以下是小编为大家整理的科学实验作文300字左右，希望对你有所帮助！
鸡蛋浮起来了
三年级李欣然
今天，我刚踏进教室就传来阵阵声音，原来同学们正在讨论鸡蛋放在盐水里会不会浮起来？
上课了！老师拿着盐、一杯水、勺子、筷子和鸡蛋走进了教室。老师笑盈盈的说道：“今天，我们来试一试鸡蛋放在盐水里会不会浮起来？”说着老师首先把鸡蛋放入杯子里，接着老师便加入了少量食盐，用筷子搅拌着，搅拌完之后鸡蛋没有浮上来。最后，老师加入了大量的盐，继续搅拌着。鸡蛋忽然从水面冒了出来，旁边的同学们也发出惊叹的声音。
老师告诉我们，在清水中加入了大量的食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
其实，生活中有许多的知识，只要我们有着善于探索的眼睛。就会发现大自然的无穷奥秘。
电球
前天，我和同学去了科技馆，馆中的电球给我留下了深刻的印象。
同学向我推荐“智慧之光”中的电球，他说用一只手摸它，再用另一只手和别人握手，就可以电到对方。我很想知道，被电了痛不痛。
当我把右手放在电球上时，电球中密密麻麻、细丝般的白光变成了像闪电一样的一束光，我的手变红了，开始发烫。我急忙把左手伸得长长的，想去碰周围的同学，可是他们都跑了。没电到人，我有点失望。
当有人要电我时，我担心会被电得很痛，我内心的恐惧战胜了好奇心，我也逃开了。后来，同学叫我去二楼玩，我的手肘无意碰到了一个正在玩电球的大人的手，我被电了。但感觉并没有我想象的那么痛，因为电流很微弱，只有一点点疼而已。
我很喜欢科技馆，在这里我既能开心地玩，又能学到科学知识。
今天，我们班有一节有趣的科学实验，我们班是年级里第一个去做实验的班。
进了实验室，便看见摆着八张桌子，上面摆着试验品。每一张桌子都围着六把椅子。我们坐到椅子上，题目是“从盐水中分离盐”。老师先给我们介绍实验品。桌子上的那个瓶子是酒精灯，里面灌满了酒，还有一个十字架，它上面是石棉网，在上面就是一个饭盆。
老师给我们讲述了过程，我们就开始自己动手试验。老师先给我们点燃了酒精灯，顿时，我就闻到一股呛鼻的味道，让人受不了。老师又给我们往返盆里面倒了一点儿放着盐的盐水，然后又让酒精灯的火烧着饭盆，让盐水变成晶莹透剔的结晶。“让盐水变成结晶需要等很长时间，大家要等一会儿。”老师说。我观察着饭盆里的盐水，它发出了“咝咝”声音，还冒着烟。这时，老师拿着湿毛巾放在手里，端起饭盆，往池子里面倒了一点水，然后继续烧，终于烧出了晶莹透剔的结晶，虽然不大，但我很高兴。
我喜欢科技课。
液体分层
东城小学97班胡悦
我从一本书上看到，液体能够分层，觉得很不可思议，决定做个实验，验证一下。
在做实验前，我先准备了3个量杯，滴管、色素（两种）、搅拌棒等材料。
实验开始了，首先，需要在3个量杯中分别倒入10毫升洁精、清水和油。然后往洗洁精、清水中分别滴入3滴色素然后搅拌，注意两种颜色要不同哦！最后，用滴管依次把洗洁精、清水、油缓慢注入试管中，漂亮的液体分层就完成了。
时间一分一秒在流逝，我的手在不停颤抖，眼睛也闭上了，但当我看到量杯里的液体分层时，我惊讶地跳了起来，原来是真的！
量杯里的液体为什么会分层呢？原来以上3种液体的密度各不相同，洗洁精的密度最大，清水次之，油的密度最小，密度大的液体会沉到底部，密度小的就会浮在上面，从而达到分层的效果。
科学是无处不在的，只要我们多多观察，多问几个为什么，就会发现不一样的惊喜。
胡伊乔
