下面是摘抄网小编帮大家整理的研学作文600字大约有8篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吴涵琪
今天，我们一起去观看一座古桥，名叫中江第一桥。它横跨在浦阳江之上，样子很特别。迎水面有一块块像三角形的分水尖，这样桥就不会倒了。在古桥的下面，有10个桥墩，样子有点像柱子。两个桥墩中间的桥洞像一个半圆形。站在古桥的脚下，随便你一眼望去，都能看到这种半圆形的桥洞。我们用卷尺量了它的宽度，量到中间，尺子居然不够用了。“快，再拿一个卷尺！”“好！来了！”把另一个卷尺放在了后面，我们把两个尺子加起来，一共是900多厘米，“哇！原来一个桥洞的宽有900厘米多。”
“我觉得这座桥有很多桥洞，好像有无数个。大家往这里看！”同学们交流着自己的发现。
“请大家把语文书翻到第11课《赵州桥》。”潘老师喊道。大家马上拿起语文书，一起大声读起来：“赵州桥非常雄伟，桥长50多米，有9米多宽……”读完后，我们被中江第一桥的桥洞吸引了过去。只见桥洞两边是坚实的桥墩，像巨人一样站立在浦阳江上。
大家休息了一会儿，就去其他地方了，绕了一个弯，然后往桥下走，来到一个休息的地方，有花草树木。我把铅笔、橡皮和颜料拿出来，准备画画了。我想了想：要不，先把桥画好吧！我拿出尺子，画了1/3的位置，画了几个点，再用颜料把桥涂起来，一座桥就画好了。接着把湖和天空涂上蓝色，在水中画上倒影，画几棵树。最后画一个小朋友在桥面上放风筝……
时间过得真快，转眼间就要回家了，大家在一起拍了一张合影照片，就恋恋不舍地回家了。
今天，老师带我们去研学，听起来感觉不怎么样，其实就像个“游乐园”。
第一个项目是创意舞台。创意舞台总共分了3场：接受任务，护送病号，壮烈牺牲。我演的是护送病号，里面的角色有老班长，红军甲，红军乙，红军丙，小良和2名受伤战士。我演的是红军乙，只有两句话，第一句是“哪来的鱼汤？“第二句是”这样下午怎么行？“就没了。最难的是老班长和小良，林航伟演的是老班长，萧梓诺演的是小良。他们俩本来觉得很简单，没想到这么难。
第二个项目是活字印刷。活字印刷总共分为4个阶段。第一个阶段是讲活字印刷的由来，第二个阶段是让我们学怎么印活字印刷，第三个阶段是保存起来，第四个阶段是洗手。我刚进教师，就看见桌子上摆着很多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，脏死了。我们到了第一个阶段。原来，活字印刷是毕昇发明的，它发明活字印刷的时候是70岁，怎么样，厉害吧？我们到了第二个阶段傲视叫我们先把桌子上的字拼成成语，然后放在一个板上，然后拿刷子的一端沾一点墨汁，再板子上往下擦，擦到板上有墨汁出来的时候就不用擦了，然后拿出一张纸盖在板上，再拿一个东西摸一下它，就成了活字印刷了。
第三个项目是攀爬。我到攀爬那边的轮船时就已经很恐怖了，更别说时空隧道了，那是我整个身体都开始“摇摆“了。
第四个项目是3D打印笔，这就是抖音上很火的能立体的笔。老师叫我们画眼镜，我就把我的眼镜摘下来用铅笔先画起来，再用3D打印笔描起来，再把它拆掉就成了立体的眼镜。
这里实在是太好玩了！
古人云：“读万卷书，行万里路。”研学活动就是一次很好的机会。
五月，骄阳正好，风过林梢。389，390班师生来到了中华山与暖辿，展开学党史，传承红色经典的研学活动。
首先来到的是中华山。在老师与教官们的指引下，同学们陆续登上了山顶。远眺中华山北坡满山青松，南坡尽是崖柏。还有缭绕的云雾，为连绵雄壮的山增添了几分神秘。热得满头大汗的我，在混着松香泥土气息的山风中渐渐感到清凉，长期因为学习的压力而紧绷着的心在这一刻也放松下来。果真“绿水青山就是金山银山。”
下一站，我们来到了暖辿。在星火街，我们认真瞻仰了杨南县政府旧址，用心感悟革命先辈在这里战斗的英雄事迹。一幅幅墙绘，一件件旧物，让我仿佛回到了革命先辈与敌斗争的情景，接受了一场革命教育的洗礼。这些栩栩如生的壁画把曾经发生在阳城县南部山区的革命故事展现的淋漓尽致，让我仿佛置身于曾经的烽火岁月。
展厅里，详实的文字，珍贵的照片和藏品，革命先烈的英雄事迹以及全村人全力支持前线的感人故事深深感动了我，我仿佛看到了他们曾经在这片滚烫的热土上挥洒着青春与热血，在这片红色的土地上镌刻的理想与信任。
