以下是小编整理的优秀校长先进事迹材料范文22篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
XX，男，中共党员，本科学历，任校长17年，历任XX县XX中学、职业中学校长，现任XX中学党总支书记、校长。曾参加XX市普教系统“百千万人才工程”名校长学习，主持的教育科研课题《创建新型和谐师生关系的研究》被评为XX市“百千万人才工程”优秀科研课题，先后获得“XX教书育人优秀教师”“XX市教育系统优秀德育工作者”“XX市优秀党务工作者”“XX市法制宣传教育先进工作者”“XX县教坛新秀”“XX县基础教育课程改革先进个人”“XX县优秀共产党员”“XX县优秀党务工作者”等荣誉，2021年9月被评为县2020-2021学年度“最佳校长”。
2018年以来，XX校长坚持以教学改革为主线，以深化内部管理体制改革和教育科研为动力，把立德树人作为教育的最高理想，全面提高教育教学质量，逐步形成了鲜明的办学特色。XX中学高考2019-2021连续三年超额完成任务目标。2020年XX中学在全市十所重点学校中，高考高分优先投档上线率排名第六，本科上线率排名第五。2021年高考600分以上7人，特殊控制线以上130人，本科上线908人，其中本科上线率79。5%，同比去年63。3%增加16。2%。
XX校长以过硬的政治素质、兢兢业业的工作作风和创新开拓的精神，着眼未来办教育，赢得了广大师生、家长与社会的一致好评。
XXX，中共党员，1967年3月出生，1985年8月参加工作，XXX新区XXX学校校长、党支部书记，长三角名校长高级研修班优秀学员，全国青少年科技教育先进工作者，XXX大学研究生实践导师。
在XXX校长的带领下，学校进入了良性发展轨道，取得了良好的办学效益和社会声誉，先后被授予“全国青少年科技教育示范单位”、“江西省青少年科技教育基地”、江西省“语言文字规范化示范校”、XXX市首批“语言文字规范化示范校”、“XXX市社会主义新农村示范校”、“XXX市社会主义新农村特色（科技教育）示范校”、XXX新区综合考评“先进单位”。
管理特色：在XXX校长的倡议下，XXX学校把电脑机器人、科学种植、书法等纳入校本课程中予以落实，促进学生的全面发展。根据学生多为农民子弟的实际情况，学校开展了“与文明同行，创文明XXX”、“弟子规”、“八德”主题教育系列活动，制定了《XXX学校“六好”常规》，在细节上对学生提出了良好行为习惯的具体要求。
XXX校长说，要让每个学生在校园里有一处喜欢的场所、一件热爱的事情、一个“扬长”的舞台。学校利用下午第三节课的时间，结合教师特长，开办了电脑机器人、科学小制作、摄影、舞蹈、水粉画、素描、舞蹈、合唱、书法、种植、气象观测、陶艺、小记者等学生社团。学校的艺术节、体育节、科技节、淘宝节、英语节等活动，让学生有了一个丰富多彩的展示平台。
XXX，XXX第九中学党委书记、校长，XXX市第十一届党代表。曾被评为XXX省教坛新秀，XXX省优秀党务工作者，XXX省师德先进，以及XXX市“三育人”先进等荣誉称号。她所撰写的论文曾多次获得省级、国家级奖项，并参与了许多教育类书籍的编写，成果显著。
XXX校长扎根杭九中17年，在九中做了十年书记，七年校长，用17年的时间，践行“为学生一生奠基”的教育理想，为九中的成长与发展鞠躬尽瘁。
许校长以生为本，秉持“立德树人，德育为先”的教育理念，培养新时代阳光学子。她打造“香泡校园文化”，使“阳光学子”评选活动、“成长导师”制度、树范文化月和香泡创艺文化节成为享誉全市的德育“金名片”。许校长以教为重，以师德水平提高和专业素养提升为核心，以“先锋教师”为抓手，实施“人才分类递进”的培养方式，为学校课程开发和开设拓宽了思路，为学校课程建设注入新的活力，为年轻教师今后的发展打下了坚实的基础。
许校长带着九中师生不断探索，创建了具有杭九中特色的“三叶草培养体系”“三叶草课程结构”，让学生在快乐中学习，体现了“厚基础、强特长”的课程特点。围绕“智慧教学，文化育人”，许校长确立了推动学校发展的“创新实验室”和“智慧全课堂”两大重点项目。创新实验室被评为XXX省中小学优秀创新实验室。在许校长的大力推动下，杭九中的智慧校园建设已走在了前列，2017年初，杭九中被评为XXX市智慧教育示范学校。
XXX，XXX市第一中学校长，中学高级教师，全国创新校长，XXX省五一劳动奖章获得者，XXX省教育督导评估专家，XXX市优秀教育工作者。XXX校长曾参与编著《中小学软实力》等作品，主持了《强化国学教育提升高中生人文素养的研究与实践》等省级重点课题，并有数十篇论文发表在全国核心期刊及省市级媒体上。XXX校长在中学教育管理与学生综合素质培养等方面有其独到见解，学校在她的带领下，形成了以“国学人文”为核心的课程特色体系、校园文化体系。
管理特色：XXX校长曾经这样说到，在XXX一中的日子，是我甘愿付出的日子，这里的老师和学生每天都在给我感动和温暖，即使自己累点、苦点也值得。自XXX校长到任XXX一中以来，从顶层设计出发，真正培养具备现代社会所需要的综合性人才；从“勤朴严实”的精神出发中提炼出自身的办学理念，始终践行百年一中的办学传统。学校在原有的外语教学特色基础上，形成国学人文教育的内涵建设体系。近年来，为响应“互联网+教育”时代号召，在整体办学框架下，XXX校长带领全体教师以“智慧课堂”为抓手，探索当下教育教学改革，使学校教育教学质量得以进一步提升。XXX校长每一步实践都凝聚着一个“教育实践家”的心力。毫无疑问，正是因为她坚定的教育信仰，才在筑梦的道路上不断远航前行。
XXX生于1963年10月，1983年7月毕业于XXX市师范学校，同期被分配到XXX县XXX中心小学从事教育工作。在XXX中心小学期间，他陆续担任过大队部辅导员、总务负责人、教导主任等行政职务。2008年9月，他调入XXX县岭背小学任负责人、校长至今。岭背小学先后也获得了省校园文化建设示范学校、市德育先进单位、市新农村建设(行为习惯养成）特色示范学校、校本教材获省编辑一等奖等称号，并且学校连续六年获区年度考评综合奖。
管理特色：2008年，XXX被任命为XXX区岭背小学校长。作为校园管理者的他，XXX同志总是积极的从书籍中汲取的各种教育教学管理模式与方法经验，并结合实际加以灵活运用，再从实践中进行二次总结，制定了《教职工考勤制度》、《教学管理制度》、《教师业务学习制度》、《教师绩效工资分配制度》、《学校安全管理制度》、《学生管理制度》、《班主任考核办法》、《教师职称评聘细则》、《教师师德考核细则》等制度，形成了一套运作有效、充满活力的管理体制和运行机制，受到学校教师的一致拥护，为岭背小学各项工作的正常运转提供了制度保障。
