内容简介：应过来，急忙捡起身后的手绢，跑去追小月。到底小强是男孩子，跑得快，很快就把小月抓住了。这下，该小月表……下面是摘抄小编精心帮大家整理的那次玩得真高兴作文300字三年级上册大约有39篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我玩过的游戏很多，但让我到现在都还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“丢手绢”的游戏。每次一想起那次玩这个游戏的场景，我的脸上就禁不住露出微笑。
我们七个同学一起围成了一个大圆圈，一一蹲下，用“剪刀石头布”的方式决定谁先来丢手绢。
游戏开始了，小月先丢手绢，她把手绢丢在了小强的身后。小强欢快地唱着儿歌，还没有发觉呢！同学们看着他嘻嘻笑着，他这才反应过来，急忙捡起身后的手绢，跑去追小月。到底小强是男孩子，跑得快，很快就把小月抓住了。这下，该小月表演节目了。她站到圆圈正中，认真地唱起了歌。她的歌声真好听，像百灵鸟的叫声。
不一会儿，下课铃响了，大家依依不舍地回家了。就这样，“丢手绢”成了我最喜欢的游戏。
（林净伊）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十四个同学围成一个大圈坐下，小刚在大家的推荐下先来丢手绢。小刚绕着我们围成的大圈走着，趁我不注意，一下子把手绢丢在了我的背后。我往后一看，发现了躺在我身后的手绢。我捡起手绢，拼命地向小刚跑去。我刚跑到一半，小刚已经坐在了我的位置上。
轮到我丢手绢了。我悄无声息地跑到小红的位置，心里想着：小红上学期没我跑得快，把手绢丢给她，她一定追不上我，那我就可以赢了，哈哈！这样想着，我把手绢丢在了小红的身后，然后一溜烟跑出了很远。这时，我回头看了看小红，她还没发现手绢在她身后呢！我得意洋洋地放慢了脚步，心想：这下小红怎么也别想追上我了。
我自顾自地做起美梦，根本没注意到小红已经不动声色地追了上来。她一个猛扑，把我扑到在地。哎！看来人真的不能得意忘形呀！
这次的游戏既好玩，又让我悟出了一些道理，真是让我难忘呀！
（白人宇）
今天活动课，阳光明媚，老师带领我们来到操场玩游戏。同学们的游戏活动真像鲜艳的花朵一样，多姿多彩。瞧，同学们有的在打乒乓球，有的在练习跑步，还有的在跳绳。我们这个小组也开始了今天的游戏——老鹰捉小鸡。
我们通过“石头剪刀布”的方法来决定谁来当“老鹰”和“母鸡”。结果出来了，小邓是“老鹰”，小李是“母鸡”，其余同学都是“小鸡”。
游戏开始了，“小鸡”们躲在“鸡妈妈”身后，紧紧连在一起，像一条龙尾巴在左右摇摆，也像是在向“老鹰”挑衅。“老鹰”看到这幅景象，思考了一会儿，突然，他来了一个下马威，不对不对，是来了一个“下鹰威”，朝“小鸡”们猛扑过来。“母鸡”好像也察觉到了，赶忙带领“小鸡”朝相反的方向移了一步，害得“老鹰”摔了个“鹰叼泥”，逗得我们这些“小鸡崽子”狂笑不已。
“老鹰”也不灰心，爬起来，继续向“母鸡”扑去。这时，“老鹰”伸出手，搞了个偷袭。“母鸡”不慌不忙地张开双手，“老鹰”再向“母鸡”手底下进攻，但还是被“母鸡”挡住了。
“老鹰”见无论怎样都无法攻破“母鸡”的防线，站在原地凶神恶煞地注视着“小鸡”。他认真地想了想，蛮干不行，应以智取。“老鹰”改变策略，一会儿向前，一会儿向后，一会儿向左，一会儿向右。眼看“母鸡”和“小鸡”们有些体力不支了，“老鹰”便迅速绕到“小鸡”们的后面，抓了个正着。大家笑得前仰后合，开心极了。
很快，活动课结束了，大家依依不舍地告别了操场。今天的“老鹰捉小鸡”可真好玩，这个游戏深深地印在了我的脑海中。
（蒋林宸）
“叮铃铃”，上课了。今天，老师要带我们去操场玩游戏，我们排好路队，高兴地来到操场。
我和几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”。我们用“剪刀石头布”地方式来决定谁是“老鹰”，谁是“鸡妈妈”。结果，强强当“老鹰”，小刚当“鸡妈妈”，其余同学当“小鸡”。
游戏开始了。“小鸡”们紧紧地抓住“鸡妈妈”，生怕被“老鹰”抓住。“老鹰”先假装不抓“小鸡”的样子，让他们放松警惕。果然，一些“小鸡”慢慢地不再紧张，甚至个别胆子大的“小鸡”还敢靠近“老鹰”呢！这时，“老鹰”趁“小鸡”们不备，立马抓住了两只“小鸡”。其余的“小鸡”吓得尖叫起来，连忙躲到了“鸡妈妈”的身后。
这时，“鸡妈妈”不敢再松懈了，他勇敢地保护起自己的“小鸡”，任凭“老鹰”怎么左突右攻，却再也抓不住一只“小鸡”了，还闹出了很多笑话，逗得大家哈哈大笑起来。
