以下是摘抄网小编整理的贴鼻子作文500字大约有14篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
“哈哈哈！”教室里同学们玩得热火朝天。今天上完课后老师组织我们玩游戏，在黑板上画了一个人脸。同学们议论纷纷：“怎么这个人脸怪怪的。”“哦，我知道是没有鼻子。”我们要玩“贴鼻子游戏。”
老师说：“游戏分为两组，每组一次派出一个代表，戴上眼罩在原地转三圈，然后向讲台走去，把鼻子贴上。”同学们争先恐后地要参加。经过每组成员之间热烈的讨论，各组都选出了代表。
比赛开始了，只见两名同学都目测好了鼻子的位置，戴上眼罩转了三圈，像喝醉了一样，东走西撞地向前走。旁边的同学在指挥，有的说：“往左贴。”有的说：“往下贴。”有的说：“往上贴。”教室里七嘴八舌，人声鼎沸。最关键的时候到了，两位同学拿着鼻子不知该怎么贴，一位同学不听用学们的议论，按照自己的记忆去贴，另一位同学一直在听同学们的议论去贴。结果，两位同学一个把鼻子贴在了脸的旁边，就差一点，而另一位同学贴在了嘴上。他们摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。
第二轮的比赛开始了，我有幸上台去贴鼻子。另一组选出了我们班一个长得最高的女生。我先目测好鼻子的位置，然后大胆地戴上眼罩转了三圈，转完后我感到房子在转，往前走，走到黑板前的时候都撞上了黑板，我按照目测的位置贴上了鼻子。教室里发出了叫声，我急忙摘下眼罩，“太神奇了。”我情不自禁地说，竟然贴对了。
这个游戏十分有趣，给我的学校生活带来了快乐。
李希隆
本周星期六老师让我们写一篇作文。我们问老师作文题目是什么？老师没有告诉我们。只是说做一个很特别的游戏。我们都在想到到底是什么呢？
到了写作文的时候，老师终于把作文说出来了。原来是给笑脸贴鼻子，我们都觉得很简单。规则是这样的：贴的时候先把眼睛蒙上。然后在原地转三圈。最接近鼻子位置就算胜利。
我看见别人上去贴时，我认真地观察这个笑脸。别人贴的时候，一会儿贴到眉毛上，一会儿贴到嘴巴上。我替他暗暗着急，同学们笑得东倒西歪。我看他总是贴错，我也担心我也会贴错。他贴来贴去，他觉得鼻子是这里啦，然后松开了手。他把围巾掀开一看，发现鼻子竟然贴到了眼睛上，他不好意思地笑了，同学们都在哈哈大笑。
轮到我上场啦，我走到笑脸的正前方，老师把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿着鼻子面对笑脸直笑，笑着笑着，鼻子也掉到地上，老师捡起来放在我手里，又让我转三圈，我有一点晕，快要站不住，等了一会儿，稳住神。我觉得不晕了，开始贴了。贴到我想贴的地方时，我就听到同学们就在下面笑，我就知道贴错地方了，就又把它移动一下，同学们不笑了，然后我松开手。掀开围巾，看到还差一点点就贴完整了。
这个游戏锻炼了我的猜想能力。我觉得还挺好玩的，我在想要天天玩这个游戏就太好了。
“往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着……
忽然，老师说：“下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛矇上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七二十一就直接往上一贴，等我把矇在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！
让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣矇好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。
