以下是小编为大家精心整理的我学会了弹古筝作文400字大约有8篇左右，希望对你有所帮助！
我有一项让我自豪的技能—弹古筝，一年级时我发现古筝只需用手轻轻拨动琴弦，就会发出美妙的声音，这深深地吸引了我。在我的央求下妈妈开始让我学习古筝。
在一个秋高气爽的下午，我来到了“春之晓”开始正式的拜师学艺，同时也拥有了自己的一架古筝。古筝的外表为长方体，筝尾向下倾斜，弹时用大拇指、食指和无名指的，大拇指为托指，食指为抹指，无名指为勾指。弹奏出的歌曲有时像高山流水，有时像鸟语花香，有时像树叶沙沙，我经常沉醉其中。
初学古筝更多的是每天重复的指法练习，既枯燥又乏味。我跟妈妈说：“我不想学了！”而妈妈却耐心的对我说：“无论做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方为人上人，没有人能随随便便成功。”通过妈妈的开导和鼓励，让我重拾了信心，最终我学会了一首又一首的曲子。如《王老先生有块地》、《拍手歌》等。这时妈妈走过来，对我说：“女儿你真棒！会了那么多首曲子，而且人也越来越有气质了，老师也会表扬你的，我真为你骄傲。”我说：“骄傲使人落后，你还是谦虚些吧！”妈妈直说对。
这架古筝成了我最亲密的朋友，它让我学会了坚强和执着。
张琼月
我对你音乐没什么兴趣，但爸爸却想让我学习一个著名的中国乐器——古筝。我不想学！
但现在，我改变了心思，我看见一台做工精美的古筝。我开始学习了。起初，只需要认识琴弦，一个个绿色、白色的长线，一个音符，两个音符。渐渐地，我会弹出一首又一首的儿歌。那声音美妙极了，我也自豪极了。
这一天，老师不再让我弹那些无趣的儿歌了。她去给我拿了一本厚厚的考级书，我很兴奋。但当我看见那让人眼花的乐曲后，我失望了。我不断尝试，尝试。接近绝望时，我开始龙飞凤舞地乱弹起来……
有一天，当我十分不情愿地上古筝课时，老师平淡地说了一句：“你已经弹得很好了，但不可以半途而废。”这句话燃出了我心中希望地火苗。“我一定要好好学习古筝。”我在自己心里默默想着。
过了一段时间后，我为了考级，又开始练习。弹古筝成了我的爱好之一，我要感谢帮助过我的老师和家人。
现在，我学习累时弹古筝，休息时弹古筝。对于我来说，古筝就像我的朋友，永不分开。古筝就像一颗糖果，甜蜜又温暖。
我学会了古筝，这是坚持的结果。
下午，在去老师家的路上，天空昏暗，我心中冒出一个声音：“小心了，就要到老师家了，听说那个老师特别严格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地响着。
到老师家，老师亲切地和我打招呼。根本没有我想的严格嘛，我松了一口气。
开始上课了，老师说：“从上往下看是上，从下往上看是下……”讲完一大堆话后，老师给我示范《北京的金山上》怎么弹，并说当天的作业就是回去练《北京的金山上》这首曲子。
回到家，我就开始弹了。由于小时候经常听奶奶唱这首歌，所以弹起来特别简单。交给老师的作业成绩也还不错。
日复一日，也许是因为新鲜感过了，古筝对我的吸引力也渐渐弱了，加之曲子越来越难，我开始三天打鱼两天晒网，最后甚至一星期都不去摸一下古筝。
有一天，老师临时叫我去她家弹了一下琴。我弹的很差，断断续续的。“你以前不是弹得很好吗？这次怎么弹不好了？”老师还说了很多话，其他的我都没听清，我只听清一句也是最打动我的一句话“你不坚持，就不会有收获！”听完后，我很惭愧。
此后，不管中午、下午我都坚持练习古筝。如今，我已过了二级考试，之所以我能取得这个成绩，都是老师的功劳。
我还在一年级的时候，就喜欢上了古筝，所以我就跟爸爸妈妈商量之后，我开始了学习古筝的道路。
古筝是一种中国古典民族乐器，音调悠扬，弹起来很美妙，弹了几年古筝，我的手变得很柔软灵活，妈妈说，认真弹琴的样子非常有古典气质。
但是，学习古筝的过程非常艰辛，而且还要在手指上要个假指甲，每周一次的课不说，学习还要从最简单的指法开始，一点一点进大步，特别是比较难的指法，经常是练了一遍又一遍。每天下课后，我必须要每天回家弹30分钟的琴，双休日还要去上课。每次弹琴的时候，时间稍微长一点，我的手指头就会很疼，但是我还是要坚持练习。去年我还进行了古筝考级，考级前的复习更辛苦，每天都要把一首曲子弹十多遍，非常单调，但是我为了考试通过，始终坚持。
坚持的原因其实很简单，因为我非常非常喜欢古筝，我希望自己有一天可以在舞台上，穿着汉服为观众演奏《女儿情》。