愉快的时间总是过得很快，下课了，我们也不得不离开操场了，但是那次，我们真的玩得很高兴。
（瞿刘锦柠）
我玩过的游戏很多，但是让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“丢手绢”。我一想起来，脸上就露出微笑。
那是一个上午语文课的时候，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上玩游戏。
游戏开始了，大家选我先丢手绢。我绕着大家围成的大圈跑着，悄悄地把手绢丢在了小刚的身后。小强欢快地唱着儿歌，还没有发觉呢！同学们看着他嘻嘻笑着，他这才反应过来，急忙捡起身后的手绢，跑来追我。可是已经晚了，我已经跑到他的位置上坐下了。
游戏继续玩着，一轮又一轮，欢快的歌声在操场上空回荡。“叮铃铃”，下课了，我们都依依不舍地离开了操场。我想：这么好玩的游戏，下次有时间，我一定还要玩。
（税星语）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们二十个人手拉手围成一个圈，然后在原地坐下，游戏就开始了。第一个丢手绢的勇士是李大个儿，他蹑手蹑脚地把手绢丢给了张大个儿。张大个儿马上发现，迅速起身去追李大个儿，但是，张大个儿毕竟是个胖子，而且跑步的速度也是班上倒数，因此，即使他用尽了全身的力气，也没有追上李大个儿。
游戏继续开始。张大个儿神不知鬼不觉地把手绢丢在我的身后，我完全没感觉。当我扭头看见身后的手绢时，张大个儿已经跑出很远了。我立马站起来，朝张大个儿追去，眼看就要追上了，他却到达了我的位置，一屁股坐了下去。
在大家的哈哈大笑声中，新的一轮又开始了。这次，我把手绢悄悄地丢在了“仇人”张大个儿身后，然后以迅雷不及掩耳之势，绕着同学们围成的圈跑了一圈，在张大个儿的追逐下完美地坐到了他的位置上。
就这样，时间在我们的欢笑声中很快过去了，随着下课铃声地敲响，今天的游戏也结束了。我们今天玩得真高兴，你想加入我们吗？
（刘益函）
我玩过的游戏很多，但最让我开心的，应该就是那次老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。
那天，我们在老师的组织下，兴高采烈地来到操场。操场上格外安静，太阳刚刚露出脸庞，微风拂过我的脸，树叶发出沙沙的声音。
游戏开始了。我们通过“剪刀石头布”，选出“老鹰”和“母鸡”，剩下的都是“小鸡”了。“母鸡”展开双翅，认真地守护着“小鸡”们，队伍被“老鹰”晃悠得左右摇摆。不一会儿，“老鹰”也累得直喘气了，但他仍然没有泄气。他用一种凶恶的眼神死死地盯着“小鸡”们，忽然，他猛扑过去，吓得“小鸡”们魂飞魄散。幸好“母鸡”反应快，带着“小鸡”们左躲右闪，躲过了“老鹰”的攻击，还害得“老鹰”摔了一跤，逗得“小鸡”们哈哈大笑起来。
“叮铃铃”，下课铃在大家的笑声中响了起来，我们都意犹未尽，觉得这次游戏太好玩了。
（岳卓函）
今天上午语文课，王老师带我们到操场上玩游戏。我们兴高采烈地跟着王老师来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。
我们二十个人围成一个圈，蹲了下来。我们争先恐后地都想先丢，最后，经过“剪刀石头布”，选出小马先丢。小马一会儿慢走，一会儿轻跑。忽然，他快速地跑了起来。原来，他已经把手绢丢在了小左身后。小左飞快地站起来，冲向小马。可还是晚了一步，小马很快跑到小左的位置上坐了下来。
该小左丢了。他转了一圈，最后把目标锁定在了我的身上。只见他把手绢轻轻一丢，拔腿就跑。我最终当然也没追上小高。
就这样，游戏一轮又一轮地继续进行着，一直到下课铃打响，我们才依依不舍地离开了操场。今天玩得真开心啊！希望下次还能这样玩。
（张瑞眙）
因为昨晚没睡好，今天一大早，我无精打采地走进教室。“叮铃铃”，上课铃响了，王老师走进教室，告诉我们，今天这节课要带我们到操场玩游戏。我一听，一下子来了劲儿，大声喊道：“耶！太好啦！”
我们来到操场，准备玩儿“丢手绢”。我们通过推荐的方式选出先来丢手绢的人。同学们都推荐我，我心里别提多高兴了！
游戏开始了。我拿着手绢，一蹦一跳，嘴里还轻轻唱着：“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我一边跳着，一边想：放在谁后面呢？我沉思了片刻，悄悄地把手绢放在了玲玲的身后。见她没有察觉，我得意洋洋地继续往前蹦。
“玲玲，手绢在你后面！”忽然，我耳边响起同学们的提示声。玲玲一听，向后边一转，发现了手绢。“快呀，快点儿去抓住她！”同学们继续喊道。玲玲迅速站起身，向我飞奔而来。我想一支离弦的箭，飞快地往前冲。终于，我跑到了玲玲的位置上，一屁股坐了下来。玲玲没抓到我，便成了下一局丢手绢的人。