这次游戏让我印象非常深刻，虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。
贴鼻子的快乐
刘嘉旭
“往上贴，往下贴，往左贴。”咦，是谁在说话？原来是小朋友在玩儿贴鼻子的游戏。
上课了，孙老师说：“同学们，今天我们做一个为光头强和贴鼻子的游戏吧！”同学们听了惊呼起来，我心情激动万分。
孙老师先拿出一个光头强的画像，然后说：“同学们，游戏规则是蒙上眼，原地转三圈，然后给光头强贴上鼻子，谁贴的最好，谁就胜利。现在，谁第一个来？”
陈述睿第一个跑到前面，说：“老师，我来。”陈述睿蒙上眼，转了三圈，孙老师故意把陈述睿转到后面。陈述睿像一只无头苍蝇似的，他慢悠悠地向一位同学走过去，那位同学快速向后退。他应该听到了笑声，就转过身往回走去，他摸到了墙，把鼻子贴到墙上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子贴到了后面了，同学们哈哈大笑。
玩了一会，孙老师说：“同学们，我们改一下规则，我们分成两队，两队分别派一个人，原地转五圈，这次队员们可以指挥。
“一队派谁？”老师问道，我说：“老师，我来。”我蒙上了眼睛，向前走过去，我摸到了画像，听见有人说：“往上，往下，往左……我听见有人说：对，就是这里。我立刻贴上去，我摘下眼罩，位置贴对了就是有点儿歪。
我好像听见强哥说：“位置是贴对了，只可惜贴的太歪了。”
贴鼻子游戏继续进行，教室里的笑声接连不断……
我感觉，胜败不重要，开心就好。
今天的语文课充满了欢笑声和掌声，大家一定想知道我们在干什么？噢，原来是老师带领我们在玩”贴鼻子”游戏。
老师在黑板上画了一个大大的熊脑袋，它那大大的脸上却没有鼻子，我们的任务就是蒙住眼，转三圈，然后将这块磁铁吸到熊的脸上当鼻子，这样才算挑战成功。
大战一触即发，同学们都争先恐后地举起手来，想要第一个上来挑战一番。老师先让班长小李同学上台挑战，只见他大步流星地走上讲台，用红领巾蒙住眼睛，歪歪扭扭地转了三圈，小李走到黑板前，将手直直地放到黑板上，我们”扑哧”一声笑了，原本雅雀无声的课堂变成了充满笑声的天地，原来他把鼻子贴到了熊脸以外。
第二位是小张同学，他不紧不慢地走上讲台，蒙住双眼，稳稳地转了三圈，然后将手坚定地放到熊嘴以上，”成功了！”我们高呼一声，并且”啪啪啪”地拍手祝贺，小张同学摘下眼罩，看到自己的”成功之举”时，便满意地点了点头，露出得意地神情，洋洋得意地回到了座位。
挑战还在如火如荼的进行中，小房同学闪亮登场。只见她对准熊脸，蒙上眼睛，小心翼翼地转了三圈。然后镇定思考，将磁铁从熊耳朵上移动到了熊嘴以上。成功了！我那颗提到嗓子眼的心才落定，班里响起了热烈的掌声。小房同学也将眼罩摘下，用惊喜般的眼神望着大家。
不知不觉中，快乐有趣的贴鼻子游戏结束了，意犹未尽的我们却还沉浸在欢声笑语中……
教室里的欢笑声
江雨泽
鲜艳的帽子，巨大的脸蛋，明亮的眼睛，小小的耳朵，弯弯的嘴角，黑板上的小丑，唯独少了个漂亮的鼻子。大家都疑惑不解时，梁老师开口了：“这节课我们来玩贴鼻子游戏。”说着，她拿出一个吸铁石：“你们得闭上眼睛贴哦！”大家一听都跃跃欲试。
第一个幸运儿是连越。她接过眼罩，蒙上眼睛，搭着老师的手走向讲台。她被老师牵着转了三圈半，稳稳停下，看上去十分镇定。她伸出左手摸了摸黑板，抬高右手，把鼻子一帖！“哇——”教室里爆发出一阵欢呼声。她竟然把鼻子不偏不倚地贴在了正确的位置！她拉下眼罩，惊喜万分，在掌声中回到了座位上。
接着，“冒失大王”吕瑞锋上场了。，他飞快地戴上眼罩，蹦蹦跳跳地上了台。然后，他脚尖一甩，一连转了四圈半。他在跌跌撞撞中伸出了手，“鼻子”不停地在小丑脸上胡乱滑动着：左一下，小丑的脸被划了个口子；右一下，小丑的嘴巴被挖了个角；上一下，小丑的围巾被涂模糊了；下一下，小丑的下巴被弄伤了。小丑毁容啦！“哈哈哈……”台下一片哄笑。有的捧腹大笑，有的仰天长啸，有的边笑边捶桌子，有的笑着趴在地上。我也笑得喘不过气来，脸都笑疼了，一摸眼角，眼泪也流出来了，就连一向严肃的梁老师也咯咯直笑。
