以下是小编为大家整理的写老师的作文600字大约有8篇左右，希望对你有所帮助！
我们班新调来了一位语文老师——吴老师，她美丽大方，严慈相济，同学们都挺喜欢她。
吴老师有时很严厉。上周三，有几个同学的作业没完成。吴老师知道后，非常生气，大声怒吼：“谁没写！都给我站起来！”那几个同学慢吞吞地站了起来。我们个个屏住了呼吸，谁都不敢多说一句话。只见吴老师死死地盯着他们，额上青筋条条绽出，牙齿紧紧地咬住下嘴唇，鼻孔放大，脸色变得很难看，布满了阴云。眼睛眯成了一条缝，发射出一道逼人的光芒。双手交叉放在胸口，浑身止不住地发抖。而那几位同学呢，他们双手不住地搓着衣服，脸色苍白，耷拉着脑袋，不敢抬头看老师。见不敢吭声，吴老师知道他们认识到了错误，便重重惩罚了他们。同学们见这情景，以后再也不敢不写作业了。
吴老师虽然有时对我们很严厉，但她也有十分幽默有趣的一面。
当吴老师心情好时，讲课总是绘声绘色。讲到高潮处，总会做出一系列搞笑的事情。有一次，她讲到一个关于老师的章节，吴老师的情绪就被调动了起来。瞧，她眉飞色舞地介绍起了自己：“老师呢，小时候长得可漂亮了，也是一个很有才华的人。简单说，就是集美丽与智慧于一身的美人。我现在要用我的才华照亮你们前行的路！”说完她露出了灿烂的笑容，脸微微发红。可能是因为害羞，她还比划了一个很夸张的动作：手和脚同时张开前倾，双手朝上，配上她那一本正经的表情，把我们逗得捧腹大笑。
我的吴老师，为了我们能取得更大的进步，每天不辞辛劳为我们付出。
虽然和吴老师相处的时间还不长，但我相信，我会越来越喜欢她。
“花茶”味数学老师
马老师是我们新的数学老师，相比初一的钱老师，马老师可谓是饮品中的“花茶”。我对他的第一印象是——严肃与幽默并存。马老师是一个十分有原则的老师：课堂上，马老师坚持让我们独立思考，而课后，他绝不拖堂、绝不占课。在我的心目中，他就像花茶一般苦与甜交相辉映，充满朴实的清香。
“咖啡”味科学老师
如去年一般，我们的科学老师是一位年轻的代课老师。老师在我们心里很美，年轻的面庞，柔和的眼神，清亮的嗓音，让我们从心底里喜欢上了她。渐渐地，我们也看到了，老师虽然年轻，却是霸气十足：若作业没交，就算抄也要抄一遍；若上课讲话，就算全班停下也必须制止；要是上课发出一声不该有的声音或动作，那手上的东西就会即刻“上缴”；还有，知识点必须讲到大多数同学都掌握才肯罢休……她不仅对我们，甚至对自己都要求苛刻，这使我们对这个年轻的老师刮目相看。科学课，让我们时不时念着那苦涩，同时又享受着与苦涩相伴而来的醇香。
“可乐”味体育老师
我们的体育老师可算是一个十分有趣的人，他十分爱笑。同学们平时对待其他老师有礼有貌的，但在他的课上，就如同相识已久的兄弟般毫无拘束。他还有许多让我们好好锻炼身体的“妙招”，如：做一个小游戏，让我们感受体育的快乐；时不时在与我们的对话中使我们忘记运动的疲惫，让我们充满信心……他如同充满气泡的可乐，刚喝下去是刺喉咙的，可细细感受，我们便会体验到无与伦比的甜味，打出一个充满欢笑的嗝。
另外，我们还有好几位新老师，如：“白开水”历史老师，“牛奶味”信息老师……我相信，各种“味道”的新老师，将会为我们调配出更加香甜的“美味”，让我们品尝到学习的快乐。
“法力无边”的崔老大：
在开学前，小的早已领略崔老大的神威，是可令众童喜爱的能人。难得今日缘分，能再共一教室，做师生。记得刚进初一十班，我原以为成绩差的班的序数就越靠后，便有些失落，进教室的那一刻，看见您熟悉而又亲切的笑容时，瞬间心里也亮了几分。不管是教学制度还是方式的原因，我愿相信这将会是一个乐趣满满的学期。后来，经您的讲述，我才知道，这并不是一个差生班，还是一个比较优秀的班级。我意想不到，甚至比以为这是个差班时更如此。也在这时，心里能默念：“幸会，十班，再幸会，Cathy！”
学习了也有一些时日了，我想，您真是法力无边，在您良好的带领下，四十六位同学组成的大家庭是如此完美，令在下五体投地。令外，在学习上，您对我有不少关注，上课能看懂您传递知识的眼神，也是我的幸运了。以及下课时您的关切提醒，我也能有所受益。
几乎每时每刻，您都能绽放出可爱的笑容，以及您标准的普通话，能让同学们对您的好感提了又提。当我们有做的不足的地方，你当然也会生生气，但是总能化腐朽为神奇，又是那个可爱的小崔姐姐，不仅如此，还能带动我们的情绪，一齐欢悦起来。