XXX，1958年1月出生，大学本科学历，中共党员，中学高级教师。1980年9月，他在XXX二十六中任教语文，先后担任语文教研组长、高三年级组长、教导主任等职务；1997年4月调任XXX四中校长；2003年7月—至今，担任XXX二十三中校长。
调任XXX二十三中校长的十多年来，他创造性地开展工作，与江西师大外国语学院联合办学，创建了江西师大外国语学院附中(一校两牌)，学校实现了跨越式发展。学校先后获得全国体育卫生先进单位，江西省文明单位、XXX市素质教育示范校等50多项荣誉；其个人先后获得江西省“普及双基先进个人”、XXX市“优秀教育工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”“XXX市十佳校长”等多项荣誉称号。
管理特色：在教育教学管理工作中，XXX校长远眺未来，着眼当下，带领全体教师发扬改革创新为核心的时代精神，创特色、铸品牌。在李校长的带领下，学校逐渐形成了五大办学特色：1、以制度化、民主化、人性化为核心的学校管理特色；2、以弘扬志愿者精神为主题，以创建爱心、文明校园为目标的学校德育特色；3、以“教、研、修”一体化校本研修为模式的学校教研教改特色；4、发挥学科优势，依托高校资源，形成以英语教学为品牌的学科特色；5、精心谋划布局，使学校形成培养聪明才智的学园，发展个性特长的乐园，陶冶身心健康的花园的“三园”文化特色。
XXX，XXX学校党支部书记、校长，兼任XXX省普通话测试员、XXX市劳模协会理事、XXX市语文教育学会理事、XXX区语文中心教研组成员等职务。先后获得了XXX市优秀班主任、XXX优秀教师、XXX市劳动模范、XXX市教学教研先进个人、XXX省先进工作者、XXX市语言文字先进个人、XXX市优秀校长、XXX区十佳创新发展人才、XXX区名校长和第五届潮汕星河奖辉勇师表奖等光荣称号。她是XXX省第十一届工会代表，XXX市第十次、第十一次、XXX区第三届、第四届党代会代表。
一、学习与反思相结合，提高自身素养，发挥表率作用
XXX校长虽然作为学校的一把手，但从来没有离开过一线的教学。她非常重视学习，及时了解教育教学动态，坚持学习与实践、反思相结合，积累教学中的第一手材料。平时，她积极撰写的论文、案例在各级各类评比中多次获奖。近十年来，吴校长有20余篇论文在各级各类评比中获奖，其中近十篇论文在区级交流或在不同刊物发表。
作为XXX区语文中心组的成员、XXX市小学语文教学研究会理事，吴校长也积极主动地参与区、市的各项教学研究活动，承担区的部分教学培训工作，并多次参加省、市、区组织的各项教育教学、学校管理等方面的经验交流。2012年以来，为兄弟学校、街道片区和区、市等承担教育教学讲座近15场次。
二、理论与实践相结合，营造良好的教学教研氛围，加强师资队伍建设
一直以来，吴校长非常注重师资队伍建设，总是努力探索教学教研新路子，结合课题研究，引领老师更新观念，优化教学行为，力求提高学校的教学品位和个人的教学素养，真正提高课堂教学效率，促进学生的发展。她在参与中央教科所组织的“网络教育时代教师的素养”和市级课题《优化口语交际教学策略研究》等课题实验之后，于2008年与XXX市职业技术学院许晓晖老师合作开展了市级重点课题《方言区双语教育环境下的汉语拼音教学研究》的研究，重点研究构建了拼音教学的教学模式；2012年，她主持带领学校部分语文骨干教师开展了市级课题《小学阶段古诗词文化综合性研究》的研究，并主编了校本教材《诗海拾贝》（三册）、诗刊《与诗同行》及学生自编诗歌集《诗心飞扬》。校本教材已于2012年开始在学校各年度使用，进一步营造了良好的书香校园氛围，得到了社会、家庭和学生的一致肯定。2016年，吴校长又带领学校德育骨干教师开展了省级课题《构建生活化、活动化德育课程，引领学生核心价值观成长的研究》的研究，在继《讲文明习礼仪》校本德育教材投入使用之后，继续致力于《（小学生）社会主义核心价值观学本》校本教材的编写，目前，该教材已见雏形。在大家的共同努力之下，学校的教学教研氛围浓烈，不少老师成为了区的骨干教师，多次承担区、市的教学公开课，并在各级各类比赛中获得骄人的成绩。
同时，吴校长坚持资源共享，经常与区其他兄弟学校一起交流、分享学校教育教学工作经验等，如：结合学校及自身开展的课题研究的经验，主动举行了“民生学校课题研究成果交流、展示活动”，向达濠街道片区及其他片区部分教师作了题为《关于学校开展课题研究的策略》的讲座，并组织观摩者查阅了学校开展的课题的相关资料。这一举措，为本区兄弟学校在开展课题研究方面提供了借鉴。
三、课内与课外相结合，创建多元的训练、展示平台，凸显学校的办学特色
吴校长除了致力于学科方面的教学研究，在学校管理和发展方面，她也非常用心。她认为，学校的特色是学校持续发展的关键，因此，在2010年担任民生学校校长一职以后，她结合学校的实际，倡导做“健康、儒雅的民生人”，并紧紧围绕此目标不断探索，不断努力，喜获硕果，学校的办学特色得到进一步的彰显。
学校在打造洋溢着古典韵味和人文情怀的民生校园的同时，引领学生徜徉在浩瀚的诗海中，感受传统文化的魅力，含英咀华，陶冶情操，取得喜人的效果。目前，学校学生诗歌学习、吟诵及书法学习等方面，氛围浓烈。在大家的努力之，民生学校连续三年荣获“XXX省小学生诗歌节”优秀组织奖，并被评为“优秀组织学校”。2015年，601班张逸晶同学在现场作诗的总决赛中脱颖而出，荣获省级一等奖，填补了该校学生参加该项比赛获此项殊荣的空白，更是XXX区首次荣获此项荣誉。2016年的六月一日，学校精心编导《心怀感恩·放飞梦想》配乐诗朗诵节目代表XXX区参加由XXX市妇联、市教育局、市儿童福利会在XXX市鮀岛影剧院举办“阳光少年·放飞中国梦”——XXX市2016庆祝“六一”国际儿童节暨儿童诗朗诵表演，充分展现民生学子良好的精神面貌和扎实的朗诵功底，获得了与会领导、老师和同学们的高度好评。
