以下是小编为大家整理的什么二三事作文600字大概有10篇左右，希望对你有所帮助！
“八下单词下周检查！”这句话仿佛在上周听过，其实已是两周前。
第一次面对它们，像是熟悉的故人，又像是陌生的路人，好像就是那几个字母，组在一起便不认得了他们。听力音频一边左耳朵进一边右耳朵出，听力下来，倒有了旋晕的感觉。卷子一下来，脑子又一片空白，只好苦笑着硬着头皮去想。唉，这个这个我背了！不对，or还是ro，那个，是开头还是a开头，老师那一声q开头，老师那一声“”结束”彻底让我头脑炸裂。发下来果然如此，那鲜艳的红色仿佛要把卷子划破，”303”对我彻底判了死刑。一星期97个单问，可以的，可以的，我在心里默默计划。
第二次看到它们了，烦躁的情绪只冲脑头，竟有一点想远离它们的冲动，摊开书，关上窗。也就面对它们坐了一个下午吧，一页又一页翻过也不知记住了多少，忘了多少，一闭眼，脑里一片混乱，时间这东西，抓也抓不住，一溜烟就跑掉了，拿起书包坐上车，心中一片死灰。天阴阴的，气氛也显得压抑，我又带着期待幸运的心理去背写了，不出所料也没过去。
第三次了，是时候决一死成了，我带着必胜的信心，当然也少不了父母的催促，手里笔似剑，手中书似战争，大战一触即发。他们最后倒也听话，也乖乖应服于我的剑下，几个打不倒的小强，竟也一瞬间软弱了，面对我坚定的眼神，苦苦哀求，诉说着它几周前的罪恶。其实那天天气也没有多好，可老天就是在我心中洒下了阳光，鸟儿也就在心中唱起了歌。几天后，“唰唰”几张卷子发下，脚步声向讲台聚拢又回来，我的心也渐付积在一起，不会吧，不会吧，又没过？不可能，怎么还没到我？“457”就是我这一战的最终结果。
你不会找到路，除非你敢于迷路。
你不会背会单词，除非你敢于努力。
我家养了一条小柯基，名字叫豆豆。它的毛有三种颜色，白色、棕色和黑色。两只眼睛圆溜溜的，还有一圈黑眼线。三角形的耳朵树得直直的，随着声音转来转去。最特别的是，从他的鼻子到头，有一条白色的线，把脸分成左右两边，脖子周围还有一圈没有长齐的白围巾。至于腿嘛，就更不用说了，短的可怜。可是你别看狗子腿短，跑得可挺快，做梦都在奔跑呢。
有一天我跟它一起玩球，我把球一扔，他就飞快的跑过去捡。万万没想到，它往前一直冲的时候，没有注意到前面有一根柱子，直接撞了上去，“嗷呜”地叫了一声。球呢，就一路溜进了草丛。狗狗过了一会儿才反应过来，自己的球不见了，东看看西瞧瞧。我也走向了草丛，去寻找狗狗的球。正当我垂头丧气时，狗狗却叼着球跑过来了，把球放在我的脚边，乖乖地坐在那儿，哈着气，好像在等我表扬它一样。看来它还是挺聪明的，我以后一定要多陪陪它。
但是，可别被他老实的外表给骗了，它心里面有把“小算盘”，经常在盘算一些“坏事情”。
一个周末的晚上，妈妈带豆豆在小区玩，在和一个要好的阿姨聊天的时候，豆豆不见了。我们和阿姨到处找，最后在一个叔叔的帮助下，找到了它。原来它看到有狗狗从旁边走过，想去和它玩，就跟着跟着走到小区外面去了。我跑过去，一把抱住它，批评它：“你怎么这么不听话，害得我们到处找。”它却面无表情，像平常一样呆萌地看着我。后来妈妈来了，教训了它一顿，而它还是一脸无辜状，好像事情和它无关一样。我们感谢了叔叔和阿姨，开心地带着豆豆回家了。哎！不管怎样，找回来就好啦。下次会一定小心的，再也不让它偷偷的跑了。
