以下是小编为大家整理的晒晒我们班的牛人结尾，希望对你有所帮助！
张坤玉
每个人的班里总会有一个或一些人在某个方面特别突出，比如说体育，音乐，绘画等，这些牛人在班里面的一个方面突出让许多人都对他赞扬不已。
我们班里就有几位牛人，他们是足球“健将”，“灌篮高手”，“绘画大师”。
“足球高手”在踢足球这一方面特别突出，为我们班才拿下多次冠军，亚军，季军，在一次比赛中明摆着就快要输了，但他绝不放弃的精神去顽强拼搏，几脚射门直接打回了平手，成功逆风这场比赛是我们见过最有拼搏精神的一场比赛。
“灌篮高手”，他虽然是个女生，可在投篮这一方面并不差，再一次女生篮球比赛中前期直接打成了5：0，但对手也不是吃素的，奋力反抗直接又打成了平手，可他却非常冷静，通过一些运球成功到蓝底，一个帅气的勾手直接结束比赛！
“绘画大师”，他虽然是个男生，但在绘画这一方面从不含糊，无论是素描画景，油画的它几乎超越其他班，在一次比赛中他也没有信心，但最终拿下了全校第一的好成绩。
这就是我们班的牛人，他们是全班的骄傲，我们为他们自豪！为他们高兴！加油，希望你们在以后的比赛中获得更好的成绩！
书法牛人，她虽然长得不高，看起来柔柔弱弱的，但却写得一手好字。一眼望去，每个字都刚劲有力，群蚁排衙般的小字竟找不出一点破绽，都工整地有力地站成几排，让人看了赏心悦目。锵锵，你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们班优秀的书法课代表——陈又嘉同学！美术牛人，她在班中担任着美术课代表。她经常会画一些动漫人物，这时，也总会有不少同学开启了八卦模式。七嘴八舌地对着她的画讨论着，赞美着。我看到她一幅参加艺术百佳的素描，画得栩栩如生，道看不出哪儿不是真的了。她果然拿了一等奖。牛人——谢润欣！搞笑牛人，他与之前的两位同学不同，怎么不同呢？到最后你就知道了。搞笑这个词好似还不可以用来形容他，要用搞怪来形容就是神似了。他有一个光光的脑袋，聪明绝顶嘛。眯小的眼睛，那能说会道的嘴巴好像一直不停地动。幽默的语言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老师：文老师。责任牛人，她总是一身重担压在身，“鸭梨”也和山一样大了。为了班级的管理，她总是九点睡，半夜两三点就醒来了，无论多么疲劳，忍着；即使再想睡，也是小睡5分钟后再接着工作。为了将班级的责任完成，让我们的弘毅精英更加美好，多少个日夜不辞劳苦。她将每份爱融合在对我们的每一次提醒，每一次批评中，谢谢您，李老师，我们班的——责任牛人。
这只是我们班的一部分“牛人”，因为，在我们的眼中，我们班的每一个人都是独一无二的牛人！
一个完整的班级结构十分丰富，有”食物链”顶端的老师，也有“金字塔”底部的“平民”，还有那些处于中层的“牛人”们。这些“牛人”们虽然处于一个不上不下的尴尬位置，但他们却是我们班级中一个不可或缺的部分。
为什么说他们是“牛人”呢？因为他们总有一些不同于常人之处，有的脑回路清奇，有的知识渊博，有的善于表达……
“你能不能不说话了！我一节课要批评你几次？”听吧，老师又在批评他了，这人就是我们班的“牛人”之一，我们就简称他为小魏吧！他这人呢，话太多，说得好听些，便叫表达能力优秀；不好听些呢，就叫“话痨”，具体他的话怎么多了呢？据我了解，他上课说，下课说，一天话就没停过几回，就像不说话嘴里就有针扎他似的，不过，也正因为他话多，好几次上台演讲、急性演出都是他，他也给我们班带来了许多欢乐。
我们班还有一位“牛人”，且称为小郑，她读的书多，家里的书都堆成了书山，所以她的知识也就十分渊博，可以说是“上知天文，下知地理，左知大熊猫，右知金丝猴”。例如有一次，学校要求全年级每人做一张知识问答卷，本以为简简单单的一件事，可当卷子发下来时，我们全班都愣住了，有的题是一些冷门的科学知识，有的题是一些没有学过的历史事件，还有的题是一些关于政治上的评价类题型……满分六十分，全年级的平均分都在二十多分左右，只有她一人，五十六分，我们都问她，分数为什么这么高？她只是笑着对我们说：“看书，这些东西我在书上基本都看过，我还在读书笔记上记了许多这种知识呢！”是啊！她就是这么一位“书虫”——“行走的百科全书。”