很快，这场游戏结束了。“丢手绢”的游戏真是太好玩了！
（钟萱）
我玩过的游戏很多，但让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏。我一想起，脸上就禁不住露出微笑。
那是一天上午语文课的时候，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上。我们用“剪刀石头布”的方法决定谁来当“老鹰”和“母鸡”。结果是由我来当“母鸡”，小红当“老鹰”，其余的人当“小鸡”。
游戏开始了。“小鸡”们躲在我的身后，我们紧紧地挨在一起。突然，“老鹰”从大树旁跳了出来，猛扑而下，但是被我的翅膀给挡住了。“老鹰”连续发动了好几次攻击，都被我挡住了，他累得满头大汗。正当大家以为“老鹰”要放弃时，他突然又猛扑过来，趁我没注意，把其中的一只“小鸡”捉住了，大家都哈哈大笑起来。
游戏继续进行着，欢快的笑声在校园里回荡。看到这里，你是不是也想加入呢？
（左芮优）
大家都很喜欢玩游戏，也经常玩游戏，我也一样。在众多游戏中，最让我记忆犹新的是那次我们玩的游戏——丢手绢。
我们先手拉手围成一个大圆圈，然后蹲下，嘴里唱起儿歌：“丢，丢，丢手绢……”
首先是我丢手绢。我小心翼翼地走到小红身后，把手绢轻轻地丢到了她的后面。我对大伙儿挤了挤眼睛，示意他们不要告诉小红。小红果然没有发现，我心里偷偷乐了起来。
忽然，我听见有人大声喊：“小红，快起来追草莓呀！”坏了！是哪个叛徒告密了？我二话不说，飞快地跑了起来。还好，就在她快要抓住我时，我跑到了她的座位上。我想一屁股坐下，可情急之下，没刹住车，“哧溜”，整个身子滑到了地上。哎哟喂，我的屁股呀！不过还好，小红总算没有逮到我。
游戏就这样继续着，我们的欢呼声和愉快的歌声响遍整个操场。很快，下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，但“丢手绢”的游戏却深深地印在了我的心里，让我久久难忘。
（李艾妮）
“叮铃铃”，上课了。王老师走进教室，对大家说：“今天这节课，我们去操场玩游戏。”话音刚落，教室里就炸开了花，大家兴奋极了，想马上冲到操场上。
很快，我们排着整齐的队伍来到了操场。明媚的阳光照在操场上，操场闪耀着金光。我们这一组玩的游戏是“丢手绢”。我们二十个同学围成一个大圈，推荐了一个同学先丢手绢。
“丢，丢，丢手绢……”游戏在我们的歌声中开始了。看到同学们丢手绢、追逐、奔跑，我好想哪个同学把手绢丢在我身后，我也可以一展身手呀！
不一会儿，一个同学悄悄地把手绢丢在了我的身后。我还在期待，完全没注意到好运已经降临。过了几秒，我才发觉我身后的手绢，我大吃一惊：天哪，我错过了什么？我急忙捡起手绢开始追他。我用尽全力奔跑，可还是没有追到他。
该我丢手绢了。我拿着手绢，在圆圈外转呀转，心想：要不丢给小明吧！可我转念一想：他可是我们班的短跑冠军，要是丢给他，我不就“小命”不保了吗？于是，我选择了一个跑得比较慢的同学，把手绢丢给了他。果然，他没能抓住我。
就这样，我们一轮又一轮地继续玩着，当王老师叫我们集合时，我们还恋恋不舍呢！离开操场时，我回头望了望。刚才被我们的欢呼声和欢笑声淹没的操场，此时已经恢复了安静。我心想：什么时候还能来玩这令人愉快的游戏呀？
（夏菡忆）
今天上午的一节语文课，王老师带我们到操场玩游戏。
我和小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，由队长分配角色。最终，小王当“老鹰”，我当“鸡妈妈”，剩下的人就是“小鸡”。
游戏开始了。“小鸡”们躲在我身后，紧紧拉在一起，像一条长长的龙。我的眼睛死死地盯着“老鹰”，生怕他捉住一只“小鸡”。这时，“老鹰”朝我猛扑过来，我带着队伍后退了几步。“老鹰”扑了个空，“小鸡”们哈哈大笑起来。但是，“老鹰”并没有放弃，他假装站起来，转过身，向队伍旁边走去。
我们以为“老鹰”被我们打败了，不玩了，便四下散开。就在这时，“老鹰”飞快地朝“小鸡”们扑过去，马上就抓住了几只可怜的“小鸡”，真是“兵不厌诈”呀！
这时，下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏可真有趣呀！
（唐梓瑜）
我玩过的游戏很多，但让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏。我一想起，脸上就禁不住露出微笑。