此外，吴校长以“健康第一”的指导思想，坚持“我运动、我健康、我快乐”的理念，大力发展学校阳光体育运动，不断提高学生身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。学校自编韵律操、跑操等，有效地开展“大课间”活动，同时，学校积极组织开展各类校性比赛活动，为广大学生提供的竞技和展示的舞台。活动得到了家长们一致的支持和肯定，学校一大批学生因此拥有了自己的体育特长，并在各项体育竞赛中获得较好的成绩。学校的跳绳队参加XXX区的跳绳比赛多次获得一等奖；2016年5月，学校组两支队伍参加XXX区“体彩杯”青少年中国象棋比赛，包揽了冠军和亚军，且参赛的六名同学中有四名进入前八名；学校乒乓球健儿们参加2016年XXX区中小学生乒乓球比赛，取得了团体总分第一名，并包揽了小学组所有项目的单打冠亚军。派出的12名参赛队员有11名获奖。同时，围棋、跆拳道比赛等方面，该校也是以绝对的优势名列前茅。
XXX校长用任劳任怨的务实态度为师生的发展提供了力所能及的帮助，她用“勿须扬鞭自奋蹄”的激情为教育的创新做出了难能可贵的贡献，她全情的投入和无私的付出向我们展现了一位优秀党员教师的风采。
XX，男，中共党员，XX县XXX镇第六小学校长。曾获XXX市星星火炬事业功臣、XXX市优秀教育工作者、XXX市教坛新秀、XXX市二等治安荣誉奖章、XX县优秀共产党员、XX县首届名校长、XX县十佳校长等荣誉称号。20年校长历程，他一往情深，担当振兴使命，肩负繁荣重托；一路高歌，引领文化潮流，书写教育契机。
他初心不忘，红心向党写忠诚：以“党建带团队”积极开展活动，强化榜样示范引领，形成积极向上、风清气正的领导班子和教师队伍。他敢挑重担，勇立潮头显担当：六小新建，他精心谋划、攻坚克难，高瞻远瞩定航向，举重若轻把方向，短短几年，六小从稳定启航到特色立校，从默默无名到深受社会好评。他慎微笃行，精细管理育菁莪：以身作则、心胸坦荡，善达人意、公道正派，深思熟虑、去芜存精，他引领学校建章立制，吸纳先进理念，实现高效课堂目标，全面提高教学质量。他率先垂范、踏实工作，他爱生如子、以情化人，始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，谱写着一曲平凡而卓越的生命乐章。
XXX，男，XXX县XXX乡人，1972年9月出生，1994年8月参加工作，1998年10月加入中国共产党，本科学历，中学高级教师，省级骨干教师。XXX同志参加工作以来，一直在XXX一中工作，历任学校团委书记、政教主任、副校长，2004年8月以来任XXX一中校长，他本人先后被评为XXX县首届十佳校长、XXX市优秀教师、XXX市优秀校长、XXX省优秀教师。2014年3月17日晚，XXX巡查过晚自习后，在办公室突发脑干出血，经全力抢救无效不幸去世，年仅41岁。
信仰坚定，忠于职守。XXX同志有16年的党龄，入党以来，他始终牢记入党誓词，时刻保持共产党人的先进性、纯洁性，立足岗位，创先争优，把全部心血倾注在教书育人上。他出生在一个贫寒的农村家庭，高考结束后，勤奋好学的他考出了全校应届班第一名的好成绩，报考了XXX师专中文系。1994年，大学毕业后，主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家XXX乡，当了一名普通教师，在偏僻的农村学校一干就是20年。2013年，他被检查出患有高血压，但他却忙于学校教学和管理，并没有把这些放在心上。他的一名同学曾经劝他：“都过40岁的人了，别再这样拼命工作了”。他说，“干教育是个良心活儿，党培养了咱多年，咱就要干好自己的工作，对得起自己的良心、对得起孩子和家长！”去世前三天，他连续工作三个昼夜没有休息；去世前两个小时，还在学校值班巡视。作为一名基层党员干部，他积极组织开展学校党的群众路线教育实践活动，争做焦裕禄式的好党下了“焦裕禄精神，习近平总书记概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的学习笔记。
爱岗敬业，勇创一流。XXX同志从事教育工作20年时间，他视教育如生命，敬业奉献，任劳任怨，所教过的语文、英语、历史、地理等多门功课，均在全县取得优异成绩。2004年8月，他被任命为XXX一中校长。当时的XXX一中，教育质量已连续3年在全县位居后3名，校园道路坑洼不平，校舍简陋，生源流失严重，全校只有300多名学生，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。他不惧困难，迎难而上，决心把XXX一中办成全县最好的学校。为此，他坚持每月开一次组织生活会，率先垂范开展批评和自我批评，加强学校班子建设，提高管理水平；加强师德教育，调动教师干事创业的积极性和主动性。带领学校教师到省内外教育名校听课座谈，推进教学改革，提高教学质量。多次到县乡主管部门反映情况、争取建设资金。同时，带领师生自力更生、艰苦奋斗，利用课余时间搬来砖瓦，铺路面、建花园，改变校舍简陋、教学设施不齐全的状况。10年来学校由弱变强，2011年到2013年，XXX一中连续三年中招人均分数居全县第一，中招综合量化均位居全县前3名，学校连续五年受到表彰，先后被评为全省远程教育示范校、全市课改先进校，全县高效课堂三星级、汉字工程和高效阅读二星级学校等。
孝老爱亲，关心师生。XXX幼时家境贫寒，过继给了伯父，在孝老爱亲，关心师生。XXX幼时家境贫寒，过继给了伯父，在患癌症在医院做手术期间，他白天坚守在学校，晚上抽时间到医院陪护，孝心感动当地群众。他的爱人没工作，在学校伙房打工，但他和爱人相敬如宾，从没拌过一次嘴、吵过一次架。作为学校校长，XXX心里始终装着全体师生。他关爱学生，悉心照顾留守儿童，去世前还在资助一名失去双亲的学生。他关心同志，学校老师谁家有大事，他一定到场，谁家有难事，他一定帮忙。学生单秋香2011年初中毕业后想上职高，但因家庭困难父母不想再让她上学。他多次做单秋香父母的工作，又从自己的工资中拿出200元钱资助她。学校老师王增禄的父亲因病急需住院动手术，住院费还差2000元钱。XXX知道后，立即让妻子送去2000元钱。后来，王增禄才知道，这2000元钱是XXX向亲戚借的。XXX乡地处偏远，一些孩子早早辍学。为改变这种状况，他多次到学生家中走访，做耐心细致的思想工作，并当着家长的面保证：“把孩子交给我，就一定想方设法把他培养好。”家长都说，有这样负责的好校长，相信孩子在学校一定能学好，把孩子交给张校长我们放心。
