为了全面落实省、市师德师风建设的文件精神，进一步强化教师思想政治和师德师风建设，烟台市芝罘区鼎城小学面向全体教师，开展了“树师德正师风”专项整治活动，活动包含“组织一次全面自查、为党员教师上一次党课、开展一次专题法制教育、签订一份规范执教承诺书”四项内容。
组织一次全面自查
为牢固树立底线意识，全体教师结合自身教育教学工作的实际表现，对照《鼎城小学教师职业行为负面清单》认真地进行了师德失范行为自查自纠。全面自查，让老师们进一步明确了哪些教育教学行为是不合规的，增强了师德师风建设的实效性。
为党员教师上一次党课
林建东校长为全体党员上了一节以“文化传承涵养师德”为主题的党课。他强调，教师应做“大思政者”，既要注重知识的传授，又要重视人伦道德的渗透；坚定立德树人的初心，坚持为党育才，为国育才。
开展一次专题法制教育
全体教师会上，副校长孙春光面向全体教师进行了“师德师风专题法制教育”，全体教师再一次学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，深刻认识到新时代师德师风建设的特点，从法制层面加强了警示和提醒。大家进一步了解了开展师德师风建设的意义，明晰了违反师德师风、职业道德的行为和处理办法。
签订一份规范执教承诺书
为营造风清气正的教育教学环境，该校教师认真学习领会了文件精神，并郑重签订了《师德承诺书》。该校针对学校管理、教育教学、师德师风问题设计了家长意见收集二维码，方便家长“有意见码上提”，时刻接受学生、家长以及社会的监督，不断鞭策自身牢固树立“依法执教、以德育人”的思想。
“教育者，先受教育。”通过此次专项整治活动，该校教职工充分认识到了加强师德师风建设的必要性，增强了自觉投身师德师风教育活动的紧迫感，相信立德树人的崇高思想会沉淀为学校每位教师的自觉追求。
“百年计，教育为本；教育计，教师为本；教师计，师德为本。”为进一步加强我校师德师风建设工作，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，构建师德师风建设长效机制，2023年5月，郑州市惠济区金洼小学党支部组织全体教师开展师德师风自查自纠活动。
全体教师认真阅读《德师风自查自纠表》，对照表格内容仔细审视，深刻反思，并找到自己的问题及时整改。
教师们结合自身工作实际进行自查自纠，深入反思自身工作中存在的不足和问题，并结合自己的实际问题规划整改和提升方向，表示在今后的工作中一定不断提升自己的德与行，努力提升自身的综合素质。
通过本次教师师德自查自纠活动，全体教师再次对师德师风建设有了更深入的认识和体会。要明确使命任务，坚守师德师风“底线”，形成“人人讲师德、事事讲师德、处处讲师德”的良好师德风尚，做一个清正师德，廉润师风的教师，陪伴学生幸福快乐成长！
为进一步贯彻落实教育局师德师风警示教育大会精神，强化教师的责任感和使命感，提高教师的自身素养，规范教师的行为举止，2023年4月4日下午，彩亭桥小学全体老师集中开展了师德师风自查自纠活动。
活动由米宝国校长主持，分为三个环节。
首先，米校长又带领大家重温《中小学教师职业道德规范》，《教师十禁》，并重申师德师风警示教育的重要意义。
然后，全体老师结合下发的《师德师风自查自纠调查表》进行认真学习，对照内容逐条审视各自的日常言行，用心填写，细查深纠，以正己身。
最后，学校副校长果占春又结合近阶段学生的实际情况，对老师们的日常行为提出新要求：更加密切关注学生的身心，爱生护生，与生交流时要更为细致，严格规范自己的一言一行。
谨言慎行知荣辱，自查自纠省自身！彩亭桥小学的老师们在活动中再明师德规范，践行师德承诺。相信在未来的日子里，我校教师一定会以更高的师德标准要求自己，以更好的精神风貌装点彩小最亮丽的风景！
为强化教师的责任感和使命感，提高教师的自身素养，规范教师的行为举止，2023年3月28日下午，大安镇石河中心小学组织全体教师集中开展了师德师风自查自纠活动。活动由校长党会彬主持。
首先，全体老师结合下发的《师德师风自查自纠调查表》进行认真学习，对照内容逐条审视各自的日常言行，用心填写，细查深纠，以更正己身。
然后，校长党会彬结合本阶段学生的实际情况，对老师们的日常行为提出新要求：更加密切关注学生的身心，爱生护生，与生交流时要更为细致，严格规范自己的一言一行。
谨言慎行知荣辱，自查自纠省自身！玉田县大安镇石河中心小学在活动中再明师德规范，践行师德承诺。相信在未来的日子里，我校教师一定会以更高的师德标准要求自己，以更好的精神风貌将石河小学教师队伍装点成最亮丽的风景线！
为进一步加强师德师风建设、严格规范教师从教行为，树立广大教师教书育人、爱岗敬业的良好形象。3月23日下午，张固店村希望小学开展了师德师风自查自纠专项行动工作会。此次会议明确了教师的“有所为”、“有所不为”，严格划定红线，要求每一位教师严守职业操守，严于律己，为人师表，以身作则。
会上，每位教师对照《中小学教师职业道德行为规范》负面清单台账，交流自查问题及整改措施，广泛开展批评与自我批评，大胆进行自我剖析，主动纠正教育教学中失范言行并自觉接受领导和全体教师监督。