“牛人”小田的一个本领就是，他就像是一个雷达一样，无论任何新鲜事，他都可以第一时间到达现场。回来后，把这些事分享给我们，他就像是一个“校园通”。有一次，一个年级的同学借了我几十元钱，我看她脸色焦急，又和我是一个学校的，便借给了她，可几分钟后，我便犯了难，我连她是几年级几班的人都不知道，可怎么办呀！我突然灵光一闪，连忙飞奔到小田的桌前，”你认识一个大约二三年级的小女孩。，她……”我把那女孩的样子描述了一下，问他知道女孩是哪个班的吗？他让我等一会儿，待到下节课课间时，我便得知了那女孩的姓名与班级，我是真的太佩服他了。
这就是我们班的“牛人”们，他们可不仅仅只有三人。他们是我们这个班中重要的一分子，不可分割，给我们带来了无限快乐与欢笑，他们也许会被时间的长河淹没，但我永远也不会忘记他们。
说起牛人，我心里第一个想起的就是我们班的数学课代表王昱茜
他不仅学习好而且体育也是我们班女生里最好的，他不仅这些好，而且英语口语都进了县里的前10名。接下来就让我先和你们说说他的整体成绩，他的成绩很稳定，在上一次考试中他的道法成绩是全县第3名，成绩是满分。他的数学成绩也很稳定，基本上每次考试成绩都不下了100，所以我们班的班主任才会让他当数学课代表。
在体育方面他的成绩也很好，在七中测试体育时后，我才发现他的体育好好哇，以前总是想一个书呆子，体育应该不怎么好，不语不知道一比吓一跳，他在体育测试的项目中只有跳远没我跳得远，其他都比我强的要强，所以他还有个职位就是我们班的文体委员。
再说说他的英语吧，在英语中他的口语是极其的强，好像在比赛中他的口语是全县前10名因此还受到了英语老师的表扬。
在我的眼中他就是我们班级里的牛人，其实他还有好多优点，所以在今后我要多多向他学习。
254班李昊泽
人不可能是十全十美的，但每个人在世上都是独一无二的。在每个班级中都有一个令人敬佩的人，而我今天介绍牛人就是我们班话多而又智力超人的班长。
在这班中，要说谁的学习最好，那肯定非我们的班长莫属。这不，第二次月考，这位牛人就窜上了我们班第一的宝座。可见他的实力非同寻常。在那次的生物课上，我们班的牛人登场了，在课中总是问个不停，这不，连最简单的，最幼稚的问题是如此。但有时问的问题别说老师，就连神仙也不会。再给你们举个例，在那次英语课上，题是这样写的，你最喜欢去哪里旅游？为什么？而他问老师可以写有疫情不去吗？我们全班人都笑的不亦乐乎，连老师都非常无语。
除此，他还是我们老师的得力干将，学校里的一些事他都会替老师接力。别看他每天笑嘻嘻的，管起人来可严了，比老师很凶呢！
他一张圆脸上有一双浓眉大眼，有神的眼睛，能说的小嘴，一看就知道才华横溢。是的，他写字非常漂亮，用一个词来形容的话。那就是精致。还有，还有，他唱歌很好听用一尘不染来形容他那嗓子，那真的是一点都不过分。
他就是我们班的牛人，智力超人而话多能说会干而又才华横溢的班长！
在其他人眼中，一个竞赛班最“牛”的，或许就是学习了。不过，作为局内人，我清楚地知道，我们班最“牛”的，可不只是学习。
下课铃打响，老师离场。这时，讲台前便是S的天下。如何辨认“社交牛人”S？请仔细聆听，在班上众多人的嬉笑中，有一个声音，声调高得石破天惊，语速快到毁天灭地，连珠妙语中掺杂着出处不明的定理与名言。这声音洋溢着自信与活力，与印象中死气沉沉的竞赛毫不相同。没错，它的主人就是S。课间接水的路上，总能看到她挽着一名我从未见过的同学，激动地谈笑着。可昨天，她挽着的还是另一位同学。她怎么会认识那么多人呢？怎么能与那么多人都聊得眉飞色舞呢？其实，这并不奇怪：她总能把平淡的话题聊得风生水起，把无趣的谈话聊得有滋有味。或许，这也是她吸引力之所在。
其实，极具辨识度的声音，除了S的，还有L的。你总能在课间听到L带着笑音的嚎叫，像一个粗旷而不拘小节的女汉子。可当你跟她聊天时，你会发现：她其实是一个“观察牛人”，细致堪比列文-虎克。她的谈话里，会有新买的鸟儿生活习性，会有绣球花的一小片花瓣，也会有雨后的小区和黄昏的校园……与她谈话，像走进了放大镜中的世间。镜片上还盖了一层薄膜，将世间万物都染上它的颜色——那就是对生活最真挚、最单纯与最深切的热爱。