我们的欢笑声传遍了整个校园。
今天，文文老师和我们玩了个游戏，叫“贴鼻子”。文文老师刚一说完这个游戏的名称，同学们就叫起来了。我也感到十分好奇，贴鼻子，难道是帖人的鼻子吗？不会吧！
游戏开始了。文文老师先在黑板上画了大圆圈，再画上眉毛、耳朵、嘴，唯独没有鼻子，哈哈原来是帖这个鼻子啊。文文老师先选了两位同学，一个是王璇龙，一个是杨锦文。老师让杨锦文帮王璇龙蒙上了眼睛，我们就一起喊：“小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。”随着我们喊完，王璇龙也已经转完了，他开始慢慢地移动脚步，他边走边摸，似乎担心脚下有什么东西会被踩坏似的。渐渐地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同学忍不住打喊：“帖！”也有的同学喊：“不能帖！”这下，他更慌了，这么多人到底该听谁的呢？我真替他着急，“你就听自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了决心，用力地向左一贴，然后迅速把红领巾扒下。“哇！”他高兴地跳起来——鼻子帖在了正中。
一轮游戏结束了，下面的同学都喊着：“再玩一轮，再玩一轮。”我们把文文老师缠住，文文老师不得不“投降”，我们又玩了一轮，非常有趣……
这个游戏让我深深地感受到盲人是很辛苦的，他们什么也看不到，行动多么的困难，我们一定要关心和尊重盲人。
“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了，原来今天是六一儿童节，老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子，我们听了以后，蒙了！什么是贴鼻子呀？老师笑着说：“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸，笑脸有头发，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁，说道：“鼻子在我手里，看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白，可看到同学们争先恐后地举手边说：“我来，我想玩，老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然，老师的目光看向了我，我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了，并把磁铁交给了我。顿时，我眼前一片漆黑，我左摸右触，终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说：“向左一点，向右一点……”我一会儿向左走两步，一会儿向右走两步，我确定位置后，勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时，才发现，我竟然将鼻子贴在了眉毛上，老师和同学们都捧腹大笑，纷纷说：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子，有的贴在脖子上，有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心，真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
好玩的游戏
朱正一
