还价”，也不挑肥拣瘦”。她用自己一贯优异的表现努力践行着自己的工作抱负；没有豪言壮语，不一定要丰功伟业，有的只是一如既往、不计得失、坚守在先、任劳任怨。她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向幼儿。默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
董__老师，__中学化学教师。任教二十多年来，坚守三尺讲台，一直以“爱国心、事业心、责任心”为动力，钻研科学育人方法，树立良好师德形象。在课堂教学中，她热情而扎实，面向全体学生，通过实验、多媒体等多种教学方法激发学生学习兴趣，教学上不断创造佳绩。辅导学生参加省创新实验大赛获一等奖，__市优质课评选多次获奖，先后被评为县青年明星教师、县课改优秀教师等荣誉称号。
包__，女，出生于19__年3月，中学一级教师，中共党员，20__年年12月走上工作岗位，现任教于__初级中学，担任九年级语文教学。
教育故事
行源于心，力生于志。从教13年，她从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。在工作中能始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧履行着教师职责，兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。她在狠抓教育教学的同时，也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，是一名优秀的语文老师。
从事教育教学工作以来，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
铃声响起，她总会带着灿烂的笑容，迈着轻快的步子走进教室，带学生去体验学习知识的快乐，带学生去感受她的青春，她的活力，她的真挚。她是初三12班班主任钟__老师。
作为一名历史教师，如何让学生真正了解历史，爱上历史学科，是她一直思考的问题。为此，钟老师总是精心做好教学设计，以启发式的问题引领学生思考，课后不断反思，改进教学方法，用心上好每一节课。此外，钟老师还积极承担公开课、研讨课，主动参与课题研究、论文评比等教研活动，屡次获得市区奖项，专业能力不断得到提升。
作为一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM名班主任，钟老师既是学生的引路人，又是学生的精神导师。因此，她时刻要求自己以身作则、言行雅正，以良好的师德师风赢得了学生的尊重和信赖，用“严”与“爱”交织，照亮了学生成长的道路。她注重班级文化建设，善于发现并放大班级的“正向闪光点”，以“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的方式培养班级的正向风气，增强班级的凝聚力，所带班级成绩优异，多次获得“文明班”称号，她也获得学校“优秀班主任”称号。
眉眼弯弯，笑语盈盈，她就是学生心里的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。
侯__，__机关幼儿园“钱学森”中班班长，区级优秀“四有”教师标兵、骨干教师。她是光荣的中共党员、是园所发展的中坚力量、是无数幼儿心中的妈妈、更是一名优秀的人民教师，从教的14年中，她认真贯彻党的教育方针，坚持正确的育人方向，始终做到立足本职，坚守初心，潜心教育，用“责任、敬业、坚定、协作”实现让教育有成效、专业有提升、儿童有发展、家长满意放心的优质学前教育。
作为共产党员，她不忘教育初心，牢记教育使命。树立求真务实、严谨认真、以幼儿为本的工作作风，努力践行“四有”教师的教育初心，以良好的道德风范，做教师队伍专业成长道路上的践行者，做幼儿健康成长的启蒙者，实现师幼成长和园所高质量发展相统一的教育使命。她爱岗敬业、无私奉献、积极进取、敢于创新，在长期的教学实践中，她摸索形成了独具特色和人格魅力的教学风格，曾荣获中央企业青年岗位能手、中国__科工集团有限公司“巾帼建功”优秀标兵、“杰出青年”；中国__系统工程有限公司“十佳青年”“优秀共产党员”；__科工集团科技保障中心有限公司“感动人物”“劳动模范”等荣誉称号。
