以下是小编整理的关于自律的作文500字大概有5篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天下午，我看了一篇关于网络上的文章。深受感动，在这次疫情期间，有许多同学抓住机会努力学习提升自我。而有许多同学放纵自己，整天沉迷于在游戏的世界里。
热爱学习的同学，则会在困难中想方设法的学习，抓紧一切能够学习的时间。而不热爱学习的同学则会千方百计的推辞，或找许许多多的借口来逃避。
在文章中有一段视频和一组图画，让我清楚地知道人与人之间的差距就体现在这。视频中的一名高一学生因处在偏远山区，虽然手机上可以上网课，但是家中没有网络，山顶才有网络，为了不阻碍学习，所以天天爬上陡峭的山崖蹭网。每天一坐就是五六小时，也没有椅子，就坐在岩石上。早上一大早就上山，中午为了节省时间，就挨着饿不吃午饭。
看完视频，我想我们条件这么好，为什么不努力？
恰恰相反，在学习上偷懒的人，为此要付出沉重的代价。漫画中的小人和其他人一样，背上都背着一个十字架，背着背着觉得太沉了，就投机取巧的拿出小刀砍掉了一节，背上去觉得还是太重，就又砍掉了一节。
就这样他遥遥领先，成了第一名。越走越远，直到遇到了一个沟壑。其他人把十字架挡在沟壑两边，踩在十字架上轻轻松松的走了过去。而小人却后悔不己，因为他的十字架太短了，所以根本就够不到。
从这两个故事中，我深有感受，知道了在学习中不要耍小聪明，要踏踏实实的走好走对每一步。
自律的人不一定优秀，但是优秀的人一定很自律。—题记
如果提起自律，有这样一位名人，他就是鲁迅。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
自律是我们每一个人应该有的美德，自律更能成就我们的未来。
读过一句话：自律才能换来自由。
可我觉得太难啦！
老师在假钱留了好多的作业。我自己做个计划，每天按时完成，可时间好似长了脚：在我写作业的时候，好慢，可在我写了一会作业以后，心里就闹腾了：玩会游戏呗，就一会，一会下来就写作业。就这样，作业写不下去了，玩游戏的时候，时间过得飞快。
吃过了午饭，和妈妈爸爸聊会天，他们又叮嘱我认真完成作业。我拍着胸脯说：“爸爸妈妈你们放心吧，你们的宝贝这点事情要是完成不好，还怎么当好学生呢……”保证的话说了一大推，他们前走一走，我就又打开了电脑，作文没有思路，百度了一下，有了灵感，写下了提纲。又想：就玩一会，开心一些，然后再写作业速度就会很快的，对了，约上同桌一起玩，这样让他们见识一下我的游戏天才。
这样一想，就约同桌一起玩上了，这一玩，我们杀个天昏地暗。没有觉得玩多久啊，电脑一黑屏。我瘫坐在椅子上，咋了，我半天的心血就这样付之东流，正是关键时刻，咋停电了呢？我正郁闷着呢。回头一看妈妈怒气冲冲的站在我身后，她什么时间回来的，我全然不知道。
“作业拿出来，我检查作业”妈妈气冲冲地说。
“我，我，”我语无伦次的回答“还有一个作文，还有一个作文就写完了”。
原来是妈妈关掉了开关。接着妈妈说：“从今天开始，一周的时间不许看电视，玩电脑，加罚作业……”
我记起了老师的话：不自律，没有自由！
要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。一泰戈尔
前华入首富李嘉诚以勤奋自律着称。他的作息时间非常有名，不论几点睡觉，在清晨5点59分闹钟响后起床；随后，读新闻，打一个半小时高尔夫后。然后，去办公室工作，自律到几乎没有感情。
而放纵如山倒，自律如按丝。不要放纵自己、不要给自己找借口。对自己严格一点，时间长了，自律会成为一种习惯、一种生活方式。未来的你会感谢现在的自己。
管理好自身情绪在自律当中是相极为重要的一部分。如果不因为事物欣喜若狂，也不因为得时而悲伤不己，那就叫控制情绪了。
自律极其重要严，但自律又很难做到。我以前，现在都没能成功做到自律，就连打算寒假每天出门玩都没能做到（主要是因为这新型冠状病毒）。
再讲一个不是我的事吧，美国有个心理学家曾做过这样一小实验，将一群小孩子权置在且一个房问里工并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐捷的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱感，以后工作人员跟踪调查发现没吃糖的孩子成人后，在事业日大多才都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就并且失业率很高。
从种种迹象表明，自律并不是每个人生来就有的，我们大家要从生活中慢慢锻炼，克制自己，做一个自律的人。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天呢，我要演讲的主题是《自律》。说到这自律二字，众所皆知，是我们354班最最大的一个缺点，不错，我们班曾被数学老师和英语老师说过是教了纪律最差的一个班，说我们个个脸皮挺厚，提醒了还要讲个不停，听到老师们都这样批评我们班，我心里总是回想着，为什么会这样呢？所以我才有了今天这份自律演讲。
自律其实不难，只要你慢慢适应，慢慢接触，你就可以将它成为一种良好习惯。
自律的好处的确数不胜数，自律可以赢得尊重，就像我们上课时，不讲小话，不开小差，也自然可以赢得老师的尊重了。而且自律也可以帮你治疗拖延症，有的人做事慢吞吞的，一点规划都没有，最后又因太懒而又放弃，那太不值，有时候你做到了自律，说不定还能挽救一下。
那么，说到生活中自律的名人，也是挺多的，周恩来五岁的时候呢，他就给自己立下了一个规矩，“每天练一百个毛笔字”，立下了这个规矩后，他每天都自主练好，不少一次，有一天，他的妈妈有事和他一起出了门，回来的时候，夜色已经很晚了，他的妈妈劝他早点睡，可他却摇摇头，坚定的说，“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事”。说完便埋下头苦练，你们想，一个年龄仅仅只有五岁的小孩，都有这么的自律，那么我们也照样可以做到。
自律真的很重要，当你习惯时，就成功了，加油！
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。