那是一天上午语文课的时候，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上。我们用“剪刀石头布”的方法决定谁来当“老鹰”和“母鸡”。结果是由我来当“母鸡”，小红当“老鹰”，其余的人当“小鸡”。
游戏开始了。“小鸡”们躲在我的身后，我们紧紧地挨在一起。突然，“老鹰”从大树旁跳了出来，猛扑而下，但是被我的翅膀给挡住了。“老鹰”连续发动了好几次攻击，都被我挡住了，他累得满头大汗。正当大家以为“老鹰”要放弃时，他突然又猛扑过来，趁我没注意，把其中的一只“小鸡”捉住了，大家都哈哈大笑起来。
游戏继续进行着，欢快的笑声在校园里回荡。看到这里，你是不是也想加入呢？
（范杨凡）
“叮铃铃”，上课了。这节课，王老师带我们到操场上玩“丢手绢”的游戏。
我们手拉手围成一个大圈，蹲了下来。我们让小明先来丢手绢。小明围着我们跑。他一边跑，一边用炯炯有神的大眼睛看着我们。他悄悄地来到小红后面，心想：小红是短跑名将，丢给她我死定了。跑着跑着，他来到了小李身后，他想：小李跑得慢，丢给他，他一定不会追上我的。这样想着，他的手一送，把手绢丢在了小李身后。
小李一回头，看见手绢在他身后，捡起手绢就跑。让小明万万没想到的是，小李忽然跑得飞快，没等他跑到位置，就已经把他抓住了。小明只好站在圆圈中间去表演节目了。
就这样，我们愉快地玩了很多次，直到下课铃打响，我们才恋恋不舍地离开了操场。今天玩得可真开心呀！
（邓枷耀）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十几个同学手拉手围成一个大圆圈，一一蹲下，然后选出一名同学来丢手绢。经过精挑细选，我们选中了小丽。小丽拿着手绢，在我们的歌声中绕圈跑了起来。忽然，她悄悄地把手绢放在了小左的身后。小左慢了一拍，才发现手绢在自己身后，于是奋起直追。小丽在前面跑，小左在后面穷追不舍，可是小丽已经坐在了小左的位置上。小左只好站到圆圈中间，去给大家表演节目。她唱了一首《数星星》。她唱得真好听，大家不约而同地鼓起了掌。
在同学们的欢笑声中，下课铃打响了，同学们依依不舍地回到了教室。我觉得“丢手绢”的游戏太好玩了！
（赵思童）
我玩过的游戏很多，可是，我最喜欢的游戏还是“丢手绢”。
课间，同学们像小鸟似的，争先恐后地来到操场，因为，老师要带我们玩“丢手绢”的游戏。
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”先来丢手绢的小红一边跑，一边唱着歌，最后，她把手绢丢在了我的身后。我连忙捡起手绢，开始追赶她。可小红跑得很快，一下子就绕到了我的位置上坐下了。
轮到我丢手绢了。我悄悄地把手绢丢在小明身后，看小明并没有察觉，我偷偷乐呵起来，脚下的步子也放慢了。忽然，有人喊道：“小明，快起来追！”这突如其来的一声，吓得我魂飞魄散，我迅速加快脚步，跑到小明的位置上坐了下来。还好，虚惊一场！
游戏继续进行着，欢快的笑声在校园里回荡。看到这里，你是不是也想加入呢？
（杨露珠）
“叮铃铃”，上课了。这节课，王老师带我们到操场上玩“丢手绢”的游戏。
我们手拉手围成一个大圈，蹲了下来。我们让小明先来丢手绢。小明围着我们跑。他一边跑，一边用炯炯有神的大眼睛看着我们。他悄悄地来到小红后面，心想：小红是短跑名将，丢给她我死定了。跑着跑着，他来到了小李身后，他想：小李跑得慢，丢给他，他一定不会追上我的。这样想着，他的手一送，把手绢丢在了小李身后。
小李一回头，看见手绢在他身后，捡起手绢就跑。让小明万万没想到的是，小李忽然跑得飞快，没等他跑到位置，就已经把他抓住了。小明只好站在圆圈中间去表演节目了。
就这样，我们愉快地玩了很多次，直到下课铃打响，我们才恋恋不舍地离开了操场。今天玩得可真开心呀！
（雍景童）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十二个人以组，先围成一个又大又圆的圈，坐了下来。大家都想丢手绢，最后通过“剪刀石头布”的方式，选出由我先来丢手绢。我一会儿慢慢走，一会儿轻轻跑。经过小红身旁时，我假装把手绢丢给她，实际上却快速丢在了小红旁边的小李身后。谁知小李早就看透了我的心思，当我还在暗自偷笑时，小李已经快速做出了反应，朝我飞奔而来。我只好拼命往前跑。就在他快要抓到带我的时候，我跑到了他的位置上，坐了下来。还好，有惊无险呀！真是吓死我了！
游戏继续进行着，看到这里，你是不是也想加入呢？
（罗一山）
“丢，丢，丢手绢……”今天，我们在欢快的儿歌声中，玩起了一个有趣的游戏，叫做“丢手绢”。
我们二十个同学围成一个圈，一一坐下，然后选出一名同学先来丢手绢。最终，我们选中了雪千。雪千非常兴奋，她拿出手绢，悄悄地把手绢丢给了兰奇。兰奇发现了手绢，赶紧站起来，跑去抓雪千。可是，兰奇才跑到一半，雪千就已经坐在了兰奇的位置上了。