参观结束后，我认为要缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，继承无数革命烈士的遗志，不忘初心，牢记使命，紧跟时代步伐，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
这次的研学旅行不仅放松了心情，感受了集体生活的乐趣，而且学习了红色经典，传承了优秀文化，收获满满。这趟来得值！
秋高气爽的秋天，正是旅行的好季节。果不其然，不久后，学校组织了一次研学。
襄阳古隆中内，一队队学生将自己的视野投上了演武场——那个即将开演《三顾茅庐》的地方。待大家围着演武场坐好后，一个雄浑的男声缓缓道来。东汉末年，兵分三国，刘皇叔为拯救天下苍生，至……
一顾茅芦，只见刘备小步向前，走至诸葛庐前，一边轻轻用手敲着门，一边轻声喊到：“请问诸葛先生在吗？”这样重复了好几次，门才猛的开了，站在门后的人戴着朴帽，身着一身黄衣——原来是一位书童。
“请问诸葛先生在吗？”刘备一边鞠躬，一边客气地问到。
“他不在。”书童漫不经心的回答着。
“那他什么时候回来？”刘备急切的问着。
“或三日、或十日、或几个月。”书童一边回答着，一边“吱呀”关上了门，只剩下门前的刘关张三兄弟。
二顾茅庐：刘备再次走到诸葛庐前，忽然，“吱呀”一声，门开了，只见上次那个书童端着一个大木盆向前泼去，水尽泼到了刘备身上，这时，站在一旁的张飞实在看不下去了“哇呀呀”的跳了过去，一边拔出大刀，一边大喊：“看我今天斩了这厮。”
然而刘备却喝道：“三弟，不可无礼。”无奈，张飞只好退下。
这时，刘备才向书童问道：“今天先生在家吗？”
书童想了想说道：“先生本是在家的，只是几小时离开了。”
“那……”还没等刘备说完，门又“吱呀”一声关上了。
三顾茅庐：这次，刘备等人终于见到了诸葛先生，与他讨论三分天下，共谋天下大事……
这一次研学不仅让我们在紧张的学习中放松了两天，更让我们深刻地体会了三国文化，也让我明白了做人应该坚持不懈，虚心学习，不能骄傲自满。
秋高气爽的清晨，太阳已经悄悄地爬过了屋顶，我们的校车沐浴着金色的阳光，排着整齐的队伍缓缓地驶进了青岛明月海藻科技中心。
这个中心展示了各种各样的海藻，大部分是绿藻，红藻，巨藻这三大类。这里的老师给我们讲了很多知识：地球表面百分之七十是海洋，只有百分之三十是陆地；最大的巨藻有五百多米高；面条藻生活在南极圈，而且数量很少；海胆和海藻是“死对头”，在澳洲，鲨鱼和海藻是共生关系。
现在科学家们推测所有生物的故乡都是大海，因为人体的血液咸度是73%，大海的水咸度是76%。海洋开始只有一些细胞，然后很多细胞聚集在一起慢慢演变成了海洋生物，婴儿在妈妈肚子里最初也是一个细胞，然后变成多细胞，最后变成婴儿。
我非常喜欢的就是手工环节了——做手模。我们到了又干净又宽敞的手工教室，仔细的听老师教我们怎么做手模。“首先要往圆形塑料容器里倒200ml的水。”我们小心翼翼地把水倒了进去。“然后再加入海藻粉还要搅拌。”于是我们按照顺时针的方向开始飞快地搅拌起来，最后干燥的海藻粉变成了绿色的“泥巴”。我们马上把“泥巴”倒进了老师发给我们的大盘子里。然后不停地摇晃了起来，直到“泥巴”平坦地铺满了盘子，接着我们把手轻轻地按了上去，经历了漫长的五分钟，手模渐渐地干了，我们大家慢慢的把手拿了出来，看见上面印着的一个个手掌印，开心极了！
今天我又学到了很多关于海洋的知识，海洋实在有太多的奥秘了，我一定要好好学习，去探索更多未知的海域。
金秋时节，瓜果飘香，景色宜人的季节。我们班迎来了为期三天的研学活动。研学的目的是让我们学到更多的课外知识，体验农家生活，学会勤俭节约。
从学校出发一个多小时的车程，我们一路欢歌笑语，来到尤溪碧叶馨研学基地。一下车我们就整理队形，严厉的教官立马叫我们立正，并训斥我们不要养成懒懒散散的坏习惯，给我们这些脱缰的野马一个下马威。
整理好行李，开始午餐。学习餐前口号：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。领悟口号后开始大口吃饭，光盘行动，不浪费一粒粮食。
