以下是摘抄网小编精心整理的我的面具作文400字大约有4篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
张一然
今天，我来到快乐魔方，却发现老师不在，我特别好奇。这时，门外走进来一个人，她戴着圣诞老人的面具，她居然是老师。看到这场景，同学们有的似乎知道了老师葫芦里卖的什么药；有的歪着脑袋，一脸疑惑；还有的手舞足蹈……最后老师为我们解答了疑惑，她说：“今天我们要做面具。”
我要做小猫面具。准备材料有：一张硬卡纸、一个胶棒和一些装饰品。
首先把一张卡纸对折，再用铅笔画出小猫脸的一半，把眼睛的轮廓也画出来。接着用剪刀把脸剪下来。脸很好剪，但眼睛却怎么也剪不下来，急得我都想打卡纸撕破了。我定了定心神，突然灵机一动，想到了一个好办法。先用铅笔戳一个小洞，再把剪刀插进去，沿着剪下来，不就好了吗？我得意的想着。
剪完后就可以装饰了，先用水彩笔画出小猫的鼻子和腮红，再把耳朵涂上色。接着用彩纸剪下嘴巴，用笔在上面画出锋利的牙齿，小猫面具就大功告成了！
这次手工我明白了：遇到任何困难要冷静，一定会有解决方法的。
在星期五的下午，又迎来了我们期待的班队活动课。
校长老师说：“今天我们要做有趣的面具。小朋友们可以画自己想要的面具，看看我们每个小朋友的想象力。”
老师把准备好的面具壳、皮筋和水粉颜料摆放在桌上，分给了我们一人一个面具。我想着自己该画什么好呢，突然脑海中浮现出了一只老虎。好吧！我就画一只威武的老虎面具。
首先我在面具的头顶中间写了一个大大的“王”字，然后用红色的水粉在“王”字两边画上了眉毛，又在面具的鼻子两边画上了细长的胡须，最后在脸上画上粗粗的两条线。这样，老虎的模样成型了。开始上色了，我把脸涂成了黄色，用黑笔勾画了线条。我的面具就画好了。我看了看其他同学画的，有的人画了恐怖的老奶奶，有的人画了小丑，有的画了关公，还有其他各色各样的面具。
我把皮筋穿在面具的两个孔上，戴上面具露在同学们的面前，好几个低年级的同学都被我吓跑了。
最后老师还给我们拍了戴着面具的集体照，让爸爸妈妈猜一猜自己的孩子是哪一个？我心里想：不知道爸爸妈妈能不能认出我来呢？
一个凉风习习的星期一晚上，心灵手巧的我们在干干净净的快乐魔方教室里开开心心地制作面具。
刚刚开始时我们激动至极，首先要确定好眼睛的位置，用剪刀剪出一个眼睛的形状。再用彩色笔去画出颜色、花纹、漂亮的图案。也可以用剪刀把彩纸剪出可爱的鼻子、嘴巴、耳朵，用双面胶来黏在面具上。最后用那锋利无比的剪刀在面具的两边都戳出一个小洞，用妈妈那能拉能收的松紧带穿过小洞，为了防止松紧带脱落下来可将松紧带两头打上一个小结。这样，一个漂亮的面具就呈现在我们的眼前了。不但美丽，而且还有趣呢！
了解了制作步骤后我激动得想马上做出一个有趣的面具。我按着步骤首先确定好眼睛的位置，剪出一个椭圆形。用黄色彩笔在中间画了一条分离线，在右边用蓝色和白色画出了冰和雪，画完用灰色彩笔装饰了一下，左边用红色画了一团熊熊烈火，画完再用红色和橙色装饰了一下。最后用剪刀在面具两端分别戳出了一个小洞，系上了松紧带，我的面具就制作完成了。
我给这个面具取了一个威武的名字：冰火两重天。虽然有点难看，但我很开心。
王蔓语
今天，我兴高采烈地来到学校，看见讲台上放着色彩缤纷的卡纸，还有一个“圣诞老人”剪纸。正当我疑惑不解的时候，老师告诉我们今天要做一个面具。一时间教室里沸腾了起来，有的欢呼雀跃；有的磨拳擦掌，跃跃欲试；还有的闷闷不乐，像泄了气的皮球。
老师把我们分为两人一组，我和同桌说：“要么做一个动物类的，要么做一个舞会类的。”经过我和同桌的交流，决定做一个动物类的面具，那么就做兔子面具，风格是活泼可爱。
先画出一个圆圆的脑袋，再画出五官，用剪刀剪下来。正在剪眼镜的时候，我总是剪不出来，于是我请老师来帮我剪，老师不一会儿就剪出了那对活灵活现的眼睛，仿佛还一眨一眨的。接着，我们用胶棒把五官小心翼翼的粘在干干净净的圆溜溜的脑袋上。最后我把钻贴眼睛下方装饰眼睛，给嘴巴涂上鲜红的口红，在耳朵上贴了小星星，圆溜溜的脑袋上带着一顶小帽子，终于大功告成了，别提多开心了。
我喜欢这次的制作课，从制作中体验到了动手的乐趣，提高了动手能力。