今天摘抄网小编精心为大家整理了红领巾广播站实施方案一等奖大约有3篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
一、办站宗旨
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的主要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性能起到较大的作用。
校红领巾广播站活动的开展，不仅可以丰富学生的精神生活，而且能够很好的促进学校“三风”（学风、班风、校风）建设，提高学生的语文素养，提升学校的文化品味。
二、具体措施：
（一）以学生为本的管理理念，体现学生小主人翁的作用。
红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“红领巾”广播站，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。
2、3至6年级每班选出2名优秀播音员，并在辅导老师的指导下完成红领巾广播任务。
3、广播站把采、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性，执行过程由各辅导老师进行辅导。
（二）主题鲜明，体现红领巾广播站的特点。
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性。
红领巾广播有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如结合我国推普宣传周活动，特别制作一期普通话节目，使学校迅速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生的竞争，培养学生良好的道德品质。
（四）参与实践活动，展示个人风采。
红领巾广播站旨在培养学生的。写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时报道。
三、主要栏目介绍：
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目，它们分别是：成长天地、文学星空、耳听世界、七彩音乐盒、开心乐园。
周一：成长天地：介绍名人励志故事、哲理故事或结合自身成长足迹来激励同学们的生活、学习方向。
周二：文学星空：欣赏学生的习作或优秀的文学作品，优秀书籍、文章、电影等的读后感。
周三：耳听世界：关注校园新闻、报道校园最新动态，反映学校的师生活动，或报道国内外时事新闻、生活热点、世间万象、生活常识、科技知识……
周四：七彩音乐盒：为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！
周五：开心乐园：快乐的幽默故事、谜语和笑话……
四、广播播出时间：
周一至周五中午：12：35——12：
五、广播站机构设置
1、播音部：
站长（杨xx）主要负责播音、汇总等活动的组织工作；
副站长（魏xx）主要对每次活动进行摄像整理；
播音员（3到6年级每班两名）必须在正式播出前一天做好播音准备，当天播音员必须在播音结束后认真填写《播音登记表》。
2、小记者部：
3到6年级各班选出一名小记者，负责本班稿件的投送及与广播站的联络，并及时发放本班被征用文稿通知单，作好发放记录。
3、宣传部：
核对汇总并记录各班各栏目的采稿通知单，并及时发放给各班小记者。每周五中午前到听众信箱领取听众来信。
4、辅导老师：教师示范播音，并现场辅导当天播音员，审稿并做好填写采稿通知单的工作，及时通知宣传部人员发放。辅导老师具体安排如下：
周一：xxx、xxx
周二：xxx、xxx
周三：xxx、xxx
周四：xxx、xxx
周五：xxx、xxx
5、具体负责人：曹妞红、于书蒙负责精心编排好广播节目，每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题栏目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
六、广播站制度
1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。
2、广播站要有固定的开始曲和结束曲，由当天辅导老师负责选曲。
3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。
4、每天准时开播，当天的播音员每天应提前5分钟到岗，做好一切准备。不得无故迟到，有特殊情况者应提前一天向负责老师请假，由负责老师做好替换安排。
5、广播站负责人员（杨xx、曹妞红、于书蒙）要精心编排好广播节目，每周统计好各班上交的稿件数和录用数，并做好登记。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题栏目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。严禁在播音室内大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。
