下面是摘抄网小编精心收集整理的瓶子吞鸡蛋的实验作文文400字大约有18篇左右，希望对大家有所帮助。
王泽宇
上课铃声如期而至，只见冯老师左手拿瓶子，右手拿鸡蛋，走进教室，同学们满脸疑惑，冯老师这是要干什么呢？
只见冯老师满脸微笑地对我们说：“今天我们来做瓶子“吞”鸡蛋的游戏。”听到这个消息，大家都很疑惑，纷纷议论起来，我想：这么小的瓶子怎么能吞得下这么大的鸡蛋呢？冯老师这葫芦里卖的是什么药呀！
过了一会儿，冯老师撕下几张餐巾纸，将它们都撕成条状，再将撕好的餐巾纸揉成一条，如同一条蚯蚓，用打火机点着，放进瓶中，立马放上鸡蛋，鸡蛋一点儿一点地被瓶子吃进去了，那瓶子也好似一位优雅的绅士，一口一口慢慢地把鸡蛋吃进肚子里。
渐渐鸡蛋越来越小，从原来的一个变成了半个，最后就进了瓶子的肚子里，“砰”的一声紧接着从瓶口中飘出了一缕缕青烟，好像吃撑了似的，发出一声饱嗝。
接着冯老师给我们讲述了这个实验的原理：因为燃烧的纸用尽了瓶中的氧气，使得气压变小，而外面的气压很大，产生的压差迫使鸡蛋进入瓶中，所以鸡蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心观察就会发现许多知识。
三（10）班陈怿朗
大家见过瓶子，也见过鸡蛋，那瓶子吞鸡蛋呢？你们可能没见过。别急，我们一起来做一个实验看看吧！
首先，爸爸跟我准备了一个空玻璃瓶、一枚煮熟的鸡蛋、一些火柴和一个打火机。看着准备好的东西，我挠挠头，皱着眉头想：瓶口比鸡蛋还小一点，鸡蛋能被瓶子吞掉吗？接着，我把熟鸡蛋的壳剥下来，鸡蛋像一块圆圆的肥皂，滑滑的，有好几次都想逃脱我的手掌心呢！然后，我小心翼翼地把火柴点燃丢进瓶子里。等火灭了，开始冒白烟时。我就把剥了壳的调皮的鸡蛋放在瓶口上。这回它变乖了，安安静静地“坐”在瓶口上。过了几秒，我发现鸡蛋“瘦”了，身体也下去了一些。又过了几分钟，鸡蛋被瓶子整个吞进去了。我瞪大了眼睛，真是不可思议呀！我带着一肚子疑问，去问爸爸，原来当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压会把鸡蛋压进瓶子里。因为鸡蛋封住了瓶口，空气进不来，所以瓶子里的气压比外面小，鸡蛋就被压进去啦！
瞧，一个小实验，让我知道了瓶子吞鸡蛋的秘密。长大后我要成为一名物理学家，为祖国做出贡献！
戴诗轩
在我们身边就有很多气体，如摩擦力和大气层，今天我们就要做一个与大气压有关的实验。
“叮铃铃”上课铃响了，冯老师也踏着铃声走进教室，但冯老师却带来三枚鸡蛋和一个玻璃瓶，同学们看见了发出阵阵疑惑“难道要做魔术吗？”“老师葫芦里卖着什么药？”
冯老师先在黑板上写下了五个大字“瓶子‘吞’鸡蛋”瓶子真会把鸡蛋吞进去吗？我在心里疑惑道。而冯老师却像是在回答我似的：“戴诗轩、陈玥吉，你们上来做一下实验。”
经过老师的指导，只见陈玥吉拿着餐巾纸撕成一条一条，再仔细地卷成一根线，用打火机点燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也连忙将光滑而又娇嫩的鸡蛋放在瓶口。见证奇迹的时候到了，我们都屏住呼吸，眼睛直直的盯着瓶口，生怕一眨眼错过精彩瞬间。突然只听“扑通”一声，鸡蛋掉进了瓶子的“胃里”
这是什么原理呢？原来是餐巾纸上的火使瓶子里的气压变小，让外面的大气压四面八方的像鸡蛋进行挤压，于是鸡蛋就掉入瓶子里。
科学的世界十分有趣，我们应该用我们的双眼去发现，去探究，就能体会到它无穷的魅力了！
一天下午，老师和我们做了一项小实验，这个实验的目的是探究空气是否存在压力，我们都很兴奋，迫不及待地想要开始做实验。