星期六下午，孙老师说要带我们玩一场名叫《光头强贴鼻子》的游戏，同学们一听到这个消息就开心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他们不一样，因为我开心的时候能蹦十一尺高。
孙老师首先在黑板上贴了一幅光头强的画像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孙老师告诉我们游戏的规则：一位同学被蒙上眼睛在原地转三圈，然后，拿着光头强的鼻子给他贴上，看谁贴的最好看，谁就能获得胜利。
游戏开始了，第一位上场的参赛的人是张思雨，孙老师先把她的眼睛用布给挡住，然后，孙老师和同学们一起大声的喊：熊大熊二转一圈，转两圈，转三圈就开始了。
张思雨迈出第一步就掉下了讲台，把她吓得不轻，然后重新走上了讲台，但是走了不到十步又下了讲台，她再次走上讲台，这一次她摸到了黑板，也摸到了画像，就开始贴，虽然位置贴好了，但是她把光头强的鼻子给贴反了。同学们哄堂大笑，我想光头强应该会气愤的说：“你把我的鼻子贴翻了，我该怎么呼吸呀？”
第二位参赛选手上场了，规则变成了可以指挥了，第二位参赛选手飞快地跑到黑板，非常顺利，但是在贴的时候贴到了光头强的嘴巴上，同学们笑得更厉害了，我猜光头强肯定在说：“你还不如上一个小朋友贴的好呢！你这样我既不能呼吸也不能吃饭了！”
游戏到这儿快乐地结束了。
一天，老师给我们玩贴鼻子的游戏，我们很好奇：贴鼻子到底是什么游戏呢？
首先，老师拿出一只小猪的脸，但小猪的脸上却没有鼻子，然后，老师又拿出了小猪的鼻子，接着她让同学们来给小猪贴鼻子，规则是：被抽到的同学先在原地转三圈，再把鼻子贴在小猪脸上合适的地方，谁贴得的位置最准，谁就是胜利者。
老师请林浩然上去贴小猪的鼻子，他先戴上眼罩，在原地转三圈，接着把鼻子往小猪脸上一帖，顿时，教室里沸腾起来，同学们哈哈大笑起来，有的笑得好像要把屋顶掀翻；有的眼泪都笑出来了，我肚子都笑疼了。林浩然把眼罩摘下来一看，原来自己把鼻子贴在了小猪的脸腮上！哈哈！太好笑了！接着老师又请张浩田上去，他戴上眼罩后，原地转三圈之后，身体摇摇晃晃的，我都能想象他一定是感觉周围一片漆黑，伸手不见五指。老师把鼻子交给了他，他小心翼翼地走到黑板前，摸索着小猪的脸，觉得自己找到合适的位置时，就把鼻子贴了上去，结果还是迎来一阵同学们的欢笑声。张浩田很纳闷，他以为自己把鼻子贴反了，于是他就把鼻子反过来再贴上，此时此刻，同学们笑得更欢了。他摘下眼罩，发现自己把鼻子贴在小猪的嘴上了，这下小猪可怎么吃饭呀！更糟糕的是，他还把鼻子贴反了，小猪可怎么呼吸呀！。张浩田看到这场景，他自己也忍不住大笑起来。
这次游戏太有趣了，我们意犹未尽，可开心了。
冬阳
今天王老师告诉我们：“昨天的作文都是在描述，不是真正的在玩，所以我们来玩一个小游戏！”
王老师先拿起粉笔画了一个大圆圈，然后在里面画了两只眼睛，又画了一个嘴巴，在旁边个画了一只耳朵。最后在头上画了一顶圣诞帽，王老师问：“你们知道这是什么吗？”各种各样的答案席涌而来，如：圣诞老人。突然，唐育煊大声地说：“小丑！”王老师一拍手，说：“对了！终于有人说对了，你们猜了半天，一个人都没说对！”
王老师后来说了规则：选一个人拿红领巾或布把眼睛蒙上，当他准备拿吸铁石贴鼻子时候，我们可以乱指引他贴哪。
我们都期待着自己被选到，这时候我们的心情非常紧张。
第一个人是刘舒畅，只见他手舞足蹈的走上去，把鼻子贴到了正确位置！他也太厉害了吧！
第二个人是李亦霆，我们都准备好“勾引他！”他准备贴的时候，我说左王石佳说右。结果，李亦霆听着听着就把“鼻子”贴到耳朵旁边去了，我们哈哈大笑起来！
第三个人是彭紫妍，只见她快速的走上前去。同样，我们开始乱指引！结果，她把鼻子贴到了下巴上去了！我们再一次哈哈大笑！
突然唐育煊说：“刘舒畅作弊，他贴的时候抬了一下头，看了一下才贴的那么准！”我们顿时恍然大悟！怪不得别人没有贴到鼻子的位置，他却粘到了！
这次游戏可真有趣，让我终身难忘！