公而忘私，清正廉洁。XXX同志任校长10年，每年经手的经费上百万元，但他公私分明、不贪不占。由于父母常年生病，妻子无固定工作，孩子还在中学求学，家庭经济十分困难，至今，他买不起商品房，上高三的女儿一直寄居在亲戚和同学家；位于XXX南街的老家只有四间瓦房，没有一件家具；在学校的两小间住室里也只有一床、一桌、一个布衣柜和一套三年前花740元购买的布沙发。他从不利用权力为家庭谋私利，妻子一直在别人承包的学校伙房打工，靠微薄收入补贴家用。XXX当上校长后，妻子希望能够涨点儿工资，他说“我当校长哩，你咋能搞这个特殊？”，拒绝了妻子的要求。2012年，县城一所民办高中以年薪20万元聘请XXX担任教务主任，并安排家属在后勤岗位工作。但他算了这样一笔账：“一个XXX乡的孩子要是上县城读私立学校，家里每年学费、生活费的支出大概要两万块钱。XXX一中有1000多个学生，把学校办好了，让XXX乡的孩子都在家门口上学，那不是给老百姓省下了2000多万？”就婉言谢绝了对方的聘请。
XXX，汉族，男，生于1979年10月，中共党员，本科学历，中小学高级教师，1998年7月参加工作，现任XXX县XXX小学党支部书记、校长。曾获得XXX省委、XXX省青少年发展基金会“希望工程园丁奖”；先后两次获得临夏州委、州政府“园丁奖”；2017年9月，被XXX省人民政府授予“园丁奖”称号。撰写的《书香浸润校园·阳光点亮人生》等多篇论文在省级以上刊物发表。所在学校先后获得“全国文明校园”“XXX省德育示范校”“XX州标准化学校”“全国足球特色学校”“XXX省健康卫生学校”“XX州教育系统先进基层党组织”、并先后两次荣获“全州教育工作先进集体”等殊荣。2021年被教育部授予“冰雪运动特色学校”。
自2013年担任XXX小学校长以来，XXX同志以务实的工作态度，严谨的工作作风带领班子成员，紧跟教育改革时代步伐，经过多年的探索，形成了一系列行之有效的管理办法，确立了“阳光”办学理念，以“建阳光学校、做阳光教师，当阳光家长、育阳光学子”为四维目标，着力打造“博学、爱生、善导”的阳光教师，精心培育“合作、善思、好问”的阳光学生。擎划了师生成长方向，为学校立足长远发展注入凝聚力和战斗力。
一、加强学习，在管理模式上狠下功夫
XXX时刻以一名党员的身份和准则要求自己，狠抓学校党支部标准化建设工作，带头学习党章党规，坚决贯彻党的教育方针及习近平总书记系列讲话。为了办好这所新学校，他认真钻研教育理论，学习先进的教育思想和管理方法。通过学校长期的管理实践，探索出了“一决策、三执行、六落实”的管理模式。
王校长严格要求自己，做到小事多沟通，大事多商量。要求教师做到的，必须自己先做到。他为人宽厚，清正廉洁，不搞特殊，在老师们心中树立了良好的工作形象，引领学校班子成员心往一处想，劲往一处使，在工作上成了密切配合的好团队，在生活上，王校长把老师们看做自己兄弟姐妹，当有人生病时，他一定会抽时间亲身前往探望，问寒问暖，送上一份集体的关爱之心。
二、提高质量，在教学研究上狠下功夫
XXX小学建校初，学生基础知识薄弱，针对这一现象，学校科学采用了小班化教学、小组合作式和“多媒体”教学模式。针对教师教学水平参差不齐这一现象，采取多种措施提升教师素养。成立了语、数、英和综合教研组，开展“628+双轮驱动”教研，充分发挥名师工作室的引领作用，通过举办“阳光杯”教学技能大赛，为老师们的成长搭建了平台。近年来，4名教师获得XXX省中小学教学技能大赛奖励，60多名教师获得省州县教学技能比赛奖项。
三、立德树人，在德育教育上狠下功夫
他始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作放在首位来抓，完善德育工作体系，创新德育工作思路，扎实开展“1348”德育工作。
在王校长的提议下，学校开办了“家长学校”，家长参与学校教育。他创造性的提出了“阳光币”德育评价机制，在“阳光币”激励下，学生自主管理和养成教育有了大幅提高和改善。他是孩子们眼里和蔼的“老朋友”，可当有学生去公园摸鱼、横穿马路等不文明行为被他发现时间，他一定耐心细致实施教育，绝不会“手下留情”。
四、环境育人，在校园文化上狠下功夫
王校长根据学校建筑特点和布局，将学校文化建设规划为“一轴三楼三苑两园一区”，通过丰富的校园文化建设潜移默化的教育学生，取得了“润物细无声”的教育效果。楼廊文化以年级呈现出不同主题，有激励奋进、疫情防控、诗情古韵、文明礼仪、家乡美景等，充分发挥校内一楼一品、一墙一景的教育作用。他是校歌《沐浴阳光》的词作者，主持设计校徽、校旗、吉祥物，开办校报、微信公众号，编写《书香浸润，阳光育人》校史，丰富了学校精神文化。如今，学校的草坪、花园、凉亭、小径、走廊、操场……都是良好的育人场所，学校环境美化“大景怡情，小景怡人”、内涵丰富、特色鲜明、体现着人文景观和自然环境深度融合。
五、五育并举，在特色教育上狠下功夫
王校长对小学教育的理解是：学校要有丰富的活动，只有特色的活动才能吸引学生，才能有效地激发学生学习兴趣，在活动中方能锤炼学生品格。他提出了四大活动，一是开展“小小世界杯”——校园足球联赛，我校足球队曾代表临夏州参加了全省的小学生足球比赛，取得了优异的成绩。二是开展“当家中队活动”、每天课间操时间组织学生在当家小舞台展示才艺。三是开展国学经典诵读，每天早上和中午到校时间为朗诵国学经典的书香时刻。四是开展社团活动，根据学生爱好，开设足球、合唱、手工制作等15个兴趣班，让学生学有所长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育是一场没有终点的赛道，办好一所高质量、高标准的学校是教育工作者的接力跑，在“双减”背景下实现教育高质量发展，任务艰巨。“捧着一颗心来，不带半根草去”，XXX同志始终站在教育这块精神高地上，守望着甜美的梦想，笃行不怠，谱写着一曲桃李满园的乐章！
XXX，男，中共党员，1968年12月出生，1988年8月参加工作，小学特高级教师，先后历任XXX县XXX中心小学和XXX中心小学校长。2015年8月，他响应校长交流轮岗要求，调任新成立的XXX县XXX学校校长。从教以来，XXX多次被评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“优秀校长”等称号。