7、正确使用播音器材，凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意，不能擅自触碰及有意损坏。
8、没有特殊情况，非广播员（教师、学生）不能擅自进入广播室，更不能私自取走广播室的物件，如有发现即报少先队和学校处理。
七、红领巾广播站投稿要求
①使用学校统一规范稿纸并在第一行写上班级、姓名、栏目、周次、时间，投稿时间截止到每周五中午之前。
②稿件要写题目，字体端正，稿子不宜过长，字数在一页以内
③稿子直接投到本班小记者处，稿子一经选用，发放采稿通知单
④被播出的稿件由当天播音员播音后登记，一周播出的稿件由负责辅导教师统计并于每周五中午将一周播出的稿件统计上交到广播站。
八、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。
同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出“校园小作家”、“优秀播音员”、“优秀小记者”、“宣传小使者等，期末进行表彰。
附注：
1、各班推荐播音员，于本周周四晚自习前把播音员名单交到于书蒙老师处，同时站长杨xx老师星期五上午大课间组织全体播音员在会议室开会。
2、红领巾广播站xx月xx日第十周星期一开始开播，站长杨xx老师做好开播寄语。
3、每天播搞时间：中午12：35—12：
一、组建目的
红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥才能的舞台，尽情展示队员风采、弘扬学校正气。又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育教育自动化和繁荣活跃少先队活动起到激活作用，为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，我校拟组建红领巾广播站。
二、组成机构及人员职责
1、组织领导：学生服务处，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转
2、广播站结构：广播站设站长1名，播音部长5名，播音员8名
播音指导老师：（负责对播音员的培训指导
三、栏目介绍：
“校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目：
《校园风景线》：以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨，分为和《放大镜》和《新风赞》两个栏目。《新风赞》以歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是徐小人感到自豪。《放大镜》针对校内不文明不卫生的行为习惯提出真诚的批评和改正意见。把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播站。
《知识百宝箱》这一栏目为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，并且开阔你的视野。内容可以是学习经验、生活小百科，也可以是校园安全与法制、心理健康知识、安全小卫士等内容。
《文学芳草地》栏目，在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。
另外，各班还根据实际情况开设校园之星、故事会、开心乐园、国家大事知多少、生活小百科、红领巾在心中等栏目。
四、播出计划：
（一）、各栏目播出时间及安排
（1）每周一三、五下午午习书法前10分钟播放
五、稿件来源及要求：
（一）广播稿源：
1、由学校教师、学生投稿。
2、《文学芳草地》《校园风景线》各班指导教师审稿，由各中队的通讯员收集并向广播站交稿。
（二）稿件要求：
1、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。
2、稿件要写题目。
3、稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在作文纸上、字迹端正，也可打印出来。
4、稿件内容包括：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等，重点提倡宣扬校园、班级好人好事，弘扬真善美，提升正能量。稿子不宜过长，页数在一页左右。
5、稿子可以直接交到红领巾广播站。
6、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的值日表上。
7、此项工作将纳入星级班级评比细则中。
8、学校将按照周次来安排班级投稿，能按要求完成投搞任务的班级每周每次加2分，不能按要求完成投搞任务的班级每周每次扣2分。（班主任负责督促）
六、广播制度：
1、每次设两名播音员。
2、在节目播出前，播音员提前熟练稿子，保证录音顺利进行。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5、播音员及编辑必须提前四天熟读广播稿。
七、活动要求
1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱党、爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