老师准备了一个打火机、一些碎纸条、一把镊子、一个窄口的玻璃瓶，还有一只煮熟的鸡蛋。实验开始了，老师先用打火机点燃纸条。为了安全起见，她用镊子夹住了燃烧的纸条。鲜红的火苗慢慢地烧起来，我目不转睛地盯着它，心里的“十五个吊桶”正在打水——七上八下。我既期待实验结果，又害怕老师一不小心把桌子点燃了。接着，老师小心翼翼把燃烧的纸条放进窄口玻璃瓶，纸条很快就被燃尽了，瓶子里开始弥漫一些烟雾。最后，老师以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋放到瓶口。神奇的一幕出现了，鸡蛋像会“缩骨功”似的慢慢往瓶里陷，过了一会儿，它竟然在没有任何“辅助”下掉进了瓶子里。
原本安静的课室顿时响起了热烈的掌声，同学都惊呼神奇。此时的我满脑子疑问，会不会是燃烧的热量把瓶口扩大导致鸡蛋钻进去？老师告诉我们：因为纸条燃烧需要氧气，瓶中的氧气在燃烧中耗尽，此时瓶内空气减少，气压也就减小了，鸡蛋也就被外面的空气压进去了。
听完老师的讲解，我恍然大悟，脑子里的“疑云”也就飘走了。这个瓶子“吞”鸡蛋的实验真有趣，科学真奇妙。
今天，我做了一个瓶子吞鸡蛋的小实验。
首先准备打火机，纸巾，煮鸡蛋和宽口玻璃瓶子这些材料。实验开始了，第一步，先将煮熟鸡蛋去掉蛋壳。第二步，先把纸巾卷成一个长方形，并用打火机把纸巾点燃。第三步，过几秒钟后，纸巾燃烧的比较旺盛些，就可以丢进准备的干燥的宽口玻璃瓶子里了。
然后我马上把熟鸡蛋都堵住瓶口，不能让外面的空气进入瓶子中，鸡蛋就会被吞入宽口玻璃瓶中了。
哇！太神奇了！鸡蛋竟然被宽口玻璃瓶子吞了，要是平常的话，一个鸡蛋是不可能进得去的。
最后我又做了三遍，我观察了一下，发现把点燃的纸巾放进了宽口玻璃瓶子里，宽口玻璃瓶子里就会有白白的烟，我问了一下妈妈，为什么我做的小实验鸡蛋会被宽口玻璃瓶子吞掉？妈妈说：“因为燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此在外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋推进瓶子中。”
我听了说：“呀！真神奇。”一个小小的实验，竟然蕴含着这么大的道理呀！
看到这个题目，你一定和我一样疑惑吧，瓶子又没长嘴，怎么可能会吞鸡蛋呢？可这个神奇的实验在我们教室成功了。
刚上课，黄老师宣布：“同学们，今天我们来做瓶子吞鸡蛋的实验。”老师的话音刚落，教室里如同油锅里撒上了盐——炸开了花。
首先黄老师把一个瓶子放在桌上，然后拿出一个鸡蛋把它的壳剥去，再把它立在瓶口，我一看顿生疑惑，鸡蛋明明比瓶口大，它怎么可能掉下去呢？接着黄老师点燃被卷起的纸巾，火苗在不停地跳跃，黄老师赶紧把它往瓶子里一扔，再把鸡蛋重新放上瓶口，台下同学们个个伸长自己的脖子，像长颈鹿一样，所有的目光都投向了瓶子，而我更是不敢眨眼，生怕错过精彩。鸡蛋开始慢慢下滑了一点，可是到了中间，它又像调皮的小孩，停在那里不肯进去。突然，只听“啪”的一声，就掉入了瓶底，这时同学们都欢呼雀跃起来。
到底是什么神奇的力量呢？黄老师告诉我们：“是大气压在作怪，纸条的燃烧让瓶中的气压减少，而外面气压却很大，所以鸡蛋被大气压挤进瓶中的。”我恍然大悟。
科学实验真有趣！让我发现了许多大自然的秘密。
三（10）班孙逸聪
“一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，能不能吞下一个大鸡蛋呢？”爸爸问我的这个问题，我觉得答案当然是不可能的。但爸爸说这可不一定哦。所以，今天我和爸爸就要试一试，到底一个小瓶子，能不能吞下一个大鸡蛋。