这就是我家的狗狗，一条让人又爱又恨的柯基。
她，是朋友却又胜似亲人，她常常引我发笑，但又却时常让我“气急攻几”哦！她还是这样一个她，让我的中学生活多了不一样的色彩。
那天中午，终于熬到了12点整，可以去吃饭了！唉，饿的感觉不好受，我知道但是她早已蓄势待发，装好了饭卡，我知道，她早已期待着老师说下课，虽然心中很是无语，但作为一枚与她奇“不相熟”的挚友，还是帮她看着点老师吧。不一会儿，下课铃声终于响了，她“嗖”的一下站起身来，在还未收拾好东西的同学们和老师那惊讶的目光中，拉着我飞奔出门一路跑到餐厅，真的是很“气人“啊！为啥就她偏偏收拾的那么快！真的是——尴尬！全班同学和老师都看着呢！我明明是一个正在减肥中的“小仙女”！人家还以为我是吃的多少呢！真是让人拿她没办法啊！但是我也庆幸她拉的是我飞奔出门。
不仅如此她还是一个活脱脱的“哈利迷”。
“叮铃铃……”下课铃声响了，大部分同学争先恐后冲出了教室，可她却仍然在她自己的座位上稳如泰山。你知道她在干什么吗？她即不是在订正作业，也不是在教室里玩游戏，而是在认认真真地看一本叫《哈利波特》的书。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃兹魔法学校的一员——学霸赫敏。看到斯内普责骂哈利波特时，她会生气的指责着斯内普，还对我说“你看那个斯内普，在我心中他跟大魔头伏地魔差不多。”看到紧张时她便憋作文起气来，为哈利波特他们加油。看到哈利波特打败大魔头伏地魔时，她笑容满面，为他们高兴。
这就是她。
谈起下雪，最让人难忘的大概是堆雪人、打雪仗了吧？那雪白的景色真让人难忘，白雪覆盖大地、让喧闹的大地安静下来，给它镀上一层白银。
儿时的雪夜是热闹的，一家人开开心心的“玩雪”。还记得年幼的我把手中的雪全洒在头上，然后面无表情，想和“冰雪奇缘”中的艾莎公主一样，做一个高傲的“冰美人”。就算全世界的人都不理我，我也会“傲视群雄”。想着、想着，身后的爸爸妈妈扑上来，连忙拍掉我头上的雪，还着急的说“你这孩子，会感冒的！”没办法，年幼的我离不了父母，总是要有人陪的。
上了小学后，父母在我心中的重要程度常常被同学、朋友取而代之。又是一年雪夜，“文文，我们出去玩雪吧？”妈妈见下雪对我说。“不了，我和小若约好了，一会就走。我们一帮同学都在那，你千万别跟来。没有家长去，全是同学，你如果去了，我会很丢人的！”“于是妈妈放弃了先前的计划，给我准备好衣服，我出发了。见过同学后，我和他们一起做游戏、打雪仗，就像儿时和爸爸妈妈一起那样，一起笑，一起打闹，一起玩耍。
我，上初中了。现在窗外又下起了大雪，天阴沉沉的。终于，在这个雪夜中父母因工作原因，想陪，也陪不了我了，而小学同学也终归散了。看着外面密密的雪，我没有以往的开心，或许只是觉得冷，又或者是因为没人陪我了。我终于完成了年幼时的梦想——一个人走着，孤独的走着，但是这种滋味，真不好受！正当我想入非非的时候，一位同学走到我身旁拍了我一下说：“想什么呢？一起出去玩吧？”我笑了笑，说好。