这样的美好，总要有人画下来。这时候就绕不开班上的“万能牛人”—Y。她的一双巧手，如同被上帝亲吻，又像达芬奇转世，拉斐尔再生，抓住了尘世间最真实的样貌，又似温柔的手模糊了他们的阴影。不过，要被称作“万能”只会画画，似乎是不够的。她甚至还会理发！就在今天早晨，她向我展示了她的新刘海。虽然只是看似简单的修剪，却更好地突显了她的可爱。把刘海从耳后抓下一部分披在耳前，你甚至可将她误认为长发帅哥！就是这样小小的改动，便给她的生活带来不少快乐。想想看，自己剪头发，多么神气！
竞赛班的各位同学，学习成绩自然“牛飞了”。不过，最让我被吸引的，还是她们的性格。把平淡乏味的竞赛生活过得五光十色，把平平无奇的日常小事看得多姿多彩，把平铺直叙的每一天，都变得温柔而又美好。
我想，这才是她们真正“牛”的地方，这才是我们班的“牛人”。
一提起牛人这个词，便想起了我们班的三大“牛人”，搞笑“牛人”，捣蛋“牛人”，得瑟“牛人”一提起他们就令人哭笑不得
首先来说说我们班的捣蛋“牛人”，他非常调皮捣蛋，同时也非常的胆大，可是她的胆大也有点胆大过头了，上一个学期，他把一张纸卷成一个烟筒的形状，一到下课他就在那里“抽烟”，并且还向同学们炫耀着他的“烟”，一边炫耀，嘴里还不停的说着，“要不要来一根呀？”结果让有些同学还以为这是一根真的烟呢，他二话不说，就趁着下课直接举报给了老师，结果老师就把那位同学叫了过去，给狠狠的骂了一顿呢，不得不说，这一波操作还真是六
接下来就是搞笑“牛人”，他的话很多，但是他的口才很好，普通话讲的很标准，比如他以上综合可一串大道理，就从他的口中讲了出来，逗着全班同学和老师，哈哈大笑，真不愧是我们班的搞笑“牛人”啊
到了最后就是和搞笑“牛人”的话不相差上下的得瑟“牛人”了，但是他的数学成绩在我们班里几乎都是第一，他每次考试成绩一下来，只要他考的成绩很好，一下课就开始和全班的同学得瑟，一边得瑟，还一边说：“哎呀，怎么办呀？我考砸了。”嘴里还一直重复着这句话，记得有些同学也还痒痒，真恨不得想揍他一顿，还有每次老师也布置作业，不管老师布置多少，他就嫌太少了，让老师再多布置些，就是因为我们的“好班长”，我们的作业才那么多。
说这么多，你们能猜出这三个“牛人”是谁吗？如果你们不相信，可以来我们班体验一下，保证能让你被这三个“牛人”给搞得分不清东西南北了
254班杨梦娜
每当提到我们班的同学，我就会不由得想到了藏龙卧虎这一个成语。看外表，班里的人并不扎眼，但如果你往深处挖掘，就会发现个个都是“牛人”。今天我就来晒一晒我们班的“牛人”。
小小达芬奇
提到这个称号啊，当属我们班高文凯同学了。高文凯画画十分认真，画出来的画栩栩如生，纹路线条都画得一清二楚。她的画色彩艳丽丰富，时而为纯色时，而是混色，有时又运用了渐变的手法。这些细致的线条和丰富的色彩，构成了一幅幅十分精美的图画。
我们班中每期的黑板报都是由高文凯负责的，每期的黑板报都精美至极。只见他这里一钩那里一画一幅栩栩如生的竹子就活灵活现的出现在了黑板上，同学们都赞不绝口，十分夸张的形容：“你将来一定会成为一位举世闻名的大画家，就像达芬奇一样。”
历史专家
我的班长——刘承恒，他可是个十足的历史迷。他每天下课，就唾沫横飞的大展风采：“明朝第一位皇帝叫什么？他是什么出身？他原来在哪个地方当过和尚？这又是为什么呢？”这一连串的问题，可把我们弄得晕头转向。他可倒好，滔滔不绝地讲了好久，直到上课铃打了才住嘴，只把我们听得头昏脑胀。在历史这一方面，老师老师了解的都不一定比他多。每次上课，他总是提些稀奇古怪的问题来为难老师，然后自己说出答案，可真是名副其实的历史专家。
体育健将
梁露丹的体育在我们班中，可以说是数一数二的了，不管是跳绳还是跑步，都更胜人一筹。记得那次体测跑800米，他一马当先，像离弦的箭一样冲了出去，领先后面同学有十多米，最后他加速冲过了终点，不紧不慢地在一旁休息着，着实令人佩服。
这就是我们班的牛人们，你想来认识认识吗？