管理特色：在XXX学校，XXX校长和班子成员以“养成教育”、“规范教育”为主题，制定了一系列规章制度，使学生管理工作有章可循、有章可依。在学生培养方面，XXX校长提出了要培养“会学习、会做事、会生活、身体健、品行正、素质高的现代公民”的目标，大力开展学生素质拓展活动。在提升教师专业水平方面，他采取了“走出去，请进来”校本教研战略，一方面组织全体教师远赴重庆、成都、杭州等地名校参观考察，学习交流；同时在学校开设“XXX讲坛”和“名师工程”，邀请多位专家学者到校进行讲座，为广大教师搭建了各种平台，推进教师专业素养成长。
个人简介
XXX，女，汉族，XXX区第五小学书记兼校长。1989年参加工作，1997年加入中国共产党。自参加工作以来一直奋斗在教学前线，其工作优秀，表现突出，成绩显著。特别是她既作为学校领导干部又坚持战斗在教育教学第一线，工作仍十分出色，充分展现出新时期优秀校长的良好形象。
创新教学，做改革先锋
参加工作以来，她一直在语文教学工作中做到一丝不苟、严谨细致。所有教学环节都做到了最精细的思考与分析，学生的语文能力明显提升。她以身作则，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，在教育教学研究的同时也形成了自己的语文教学思想，并辐射带动了当时她所在学校整体的语文教学，使其成为XXX小学界的学科品牌。
在工作岗位上，XXX同志刻苦钻研、锐意进取，创造一流业绩、作出了突出贡献。在此期间，她获得了“鄂尔多斯市优秀党员”、“自治区小学语文优秀教学能手”、“鄂尔多斯市优秀教师”等十余项荣誉称号，并在各级刊物多次发表优质论文，在各领域彰显出教师的优秀素养。
科学管理，办品质教育
在万正小学担任校长以来，她处处以身作则，严以律己，真诚待人，她把改革与创新作为发展的首要任务，把学生钟爱的各项教学活动开展得扎扎实实、有声有色。虽然从事行政工作，但她从未真正离开讲台。不管是工作还是生活，她都力求率先垂范，发挥着先锋模范作用，带领着一所新建校走向了高质量发展道路。
在此期间，万正小学获得了“国家级足球校园”、XXX区“先进教育集体”、“文明校园”等多项殊荣，教师队伍全面发展，各项素质迅速提升，教学成绩在XXX区教体系统名列前茅，在XXX区教育督导评估中荣获一等奖。2015年，万正小学被授予“义务教育优质校”称号，以示范校的身份，后期不需参与教育督导评估考核。
2016年，XXX同志担任XXX区第五小学书记兼校长。她把提质、减负、增效作为工作重心开展全校各方面工作。对待工作精益求精，每一个环节都做到极致。在此期间，她带领学校领导班子成员梳理思路，更新观念，同时加强领导班子建设，把队伍打造成率锐意进取、以身作则、团结向上的集体。她对于教师非常尊重，老师们都能感受到领导的关怀，用百倍的努力干好自己的工作，使学校形成一种校风正，学风浓，教风优的良好局面。
近年来，她始终保持着良好的阅读习惯，并带动全校教师主动阅读和学习。与此同时，她积极打造“真、善、美”思政课堂，贯彻落实“八个统一”的要求，把立德树人落到了实处。
在教育教学管理岗位生涯中，这两所学校在12年期间获得国家级各类赛事及荣誉称号4项，XXX区教体系统督导评估评比中获奖8次，获得各类先进文明集体3次以及各类其他荣誉。她以一流的业务能力、崇高的人格形象、蜡烛的奉献精神、优异的办学成绩，赢得了社会、家长、学生和广大教职工的一致好评。
以身作则，做行动楷模
XXX同志从事两校党支部书记兼校长以来，清正廉洁，品德高尚，受到广大师生的广泛赞誉。
她作为党支部书记，按照“1357”党建工作路线，打造出“数字化党建”品牌，带领全体教师，以党的建设为引领，积极围绕学校中心工作，服务大局，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，实现基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。
业务要求过硬，品德也要锤炼高尚。她的理念就是：用心做事，才能做好。所以，她严于律已不损公肥私，宽以待人不包庇姑息；深入一线不高高在上。2018年，XXX同志获得XXX区“清风干部”称号。
近年来，在XXX同志的引领下，XXX区第五小学各项工作有了全面的、明显的提高，同时也赢得了各级领导的一致好评。2016年，XXX区第五小学被评为“XXX区文明单位”，2019年，被评为“教育系统先进集体”。2020年度，第五小学被定级为XXX区教体系统“先进基层党组织”。2021年，XXX同志本人被评为XXX区教体系统优秀党组织书记。
13年校长生涯，XXX同志以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁工作态度，为教育事业的发展做出了重要贡献。初心不变，她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着教育梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
XXX，1984年从XXX师范大学毕业分配到XXX一中，执教初中和高中数学，1994年担任校团委书记。1999年，他参加XXX县公开招聘，担任XXX三中校长；2014年担任XXX二中校长。从教以来，他先后被评为XXX县优秀校长、南昌市首届优秀青年骨干教师、XXX省关心下一代先进个人。
管理特色：XXX校长深知管理是学校的保障，事无大小、事必躬亲，他亲自负责学校教研工作，制定以“教研强内功，精心提品质”的主题，制定了“管—学—研—教—评”一系列完整的教研模式。XXX校长主导“走出去，请进来”的交流模式，启动“名师工程”、“青蓝工程”和“教师读书活动”，引导教师努力把自己培养成研究型教师，既研究教情，又研究学情。为培养学生健全人格，XXX校长不断健全学校德育工作机制，组织学生开展安全健康和文明礼仪教育，培养学生的生命意识和文明习惯；举行捐资救灾、助学活动和志愿者活动，培养学生的爱心和公德意识；开展唱励志歌、军训和体育节活动，培养学生乐观坚毅的性格；重视科技制作和实验教学，培养学生的实践能力。
XXX，先后任职于多所学校，高级教师，大学本科学历。现任XXX区加XXX中心学校党支部书记、校长。作为在教育一线奋斗了二十余年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到学校师生和社会各界的一致好评。他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被评为教育管理先进单位，创建平安校园优秀学校，他本人也多次被评为优秀共产党员、优秀教育工作者。