人在不同的年龄段会遇见不同的人，不管是父母还是朋友，他们都会在雪夜中温暖着我们。
记忆如素，岁月蝶舞。留下无尽的感动。那份笑容，那个侧影，不灭的回忆之火，燃烧着。班主任的二三事，不平凡。在我的心中永远磨灭不去。
三十出头的女人，印象中应该是一手牵着孩子，一手挽着丈夫，幸福而惬意的。可我们的班主任老师，却有异于常人的刚强，独立。就像一朵娇艳的蔷薇，一朵带刺的玫瑰，那迷人的芬芳，在我的心头永远无法消散。
记得那个忙碌的周五，一堆未经批改的作业在她的桌子上，一堆家长会内容的材料等待着他去整理。作业是呈现个我们的，筹备会议是呈现给家长们的，她为了这两件事忙碌整整一天。看她的身子，几乎没动过，手上不停写写画画，敲敲打打。桌子上始终一杯提神的咖啡，她不时抿几口，香气氤氲一室。
也记得每一节她在教室里听的课。无论多忙，当有同学发会表见解时她都会专注的听着，若有所思的微笑着，不时点头，双手托腮，有时也会跟着我们一起鼓掌。在她的心中，我们都很优秀。
最印象深刻的是她带着她的孩子进班的时候。那弟弟还小，缠着妈妈说这说那，换做常人，忙了一天一定是不耐烦的，但班主任没有，她一边敲着键盘工作，一边耐心的回复小弟弟。她一直专注的忙碌。从我的角度只能看到她的侧影。她总是双手扶腮。脸上带着一抹淡淡的笑容。她真是个女强人，在照顾自己的孩子的同时也能照顾我们。
两个月匆匆逝去，留下的依然是班主任那不变的侧影。班主任，谢谢您，总是义无反顾的批改作业；谢谢您，总是面带微笑的为我们解答疑惑；谢谢您，总是那么细心的照料我们生活上琐事，让我们快乐的成长。班主任，您是我们心中最美的那支花。
却说伊滨区实验中学，有个帅小伙，修五尺有余，形貌奇特，可谓是学校中的一朵奇葩。这人姓“姬”，名“帅佳”，别号“帅娃”。要说这别号的来历，那就要追溯到八年级。
八年级的同学们个个都是“奇才”，竟能将“帅佳”写成“帅娃”，引得全班同学哄堂大笑。久而久之，“帅娃”就成了他的代名词，再叫他“帅佳”，竟有些拗口。
帅娃虽然相貌奇特，但在数学方面却很有一手。面对那难如登天的题，同学们一个个都冥思苦想，抓耳挠腮，无从下笔。再看帅娃，腿悠闲地抖动着，不停地摸着自己的头发，歪嘴一笑，显得胸有成竹。果然，他三下五除二，就把这道题做出来了。对于更高一档的题，有的同学是直接放弃了，有的同学刚做时情绪高昂，做着做着就像霜打的茄子一样——蔫儿了。又观帅娃，笔在他手中不停摇晃，他看了题，思考一会儿，“噫，好，我会啦！”突然拿起笔，再调换位置，待笔落下，他的脸上又浮现一副得意的神情。
“帅娃除了体育，无所不能”，是九年级学生中流行的一句话。每次加练，帅娃少则少跑一圈，多到一圈儿不跑。蛙跳时，他盯着老师的眼睛，老师转头了：就是现在，跑！帅娃像离弦的箭一样飞了出去。“根据计算，操场一圈大约是230米，跑内圈大概200米，再算上空气阻力和地面摩擦力，速度应该可以达到四米每秒，但转弯时速度太大的话，离心力就会很大，所以要保持低速，节省体力……对，这就是最佳路线！”跑着跑着，一道犀利的目光闪过。“快，恢复蛙跳的姿势！”说时迟那时快，“帅娃”立即恢复蛙跳的姿势，装作很努力的样子。
