下面是摘抄网小编帮大家整理的贴鼻子游戏作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的记忆中我玩过许多游戏，其中让我印象最深刻的就是我和小红在我家玩贴鼻子的游戏了。
游戏规则很简单，先在白纸上画一个人脸，但他没有鼻子，需要我们把眼睛蒙上，给那个人贴上鼻子。
游戏开始了，小红先上，我把他的眼睛用一块布蒙了上去，小红的眼睛瞬间看不到任何东西，开始七扭八歪的走下一个喝醉的文字，好不容易找到了小人的脸，刚想贴上去，却一不小心撞到了头在一旁观看了的我，差点笑出了双下巴。经过调整之后，小红又开始继续贴鼻子，他先找到小人的脸，然后顺便找了一个中心点，一下子贴了上去，小红十分期待地摘下眼罩，但他却发现自己的鼻子贴在了眼睛上，他不禁的笑了起来。
该到我上场了，小红帮我蒙上不？我瞬间什么都看不见了，我先要自己保持冷静，手向前伸边走边摸，认真的找了一个中心点贴了上去，我满怀期待地摘下了眼罩，竟然发现我成功了，我开心的一蹦三尺高。
通过那次游戏我明白了一个道理，只要我们能保持冷静认真去做，再难的事情也能做到。
今天的作文课，我与同学们玩了游戏：贴鼻子。
游戏规则是用红领巾蒙住我们的眼睛，并原地转三圈儿，然后在一分钟之内把剪好的鼻子贴在黑板上娃娃的头上正确的位置。
游戏开始了，先是我的老同学王子晨登场，同学们大声呐喊着：上——上——左——左——下——下——贴。我想给游戏添加一点儿难度和乐趣，别人喊上我就喊下，就是唱反调，但是王子晨最终还是把鼻子贴到了正确的位置。不过说正确也不叫正确，因为他把鼻子贴反了。哈哈……
接着到了王子奕了，同学们也是大喊：上上——下下——，可是他竟然靠着自己的感觉贴到了正确的位置上，太厉害了！
终于到主角儿我登场了，我一拿上鼻子，同学们就让我贴，哼，我凭自己的感觉，贴到了脸的附近，同学们又指指点点的喊着上——喊叫声淹没了整个教室，我想：这回可以听他们的话了吧，可是——我发现我决策严重错误。我摘下红领巾的那一刻，我发现，在他们的指点下，我把鼻子贴到了右眼睛的正中心。呜呜呜……
这么有趣的游戏，我真想再来一次！
一个风和日丽的上午，教室里传出一阵阵“哈哈……”的笑声，原来是我们在玩贴鼻子游戏呢！
老师请一个男生在黑板上画了一个人脸，她有一头长长的卷发，像川流不息的瀑布，一双水汪汪的大眼睛，像在和我们打招呼一样，一张小小的嘴巴，真是太可爱了，可是美中不足的是她没有鼻子，所以我们今天要给她贴鼻子。
游戏规则是：先用红领巾把眼睛蒙上，然后原地大象鼻子转三圈，最后把鼻子贴到正确的位置。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手，有的说：“让我来，让我来吧！”老师喊了一位同学开始挑战了，他原地转了三圈，然后开始“盲人摸象”了，他一不小心撞到了桌子，同学们哄堂大笑，他重新摸，又摸到了一位同学，那位同学用手拍打着他的手说：“别摸我了，走开啊！”他走向窗帘，摸着向左走，不一会儿，他摸到了黑板，这时空气仿佛全凝固了，他毫不犹豫把鼻子贴到了嘴上，像吃糖一样的，他摘掉红领巾看到贴错了，脸都红了，于是慢慢地走向座位。
通过游戏我们知道了，盲人的生活是很艰苦的，所以我们要保护好自己的眼睛，同时给予盲人帮助。
今天，我蹦蹦跳跳地来到快乐作文的课堂。我打开教室的门，看见白板上画着一个娃娃脸，这就是我们可爱的哪吒，我定睛一看，发现娃娃脸上有一双黑葡萄似的眼睛，最下面有一张微笑的嘴巴，但这个娃娃唯独缺少了一个鼻子。原来，老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏。
游戏开始了，看了同学们精彩的表现，我也跃跃欲试。终于轮到我了，戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子变得陌生了。我十分紧张，在这紧张中，我听见老师大声喊：“大象鼻子转三圈”，我听见了伸出双臂，左臂压在右臂上，用右手捏住鼻子，同学们开始数：“一圈、二圈、三圈。”我转完后，头晕目眩，分不清东南西北，我就像只无头的苍蝇一样，到处乱撞，一会儿撞到桌角，一会儿又撞到同学，惹得同学们哈哈大笑，我静下心来摸索着，好不容易摸到了白板，安静的教室又沸腾起来，“向上！”“向下！”“不对，向左！”“应该向右！”我听了，更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一，随手一贴，教室里爆发出一阵哄笑声，我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子贴在了头发上！让我忍俊不禁。
通过这次游戏，我知道了眼睛的重要，以后我一定要保护好眼睛，这样才能让眼睛更健康。
陈心淇
每当我听到笑声时，我就想到了作文课上都贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们转五圈，我在心里默默地数着：“一、二、三……转完后，好像整个世界被一个巨人翻到了过来，而且什么也看不见。有一个同学还不小心撞到我身上，把我吓得一身冷汗。“开始走！”老师一声令下，我伸出双手向周围慢慢地前进，只听见一阵欢声笑语和老师倒数数字的声音。“咚”，我的腿好像撞到了什么东西，用手一摸原来是把椅子，写盲人的日子可真不好过啊！忽然一个熟悉的声音叫了起来：“嘿，这是我的椅子！”我连忙调换方向走开了。
我走着走着又撞到了一个东西，这是黑板吗？我用手摸摸东，摸摸西，确定这是黑板后我就找到一个地方把鼻子贴上去。“停！”老师说到把我这该死的眼罩摘了下来。发现黑板上鼻子的位置五花八门。有的像一滴黑色的油黏在嘴巴边；有的像一颗痣长在下巴上，我的鼻子就长在下巴上的那颗痣。
当然快乐时光总是很短暂，这场游戏在同学们的笑声中结束了。
张玲
语文课，老师带着我们玩了一个游戏——贴鼻子。
老师先在黑板上贴了4张脸，他有眼睛，嘴巴，耳朵，头发，却只少了一个鼻子，而老师的手里正好拿着一把鼻子。哦——原来是要让我们来贴鼻子啊。
老师先让我们原地转几圈，并用红领巾蒙住眼睛。因为想快点贴鼻子，大家转圈的速度特别快，转完后我头晕目眩，根本分不清东南西北，身体左一摇右一摆。“走”只听老师一声令下，我慢慢的向前移，手到处摸索，在寻找方向，我的耳边传来了同学们的提示，“往左”，“往右”，“对”往前走！这让我拿不定主意。咦？我好像摸到跟墙壁一样的东西，但又很光滑，这是什么呢——呀！黑板。我的双手在黑板上摸来摸去，寻找着脸，呀！让我摸到了，嗯，贴在哪呢？我在人脸上乱摸一通，不管三七二十一，就贴了，等到老师说停，我摘下红领巾，看了看，我的鼻子贴到嘴上了，我和同学们都哈哈大笑了起来。再看看别人的鼻子，有的贴到下巴上，有的贴在眼睛上，有的根本没有贴在脸上。
游戏在我们的笑声中结束了，这个游戏让我明白，有些事情看起来简单，做起来难。