那一回，我与陈曦来吵架，您将我们带到门外，了解了情况，又用滑稽的语言缓和我们的心情，我和陈曦来不得不笑出了声儿，多亏您的帮助，我和陈曦来现在已是很好的朋友，我内心充满了感激，如果不是您，说不定我们现在还是死对头呢。
已将近期末，相信在您的带领下，我们能巩固及收获更多知识，拿下期末好成绩。
祝身体健康，天天开心，工作顺利，永远十八岁。
“暖水瓶”老师
“什么，‘暖水瓶’老师？”看到这个题目，你们一定会疑惑，是啊“暖水瓶”老师是什么意思呢？让我慢慢解释给你们看。
我们的班主任李老师，她长着一双稍微有点近视却又明察秋毫的眼晴，一头乌黑的长发和一张微红的脸庞，李老师很爱我们，可是她却从不怎么表露出来。
记得那一次，班里突然开始流行感冒，几乎每天都会有两个以上的同学因为感冒而请假。平日里坐满同学的教室少了一小半，平时很热闹的走廊现在也变得冷冷清清的，即使是来上学的同学，也是无精打采。李老师看在眼里，急在心里。到第二天的早上，当我们有气无力地走进教室时，突然，一没浓浓的醋味迅速地窜进了大家的鼻子里，让我们一下子就精神了起来，可是，我很纳闷：这醋味是哪儿来的呢？于是，我决定下课后与同学们一起找醋味的来源。
下课后，我们在讲台下发现了醋味的来源——个正在煲着醋的电磁炉，看到这个电磁炉，我大惑不解：老师为什么无缘无故地在教室里煲醋呢？带着这个问题，我心事重重地回到了家。
到家后，我完成了作业，然后我上网查了李老师煲醋的原因。原来，醋的含铁量很高，而铁是能够预防各种疾病的，特别是感冒。只要在一个相对密闭的空间里煲醋，醋里的铁就会充分地挥发到空气中，也就能够起到预防感冒的作用了，李老师是为我们的健康着想呀！想到这里，我不禁感到心头一热，眼晴渐渐地湿润起来……
这就是我的老师，像暖水瓶一样外冷内热的老师，是我心中最美的老师。感谢老师一直地陪伴我们走过这几年的光景，让我们增进各方面的知识，教会我们正确地认识人生观、道德观、价值观，我觉得这将是我一生都为之受用的，谢谢您我的李老师！
他总是急着下课。下课铃一响，他手一挥：“下课了！”一只脚就已经迈出了教室的门。
在七年级时——那时他还是我们的班主任，他是这么解释的：“学校有规定老师不能拖堂啊！”最后一个字语调微微上扬。
第二次上历史课，“上节课我们讲到……”他洪亮的声音一起，所有人都屏息凝声，期待着他接下来讲的内容，生怕错过一个字。他站在讲台上讲得眉飞色舞，眼神中充满了光芒，似乎到了忘我的境界。我匆匆瞥了眼钟，“三，二，一！”下课铃不出意外地响了，他迅速放下手中的粉笔，拍拍粉笔灰，“下课了啊！”还陶醉在他绘声绘色讲述中的我们如梦初醒，而他已经挟着课本大步流星地离开了教室。
那次遇到小学同学，她抓住我的手，急切地问道：“你们的班主任是不是罗老师？”没等我回答，她又自顾自地说起来，“他给我们班上课，下课铃响了，故事还没讲完，他就冲出教室了。我们班几个男生挡在门口，让他讲完再走……”
我愣了愣神，脑海里浮现出一个清晰的画面——一个不算高的身影，在讲台上来回踱步，手大幅度地挥舞来去，在黑板上留下几个潇洒的白字。他转过身，抬起了头，神采奕奕，接着他那抑扬顿挫、极具穿透力的声音进入了我的耳蜗，“邓小平说了一句……”声音被下课铃打断了，“下课吧。”几个同学追上了他，焦急地问道：“兰哥，邓小平说了什么？”他调皮地笑：“下节课告诉你们。”便迈着大步离开了教室。
我贪婪地回忆着他上课时的情景，意犹未尽……
突然，朋友的手在我眼前晃了晃。我勾了勾嘴角：“别问，问就是下课。”
以前的我，非常不喜欢上语文课。无论校内校外，只要是来到语文课堂里，我只会像树懒一样，迷迷糊糊地忘记自己身在何方，也不太会回答问题。直到六年级时，一位新老师来到了我的身边，这位新来的老师让我一下子爱上了语文。
开学的第一节课就是语文课，语文老师穿着深蓝的长裙，戴着黑色圆框眼镜，脸上洋溢着温暖的微笑，一边自信地走进教室，一边跟同学们打招呼。打招呼我们都见过，这样特别的打招呼可未必哦——