做这个实验之前，我们首先要准备好所需要的材料。一个剥了壳的熟鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶子，一瓶酒精，一双钢筷子，打火机，纸巾或棉花。
首先，我们用筷子夹住纸巾，把酒精喷洒到纸巾上，然后用打火机把纸巾点燃。接着，把燃烧中的纸巾放入玻璃瓶中。最后，我们把鸡蛋放在瓶口上。把鸡蛋放上去的那一瞬间，我看到看了令人吃惊的一幕，瓶子的嘴巴好像变活了一样，把鸡蛋缓缓地“吞”了下去。
这是为什么呢？原来，是因为火的燃烧，消耗掉了瓶中空气里的氧气，使得瓶中空气的压力变得比外部空气压力要小。所以，外部的空气就可以把鸡蛋缓慢的推入瓶中。
“实践出真知”，通过本次实验，我认识到生活中有许多的疑惑，需要通过一系列的实验来得到答案。这次实验不仅让我的知识面得到了拓宽，同时也锻炼了我的动手能力，让我受益匪浅！
孙斯帖
“快看！鸡蛋掉下去了！太神奇了！”是谁在叫呢？这是在变魔术吗？原来呀！是开心作文班的同学在上实验课。不信，跟我一起去看看吧！
首先老师准备了一个塑料瓶，且瓶口不可以大于鸡蛋。再来准备一个鸡蛋、一个打火机、一包餐巾纸。一切准备就绪，实验就开始啦！
接着，老师小心翼翼地把鸡蛋壳剥开，露出了白嫩的鸡蛋。再用打火机点燃纸巾并迅速放入玻璃瓶中。然后趁机把鸡蛋塞在瓶口上，等了一会儿，听见老师说：“见证奇迹的时刻到了！”每个同学都瞪大了双眼，生怕自己错过了精彩时刻。我掐了一下秒表，哇！下去了！蛋黄首先掉了进去，但瓶子像是不听话，只吞蛋黄，不吞蛋清。我心想：蛋清也很有营养啊！瓶子好像听懂了我的话，蛋清也“唰”的一声被吞了进去。这时候教室里鸦雀无声，大家都惊呆了！
老师看着我们各个惊讶的脸庞，笑了笑，和我们说起了原理：“纸巾燃尽了瓶子里的氧气，大气压也变小了，鸡蛋就被瓶子里的大气压压到了瓶子里。”
原来如此，这节课过得可真愉快啊！
靳涵涵
贫困鸡蛋？难道瓶成人了？不是啦，这只是个实验。
要做瓶吞鸡蛋这个实验，首先要准备一个锥形瓶，一个打火机，一个鸡蛋，一张纸，有了这些就可以开始实验了。
首先，先给鸡蛋把鸡蛋壳脱下来，就像脱衣服一样，给鸡蛋先生脱完衣服，它白白胖胖的皮肤露了出来，捏上去弹性十足，就像一个白白的布丁。接着拿打火机把纸点燃，就在这时，同学们有的躲在桌子底下，有的面色不改，非常镇定，还有的直接跪在了板凳上，伸长了脖子往前看。而我呢，蹲在地上，你可别以为我害怕了，我只是蹲在那里好好的仔细观察，我一脸兴奋的盯着打火机点燃了纸，然后又把点燃的纸扔进了瓶子里，瓶子里顿时充满了水蒸气，纸上的火也已经被熄灭了。再把白白的鸡蛋放在瓶口上，放上去的那一刻，鸡蛋“嘟嘟嘟”往下钻，像地鼠一样。鸡蛋碎了，碎在瓶子里，同学们都很惊讶。过了一会儿就开始讨论起来，后来老师说：瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不够，鸡蛋被吞进瓶内。
这次实验实在是太好玩了。
三年级张添予
瓶子吞鸡蛋？你以为是瓶子有魔力吗？还是以为我们在变魔术？其实，都不是！我们正在做实验呢。
实验前先要准备的材料有：锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。
林老师先把鸡蛋壳剥掉，鸡蛋像小孩子一样白白的，嫩嫩的，接着又把一张纸卷成圆柱体。
