以下是摘抄网小编整理的写春联作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
杜潭清
大年三十，一大早爸爸就去社区当防疫志愿者了。中午，我刚帮妈妈包完春卷，妈妈便说：“昨天爸爸买了红纸，本打算今天写春联的，清清，要么你来写吧？”因为上学期我刚刚学了几节软笔书法课，我便愉快地答应了。
我煞有介事地拿出毛笔和墨水，把笔、墨、纸整齐地摆放在书桌上。写什么呢？我刚提笔就犯了难。妈妈笑着说：“咱们的传统风俗，每逢过年就会在门上、墙上贴上大大小小的福字，要么你就写几个福字吧！”我一听这话，心想：这不是小儿科吗？我捋起袖子便迫不及待地写了起来。
过了一会儿，妈妈走到我身边，看了我写的“福“字，情不自禁地哈哈大笑起来。我仔细一看，有胖成球的，有瘦成竹竿的；有左右隔开可以放下我整个身体的；有”口“写得太大，”田“写得太小的，一张大”口“似乎马上要从”田“上掉下来了……我红着脸，重新开始在草稿纸上一笔一划地练习写”福“字。大约过了一个多小时，写的”福”字终于像点儿样子了，我这才拿出已经裁剪好的红纸开始写”福”字。
写完“福”字，我对妈妈说：“我还要写个“寿”字。等年后疫情好了，回老家时送给奶奶，祝奶奶健康长寿。”妈妈笑着点点头。
晚上，爸爸回到家后，我和爸爸一起把我写好的“福“字贴在进户门上，家里平添了几份热闹与年味儿。
祝愿天下无疫，阖家幸福！
今天老妈骑电动车送我去上毛笔课。明天就是小年儿啦，周围过年的气氛很浓厚。我一上电动车，就问妈妈什么时候去买年货？我都等不及啦！
到了飒老师那儿，我不由得眼前一亮。地上铺着好几幅对联，每一幅都写得很好。飒老师看见我来了，立刻把手中的一幅对联送给我。上面写着：福到吾家乐，春归岁月新。我一看，哇塞！太棒啦！飒老师问我知道为什么写春联吗？我回答说“不知道”。飒老师笑着说：“就是这横批呀，纳福迎祥！我们为纳福迎祥而写春联！知道了吗？”飒老师还告诉我们春联分七言和五言的。那我的这副春联就是五言的。课间的时候，老师还扫我们的手来赢得福卡。积攒老师的“福”呢！我们一个一个儿地被扫手，结果只有我和林立俊的手扫出福卡来了！
我比其他同学来学书法晚，所以一直在练基本笔画。可是老师今天让我写“福”字。练了几遍，就在红纸上写。而且还用司响的大斗笔写。铺好红纸，说实话手有点儿抖，我太紧张了，把左边的偏旁部首给搞砸了。顿笔成了一个大鸡蛋！写右半边时，我努力让自己平静下来。结果还不错。老师看过之后又给我仔细认真地修改了一下，就变得有模有样儿了。
这节课我最大的收获是知道了人们为什么要写春联。以前一直以为是为了吓跑怪兽“年”。原来写春联是为了纳福迎祥！老师送我们春联，也表达了老师对学生的美好祝福啊！
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，写春联就变成了我的一项任务。
我们家每年都有写春联的习惯，尽管春联的内容千变万化的，但是有一点一直没有变过，春联都是我写的。
每次我写春联，妈妈都会把餐桌整理得干干净净，不留一星半点儿的灰尘，生怕春联被弄脏了。她娴熟地铺上书画毡，摆上装好墨汁的墨盘，并放上一支毛笔和一些用来写春联的红纸，等着我来挥毫写联。
我走到桌前，拿起毛笔，沾上一点墨，然后抬起手臂，用毛笔在纸上书写起来。由于笔画时粗时细，我手中的毛笔也时高时低，妈妈说，从远处看就像一位正在跳舞的妙龄少女。
往年我都能顺利地一步到位，可是今年却不一样了。写了一半，我突然停了下来，这是为什么呢？因为我写了两张以后开始放松了，一个疏忽就把一个字的两横并到了一起了。我感到十分紧张，叫道：“妈妈，我一不小心写坏了一个字，怎么办？”妈妈对我说：“怎么办？还能怎么办？自己接着写下去，注意一些！再写坏字就只能另外写了。”哎，真是有点可惜！为了不让我之前的努力白费，接下来，我仔仔细细地写，就再也没写坏过。
写完春联以后，我感到一身轻松，因为，我的任务终于完成啦！但是，欣赏劳动成果的时候，看到那个有点不足的字，我感觉到了小小的遗憾。从这件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否则就会前功尽弃，浪费很多时间。