有一次，科学老师告诉我们一个有趣的科学实验：先拿来一个瓶子、一张纸和一个面盆，然后在面盆里装满水，接着把干干的一张纸塞进瓶子里，再把瓶子倒立过来赶紧放入面盆底部，直到10秒过去了，再把倒立的瓶子快速地拿起来，你以为会湿，不过——它并没湿！
这个实验让我感到新奇，我便当起了“小小科学家”，心里有几百个为什么在我脑袋上跳起“为什么之旋转舞”。我实在想不出来，只好再次请教百度。百度告诉我：因为水下去时，瓶子里面有空气，所以瓶子下水盆底部就不会湿了。
知道这件事后，我就做给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也感到新奇，此时此刻我从“小小科学家”转行为“小小老师”。
科学就是我们的未来，我热爱有趣的科学现象、科学知识！
漂浮鸡蛋
邓刘熠
今天，我们上了一节科学课，真是太有趣了！
科学老师让我们带：鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子。老师先把鸡蛋放到了杯子里，然后把清水倒入杯子里再用搅拌棒搅拌。我们发现鸡蛋还是沉在水里，老师再倒进去五克盐，用搅拌棒搅拌，我发现鸡蛋慢慢地浮起来了！我们惊讶不已，老手再滴几滴色素，我们发现鸡蛋停留在水和色素的中间。
我回家的时候上网查了原因，原来是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋沉下去了。加入盐，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所有鸡蛋会沉起来，当我加入色素时，鸡蛋会浮在水中间。
做这一次实验我觉得我很兴奋，做实验的时候我很紧张，我的实验成功的时候我很兴奋。通过这次实验，我体会到了科学的乐趣。
朱一杰
我做过很多有趣的科学实验，有橙子扭一扭就会变甜、加了盐的水会变甜、蜡烛可以在水里燃烧等等。但我最喜欢的科学实验是做人造彩虹。
彩虹是一种光学现象产生的。彩虹产生的原因是风和日丽的天气，下起了和风细雨，雨下完大地会变成鸟语花香、生机勃勃。但就在这时，云朵上会流下一些雨滴，透明的雨滴会被阳光照射，阳光在照射中会透过雨滴，雨滴会把阳光变成阳光原来的颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七种颜色，也就是彩虹的颜色。
关于彩虹还有一个小知识，就是彩虹是圆的吗？你们肯定会回答是半圆，不是圆形。这绝对不是真的！水滴折反出来的是圆形的，只不过是被云挡住了另一半，只要坐飞机就能看到是不是圆形了。我做实验就是用一个镜子把水滴反射到水里，我觉得这个原理可以让不下雨的时候也出现彩虹。
你喜欢这个实验吗？只要认真观察，你也可以做到。
阳光媚明的中午，妈妈看我最近很认真，于是带我体验了一节科学实验活动。
我们开着“小牛”来到了上课的地方，老师接待了我们，我赶紧穿好衣服跑到教室上课。可是当我上课的时候，身边一个人也没有，我惊奇的问老师：哈哈老师，今天为什么没有人来呢？因为大多小朋友都在四点钟上课，老师说完我们就开始上课了。饮料的种类有两种，一种是酒精饮料，一种是非酒精饮料……最精彩的时刻到了，首先我们准备了小苏打、电子秤、勺子，量杯等，然后我们把两种物质混合起来，再用勺子搅拌均匀，看看水的颜色，还是透明的，接着把一个个颗粒大小的东西和水搅拌，摸摸量杯的底部，好热啊！最后往透明的量杯里面加一小勺小苏打，把甲基橙倒入热热的量杯里，再把这个混合的液体倒入有小苏打的杯子里，啊！好多小气泡涌了出来，我知道这就是可乐了。
上了这堂课，我觉得科学真奇妙呀！