玩着玩着，就轮到我来丢手绢了。我拿着手绢，走到夏洛身后，我心里想：夏洛跑得比我快，这次我丢给他，挑战一下自己。我迅速地把手绢丢给夏洛，就头也不回地拼命向前跑。还好，在夏洛就快追上我时，我跑到了他的位置上，坐了下来。
今天的“丢手绢”游戏，真是太好玩了！
（王诗琪）
今天，王老师带我们到操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们小组经过投票，选出丽丽当“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，其余人当“小鸡”。
游戏开始了。“老鹰”猛扑而上，发动了第一次进攻，但被敏捷的“鸡妈妈”拦了下来。
“老鹰”不甘示弱，发起了第二次进攻。只见她声东击西，先假装向左，却突然向右。“鸡妈妈”没有反应过来，队伍最末尾的“小鸡”被捉住了。
“鸡妈妈”提高了警惕，张开双臂，奋力地保护着“小鸡”们。因此，“老鹰”之后的几次进攻，都被“鸡妈妈”化解了。
“老鹰”可没有泄气，她左扑右攻，突然，她加快速度，围着“鸡妈妈”跑了半圈，然后绕到队伍最后，朝“小鸡”猛扑过去。“鸡妈妈”一个“神龙摆尾”，哦！不！是“神鸡摆尾”！一连串的“小鸡”被摔了出去。“老鹰”趁机扑向脱离队伍的“小鸡”，一下子抓住了好几只“小鸡”。
这时，下课铃响了，我们虽然不舍，但还是高高兴兴地回到了教室。今天玩得真开心呀！好期待下一次还可以和同学们这样开心地玩耍。
（夏若程）
下课铃响了，我和同学们跑得像兔子一样快，直奔操场。经过一番谈论后，我们决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们随机分配角色，结果，我当上了“老鹰”，小红当上了“母鸡”，其余同学当“小鸡”。
游戏开始了。我先飞快地绕到“小鸡”队伍后面，趁“母鸡”不注意，背后偷袭，猛扑而下，抓住了两只“小鸡”。剩下的四只“小鸡”见状吓得魂飞魄散，四下逃窜。我想：我一定要抓住他们。
我继续进攻，这次，“母鸡”学聪明了，时刻盯住我的动向，绝不让我跑到队伍后面去。他们左躲右闪，我的进攻丝毫没起作用，还摔了一跤。我只好改变策略，我突然发动进攻，趁“母鸡”还没反应过来，从她的手臂下钻了过去。终于，我把剩下的“小鸡”全部都抓住了。
“老鹰捉小鸡”的游戏可真好玩，我太喜欢了！
（勾一诺）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在同学们的身后，大家不要告诉他……”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十四个同学围成一个大圈，然后一一坐下。我们选出一名同学先来丢手绢，我们选中了小红。小红拿着手绢，边唱儿歌边绕着圈跑，最后悄悄地把手绢丢在了小玉身后。旁边的一位同学大声喊道：“小玉，手绢在你身后！”小玉这才反应过来，捡起手绢就跑。小红赶紧加快了速度，立马跑到小玉的位置上坐了下来。眼看到手的“肥肉”就这样失去了，小玉心里很不是滋味。
轮到小玉丢手绢了。小玉点子可真多，她一会儿走路，一会儿跑步，惹得同学们不断地回头瞅，就像热锅上的蚂蚁。趁大家没注意，小玉轻巧地把手绢放到小刚身后，然后拔腿就跑。可是由于小玉本来就跑得很慢，所以她还是很快就被小刚抓住了。
游戏继续进行着。看到这里，你是不是也很想加入呢？
（蓝二喜）
“叮铃铃”，随着下课铃声响起，我们像小鸟似的飞出教室，直奔操场，开始了我们最快乐的游戏时刻。
我们几个同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。谁来当“老鹰”？谁来当“母鸡”？经过“剪刀石头布”的方式，最后决定由小红当“老鹰”，由小李当“母鸡”，其余同学当“小鸡”。
游戏开始了。“老鹰”看着美味的小鸡，直流口水。“老鹰”冲向“小鸡”，就在快要抓到“小鸡”的时候，“母鸡”带着“小鸡”们一闪，“老鹰”扑了个空，摔了个“鹰叼泥”。“老鹰”见自己的阴谋没有得逞，改变了策略。他抓住时机，从“母鸡”翅膀下钻了进去，向前一扑，一连抓住了两只“小鸡”，其余的“小鸡”吓得连声尖叫，四散逃窜。“母鸡”领着剩下的“心肝宝贝”，重整队伍，继续和“老鹰”周旋。当“母鸡”正在发呆时，“老鹰”来了个声东击西，又抓住了一只“小鸡”。
正当“老鹰”准备继续进攻时，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏可真有趣呀！