一、不懈追求，创实绩
XXX任加XXX中心学校校长以来，他全身心投入，全天候负重，针对加XXX中心学校办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分调动老师工作积极性，提高教学效率；在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难度和进度，学会放弃，确保基础，稳步提高。
科学管理提升学校整体办学水平。
一是在领导班子的管理上实行“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”的管理办法，实现领导班子分工合理，工作顺畅的工作目标；
科学建立健全教师考核管理办法，调动教师工作积极性。重新修订了《加XXX中心学校老师考勤制度管理办法》，同时结合农村学校的实际情况，通过行政例会、教师代表大会重新完善、制定了《教师绩效考核方案》、《教师评职晋级方案》、《班主任考核方案》、《教师岗位各项管理制度》等；
三是创新教学管理方法，提高教学质量。注重培养学生的创新精神和实践能力，以课堂教学的“五步三查”教学模式和学生学习过程的“探究式学习模式”为手段，对教学常规工作常抓不懈，力求从细节中求实效、创特色，学校的教学质量实现了大幅度提升。
四是坚持科研兴校。通过课题的研究助推教师专业化成长，他本人主持申报了《均衡发展背景下学校打造“五步三查”教学模式，营造“思维型课堂”的实践研究》、《新时代爱国主义教育在中小学各学科教学中落实思政点的实践研究》两项省市级课题。XXX校长连续发表了题为“浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围”等论文；课题《谈小学生社会责任教育的策略》获得优秀成果一等奖。2020年在XXX教育局组织的大学区校长论坛活动中，他在南区作了“创建特色校园文化，营造良好育人环境，提升整体教育质量”的主旨演讲，2021年他的《自律者出众，懒散者出局》思政课被评为长春市级优秀课例。在他的带动下教师的科研氛围高涨，学校师生教与学的能力得到显著的提高。
与强校结对，携手前行，共创新高。
在强“内在”的同时，他还注重引“外力”，努力实现与长春市一O八学校结队共建，采用请进来走出去的方式向强校学习，与强校看齐，共创教育教学管理新高度。带领班子成员走出去学习强校的班子队伍建设，提升自身的管理和业务水平；学习强校的科学化、制度化、规范化的管理体系；学习强校的教育科研新方法，提高自身的课程理论、课堂教学、教材教法、教学手段的水准；学习强校的学校文化建设，不断提升自身的文化品味。采取请进来的办法，学习强校教师的业务，不断提高自身的基本素养、教育理念、教学方法、教材把握等能力。学校各项工作得到了全面提高。
创办特色教育，注重养成教育，全面提升学生素质。
XXX任加XXX中心学校校长后，积极推动创办学校特色教育，积极与各级教育部门和财政部门沟通，创建珠心算实验基地校、创设青少年文化宫，以空竹等活动为载体，培养学生全面发展。抓实养成教育，从培养学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯、行为习惯等入手，学生养成教育成效明显。
积极改善办学条件，打造优美安全的教育教学环境。
先后对教学楼进行了立面改造，对学校操场、校门、围墙、教师宿舍等进行维修、改造，学校多功能教室和录播室相继建成，学校的办学条件较得到极大改善，学校面貌实现了翻天覆地的变化。在良好的教学环境中，教师愉快的教学，学生开心的学习文化知识。
他还积极探索校园文化建设之路，提炼出以“养成教育”为抓手的校园文化理念，规范校园布置，创设生动活泼、健康文明的内外育人环境。在学校安全管理上，他能做到时刻牢记“安全责任重于泰山”，不敢有丝毫的懈怠。在全体师生共同努力下，做到了安全事故“零发生”。
二、勤勉工作，做表率
XXX校长在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，
他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。他任职校长以来，虽然家住得离学校较远，但他坚持每天早早到校查看学校各项工作的运转情况。任职以来，他坚持深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念。真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“李校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”
三、廉洁自律，树正气
无论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从不以权谋私。他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校校务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。从不在学校报销差旅费用。XXX校长赢得了加XXX中心学校教职员工的普遍信任和衷心拥护。他时刻牢记一名基层党支部书记的身份，具有正确的世界观、正确的人生观和权利观，认真践行党的群众路线，时刻加强自己的党性修养，认真履行自己的职责。他深知，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，他用人格魅力去感染人、启迪人。
如今的加XXX中心学校，学校班子团结和谐，求实进取；教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增强，各方面工作有条不紊，学校美誉连年提升。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。是XXX校长奋斗在教育战线上的真实写照。20多年来，他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着教育的梦想，谱写着一曲人生平凡而又卓越的乐章。