作为班长的，她立德先立师，树人先正己。在工作中以身作则、以德立身、以德立学、以德施教，热爱、关心每一名幼儿，尊重、信任每一名教师，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，时刻以法律意识维护园所利益，做到心中有法、依法执教。她注重师德建设、教学教研、岗位练兵，努力提高年级组教师队伍的专业水平，曾荣获__市__区优秀“四有”教师标兵、骨干教师、师德先进个人等荣誉称号，撰写的教育案例及科研论文多次获得市区级奖项。
用专业之蕴，铸就成长之路——做专业的引领者
“风雨润桃李，黑白画春秋”。她秉着处处是教育的原则，深入钻研教材、走进孩子内心、引起感情共鸣、创新教学方法，带领教师团队不断探索、改进教育策略，真诚关爱、呵护幼儿，做到“因人施教”。她采用的“质疑问难法”，有效激发了幼儿的创新意识，丰富幼儿的想象力，使其享受探索与发现的快乐，让幼儿在乐中学、做中学、玩中学。她的专业和敬业影响了一大批青年教师进步、成长，帮助他们成长成才，提升专业理论，提高专业素养，指导多名教师撰写的论文在市区级征文活动中获奖。
侯__经常和年轻老师交流：“幼教工作是一份良心活，幼儿能自己做的，一定鼓励让幼儿尝试，一定要相信幼儿，他们一定会给你不一样的惊喜。”
她积极带领教师团队参与__市教育学会教科研课题《幼儿园生活化课程——与二十四节气有效融合的探索与实践》研究，不断实践创新，弘扬中华民族传统文化。作为编委，她撰写的多篇教案收录到《__机关幼儿园教育活动探索与实践》一书中，并在全国发行。提供创作素材，积极协助《心有星辰岁月如诗——__机关幼儿园65年心路历程》一书成功出版。
用活动之彩，播撒幸福之种——做教学研究的探索者
“我听了，就忘了；我看了，就记住了；我做了，就理解了。”侯__坚持“走出去”的教育理念，引导幼儿与大自然亲密地接触，继体验“收割水稻”“秋季采摘”等教育活动得到家长和幼儿的好评之后，她接续开展了“插秧”“制作盆栽”“浑水摸鱼”等外出实践活动，让幼儿在游戏和探究中学知识、长本领，发展创新思维、获得有益经验。
为了新入园的幼儿及家长更快地融入班级，增强班级凝聚力，她利用周末时间先后组织了“西山环保健康行”和“喇叭沟骑行”等诸多亲子活动，在家长享受亲子时光的同时又增长了幼儿见识。一次次精彩的家园活动，都融入了她的智慧与心血，促进了师幼关系、幼幼关系良好互动，也拉近了家长与老师的距离，使家长们对班级各项工作进一步认可、支持与配合。
她的特色教学，使她所任教的班级率先成为钱学森班试点班级，并被钱学森之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱__亲自授予了全国首家幼儿园“钱学森”班称号，为孩子们幼小的心灵种下了一颗爱祖国、爱科学、爱__的种子，在探索科学特色课程的道路上不断前行。
用教育之源，浇灌园所之本——做乐学的教育者
“善之本在教，教之本在师”，作为区级骨干教师，侯__努力发挥辐射引领带动作用，多次承担“国培计划”和__市幼儿园办园质量督导评估的教学观摩以及教育成果的交流分享近300人次。扎实的教育功底和优质的教学质量得到来访园长、骨干教师们的高度赞赏。她充分发挥自身专业能力与水平，指导教师从教育环境、集体教学和幼儿游戏等不同视角，立体展现了园所教育风采，展现幼儿在快乐与发展中全面而富有个性的成长，扎实的教育功底和优质的教学质量得到来访园长、骨干教师们的高度赞赏。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”。因为热爱所以专注，因为专注所以砥砺前行！在幼儿教师这个美丽的岗位上，侯__已无愧而充实地走过了14个阳光灿烂的春秋，丰硕的成果是积淀与过往，她将继续在新的起跑线上，潜心钻研、突破创新，为学前教育的更好发展，发挥先锋模范作用，努力做到薪火相传求卓越，思源致远续辉煌！
以上是小编专门帮大家整理的三八红旗手教师个人事迹精选9篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。