其实，学习任何一种本领都需要坚持、努力，何况是学习古筝呢？
郑雨彤
这个暑假我又学会了一个新东西，那就是古筝。
为什么我要去学古筝呢？第一，我觉得古筝是我们中国古老的传统乐器；第二，我是觉得它很有趣，应该很好学；第三，我是觉得它发出的声音很好听，很沉稳。于是我便学了古筝。
学古筝，我想大家都知道要怎么做了吧？先把假指甲戴上，然后跟着节拍器的节拍看着谱子，一个一个弹动琴弦。
你们知不知道古筝是怎么发出声音的呢？对了，它不是靠琴弦发声的，而是里面有机器，靠古筝琴弦的振动发出的声音。古筝琴弦不可以绷太紧，也不能绷太松，你知道为什么吗？因为绷太紧你可能会弹不动它，它不动它就没办法发出声音啦！如果放太松的话，你不用弹他就下来了，那当然也发不出声音啰！所以每次使用古筝时，你都要调下音。
古筝琴弦也不是一直都不会断的。所以你买了古筝一定要买好琴弦。
古筝现在我已经学啦很久了。已经上了40多节课。虽然我弹古筝还是蛮生疏的，没有像其他哥哥姐姐那么熟一听到美妙的音乐，就能跟随那音乐弹起古筝来，但是我想：我总有一天会像他们那样，跟着美妙的音乐弹出最音乐。
我喜欢古筝，我喜欢它的声音，也喜欢它的有趣！
那一次，妈妈帮我报了古筝培训班。晚上，我来到了培训机构。我听到了一首动听的古筝乐曲，十分吸引我。我们循声而去，原来是这里的古筝老师在弹古筝。看着繁琐的琴弦，我有点想打退堂鼓，而刚才的乐声却回荡耳际，于是，我决定体验一下。
走进古筝室，老师帮我戴上指甲，感觉不太舒服，老师介绍完古筝结构后，试着让我从低音弹到高音……一堂体验课很快结束了，我下定决心学古筝。
慢慢的，几个月过去了，古筝的难度越来越大。我开始厌倦古筝，因为两只手要一起弹奏，二十一条弦我一直记不住，节奏弹不好，也经常被老师批评，慢慢对古筝不感兴趣。每星期的星期五总不高兴地弹几分钟而已。
日子一天一天过去了，马上就要考级了，听了这个消息，我开始认真起来，不再那么不仔细，不认真。每天不管多晚，都会弹一下古筝，被老师表扬的次数多了起来，有了老师的表扬，我信心倍增。考级成绩出来了，果然，功夫不负有心人，我得了好成绩“优”。妈妈对我说，要继续加油，冲向四级！
我相信只要努力就有进步。
每当看到电视上有小姐姐弹古筝的时候，我心里无比羡慕，于是妈妈就给我报了古筝的补习班。
刚上补习班的时候，我内心十分的紧张，心想：不会在弹古筝的时候把手指弄破吧！顿时，我身体直发抖。古筝老师来了，她那样子看上去人美心善的，我觉得这个老师一定很温柔，我心里一下子放松了。开始弹古筝了，我们首先带上防弄破手指的套子，老师首先介绍了古筝的每一根线，以及它的旋律，慢慢的我们开始弹古筝，弹的时候我内心又在跟老天爷说：“求求你了，老天爷，千万不要让我弹破手指啊！”我坐在椅子上，慢慢地伸出我的双手，轻轻的抚摸着古筝的琴线，然后，用右手的食指，拨动了一根琴线，“叮”的一声，那声音可好听了！
“啊！”突然感觉后面有人推了我一把，我的手指被弹破了，我崩溃了，老师走过来跟我说：“没关系，总会有一些挫折的，加油！”
刚开始因为不熟练，我总是手忙脚乱，不是弹错了就是弹出了杂音，一节课下来，手又酸又痛，抬也抬不起来，但我依然刻苦练习。慢慢地才掌握了方法，通过反复地尝试，经过漫长的等待，终于，我完美地弹完了一首让人悦耳动听的旋律。
我终于学会了弹古筝，我会努力让我弹的旋律使每个听到的人都非常舒适！
四岁左右的时候，我在起床时听到了一阵悠扬的声音。我问妈妈那是什么弹的，妈妈说：“是古筝。”我立马大声嚷到：“我也要学古筝！”
学古筝，第一步就是学如何戴指甲。这时，老师先给我们戴上了一只手的指甲，用胶带绑着。我的右手有点不太适应，感觉非常新奇。老师又把我的指甲脱下来，要让我自己戴。我戴得歪七歪八的，绑得一个紧一个松。但随着每天的练习，我戴得越来越好了。
第二步就是练基本功，老师让我们领的一个文具盒一样大小的盒子，盒子上面安着几根弦。老师开始一步一步教我们弹。老师给我们定了一个目标——一分钟要弹三百下。这个目标是多么遥不可及啊！那手啊，练了几回之后怕是要报销了。我练得手指麻木了，可是还差十下！我太高兴了，哪怕手指已经麻了，但这仿佛战胜了心魔。
随着练习的深入，有一座大城挡在我的面前，守着这座城门的士兵说：“想要通过？没门！先把技巧解决了！”我一边练习一边记，太好了！我竟然做到了！冲啊！我能行的。士兵们恭恭敬敬地打开了城门，我一步一步地走进了大门里……
通过学习古筝，让我明白了，做一件事情，总会有挫折，用力加一把劲儿，一定会成功的！