XXX，女，汉族，生于1971年11月，中共党员，高级教师。1990年参加工作，2009年起担任XXX区XXX镇中校长、书记。扎根农村30载的她，先后荣获XXX省万名基层好党员、XXX市三八红旗手、XXX区教书育人楷模等荣誉。
担任校长11年来，她让一所偏远薄弱的农村学校一跃成为全区质量领先、特色鲜明、人民满意的一流初中。“每年考进XXX中学一个班”，成为了XXX的佳话。
她积极营造“肯吃苦、甘奉献、勇担当”的学校文化，得到全体成员的认同和维护，成为学校取之不尽、用之不竭的精神源泉。她努力打造“能干事，肯干事，干成事”的班子团队和教研团队。在任校长期间，学校先后荣获40余项省市区级荣誉；科学教研组先后被评为市模范集体、先进教研组和区最美团队。
“披荆斩棘勇登攀，矢志不移创辉煌”——这是XXX校长生涯最真实的写照。
他是千万普通教师中的一员，他也是孩子们眼中的“江爸”，孩子们的困惑、困难都会第一时间得到响应；他倡导“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位学生，将“因材施教”、“有教无类”进行到底。
2011年起他担任XXX中学校长，正值学校发展困难时期，他勇于担当，锐意进取：用十年的时间把一所相对薄弱的学校打造成为老百姓家门口的好学校。他高举“美好教育”的旗帜，坚持“五育并举”，提出了“励行求真，至善至美”的八字校训，把“真、善、美”作为育人的目标；弘扬善文化，从校园文化入手，打造了独具特色的至善文化，实现环境育人；注重错位发展、特色办学，积极探索“体教结合”新模式，作为浙江省唯一一所“全国射箭重点学校”，成为省市“体教结合”的典范；坚持课堂是学校生命线，亲自深入课堂，率先实践，推进“精准课堂教学”改革，成为“浙江省精准教学实验学校”；提出“打造新时代高水平美好教育样板校”为目标，坚持创新发展，特色办学，促进了学生健康成长，提升了教师的职业幸福感。
作为校党总支书记，他以党建创强为抓手，深入推进“勇立潮头·钱塘沙”党建品牌建设，成为钱塘新区最强党支部。作为一名党员，他始终冲锋在前，用最朴实的行动，号召每一位党员教师争做钱塘江中一粒发光的沙子。
作为学校领头雁，他始终不忘“为人民服务”的初心，服务学生，构建暖心校园；服务教师，构建人文校园；服务家长，构建责任校园。
在他的带领下，XXX中学实现了质的蜕变，从滩涂地上诞生的茅草屋学校发展成为一所钱塘热土上的教育国际化示范学校，走在了优质教育的行列。
XXX，小学高级教师。1985年参加工作，1996年加入中国共产党，从事教育工作31年，现任XXX幼儿园园长。
2002年7月，根据组织安排，XXX离开工作了17年的小学，来到了XXX幼儿园。这一晃就是13年，工作中她以自己的模范行为诠释着教育的内涵，实践着人生的价值与意义。虽然XXX已过不惑之年，但她仍紧跟时代的步伐，不断加强学习、踏实勤勉，为所挚爱的幼教事业，贡献毕生的精力。
管理特色：在XXX的倡导下，XXX幼儿园开展了以“国学经典，启迪智慧”为办园特色的国学教学实验。学校秉承着“传承中华优秀传统文化，做使孩子受益一生的教育”的办园理念和“育德启智，知行合一”的教育思想，XXX园长带领教师们积极创设“浸润国学”的独特的教育环境，通过晨读午读、国学讲堂、社会课堂、德育故事等寓教于乐的方式，营造国学经典沁成长的教育氛围，帮助幼儿传承文明，丰富内在修养，端正外在行为，形成良好操守和道德情怀。同时她还将国学教育融入幼儿园五大领域教育教学中，以德育活动、亲子实践、区域游戏、快乐体能等多种载体，深入推进素质教育，促进幼儿全面健康成长，着力营造家园一体的和谐教育氛围。
XXX，1975年2月出生，1998年12月加入中国共产党，1999年7月毕业于XXX大学信息管理专业，同年8月参加工作，2004年任XXX市XXX学校副校长，现任XXX市XXX小学校长。
在XXX校长的管理下，XXX小学先后获“XXX市文明单位”、“XXX市科技示范基地”、“XXX市社会主义新农村示范校”、“XXX省校园文化特色学校”等荣誉称号。
管理特色：在XXX校长的带领下，XXX小学确立了“科学引领、艺韵桃园”的学校特色建设方向，坚持民乐进校的办学特色，开设民乐校本课程，将竖笛、葫芦丝作为校本课程纳入课程表。让民乐艺术教育成为学校优良的传统和鲜明的特色。2013年暑期，学校通过和XXX市气象局携手，共建了XXX市首个“红领巾”校园气象站。“红领巾”气象站的建成，为学生搭建了一个探索自然奥秘、锻炼社会实践能力的平台，走出课堂固有的视野，将多元化知识展现给学生，为学校科技特色锦上添花。学校还开辟了种植实践基地，让孩子们自己动手种植各类蔬菜，在种植的过程中，了解植物生长的过程，记录蔬菜种植的变化，不断增加科技知识，形成严谨的科学态度。
XXX，男，汉族，中共党员，现任XXX区XXX小学德育副校长，数学教师，从教7年来，一直默默耕耘在教学一线，刻苦专研，潜心育人。XXX市教学基本功大赛一等奖、XXX区青年教师基本功大赛一等奖、XXX区教育信息化应用典型案例大赛二等奖、XXX区教育系统优秀党员志愿者、XXX区优秀教体工作者等荣誉称号。
业务立身肯钻研，师徒结对传帮带
在参加工作的短短几年时间里，他喜欢研究教材与教法，始终把课堂作为自己的主阵地，认真把握每一次的学习机会努力提升自己的专业素质，2017年自己有幸参加“千课万人”学习培训，这次学习对他有了很大的影响，听了众多名师智慧的碰撞，更加开阔了他对于数学教育的眼界，对于教学方法的探索也有了他自己的方向和目标，逐步开始探索“学习单”的设计，这样一做就是三年，每节课都认真备课，课前设计好导学案，课上学生按照导学案进行自主学习，培养学生自主学习的能力。共设计制作230多课时的导学案，效果显著。充分利用自己的零碎时间，制作小学四五六年级数学知识点思维导图供学生复习使用，同时梳理知识前后之间的关系，努力提升自己的专业能力。
课前习惯于和组内的年轻教师进行交流，讲教材重难点、说学生易错点、想突破重难点的方法和策略，资源共享，将他的备课资源毫不保留的给组内年轻教师，带领着年轻教师共同进步。
身先士卒做表率，不言辛苦冲在前
