以下是小编为大家整理的别人家的孩子作文800字大概有7篇左右，希望对你有所帮助！
“叮叮叮，叮叮叮！”一阵刺耳的闹铃声把我从睡梦中拽了出来，我迷迷糊糊地看一眼闹钟，6：30，哎，又是忙碌的一天，又是“别人家孩子”的一天。
7：00：看书，吃早餐，我拿着一本《百万英镑》有滋有味地读了起来，这丰盛的“精神食粮”让世间变得充实又愉快。
8：30：去补习班。在语文课上，我端坐在位子上，目不斜视地做笔记，思考老师提出的问题。当老师问道：“文言文的‘或’一般是什么意思呢？”我绞尽脑汁地想啊想，啊！终于想了起来，“‘或’可以作‘有的人’讲，比如‘或曰’，也可以作‘有时候’讲，比如‘或夜昏怠’。”我有条不紊地回答着。听我说完后，老师和同学们都为我鼓掌，我长舒了一口气，脸上顿时露出了灿烂的微笑。
下课后，我又拿着书以百米冲刺的速度飞奔到英语班，在打铃的前一秒钟踏进了教室，还好，还好没迟到。好学生怎么能迟到呢？老师拿着厚厚的一沓纸走进了教室，“今天我们来一次随堂测！”“啊！”我听到了什么？没错，就是考试！不是吧，不是吧！我昨天晚上做语文作业做到12点，根本没复习，单词也没背，唉，只能硬着头皮考了。
在考试的时候，我东看看，西看看，时不时啃啃指甲，“最后30分钟！”看着老师投来的“关注”的眼神，我才注意到悄悄流逝的时间，一想到老师和别的家长说的“你看看人家王茜……”我便触电了似的坐直了身子，开始疯狂写卷子，哎！我太难了，感觉手和脑子都不够用了。
一场测试下来，我已经心力交瘁，来到钢琴教室，老师让我把上次学完的钢琴曲完整没有错音地弹一遍，我的心砰砰乱跳，紧张极了，生怕弹错，小心翼翼地把手放在钢琴上，开始了我的钢琴之旅……终于把这首曲子弹下来了，老师很欣慰地说：“不错，经过两个月的学习，总算是把这首曲子拿下来了！”擦擦额头上的汗，我心里的石头总算落了地。
上完钢琴后已经晚上8：00了，我感觉都没力气走回家了。拖着沉重的书包向家走去，听着广场上传来孩子的欢声笑语，我不禁从心里感叹：当“别人家孩子”太难了，虽然成绩优异，经常得表扬，但实在是太累了！
什么时候我才能真正做一回自己呢？
又是一个寂静又寒冷的的深夜。月亮也冷得缩进黑云里了。
我犯瞌睡地小鸡啄米。作业很多，还没复习，老师交代的任务倒是完成了。
桌上，咖啡袅袅升起的水汽，一朵朵，一飘飘，交织，融合，散开，消失。几秒的，平常的美，令人赞叹。但深想，又如滴水成冰的冬天里的叹息……这一切的一切，仅仅是因为我要完美地完成任务，保持在老师心中的“别人家的孩子”。
对自己感到悲哀，对其他的“别人家的孩子”感到悲哀。
一开始，我们是天真可爱的孩童。在婴儿时，本我四处作乱，过着吃了睡，睡了吃的懒人生活。但长大了些，超我就提前抑制本我了。这，就是我们悲哀的烦恼的开始。
小学的第一场考试，注定了我们“与众不同”。我们成绩优异，活泼开朗，友爱同学，遵纪守法。
但这不是我们！
当时，我们只是因为父母看到卷子上的笑容，天真的我们想留住这份笑容，才在面具生活下一去不复返。
而我们现在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到过去了。我们的外在定型了。我们比同龄人多了几丝成熟，却比大人多了几分幼稚，我们很矛盾，却又很和谐。
我们知道了很多。但就是因为我们知道了太多，我们为人处世小心，我们凡事全面考虑，我们说话步线行针。我们不说空话，我们寡言寡语。我们虚伪又真实，我们坚强又软弱。
世人目光的荆棘约束着我们的童心，童心一旦剧烈运动，荆棘上的刺，就会扎进去，很疼，酸酸地疼。若是童心太剧烈地运动，就会转为本我，法律会用荆棘将它搅碎。人的本性就是趋吉避凶。我们又何其不是？我们选择“聪明”地不再“犯错”。