星期六，硬笔书法班老师对同学们说：下星期三，咱班上有一节软笔课，谁想参加？“我听见了，迫不及待地报了名，因为我在家描红毛笔字帖有一段儿时间了，很想试一试。
星期三下午，我早早地来到教室，老师已经把六个座位上的桌子合成了在了一起，还摆好了笔墨纸砚，同学们都到齐了，老师提醒说：“同学们，写春联前，先练练基本笔画。一定要记着横平竖直，笔要直，手要稳。”
我认真地练了起来，一共写了五个横和五个竖。大约十分钟后，老师又说：“大家的笔画写得不做，可以写春联了。”说完，老师就拿起毛笔，写给我们示范了一个隶书“福”字，让我们临写。我一笔一画照着写了一个，老师看了看，说：“不错，写的很好，但你写的笔画太细了，字太小了，要是再笔画再粗一些，字再大一些就更好了。”第一次写隶书，就受到老师的表扬，我心里美滋滋的。
接着开始写上下联和横批。我写的上联是：吉星高家富有，下联是：大地回春人安康，横批是：充满人间。这次老师让大家用楷书来，这可难不倒我，一会儿功夫，我的对联就写好了。老师连连称赞！
这时，还没有下课，我又写了四个隶书的“福”字，与第一次写的凑成了“五福”。五福临门，代表了美好的祝愿。
放学了，我把春联带回家。奶奶高兴说：“今年不用买春联了，贴我孙子写的！”说完，奶奶马上把我写的春联拍照发到了她的朋友圈，有好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶给我点赞呢！
今天下了网课，我随手拿起身边的一本书，扉页上志存高远的签名让我想起春节前那次愉快热闹的小记者活动。1月9号上午，我作为小记者参加了锡林郭勒日报社草原小记者团“迎新春送祝福——写春联活动”。迎新春是我国特有的传统文化表现形式，每当辞旧迎新之际，家家户户都要将写好或选好的春联贴在自家的大门上，增加喜庆的节日气氛。
在此次活动中，我有幸见到了田学臣爷爷，他亲切的给我们书写了“福”字和对联，虽然头发已经花白了许多，但坚定的站着挥毫泼墨整整一上午，这种毅力让我非常敬佩他老人家。那字体刚劲有力，行云流水，人人见了都叫好，离远看都像打印上去的，小记者们都抢着上前留字。更让我高兴的是，送我的那本书还签上了“志存高远”四个字，之后田爷爷认真的又署上了他的名字。书中一首首诗句生动有趣，寓意深远，体现出作者深情的爱着这片美丽的大草原。手抱着书籍，看着爷爷花白的头发，让我非常感动！我一定珍惜这本书，珍藏到永久。
趁着田爷爷休息之余，小记者也挥起了笔一起练毛笔字，一个个就像书法家挥动着毛笔，书香气铺满了整个会场，不一会儿就写出了许多副对联，大家互相欣赏，互相点赞！
就要开学了吧？我真的想念可敬的老师，可爱的同学。那个洁净温暖的班级里，老师已消好了毒，在等待我们。
又到了大年三十，我又该为我们家写春联了。
虽然只写一副，对于我来说可是件大工程。我没有很粗的毛笔，也没有金光闪闪的墨，可我还是早早地把许久不用的毛笔用水泡了泡，让它重新变得柔软；又取了一小瓶黑墨水，倒在一个小瓶盖里。
爸爸早已裁好了红纸，折出了格子，玉玉姐姐也为我抄好了许多副春联，摆在桌上。
吃过早饭，我们便在茶几上摆开了阵势。先铺上一张报纸，再把红纸铺在报纸上。我已经选好了一副春联：人顺家和万事兴，平安如意合家欢。于是就在桌边坐下，蘸墨提笔，回忆了一下握笔的姿势，才落下笔去。
整个上午，由爸爸帮忙，每写一个字，便转一下报纸，生怕上一个字渗透下来的墨迹粘到下一个字的位置上。我一边写，一边禁不住回忆起曾经上书法课的情景——
走进教室，桌上已经铺好了毛毡垫，上面摆好了四份纸笔，两份是写字，两份是画画。我们在悠扬的音乐里，从篆书写到楷书。最后，由于我的学习越来越紧张，没有时间再继续练下去了，只是每年春节必定是会写毛笔字的——为家里写一副春联贴在门上。
终于，我写完了最后一个字。我松了口气，去洗手间洗毛笔，却意犹未尽，总觉得还没有写够似的。
下午，春联贴好了，我站在门口欣赏着——我写得实在不怎么好，笔太细，字太小，由于不会写行书，只得用楷书凑合。
虽说是这样，可这总是我的作品，我又完成了年末的一件大事，高兴极了。（公众号：学府文启社2020）