本次教师自查整改活动进一步加强了我校师德师风建设工作，进一步建立健全了师德师风建设长效机制，有效遏制了师德师风不良行为的发生。也使全体老师充分认识到要从严执教，努力使自己做一名有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。
教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强教师队伍师德师风建设，规范教师职业行为，全面提高教师职业道德素养，明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，5月6日，褚河街道第四中心小学组织全体教职工召开师德师风自查自纠及整改活动。
__老师对市场经济给教育带的负面影响做了深刻的分析。
连灏想老师作为老师代表针对小学存在的不文明现象进行总结发言。
老师们从个人自身实际出发，对自己在师德师风建设工作方面的情况进行发言，查摆自身问题，深刻反思形成原因，并依据自身问题，制定整改措施。
教师拟定“个人师德承诺书”。
闫书记对本次师德师风自查自纠活动进行总结，全体教师要爱岗敬业、遵守师德师风要求、坚持言行端正、廉洁从教、严格要求自己、努力提高自身素质，牢记教师的岗位职责与使命，以饱满的工作热情和奉献精神投入到工作中去。
最后张豪敏校长要求全体教师思想上高度重视，扎实开展自查自纠，发现问题，及时整改，提醒教师遵守规章制度，爱惜师表形象。强调要把师德师风建设和专项整治活动放在心上，真正做到严明纪律，责任落实，教书育人，不忘初心。
本次师德师风建设自查自纠活动，有效提升了全校教师思想政治素质和职业道德水平，明确了师德底线，同时该活动的开展对加强我校教师职业道德建设和教师队伍管理，提高师德师风水平具有积极的推动作用。
“学为人师，行为世范。”师德，即教师的职业道德；师风，即教师的作风。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的要求。为进一步凝聚师德正能量，弘扬新风正气，加强学校教师队伍师德师风建设，5月29日下午，嘉兴市行知小学组织全体教师开展师德师风专题学习。
一、学楷模，树理想
培训活动的第一阶段，党支部书记单永权向大家讲述了张桂梅平凡而又伟大的光荣事迹。张桂梅是202x年感动中国十大人物之一，是“七一勋章”获得者代表，是有着“时代楷模”称号的张老师，也是帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学、为教育事业奉献一切的“张妈妈”。她以艰苦奋斗、不怕牺牲、不屈不挠的革命精神，迎难而上、开拓进取、敢为人先的拼搏精神，公而忘私、默默无闻、敬业精业的奉献精神，回答了新时代追梦人的使命所在、价值所在、荣誉所在。通过聆听张桂梅先进事迹，大家都受益匪浅，在相互交流学习环节中纷纷表示，将以张桂梅同志为榜样，不断提升自己的职业修养，永葆教育初心。
二、严纪律，守规则
第二阶段，由单书记带领大家一起学习了《新时代教师职业行为十项准则》等师德师风相关材料，帮助广大教师全面理解和准确把握，做好师德警示教育。通报了近期教育部公开曝光的第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，以案明纪、以案为戒，告诫全体教职工远离师德红线，努力寻找身边的师德榜样，共同营造崇文、明德、尚美的学校教育氛围。
三、明师德，严自查
第三阶段，由单书记带领大家完成《中小学师德师风问题专项治理工作个人自查整改表》的填写，全体教职工在单书记解读后，对照表格中的“自查项目”逐条说明自查情况，完成填报。
“教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强”。教育是国之根本，民生之大计，展望未来，任重而道远，师德师风建设是一项长期工程。通过本次师德师风专项培训，行知小学全体教师将时刻谨记教师职业道德规范，内化自身行为，加强师德修养，潜心教书育人，争做四有好老师，让教育更有温度！
为了进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康可持续发展，田柳镇中心小学依托全体教师会、中层会、班主任会议等形式对学校的社会影响和个人工作表现进行自评互评。
会议中，学校按照党风廉政暨师德师风建设“百日提升行动”文件精神，结合寿光市关于开展师德失范行为排查整治活动，组织全体教师开展自查自纠和自评互评会议，查找是否存在工作作风不扎实、工作思想松懈等问题，查找是否存在违反中央八项规定精神和“四风”问题，查找是否存在不遵守法律法规问题，查找是否存在工作作风不良，思想懈怠问题。张校长对教师的优点进行肯定，同时要求不足之处要及时改正。
教师们对照个人工作表现进行互评，评议中每一位教师讲事实，说道理，互相肯定优点的同时，诚恳地提出不足之处。教师们认真学习，并承诺对存在的问题进行及时整改。
通过本次“师德师风”自查自纠和自评互评的活动，让我校教师深刻认识到自身的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，切实提高教师的思想意识，争做有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识和有理想信念的新时代教师！