内容简介：，充分的搅拌好液体，一定要把液体搅拌均匀，这样，我们吃软不吃硬的非牛顿流体就做好了，是不是很简单呢？……以下是摘抄小编精心整理的小实验三年级作文300字大约有7篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
听说，有一种吃软不吃硬的液体，你打它，它就会非常硬，你轻轻地摸一下，它就会软软的，你们知道吗？这就是吃软不吃硬的非牛顿流体。
你们想不想知道怎么制作的.？今天，我来教大家制作，先准备淀粉或者玉米粉，还有热腾腾的水，再准备一个容器，我兴致勃勃地开始把容器洗得干干净净的，不能有任何的液体或者物质，把热水倒进容器里面，小心不要让热水烫到手，再把淀粉放进装有热水的容器，充分的搅拌好液体，一定要把液体搅拌均匀，这样，我们吃软不吃硬的非牛顿流体就做好了，是不是很简单呢？
我们提到的非牛顿流体，要是你很用力的打击它，它像勇敢的战士保卫着自己的小国，要是温柔的对待它，它就好好温柔点对对待你。你们知道它的原理，其实它非常粘手，它的提别之处就是它的粘度很强，而且粘度还有不同的变化。
你们觉得这样的液体有趣吗？
今天，老师神秘兮兮地问我们：“你们知道我们身上哪里最敏感吗？对了，就是指腹，如果大家不相信的话，那我们就开始做个实验吧！”
老师拿出红领巾把官志远的眼睛蒙上，又拿出一块磁力片在官志远的脖子上蹭来蹭去，“猜出来是什么了吗？”林老师笑着问。他想了想说：“是发卡！”“不对哦！”然后，老师又把磁力片放在他的胳膊上擦来擦去，他大叫：“是订书机！”同学们哈哈大笑起来。最后，老师把磁力片放在他的手上让他摸一下，他很快就猜到了：“是磁力片。”老师给他把红领巾摘下问：“你是怎么猜出来的？”官志远笑眯眯地说：“我摸了摸，它是正方形的，然后感觉里面是空的，摇了摇听到了‘嗒嗒嗒’的声音，所以是磁力片。”“我说了吧，指腹长触点最多，感觉最灵敏！”林老师得意地说。
上了这节课，我学到了指腹是最敏感的，我们可以用指腹去触摸物体，感受世界的美丽与神奇。
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没 批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的 事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！ 后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙 述完整呢！
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过 盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包 住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”
我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？
回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”
我在中午看书的时看见了“会流血的芹菜”的实验，为了验证，我决定做一个实验。
首先，把实验的材料全部准备好：一根芹菜，一个长瓶子，红色颜料和一把剪刀。先把芹菜的下面插进长瓶子里，再把红色颜料倒进瓶里，这时，我的“剪刀大将”正在旁边“呼呼大睡”呢！不过，芹菜这样下去，会烂掉吗？不过，我再次看向芹菜时，芹菜似乎不服气地摇了摇头，嫩绿的叶子好像在不自卑的摆手。
第二天，我再看了看芹菜，芹菜与原来与众不同：细长的身变红了点，菜脉的里面布满红色，叶子变得“红润”了一些。红色颜料水也少了点。我剪开一根枝条，只见一点无色的水喷出来了，但没有流出“血”我想，这根芹菜可能只会变红或烂掉罢了吧！但我继续把它放一边，对它还有点信心，毕竟，等它全身变红时剪开才正确的结果。但我估计，它会烂掉的。
第三天，令我惊奇而意外的一天。芹菜完全变红了，我急忙把芹菜剪开，发现了一股“血”，我不禁好奇起来，这是怎么回事呢？
我上网查看了一下，原来，芹菜的菜脉可以吸收水分，所以，芹菜吸满水后，也会“漏”出来！看来，实验真的没有假。
今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了小实验三年级作文300字精选7篇，方便大家阅读。