欲知后事如何，且听下回分解。
我们的语文老师——马老师，个子不高，身材微胖，戴着一副黑框眼镜儿；一双小眼睛透出睿智的光芒，仿佛能一眼看透人的内心；一张暗红色的嘴，虽不说口吐莲花，却也能说会道。
马老师是一个女老师，可是因为做事雷厉风行，性格颇为火爆，竟有些男老师的样子。于是，“马哥”的雅号不胫而走，同学们背地里都这么称呼她。
马老师的威信很大，极大部分都是因为那根黑漆漆的教棍。一次，上语文课，上课铃打响后，仍有不少同学在窃窃私语。这时，一只脚伸了进来，只听得“唰……”一声，教室气温骤降数度，霎时间鸦雀无声。紧接着，马老师走了进来，她手提教棍，面色阴沉，犀利的目光扫过在场的每一位同学。但见同学们个个眼盯教棍，身体僵硬，有的甚至手心都攥出了汗。直到见马老师若无其事地走上讲台，才长呼了一口气。
“一波未平，一波又起”，说得就是现在这个场景。只见马老师抚摸着手中的教棍，慢吞吞地说：“今天……，我们来解析一下试卷。”“嘶……”，同学们倒吸一口冷气，还未完全放下的心又提了起来。“现在……，第一大题有错的……”，说到这儿，马老师的语气骤然严厉，“都给我站起来！”“哗啦”一声，一群同学愁眉苦脸地站起来，很自觉地伸出了手。紧接着，“啪啪”声不绝于耳……
马老师虽十分严厉，但她讲课却十分生动。一次，马老师给我们讲《从百草园到三味书屋》。讲到寿镜吾老先生这段时，她把眼镜挂在鼻头，下巴一收，眼睛一抬，嘴巴一撅，环视下方的学生，手执书本，脑袋一仰，身子一晃，念起了“之乎者也”，逗得大家哈哈大笑。同时，我们也将寿镜吾老先生的模样牢记在了心中。
啊！“马哥”的故事，将成为我中学时代一段闪亮的记忆。
说到我这个小弟啊，那可是让我哭也不是笑也不能。
记得不久前，妈妈给弟弟买回一大桶积木，弟弟见了可高兴坏了，而我自己却有一种不祥的预感。
果然不出我所料。妈妈出去买东西了，走时专门叮嘱我不要惹弟弟，并要帮他搭积木。正沉迷在《福尔摩斯探案集》中的我突然惊出神来，揉一揉眼睛，像往常一样一屁股坐在地上搭了起来。
这积木怎么这么多啊！想想我平常那潇洒风度，竟然坐地上给一小孩搭积木，哎哟我的小祖宗嘞！忙活了整整俩小时，一座积木城堡终于搭成了。
正当我舒一口气，准备回到我心爱的小床上看书时，只听背后“哗啦——”一声，我惊恐地转过头：天啦！只见弟弟的“魔力手掌”一下推倒了我的“惊世大作”，还撒起小短腿儿跑来诚恳的地说：“姐姐，再给我搭一个吧！”我顿时无语，弟弟见我沉默不语，又大哭起来。唉！“我命由我不由天！”我的命怎么又被一个小弟缚住了呢。谁让母命难违，我只得放下书又拾起积木。
对于小孩的破坏力及创造力，估计在我卧室中就能体现了吧。一天，我从舞蹈班回家，正准备与床相依，可一进卧室，便傻眼了。只见，我的书被这摆一沓，那放一堆，堆得跟城堡一样。而我的老弟，手拿一箱子盖，头顶一个透明包，拿着一个书夹子，他这是把我卧室当城堡了。再扭头看，我的本子被一分为二，二分为四，四分为八，以细胞分裂般分离，而我体内的线粒体也飞速旋转。可看到弟弟，手持摩“附魔宝剑”，向我眉飞色舞的样子，真让我哭笑不得。