实验快开始了，同学们有的激动，激动的都要站在林老师旁边看了。有的慌张，慌张的恨不得站到教室外去看。有的镇定，镇定的同学就坐在自己的座位上，认真的看着林老师做实验。我是慌张的，这里躲一下，那里躲一下，感觉整个教室都不安全。
林老师先左手拿着卷好的纸，右手拿着打火机，“咔”，纸被点燃了。然后迅速地把点燃的纸放进锥形瓶，最后把鸡蛋放到瓶口。鸡蛋像地鼠一样钻进锥形瓶里，只听“砰”的一声鸡蛋爆炸了，分成了两半。纸上的火灭了，同学们有的惊讶的纹丝不动，有的开心的又蹦又跳。
你们知道原理吗？不知道的话我来告诉你，因为纸的燃烧消耗瓶内的氧气，瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内。
吴欣冉
“下去了，下去了。”是哪儿传来的声音呀？哦，原来是开心作文班正在做瓶吞鸡蛋的实验。
首先，准备一个塑料瓶，一个熟鸡蛋，一个打火机，一张纸。
实验正式开始，你一定会问：“瓶口这么小，怎么可能吞得下一个鸡蛋？肯定是骗人的！”要是你不信，我做给你看看吧！
首先把鸡蛋外壳剥开，使它显露出那白白胖胖的身体，又点燃一张纸，把纸迅速放入瓶中，再小心翼翼地把鸡蛋的小头朝下放在瓶口上，慢慢地，鸡蛋下沉了。我的心“砰砰”直跳，心想：加油！加油！一定可以的。不一会儿，鸡蛋“咕咚”一声，掉了下来。同学们惊叹不已，有的把双手举在空中欢呼，有的激动得蹦了起来，还有的拍手叫好！
你们知道是什么原理吗？不知道吧，让我告诉你们，原理是这样的：纸条烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这就是大气压的原理。原来，一个小小的实验中，有这么个原理。在生活中一定还藏着更多的奥秘，等我们来发现。
“下去了，下去了！”，是哪里传来的声音呢？哦，原来是小作家训练营里的声音啊！他们在干什么呢？下面，我就带你看看吧！
这天，刘老师走进教室，说：“今天，我要变个魔术，名叫‘瓶子吞鸡蛋’。”同学们一看瓶子，便窃窃私语起来，“那么小的瓶口还能吞进去？”“是呀！是呀！”……老师见了，诡秘一笑，便做起“魔术”来。同学们一见，便转过头来，目不转睛地盯着老师，一副满腹狐疑的模样，我也带着疑问认真地看老师做实验。
只见老师把一个鸡蛋剥开，白白嫩嫩的鸡蛋立刻出现在我眼前，我真想一口吃掉鸡蛋。又见老师拿起打火机，往一张纸巾上点火，然后迅速往玻璃瓶里扔，“噗”的一声，火灭了，又点了五、六次，才成功了。这时，只见老师把那光溜溜的鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋被瓶子紧紧地“咬”住了，同学们都看得目瞪口呆，睁大了眼睛，忽然，小小的瓶口把鸡蛋给吃了一半，里面的一半吞进了肚子。同学们见了，全部欢呼雀跃起来，这时候，有个同学便问“怎么进去的呢？”老师开口了：“同学们，因为火烧光了瓶子里的氧气，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了。”同学们听了，恍然大悟。
这次实验真有趣，我也要从生活中找到更多的科学知识。
叶佳宸
“不可能吧？瓶口这么小，怎么可能把鸡蛋给吞下去呢？”这一声疑问是从哪儿传来？原来，是开心作文班里正在做一个叫——瓶口吞鸡蛋的实验，那么让我们一起去探个究竟吧！
黄老师宣布：“今天我们来做个小实验。”话音刚落，同学们开始议论纷纷，教室顿时乱成了一锅粥。
首先，准备的材料有：一个塑料瓶、一个鸡蛋、一个打火机、一张纸。