（贺宇浩）
有一次，上午第二节语文课，我们把作业做完了，王老师就带我们到操场上去玩“丢手绢”的游戏。
我们先围成一个又大又圆的圈，蹲下来，然后“剪刀石头布”决定由谁先丢手绢。小明先开始了，他趁我们不注意，小心翼翼地把手绢放在了我的身后。我很快发现了，捡起手绢就跑去追他，眼看就要追上了，他跑到了我的位置上，迅速蹲了下来。
我只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。我想都没想，直接把手绢放在了小红的后面。小红看见了，起身拔腿就跑，可还是没赶上先跑出一大截的我。
轮到小红丢手绢了，她没做太多思考，把手绢丢在了我们班跑得最快的小张身后。虽然小红拼尽全力逃跑，可还是很快就被小张抓住了。无奈，小红只好给大家唱了一首歌。
时间过得真快，我们都还没有玩过瘾，下课铃就响了。我们依依不舍地回到了教室，但那次玩游戏却让我觉得很开心，好久都忘不了。
（颜钰漩）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在同学们的身后，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十四个同学围成一个圆圈，一一蹲下，然后选出一名同学先来丢手绢。我们通过“剪刀石头布”的方式，选出由小花先来丢手绢。小花拿着手绢丢在了我的身后。我不管三七二十一，拼命地追她。可是，还是晚了，她已经蹲到我的位置上了。
我只好拿着手绢继续下一轮。我心想：该丢在谁的身后呢？丢在小赵身后？不行！她跑得太慢，一点都没有挑战性。对了！丢到月月身后，她的速度不快不慢，就选她。这样想着，我悄悄地把手绢丢到了她的身后，撒腿就跑。虽然她的反应还是很快，但最终还是没能追上我。
“叮铃铃”，愉快的游戏在下课铃声中结束了，我们只好依依不舍地往教室跑去。今天玩得真开心呀！
（杨忻远）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十二个人围成一个圈，一一蹲下，然后用“剪刀石头布”的方式决定由谁先来丢手绢。很兴奋，我最先成为了那个幸运儿。我拿着手绢，边唱儿歌边绕圈跑。我想：李小昊是短跑名人，我还是丢给小罗比较稳妥。这样想着，我把手绢丢在了小罗身后，看见他发现了，我拔腿就跑，但是我还是被他抓住了。
大家大声喊道：“瀚之，瀚之，表演节目！”我只好站到了圆圈中间。我拿出看家本领，唱了一首《踏山河》，大家收到我歌声的感染，都跟着我唱了起来，愉快的歌声回荡在操场上空。
“叮铃铃”，很快，今天的游戏在下课铃声中结束了。我们笑着唱着，向教室跑去。
（梁瀚之）
一个星期一的下午，老师带领我们去操场上玩丢手绢。
我们先手拉手围成一个大圈，然后坐在地上，用“剪刀石头布”的方法选出一名同学先来丢手绢。
小红先来，她围着我们跑了一大圈，然后，悄悄地把手绢放在了小明的背后。大家不做声，都看着小明。小明看着大家，意识到了什么，往自己背后一看，果然手绢在自己背后。于是，他立刻捡起手绢，跑去追小红。可是，小红很快就跑到小明的位置上坐了下来，小明只好开始了下一轮。
小明左看看右看看，最终看向了我。他趁我不注意，把手绢丢在了我的背后。我早有准备，立即起身去追他。我快速地跑着，像战斗机一样。可最终，我还是没追上他。
不一会儿，在同学们欢快的笑声中，我们结束了游戏。那次玩得可真高兴啊！
（王钇皓）
我玩过的游戏很多，但让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡”。我一想起，脸上就会禁不住露出微笑。
那是一个晴朗的上午，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上。我们用“剪刀石头布”地方式来决定谁当“老鹰”和“母鸡”。结果小强当“老鹰”，小红当“母鸡”，其余人当“小鸡”，游戏正式开始了。
“老鹰”露出凶神恶煞的表情。“鸡妈妈”一看，马上把“小鸡”们召集在一起，让他们排成一队，一个拉一个，紧紧地贴在一起。“老鹰”朝他们扑了过去，可“母鸡”带领“小鸡”们反应很快，躲过了“老鹰”的进攻。“老鹰”见没抓到，便换了一个战术，从侧面攻击，果然，很快抓住了一只“小鸡”。
游戏继续着，很快，下课铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏可真有趣呀！
（马千然）
我玩过的游戏很多，但是让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡
我们用投票的方式，确定了由我当“老鹰”，由小罗当“母鸡”，其余人当“小鸡”。