八、广播站考评制度
1、学校对播音情况进行检查，并将结果纳入到班级考核。
2、期末评出“优秀广播组”、“优秀播音员”等奖项。
红领巾广播站管理制度
一、工作要求
1、播音员仪表要整洁。播音一律使用普通话。
2、播音员播音结束后认真填写播音内容登记表，并做好一切准备工作，确保播音顺利进行；
3、播音期间非工作人员一律不许进入播音室，严禁在播音室内打闹和大声喧哗。
4、播音员应提前熟读稿件。
5、播音期间按分工各司其职，不能大声吵闹。
6、爱护广播器材，维护广播室清洁，及时关闭机器、关好门窗。
7、严禁广播员私自在播音时段外开放广播。
二、广播宣传设备的管理
1、广播站工作人员必须爱护播音设备及录音带等，注意安全用电。非工作需要，未经组长批准不得使用播音器材。
2、不得带非广播站工作人员进入广播站，播音器材、录音带不得外借。如确需外借必须征得学校同意方准借出。
3、播音员在播音结束后，应及时整理好播音器材、稿件、录音带等。
4、发生机器故障，应及时向负责的老师汇报。
指导思想
1、弘扬校园文化，传播科学知识，加强校际间沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风；
2、孩子办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。
活动目标
一、以人为本的管理，体现主人翁的作用
二、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播的特点
三、与时俱进增设新栏目，体现学生个性
四、参与实践活动，展现风采
组织机构
站长：xxx
副站长：xxx
播音负责老师：xxx
设备负责老师：xxx
播音员：4—6年级每班选两名班级播音员一男一女，大队部将从班级播音员中挑选6名校级播音员。
小记者：4—6年级每班挑选5名班级小记者，大队部将从班级小记者中每班挑选一名校级通讯员，负责本班的稿件收集、编辑工作。
活动要求
1、红领巾广播——人人参与
广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与；要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展；要求学生特别是小记者要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道；
2、红领巾广播——队队设计
依靠集体的智慧，让每个中队、小队都来设计，把广播办得更丰富多彩。把节目的编辑权、主持权放下去，实行中队值周制度，值周班级负责编辑主持，力求做到编辑、主持人人参与。为了保证节目的质量，大队部要利用课余时间进行专题培训，内容涉及栏目设计、播音技巧、稿件编写等。把此项工作纳入中队建设的量化考评，学期结束，评出“最佳编辑奖”、“最佳主持奖”、“最佳设计创意奖”等。
3、红领巾广播——周周传播：
“人人参与、队队设计”是红领巾广播站“周周广播”的有力保障，周周传播从“栏目设计”、“每周专题”、“定点及时播”入手，按照固定栏目的设置、根据实际情况选定机动栏目，整合内容播出，既保证了栏目的固定性，又增加了栏目的广泛性。
栏目设置
1、固定栏目
1新闻袋袋裤5分钟
2美文欣赏5分钟
3每周一歌5分钟
2、机动栏目
1“你的祝福我来送”点歌栏目
2英语广角
3开心一刻
4生活小百科
5闪光台
栏目说明
1、“新闻袋袋裤”主要是报道一周来国内外的重大新闻、学校、班级活动等校园新闻，每次播出不得少于三则。
2、“美文欣赏”主要是选播学生自己的优秀作品或者选播古今中外优秀的文章，可以是少儿类的、也可以是名著类的，体裁不限，但篇幅不宜过长。
3、“每周一歌”主要是选播优秀的健康的歌曲，可以是当下流行的，也可以是经典老歌。
4、“你的祝福我来送”点歌栏目主要是为全体师生提供点歌服务，学生可以通过这个栏目传递友情、师生情。
5、英语广角栏目主要选播英语知识、英语小故事。
6、开心一刻主要选播符合学生年龄特点的幽默笑话。
7、生活小百科主要选播学生感兴趣的生活小常识。
8、闪光台栏目主要对校园内涌现的好人好事进行表扬。
机动栏目是根据播音时间长短而定，可由播音负责老师自行选定，可适当地根据实际情况整合。
细则
播出时间：每周四8：30——8：
实施：
1、“红领巾”广播站对学部的校园文化建设有着重要作用，所以要求全体师生要本着认真负责的态度，做好每一期节目。
2、红领巾广播由4-6年级学生轮流进行，每期播音以班级为单位，播音内容由本班小记者根据大队部定的每周主题负责撰稿，通讯员负责收集整理，上交大队部审稿后，由大队部安排播音员播出。播音时间在10——15分之间，播出期间，要求全校同学在班级认真收听。
3、每期节目的播出，承办班级的通讯员要精心准备好播音内容和材料，提前两天上交大队部，大队部要对播音稿件进行把关、修改。
4、播音员要提前熟悉播音内容，掌握好稿件的播音技巧，方可开播。播音要做到正确、流畅、优美。
5、大队部要负责各个方面的统筹、沟通工作，协调和处理各项临时事务。
以上是摘抄网小编精心整理的红领巾广播站实施方案一等奖精选3篇，仅供参考。