黄老师不慌不忙地剥开了鸡蛋壳，一个“鸡蛋先生”正展现在我们眼前，它露出了白嫩嫩的圆肚皮，可爱极了。紧接着，黄老师把一张小长方体的纸点燃，并迅速地将小纸片放入塑料瓶内，瓶内霎时烟雾缭绕，好像是打过了一场激烈的战争一样。然后老师小心翼翼地把鸡蛋的小脑袋朝下，慢慢地放入瓶口。过了两三秒后，鸡蛋快沉下去了，同学们全神贯注地盯着那鸡蛋，教室里仿佛连一根针掉下来的声音也能听见。不知又过去了多久，只听见“扑通”一声，鸡蛋如魔法一般掉了下去，同学们尖叫道：“我没有看错吧！”鸡蛋可真调皮呀！
你们知道其中的奥秘吗？原来啊，是因为纸片烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这便是大气压的原理啦！神奇吧？
周末，我在看电脑平板时，看到了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吞鸡蛋”。
我很疑惑是真的还是假的，所以就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有：一个煮熟的鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小一点点的瓶子，一个打火机和一张餐巾纸。
首先，我先用打火机把一张餐巾纸点燃，立刻把那张正在燃烧的餐巾纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出浓浓的白烟。接着，我把鸡蛋拿出来，剥掉外皮，白白嫩嫩的鸡蛋，就像婴儿的皮肤一样嫩滑。我把它放在瓶口，这时我心里很紧张：“瓶子真的会吞鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的把鸡蛋吞掉了。鸡蛋“咚”地一声落进了瓶子里。我喜笑颜开，突然想到一个问题：“为什么瓶子能吞鸡蛋呢？”后来我找妈妈问她：“鸡蛋为什么会被瓶子吞进去？”妈妈告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉了。听完妈妈的话我恍然大悟。我终于知道吞鸡蛋背后的秘密了。
我决定要做一些有趣的小实验，好好普及一下我的知识呢！
今天，我玩电脑时突然跳出了一个视频，视频的内容是一个有趣的实验，这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋，可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢？难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去？可瓶子根本不会动呀，那是为什么呢？我决定看一看。
实验的材料很简单：一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就卡在了瓶口，怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢？首先，把鸡蛋暂时拿出来，把一张小纸条用打火机点燃。接着，把燃烧着的小纸条扔进瓶子里，瓶子里冒出了热气。最后，把鸡蛋像刚才那样放在瓶口。就在这是，奇迹发生了！原先怎么按都进不去的鸡蛋现在居然‘吱溜‘一声滑了进去，这现象真的很像瓶子把鸡蛋吞了进去！可是为什么鸡蛋会被瓶子给’吞‘进去呢？于是我在电脑上查了查。
原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。可先将瓶子内空气加热（增加压力），然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低（压力减小时），鸡蛋就自动入瓶了。