我们也多么想考试考糟了，做个鬼脸，翻个白眼，撒个娇，就过去了？而不是忍着用悔恨的泪，笑着安慰自己？我们也多想犯了小小的错，不被人总是抓着不放？而不是忍着烦心的泪“佯怒”笑骂？我们也多想在被欺负时，不用语言解决，直接大打出手？而不是忍着愤怒的泪，等着老师，等着家长解决？
这就是我们别人家的孩子的烦恼。
我想，我们的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，压力越来越大。
“你看看别人家的孩子！”这已成为家长们的口头禅，可往往家长们口中的“别人家的孩子”，我们却从来都没有见过，可以说他们是很“抽象”的。
这不，一大早，“别人家的孩子”就来了。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，刚从床上爬起来就听到妈妈在夸奖他，“看看别人家的孩子！每天自觉起床，我这催你起床的时间，人家早饭都要吃完了！”我瘪瘪嘴，心里默念到：别人家的孩子有什么了不起的？你倒是带过来让我见见呀？
每天只有在上课的时候，“别人家的孩子”才能暂时离开我的世界。然而中午一回家，我还是得和这别人家的孩子“碰头”。“快点，快点，看看别人家的孩子，这时候早就到学校了！”妈妈的话一句比一句着急，甚至直接走过来给我收拾书包了，我边穿衣服边思考着，妈妈口中这别人家的孩子，到底是谁，我为什么没有见过？
晚上回到家，“别人家的孩子”又来找我了。我这边正准备闷头投入到作业中，那边妈妈口中的孩子就出现了，“怎么这么晚才回来！看看别人家的孩子，早早地到家，八点就能写完作业！你，你是恨不得每天十点都写不完！”看着妈妈生气的脸庞，我忍不住嘟囔着，这别人家的孩子怎么这么招人烦呢？老是出现在我妈周围，还老是把自己的生活都告诉我妈妈。
以前我从来没有在意过这个所谓的“别人家的孩子”，可现在妈妈一天三次的准时提醒，实在是让我费解。我躺着床上，把周围所有同龄人都找出来比较了一番。比我差的肯定是不可能的，和我差不多的也没什么比较的价值，莫非？居然是他们！我终于知道了这个“别人家的孩子”是谁了，他们就是我们普通学生心目中那些品学兼优，身为老师小跟班的学霸们！哎，那可是可望而不可及的呀，看来我只能继续做那巨人阴影下奋斗的骑士了！
注定别人家的孩子还将与形影不离，并且不断向我施压咯！不过反过来想想，他的存在让我更加有战斗力，让我有了看齐的目标，也让我有了更强的动力！我相信，只要不断努力，我一定能超越他们，成为他们眼中“别人家的孩子”！
“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能学学人家吗……”妈妈又拿出“紧箍咒”在那念了。
每次考试都会拿我和别人比，比来比去我都不如别人。这一次，我和妈妈又吵起来了。
“考试了吗？”妈妈问。
“考了。”
“考了多少？”
“93分。”
“周小路考多少？”
“94分。”
“又是周小路第一名？”
“嗯。”
“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超过她吗？”
“不就1分嘛。”我觉得她太当回事了。
“什么叫‘就1分’，你知不知道就这‘1分’你能……”
“至于吗，大不了下次考过她不就行了。”我开始烦躁起来。
“你能考得过吗？”妈妈看着我说。
“我就纳闷了，刚刚要我考过她，现在又说我考不过她，你都给我下定义了，那为什么还要说刚刚的话？”我转过身，瞪着妈妈。