这就是我的老弟了，一个至高无上的小祖宗，一个可爱调皮的开心果。盼望着，什么时候他才长大啊！
每逢写作文，我总是难以下笔，但如果题目是写人的，那我一定是思如泉涌，并且主人公都是同一个人——我们的语文梁老师。
他是风趣而可亲的。枯燥无聊的语文课也因了梁老师不时幽默的话语而变得轻松了起来。
那一次语文课正好是评讲《同步练习册》，而我却是百无聊赖闲坐窗前感叹人生艰难，作业更是一字未写。突然听得班上一阵躁动，收回视线，正好撞见梁老师依在讲台旁，一手扶住身前桌椅，眉头微皱道：“噢，我是一个忧郁王子。”摇曳的光影撒落在梁老师乱糟糟的头发上，把他乌黑的发丝镀成了金黄。他嘴角略带笑意，眼睑低垂，倒真气度不凡，像极了一个流落凡间忧郁王子，他那原本有些平凡的长相也高贵了起来。
还有一次，不记得是上什么内容，只记得梁老师春光满面地说：“要为你们T老师立个雕像的话……就立一个沙雕吧。”全班哄堂大笑，他也忍俊不禁，那模样，有些像《西游记》里某个大名鼎鼎的人物。
梁老师也并不总是和蔼的。
有一回晚自习，兴许是我和其他同学聊得太嗨，梁老师接连看了我好几眼，而我却是丝毫不觉。说来也巧，第二天的早自习恰好也是梁老师的，站起来背古诗的这份苦差事自然也落到了我的身上，其结果也是可想而知了。当时冷汗全身都在冒，而梁老师又说下午的语文课还会抽到我，便又意味深长地盯着我，吓得我好几次故意缩到课桌底下，装作系鞋带。到了下午，虽然古诗是会背了，但我还是特地带着口罩坐在教室的最后一排，为自己的前途担忧，不过梁老师却好像没事似的讲起了课，不知是忘了还是怎么了，但那天梁老师的严厉也给了我一个教训。
嗯，梁老师在我心里的地位是那么高。
一个阳光明媚的下午，我坐在沙发上悠然自得地看起了鲁迅先生的文章。
随着文章情节内容的起伏，渐渐的，我的脑海中浮现出了文章中那些画面，扣人心弦，仿佛将我带回到那个年代。
镜头一：满身墨黑的乌鸦，在乱塚上盘旋，偶尔飞到枯树的干枝上立着，遥望着一片死寂的村庄。鲜见的走来一个妇女，她在乱塚挨个寻找着什么，最后在一个墓碑前跪下，痛哭着……
镜头二：清朝末年，“老佛爷”慈禧太后一去世，就听到到处响起鞭炮声。老百姓们开始暴动，奋起反抗已经腐败的满清朝庭，与清兵交战。激战后的村庄到处是破败的茅屋，有些还被火烧得干干净净。路边的野草杂花都已被踩踏，茅屋后全是乱塚，村里的老百姓大多是被活生生饿死的。在这个民不聊生的时期，饿死便算是“善终”，还有更惨的是被同类吃掉。村子里能吃的已经没有了，就连山上的野草、树皮也都被吃干净，有的人为了活下去连泥土也能暂时裹腹。为了求生，几乎每天都上演着人吃人的悲剧。
镜头三：华小栓得了肺痨，华老栓听说人血馒头能治好肺痨后，天天起早贪黑，就为了能买到人血馒头。但做一个人血馒头就要杀一个人，华老栓为了儿子能活下去，只能愚昧的从老头手中接过毫无作用的人血馒头。他接过人血馒头时，双手双脚都是颤抖的。既恐惧，又高兴。期望着自己的儿子吃下后能痊愈，但内心又因害死了人而恐惧。为了活命，就算明知是假的也要试试。这样的场景让人不寒而栗。
太阳悄然落山，通红的云朵照在我的身上。我合上书，心潮起伏，不经意间，眼泪已经划过我的脸颊……