除了教学工作以外，他还担任学校行政工作，分管德育与安全，作为德育工作者，他始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行他总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。他从不计较个人得失，他认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是他的工作作风。疫情期间，他每天负责学生健康及出行情况的汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，成效显著。安全工作是学校教育教学工作的基础和保障，他始终坚持安全为首的理念，时时处处讲安全，建立学校安全工作体系，推进网格化管理，扎实抓安全教育，教师及学生的安全意识普遍提升，安全事故零发生。
“行远自迩，笃行不怠”这是他的价值追求，繁杂的工作给他带来了挑战的同时，更带来了满满的收获，作为一名党员教师，他严于律己、以满腔的热忱奉献在教育教学第一线，相信他一定会在日后的工作中不忘初心，砥砺前行！
XXX，女，中国共产党，1966年10月出生，毕业于XXX师范学校，1985年7月参加工作。XXX曾任XXX市育新学校教务主任、XXX市青新小学支部书记，现担任XXX区政协委员、XXX区教体局党委委员、XXX市铁路第二小学校长职务。
管理特色：XXX自担任铁路二小校长以来，多次组织领导班子、学校中青年骨干教师赴外地市多所名校参观学习，引进先进的管理经验，吸纳先进的校园文化理念。在学校科研方面，XXX校长要求重点突出、覆盖全体，提出了“教育科研日常化，常态教学科研化”的教学研究理念。多年来，她邀请了王瑞源、涂天任、徐承云、曲青亚等多名教育专家担任顾问，开展了教师备课改革试点。她还深入到教学管理一线，听课、评课、检查作业、备课，了解学校教学发展的动态，引导教师开展教育课题研究，学习新课程理念……一系列的举措，使得“我为人师，人为我师”的观念深入到每一个教师心中，使一大批中青年教师得到轮训，教育教学理念得到提升，教学方法日益完善。
XXX同志，2000年参加教育工作，2008年8月调入XXX小学工作，任XXX小学副校长，分管学校教学工作，并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。
率先垂范，追求美好
身为共产党员，XXX积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。XXX始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率。
调入XXX小学工作后，XXX主抓学校教育教学工作，从数学组长到教科室主任，XXX既要干好数学组教研的工作，又要兼职做好教科室主任工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。XXX小学以“美好教育”的追求为己任他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。他自费订阅了《小学数学教育》等4种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。
勇于创新，与时俱进
开拓创新一直是我党的优良传统，在教育教学工作中，XXX时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。作为学校业务分管领导，XXX为了提高全校美好教育质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。从命题导向、试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。
爱心投入，注重实干
扎根人民群众是我党的力量来源，XXX没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着他的的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。和他的学生亲密无间，在学生们心目中张老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。
坚持实事求是是每一位共产党员做事的起点也是终点。在调入XXX小学工作后，他积极为学校发展建言献策，多年以来，XXX对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。
寒来暑往，XXX在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的以一名中国共产党员的标准做好本职工作，他始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
XXX，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，XXX市XXX区优秀人大代表，XXX省初中名校联盟秘书长，现任XXX市第二十七中学校长，XXX市二十七中教育集团理事长。XXX校长拥有丰富的教育教学经验和管理经验，论文和课题研究有许多获国家和省市级奖。他有诸多荣誉，先后获XXX市优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员等光荣称号，2016年9月，他被评为XXX市十佳优秀校长。
管理特色：XXX校长坚持以丰富多彩、健康向上活动为载体，大力推进校园文化建设，学校相继举办了消防安全知识讲座、法律知识讲座、心理辅导讲座、校长讲座、班主任工作经验交流会、教学经验交流会、师德师风研讨会等交流研讨会，满足师生的求知欲，拓宽师生的视野，使大家受到文明的洗礼和文化的熏陶。为丰富学生校园生活，XXX二十七中开展了“求知校园读书节”、“求知校园科技周”、“东坛之光艺术节”等班级特色文化活动，让科技、艺术和美点亮师生的生活。学校还开展了各类科学实验活动和主题实践活动，举行手工制作、书画竞赛、素质教育大演练、“爱国主义”国庆系列等活动，多元的文化活动，充分为学生全面发展奠定了坚实的基础。
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的优秀校长先进事迹材料范文精选22篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。