“你说什么？”妈妈向我吼道。
“我说，你既然那么喜欢她，怎么不叫她做你女儿！”我知道我可能做得太过分了，可这些话还是脱口而出。
“林爽！你怎么说话呢！我可是你妈！”转过身，不再理我，“我不管你了，你就自己在这吧！”
窗外，不知什么时候下起了雨。
“别人家的孩子”就这么好吗？也许是真的好，因为别人家的孩子学习好，就是好学生；也许不是真的好，因为父母会自动过滤掉别人家的孩子不好的地方，然后用我们不好的和别人好的比，他不就是好的了？
我知道妈妈这样做是出于对我的爱，可是我不理解这种爱，拿自己的孩子和别人家的孩子比就这么好？我常常会跟她说“你这样会毁掉我的自尊的。”可是她总是无所谓地说“你懂什么叫自尊吗？”
因为我们的时代不同，年龄不同，身份不同，所以我们的观念不同而导致我们和父母之间很多的矛盾。我们总认为自己是对的，别人是错的；父母总认为只要“比”就能“比”出好孩子。两种不同的观念，让我们之间的关系越来越僵硬，其实我们任何一方都是对的，任何一方也都是错的。
就当我在自说自话好了，我们与父母之间的问题好像是永远解决不好的。
“你看看人家，别人又考了双百分，你拿什么和别人比？”这样类似的话语我们听过无数次，往往我们都无力反驳只得低头哀怨。然而这样的比较真的有意义吗？
世界上没有两朵同样的花，也没有两个同样的人。出生、境遇都将决定一个人的人生，起点不同也就无所谓输赢。在赛场上一人跑了7秒，一人跑了3分钟，乍看之下高下立判，但是前者跑的是50米，而后者是1000米，仔细思量这样的比较实在有失公允。家长羡慕别人家的孩子的同时，或许孩子们也在羡慕别人家的家长。
人类的成长就是战胜过去不成熟的自己。和强者比较，难以客观，和弱者比较，持强凌弱，归结而来最好的对手是过去的自己。一步一蹒跚，在通往未来的路上虽然艰辛，但看着身后的脚印我们明白，那就是进步，看着沿途靓丽的风景我们明白，那就是成就。路上，我们的确会遇上一些天资聪颖的人，他们可能一骑绝尘，留下的往往只是背影，但不能因此在他人的成功下自怨自艾，而是以此为动力前进，给过去的自己留下背影。
尺有所长，寸有所短，一昧被世俗的眼光所劳役，在自己不擅长的领域追求尽善尽美无异于痴人说笑。不要只关注短板，而忽略长处。有人说过“短板效应”，一个水桶能装多少水取决于最短的那块板子，然而生在人世，在和他人的联系中，优势互补成为可能，两个各有缺陷的水桶组合在一起同样能满足需求。“一招鲜吃遍天”，一技傍身在这分工的社会仍可行走天下。别人学习好，可以当科学家，在实验室里研发高新科技，你体育好，可以当运动员，在赛场上为祖国争夺荣誉。殊途同归，都可以为祖国建设献出自己的力量，实现自己的人生价值。
正视自己，在他人的成就的光辉之下仍能看到自己的力量。当你达到某个层次，你会发现在这之上还有一群人，当你奋力追上，刚舒一口气，抬头仰望又有一群人在俯视你。这就陷入一个死循环，但难道因为这就否定自己吗？不，想想你离起点有多远，而在你之下又有多少人？苏轼一生宦海沉浮，却依旧以乐观豁达的心态面对生活，爬自是要往上爬的，但并不需要太执意于某人某物。
别人家的孩子是虚幻的，拨开赞美的迷雾，他们同你一样。
“你看看别人家的孩子……”小的时候，妈妈总是爱拿我和别人家的孩子对比。
我的成绩并不是很好，每次把试卷给父母看的时候，父母总是会指着我说：“你看看人家。”而我也总是会反驳道：“别人家的孩子怎么了，我是不如他们，但我也有我自己的长处。”这句话也总是会让父母重复这样一句话：“也没见着你有什么优点。”谁知，我竟然将这句话放之心上。我便疯狂地开始学习其他长处，心想：既然学习拿不下，就抓抓其他特长。于是我便开始学习起了跳舞。