这就是瓶子吞鸡蛋的小实验，你们知道了吗？
宋新优
瓶子吞鸡蛋？难道瓶子是魔法师吗？其实这是一个实验，让我们一起来看一下吧。
做实验当然要先准备材料了。材料有锥形瓶，打火机，鸡蛋还有一张餐巾纸，只见老师一手拿着纸条，一手拿着打火机。此时同学们的心情有的很紧张，有的很激动，一直盯着瓶子，有的很害怕，钻到了桌子下面去了。
实验开始了，老师拿来了一个煮熟的鸡蛋，拿来的鸡蛋当然要给鸡蛋脱衣服了，鸡蛋雪白雪白的，摸起来很柔软，像一块软软的布丁，看起来滑溜溜的。闻起来有一股淡淡的清香，我想吃一口呀。首先拿出一张餐巾纸，把它折成长条，再拿出红红的打火机，教室里顿时安静起来。当林老师拿起打火机的时候，所有人都很紧张，接着打开打火机，只听见“噔噔噔”的声音出现了，纸被打火机烧着了，林老师赶紧把纸放锥形瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋像地鼠打洞似的钻进了瓶子里，摔得粉身碎骨，自己已经没有了生命。瓶子里已经有雾了，和一开始的瓶子完全不一样，一开始的瓶子透明的，之后的瓶内变黑了，还有一股焦味，同学们有的说很香，有的说很难闻。
同学们是不是疑惑呢？这是什么原理呢？实验后我才知道：瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋推进瓶内。
蒋沛玲
瓶吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？想知道就看我下面的介绍吧，看完你就知道怎么做了。
要准备一个锥形瓶，一个鸡蛋，一个打火机和一张纸条。当老师拿来打火机，同学们吓得连忙问老师：“这是要干嘛？”老师说：“我要做一个实验，叫瓶吞鸡蛋。”
首先，老师拿了一张纸条，把它蜷成一个细细长长的长条状，然后一手拿着长条，一手拿着打火机。教室里的同学有的把桌子往后退，生怕烧着桌子，有的用本子挡住自己的脸，还有的躲在桌子下面。“砰”老师点燃了打火机，对着纸条烧过来，那一瞬间教室里特别安静，连一根针掉在地上也能听见。老师把纸条扔在瓶子里，接着把剥好的鸡蛋放进瓶子口，“咚”的一声，鸡蛋逐渐拉长，掉了进去。这时，同学们纷纷去闻味道，一股呛口的味道直冲我鼻子，呛的我直接打喷嚏，有个人特别喜欢闻这个味道，我想这个味道不呛鼻吗？我可不喜欢闻这个味道。
你知道为什么瓶子会吞鸡蛋吗？因为瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推过瓶内，你们知道了吧！
——陈奕涵
今天，老师让我们带鸡蛋，同学们心想：老师葫芦里卖的什么药？老天爷救救我吧，我不要做实验啊！老师让我们把鸡蛋放在一个口小肚大的瓶子里。
同学们一个个都跃跃欲试，可是，过了好久，我们毫无进展，鸡蛋们却是一副”残兵败将”的样子，老师终于亲自出马了。
开始做实验啦，我的心七上八下，把鸡蛋剥掉，壳鸡蛋白白的，圆圆的，QQ弹弹的，好像一捏就会碎，这时。同学提出了许多办法，把鸡蛋装进瓶子里，如用油把鸡蛋划进去，可是老师没有你们准备这些东西啊，老师说，用打火机点燃纸巾，把纸巾放入瓶中，然后把鸡蛋迅速扣在瓶口上，鸡蛋就会一点一点的进入瓶子里。同学们一个个尝试起来有的，但一下子就下去了，但是但落到一半就报了，大概就是一个定时炸弹，指定了一秒吧，有的但太胖了，减肥才减了一半就被拦腰截断了，还有的但完美地进到了瓶子里，果不其然，鸡蛋能进到瓶子里。
原来里面的火燃烧消耗氧气，气压过高就把鸡蛋吃掉了，生活处处有学问，只要我们细心观察，就会获得新的发现。