游戏开始了。我左一下，右一下，忽然，一个右转，“母鸡”来不及反应，身后的“小鸡”就少了两只。“母鸡”怒吼一声，更加小心地保护身后的“小鸡”。
我一次次地反扑，“母鸡”全都挡住了，剩下的“小鸡”相互抓着衣服，紧紧地贴在一起，生怕被我抓住了。
这时，下课铃声响了，我们不得不结束了游戏。我觉得这个游戏太好玩了，你觉得呢？
（高艺嘉）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十四个同学手拉手围成一个大圆圈，然后蹲下，游戏就开始了。张九儿被大家选出来第一个丢手绢。她拿着手绢，先围着我们跑了一圈，边跑边思考她该把手绢丢给谁。忽然，她以迅雷不及掩耳之势把手绢丢给了张可心。谁知张可心早有准备，抓起手绢，就开始追赶张九儿。张九儿哪里敌得过短跑健将张可儿？她跑到半路就被张可心抓住了，我们看得都笑开了花。
就这样玩了好几轮，都没有人把手绢丢给我。我正不开心时，小红一下子把手绢丢给了我。我发现了，立刻抓起手绢，跑去追小红，可是小红很快就坐在了我的位置上。就这样，又轮到我丢手绢了。
游戏继续玩着，一轮又一轮，欢快的歌声在操场上空回荡。“叮铃铃”，下课了，我们都依依不舍地离开了操场。“丢手绢”的游戏真好玩了。
（李知逊）
我玩过的游戏很多，但最让我开心的，应该就是那次老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。
那天，我们在老师的组织下，兴高采烈地来到操场。操场上格外安静，太阳刚刚露出脸庞，微风拂过我的脸，树叶发出沙沙的声音。
游戏开始了。我们通过“剪刀石头布”，选出“老鹰”和“母鸡”，剩下的都是“小鸡”了。“母鸡”展开双翅，认真地守护着“小鸡”们，队伍被“老鹰”晃悠得左右摇摆。不一会儿，“老鹰”也累得直喘气了，但他仍然没有泄气。他用一种凶恶的眼神死死地盯着“小鸡”们，忽然，他猛扑过去，吓得“小鸡”们魂飞魄散。幸好“母鸡”反应快，带着“小鸡”们左躲右闪，躲过了“老鹰”的攻击，还害得“老鹰”摔了一跤，逗得“小鸡”们哈哈大笑起来。
“叮铃铃”，下课铃在大家的笑声中响了起来，我们都意犹未尽，觉得这次游戏太好玩了。
（朱诗琪）
下课了，我和同学们高兴地跑去操场，玩我们最喜欢的游戏——丢手绢。我们手拉手围成一圈，一一坐下，便开始了游戏。
经过我们的精挑细选，选出由小红来丢手绢。我们一边唱歌，一边看小红有没有把手绢丢在自己身后。忽然，我觉得大事不妙。看着冲我笑的小红，我连忙往身后看了一眼。果然，手绢在我身后。我捡起手绢，拼命朝小红跑去，但还是晚了，小红迅速跑到我的位置上坐下了。
游戏就这样愉快地继续着，直到上课铃响起，我们才恋恋不舍地离开操场，朝教室跑去。那次，我们玩得真高兴！
（李明鸿）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。快点，快点抓住他，快点，快点抓住他。”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们先围成一个又大又圆的圈，坐了下来。大家都想丢手绢，最后通过“剪刀石头布”的方式，选出由小李先来丢手绢。小李一会儿慢慢走，一会儿轻轻跑。趁大家不注意时，她小心翼翼地把手绢放在了小蓝身后，然后装作若无其事的样子往前走。小蓝早就看透了小李的心思，当小李还在暗自偷笑时，小蓝已经悄无声息地靠近了小李，她猛地扑向小李，抓住了她。小李只好无奈地走到圆圈中间，给我们表演节目。
游戏继续进行着，看到这里，你是不是也想加入呢？
（王誉噫）
今天上午语文课，王老师带我们到操场上玩游戏。我们兴高采烈地跟着王老师来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。
我们十四个人围成一个圈，蹲了下来。我们经过选拔，决定由山儿先来丢手绢。大家一起唱起了《丢手绢》的儿歌：“丢，丢，丢手绢……”山儿在歌声中，绕着圈慢慢地走着。忽然，她悄悄地把手绢丢在小佳身后。小佳很快就察觉了，拿起手绢去追，可惜最后没有追上。
该小佳开始下一轮了。小佳居然把手绢有丢在了山儿身后。我们大笑：“小佳来报仇啦！”山儿去追，但是没有追上。游戏又进入了下一轮。
就这样，游戏继续进行着，欢快的笑声回荡在操场上。今天，我们玩得真开心呀！
（樊思睿）
今天天气晴朗，万里无云。我和小伙伴们高高兴兴地来到操场上，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。经过挑选后，我当“老鹰”，小勾当“母鸡”，其余的人都当“小鸡”。