快乐的研学活动拉开了序幕，我们学习了古法米果制作，古法碾米筛米体验，采茶制茶体验，古法收割稻谷体验，还举行了篝火晚会，真正体会到古代劳动人民的智慧与辛苦。
金秋十月，五谷丰登，金黄的稻穗笑弯了腰。同学们带上斗笠，拿着镰刀，来到了稻田收割稻谷，体验怎么收，感受劳动人民面朝黄土背朝天的辛苦。稻草主要用镰刀来收割，弯着腰，左手抓住一株稻草，右手用镰刀用力向下割就完成了一株。然后就把这株拿去抖稻谷，稻谷哗啦啦滚下来了，就像一粒一粒金色的宝宝们聚在一起要回家了。同学们你一株我一株，很快谷粒就堆成一座小山。同学们看到金灿灿的稻谷，脸上都露出丰收的喜悦。在蓝天白云下，丰收的季节，同学们有的在稻草堆了打滚，有的用稻草编玩意儿，有的在田间追逐，构成了一幅美丽的丰收图。
研学活动让我深深的感受到了劳动人民的辛苦，体会到诗人《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。今后我们要提倡从小事做起，勤俭节约，珍惜粮食，光盘行动。
在假期，我参加了纪中的研学活动。研学期间，我和几个素不相识的伙伴，度过了这快乐的七天的研学之旅。
我和舍友相处得比较愉快。每当我遇到困难时，我的舍友就会帮助我度过重重困难。
每次回到宿舍，都是我们最开心，最疲劳的时候。但是，我们还是要打起精神来洗衣服，晾衣服，收拾明天需要的物品。我深深地体会到了当父母的不易。
我最喜欢的，就是这里的科学动手课了。老师讲解完注意事项后，就让我们按照计划一步一步动手操作。我们的每一次成功，都伴随着欣喜若狂，享受成功的滋味。当我们失败时，老师会耐心地为我们分析原因，帮助我们，直到我们成功为止。
学习了这么久，也是要好好放松一下的。老师为我们特意安排了电影课。但是有一次电脑出故障了，没办法播放电影。不过我们依然很开心，因为老师带着我们“串宿舍”去了。而且，大家也可以做自己想做的事。互相分享零食，玩游戏，看书……那一次，是大家最开心的一次了。
我们还组织了“深夜探宝”活动。游戏规则是：7个同学一组，寻找散落在校园里的“宝藏”。当然，活动范围是有限的，不然是会迷路的。还有攀岩活动，大家都兴致勃勃，跃跃欲试。
在最后一天的晚上，每个同学都收到了一封信。那是父母写给我们的信。很多同学们一边看，一边流泪。说没有哭，谁信呢？自己独立生活的七天，哪个父母会不担心。但是，我和室友们还舍不得分别，却又想回家，真是矛盾。最后，大家还是依依不舍地分别了。
这就是我的研学旅行，一个在喜悦和辛劳中不断雕琢自己、升华自己的研学旅行！老师们、伙伴们，谢谢你们！让我有了一次不一样的体验，使得我更加独立坚强了！
阳光明媚的星期一，我们迎来了盼望已久的春游。
大巴车载着我们一路飞驰，来到了我们期待已久的非遗园，但令我印象最深的就是马戏团。我们对这里充满了好奇。这里真的有老虎、狮子吗？忽然漆黑一片，马戏团的灯光暗了。我们的讨论戛然而止，都瞪大眼睛盯着舞台。突然，那深沉的，洪钟般的狮子吼声响起。粗重悲壮，惊天动地。尾声是一阵沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。
这时灯光亮起，粉蓝色的灯光照在舞台上，给舞台增添了一层神秘感。“啊呜！”大铁笼里，三只老虎一只狮。都瞪着灰色的眼睛，望着观众，不时张开嘴巴吼两声。真的有老虎、狮子我惊呆了，驯兽师打开笼子，出来的并不是我想象中的森林之王，有着王者风范的老虎狮子。而是像有气无力的大猫咪，丝毫没有威风凛凛的样子，这令我深感意外。表演开始了，舞台上灯光夺目，耳边传来同学们的欢呼声，我却没有心情观看！
我在想：这些老虎狮子都是森林之王，为什么会变的这么听话？它们应该很小的时候就要被驯服，驯服的过程大概很痛苦吧！驯兽师会为了一个动作，让它们几天不吃饭，还不停的鞭打它们，直到它们学会为止。我们一般会觉得驯兽师有魔法，其实并不是这样的，他们的背后是对动物的残忍训练。
我在新闻里亲眼看：六个人用绳子把一头小象五花大绑，让这头笨重的小象做翻跟头、劈叉……等动作。这怎么可能呢？做不好就要用大铁勾，钩破它们的鼻子。而且训练前几天小象都不能吃东西。如果每一个观众都知道他们喜爱的动物表演是建立在动物的痛苦之上，会怎么想呢？
我觉得，动物是无辜的，它们应该住在大森林里，不应该在马戏团里表演节目，博得观众一笑。它们应该是森林之王，回到属于自己的世界。