夏日炎炎，太阳挂得高高的。我来到舞蹈培训班，这里有很多比我早很久就开始学习的学生，而接下来的两个月我将与他们一起度过。刚开始就要练习基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就从我的脸颊滑落下来，但我知道我必须坚持下去。过了一个星期，我终于慢慢追上了那些比我先学的学生。
两个月后。学校要进行一次文艺汇演，我激动地举手报名，这可是上天赐给我的一次机会，我一定要让我的父母看看，我也是有长处的。于是我和班级同学自行组织排了一支扇子舞《众里寻她》。我们班拿了一等奖，我和同学们高兴得抱作一团，怀着激动地心情举起我们的荣誉奖杯。我也拿到了属于我的个人奖。
我三步并作两步地跑回家，路过我家隔壁的邻居家时，我听见邻居阿姨对她的女儿说：“你看看隔壁那家的女儿，跳舞跳得多好，你也不学学人家。”我停住了脚步，这句话简直就是对我最大的褒奖，于是——我敲了敲门。邻居阿姨满怀笑容地打开了门，说：“刚说你呢，你就来了。”我向邻居阿姨问过好后，便对她说：“阿姨，您刚刚说的话我都听见了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的学习可比我好多了，每个人都有自己的长处。”邻居阿姨笑了笑，表示认可。
我打开家门，高兴地举起证书对妈妈说：“妈妈你看，我并不是不如别人家的孩子。”妈妈摸了摸我的头，说：“傻孩子，妈妈开个玩笑你还当真了，你只要做好你自己就够了，这次表现很好，继续努力。”
我点了点头，把证书挂在了我家最显眼的地方。
作为班级里学习成绩偏中等的孩子，我自认为已经可以了，可是老妈却不那么认为，因为她的口中有一位“别人家的孩子”。
我妈平时虽然不怎么拿我和“别人家的孩子”做比较，但只要提起我们班那位全优学霸，我妈的口水足以把我淹没。
我妈口中的这位“别人家的孩子”是我们班所有主科中永远的第一，虽然她没有一点学霸的架子，可每次和她说话总能把人活活气死。
这天，又要发数学期末考试模拟卷了，我们都紧张不已，学霸也一直走来走去，好像很紧张的样子。我们疑惑了，有的同学问道：“学霸，你紧张什么，你每次考试不是九十九加十，就是一百加十，你还担心考不好？”“哪里考得好，前几天不过是运气好，这次我肯定考得很烂，等下试卷发下来就知道了。”学霸如此答道。
老师把试卷发下来，发完后还特地说了一声，“这次最高分是九十九加十，但也有些同学考得不理想，马上要期末了，要加油啊！”一下课我们就围到学霸旁边，看着学霸试卷上鲜红的九十九加十，又看看自己的试卷，不禁觉得人与人之间的差距是无比巨大的，特别是“别人家的孩子”。
回到家的后，我把这件事告诉了老妈。没想到，老妈居然对我说：“你看看别人家的孩子，门门学科第一，再看看你，天天拿个八十九回来，这九十分有这么难拿吗？我已经对你放松要求了，怎么还达不到要求呢？”
听到这我忍不住小声嘀咕，“她也不是门门第一，有一门她还要请教我呢。”
不料，这话让老妈听见了，她又冲我吼道：“你倒是说说你哪门比她好。”
“计算机。”我小声地说道。
“计算机？如果不是你天天玩电脑，而她在学计算机之前都没有动过电脑，你认为你会学得比她好吗？行了，还不快去写课外作业。”
“啊！”我大声叫了出来。
“啊什么啊，还不快去！”妈妈的眼睛几乎能喷出火来。
“好，我去写。”我不情不愿地走进书房。
有时候和“别人家的孩子”做比较的真的很失落，希望老妈也能看到我的优点。可能在大人眼里，“别人家的孩子”永远是最好的，而自己的孩子却总是不让人满意。