这个周五，我们在教室里玩有趣的贴鼻子游戏。黑板上的小丑神秘的微笑着仿佛在说：“你们是不可能战胜我的。”
游戏开始了。第一位同学，一开始自信满满，可转了12圈后他就头晕目眩，像一个醉汉一样东倒西歪，在讲台上东摸摸西撞撞，一直试图掉头努力想去摸小丑的鼻子。呵呵，可惜的是，他不仅没有摸到鼻子，反而还直接撞到了门框上失败了，最后他以失败告终。全班得笑声差点把房顶掀翻。
紧接着得第二个同学转圈、直行都很顺利。我们都屏住呼吸，期待他得成功，眼看他马上就要贴准了，可关键时候，他手一抖，鼻子贴在了小丑的头发上。全班再次哄堂大笑。他下来后小声对我嘀咕：“哎，我失败了，过会儿选到你，你能成功吗？”
我没法回答他这话，我也不知道自己是否成功，但是还真期待能参加游戏。
第三位同学上场了，他快步往前走，我们都为他捏了一把汗，不曾想他居然不偏不倚把鼻子贴好了，整个过程一气呵成。他开心得宣布：“我贴成功了！”看着疑惑和好奇的同学们，他咧着嘴笑着解释：“我想象着地上有一条线，尽量沿着这条线直行，所以就贴中了。”大家恍然大悟，七嘴八舌地开始讨论有什么好方法贴准小丑的鼻子。
游戏还在继续，欢笑也还在继续，也许只要找到了窍门，所有的事情做起来其实也不难。
今天上午，教室里非常热闹，你想知道我们在干什么吗？偷偷告诉你吧，我们在玩非常好玩的游戏——贴鼻子。
首先，我们用一条红领巾蒙住眼睛，在黑板上有一个笑脸没有鼻子。需要手上拿着鼻子，把鼻子贴在脸的中间，然后才算赢。
第一个人上场的人是马贺，他被许多人转了三圈，然后左拐拐右拐拐，才摸上了黑板的最右边，慢慢的往左寻找正确位置。可是有些同学说：“对！对！对！就贴这。”可是他还是按自己的思路往左走，走到脸边，摸来摸去的，可是摸到了嘴边，还以为是贴鼻子的地方，所以就贴上了，很遗憾挑战失败了。
第二个人上场的是：佳佳，她先让好多女生帮她转了三圈，可当时她正准备往桌子上贴的时候，突然，有许多女生抢着说：“对！不对！对！不对！”教室里像在拆房子一样，可是她往前一走，“嗵”的一声，撞上了桌子，头撞得非常痛，可是她还是一直往前走，直到摸到了黑板才松了一口气，然后她一直往右摸，摸到一个东西，拿着鼻子贴到了脸蛋上，也很遗憾挑战失败了。
最后一个上场的人是我，我被老师转了三圈后摇摇晃晃，像喝了酒一样。我摸着墙顺便也摸着桌子，突然，有一个人说：“对！”我想，他们肯定想骗我，让我上钩。所以我没有听，过了三秒钟我摸着一个东西，心想这一定是脸中间，所以贴了上去，如果不成功大家一定会取笑我的。所以我胆战心惊地贴上了，我扒开一看居然就差一点点就成功了。
这个游戏可真好玩啊！
“上上，下，左左，右右！”教室里传来一阵阵喊声，原来，这节作文课，我们在贴鼻子。
“下一个谁要来？”孙老师大声问。
第一个上场的是我们班无敌大力士小江同学。小江同学挺着他那圆滚滚的大肚子，一摇一摆的走上讲台，孙老师先用红领巾蒙住他的双眼，并协助他在原地转三圈，转完以后就可以开始贴了。但由于转了三圈，小江同学头晕眼花，摇摇摆摆地走向黑板，他听着同学们的提醒，四处摸索，我们喊着：“向左，向左，向上，上右！”有些调皮的同学还故意喊：“向下，再下，再下一点点。”他越来越头晕，最后，他实在不行了，只好随便找了一个地方贴上去。这时，我们全班哄堂大笑，他自己也摘下红领巾看了看，也笑得肚子都疼了，原来他把鼻子贴在了脸蛋上，好像娃娃长了一颗痣。
“我来。”角落里，一个声音响起。“好，有请小严同学上场。”
小严同学胸有成竹的走上讲台，孙老师帮他用红领巾蒙住眼睛，转了三圈，他晃了晃脑袋，走上娃娃脸。小杨同学十分聪明，因为他知道孙老师把娃娃脸画在了黑板中间，于是他左右摸索着摸到了黑板边缘，又估计了娃娃脸的位置，便在自己头顶的位置用力一贴，这时同学们齐声欢呼起来：“小杨同学太棒了，太聪明了！”
经历了这场十分有趣的贴鼻子的作文课，让我知道了：团结力量大，朋友之间要互相帮助。