老师一上讲台就微笑着说；”现在我向大家介绍一下。”说着，老师居然从身后拿起快板，开始打快板：“大家好，我是你们的语文老师，我姓张，弓长张，我不仅教语文，还教历史。我还喜欢做美食，我做过北京烤鸭，东坡肉，辣子鸡，可乐鸡翅，奥尔良烤鸡……”无数道菜在我的眼前“飞”过去，我顿时来了精神。老师一口气说了二十多个菜名，让本来觉得这节一定是非常无聊的课的我，一下有了一点兴趣。
时间加深了我对这位老师的喜欢，她上课非常有趣、幽默，原本身为“树懒”的我一整节课都非常专注，老师还经常在课后给我们“彩蛋”环节：一个人想在一夜里变成亿万富翁，他该怎么样？我们大家有说是去抢银行，有说变成亿万富翁的儿子，回答的都是五花八门，异想天开。老师听了我们的回答，说：“你们都猜错了，回答应该是。”老师在说答案之前顿了顿，接着一边摇着头，一边大声地说出三个字：“做梦吧！不过各位同学上课的时候千万别做梦呀！”当时我听了老师的答案，笑得前仰后合，至今想起还回味无穷呢！对呀，光做梦是不行的，要有实际行动。我对自己说。
是老师您让我喜欢上了语文，是老师让我走进了新的课堂，知道语文课可以如此精彩，思考可以如此有趣。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师真实的写照。张老师，五年来，您不就是这样对我们悉心教导，为我们辛苦付出吗？又是一年一度的教师节，我想对您说：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”
您就像我们的父母，日日夜夜为我们操劳。每天一大早，您就在教室里陪伴我们读书，为我们细心地批改作业，给我们及时纠正错误，耐心讲解，直到我们弄懂为止。白天，您用幽默风趣的语言，生动细致地跟我们上课；夜晚，万籁俱寂，您还在台灯下为我们出试卷、做课件、钻教材，常常深夜才能入睡。年复一年，日复一日，您默默无声，将自己的所有精力都给予了我们。您的种种付出，让我们感觉到您不是亲人却胜似亲人，您被辛劳催生的白发让我们心疼。
张老师，您辛苦了！您就是一位善解人意的大姐姐，无时无刻地陪伴着我们，下课时同我们一起玩耍、一起游戏，一起说，一起笑。如有人闹矛盾或哪个不舒服受伤，您就立马过来进行调解，为同学擦药。不仅有言语上的安慰，更有细致地关心，您是那么和蔼可亲。您不仅是我们的好老师，更是我们的知心朋友。我们有什么心事，都愿意和您说。
张老师，您是一个多么细心的人。总是能及时地把我们的不足之处指出。每当检查我们的作业时，任何差错都逃不过您的火眼金睛。您会严肃地指出我们的缺点，严格要求我们改掉缺点和不良习惯，当看到我们有点点进步时，你会送上鼓励的话语，让我们更有信心。就是因为您，让我们认识了自己的不足，从而一步步改正。真是辛苦您了。您因为欣慰而露出的笑容，是那么美丽！
张老师，感谢您这些年来对我们的教导。是您，不仅让我们增长了知识，还学会如何做人的道理。感恩有您，在这特别的节日里，我要祝您：教师节快乐！
语文老师——精打细算
“叮叮叮。”美妙的下课铃响起。同学们一脸期待地望向窗外，如同患了多动症一般，浑身躁热。语文老师看出了我们的小心思，思索了一下，托起下巴，缓缓开口说道：“今天订正作业浪费一分钟，一位同学回答问题，说话结巴浪费一分钟，‘调皮鬼’上课捣乱，肆意插嘴，浪费时间两分钟，整理纪律浪费一分钟，总计时间五分钟。”“所以现在继续上课，把书翻到第十页，我们把剩下的题目讲完。”语文老师说道，嘴角泛起一丝不易察觉的笑容。呜呜，出来混，总是要还的……
数学老师——自由选择
黑板旁边的小绿灯刚刚亮起，这预示着下课铃声响起。全班同学就如同打了鸡血一般，哦吼，终于要下课了！这时，数学老师——“老曹”就在黑板上写了一道十分复杂的题目。这时下课铃声响起了。“现在可以下课了！”老曹清了清嗓子说道。同学们瞬间两眼放光，跃跃欲试。“但是如果现在下课，这道奥数题将作为你们的家庭作业，你们是要我现在讲，还是作为家庭作业？”“你现在讲。”同学们纷纷回答，果然姜还是老的辣。
英语老师——again
“把单词表读一遍，我们就下课。”Miss钱说道。同学们瞬时来了劲，连水都不喝一口，就大声地朗读起来。为了早点下课，我们还读得快了些，当我们读到倒数第三个单词时，英语老师突然拍起手来“Oh，it’ssobad。Let’sreaditagain。”于是，生无可恋的我们又读了一遍。拖堂还可以这样玩儿？
真不愧是我们班的三位拖堂“大佬”，真是“拖堂也创意”啊！