游戏开始了。“小鸡”们马上紧紧地连在一起，贴在“母鸡”身后，像一条长长的尾巴。我想：我倒要看看你们有什么本事！我想着，就向“小鸡”们猛扑了过去。没想到“母鸡”早有准备，马上带领“小鸡”们一躲，害得我差点就摔了一跤。
这样可不行，我定神想了想，计上心头。我忽左忽右，他们的队伍马上就乱了起来。不一会儿，“小鸡”们便没了力气。我趁他们不注意，忽然扑了过去，一下子就抓住了一只可怜的“小鸡”。其余的“小鸡”吓得魂飞魄散，连声尖叫。我趁乱又扑过去，抓住了一只“小鸡”。
就在我得意洋洋的时候，下课铃响了，我们只好依依不舍地回到了教室。“老鹰捉小鸡”的游戏可真好玩呀！
（王鹏歌）
我玩过的游戏非常非常多，但是让我到现在都还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡”。我一想起来，脸上就会禁不住露出微笑。
那是一个晴朗的上午，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上。我们用“剪刀石头布”地方式来决定谁当“老鹰”和“母鸡”。结果我当“老鹰”，小红当“母鸡”，其余人当“小鸡”，游戏正式开始了。
我露出凶神恶煞的表情，心里想：你们的末日要到了！“鸡妈妈”一看，马上把“小鸡”们召集在一起，让他们排成一队，一个拉一个，紧紧地贴在一起。不过，这些招数可难不倒我。我朝他们扑了过去，没抓到。第二次，我又猛扑过去，结果还是扑了个空。第三次，我换了一个战术，从侧面攻击，果然，抓住了一只“小鸡”。
游戏继续着，很快，下课铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏可真有趣呀！
（胡稀瑞）
要问我玩游戏哪一次印象最深刻，当然是不久前老师带我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏。我一想起，脸上就禁不住露出微笑。
那是一天上午的一节语文课，王老师带我们到操场玩游戏。老师讲明了规则，我们便开始玩了。
我们选出小晶当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”，我们剩下的同学当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”冲了过来，“鸡妈妈”一闪，“老鹰”没有抓住一只“小鸡”。“老鹰”没有灰心丧气，他卷土重来，又朝我们冲了过来。我排在最后，因为“鸡妈妈”躲闪的时候用力过猛，我被甩到了一边。“老鹰”抓住机会，朝我扑过来。“鸡妈妈”见状，急忙调整队伍，往另外一边一拽，我又被甩到了另一边。“老鹰”扑了个空，我们都哈哈大笑起来。
就这样，我们继续玩着。很快，下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏可真好玩啊！
（李浩睿）
我玩过的游戏很多，但是让我到现在还记忆犹新的，是不久前老师带我们玩的“丢手绢”。我一想起来，脸上就露出微笑。
那是一个上午语文课的时候，我们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上玩游戏。
游戏开始了，大家选我先丢手绢。我绕着大家围成的大圈跑着，悄悄地把手绢丢在了小萱的身后。小萱欢快地唱着儿歌，还没有发觉呢！同学们看着她嘻嘻笑着，她这才反应过来，急忙捡起身后的手绢，跑来追我。可是已经晚了，我已经跑到她的位置上坐下了。
游戏继续玩着，一轮又一轮，欢快的歌声在操场上空回荡。“叮铃铃”，下课了，我们都依依不舍地离开了操场。我想：这么好玩的游戏，下次有时间，我一定还要玩。
（肖皓匀）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后……”我们在欢快的儿歌声中，开始了今天的游戏——丢手绢。
我们十四个同学手围成一个圆圈，然后坐下。我们通过“剪刀石头布”的方式，选出由罗罗先来丢手绢。罗罗第一个丢给高高，高高捡起手绢拔腿就跑，眼看就要抓住了，罗罗迅速在高高的位置上坐了下来。高高只好拿着手绢开始下一轮。
最可笑的是我和白白。白白用尽全力追赶我，我跑到一半的时候，就变成了他口中的“美味”。
“叮铃铃”，今天的游戏在下课铃声中结束了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
（游宏宇）
今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了那次玩得真高兴作文300字三年级上册精选39篇，方便大家阅读。