今年五月的最后一周是第__个公共图书馆服务宣传周，27、28日__县图书馆前往__区开展由市图书馆学会组织的“阅百年历程，传精神力量”集中宣传活动。
街头宣传，图书走进基层。27日，__县图书馆于__区__老街交叉口开展宣传活动，共设置宣传海报2张，引导市民加强对图书馆的认知度，增强群众对民生工程的认同感；免费赠送期刊杂志200余册，激发市民读书热情，培养市民阅读习惯，发挥公共图书馆阅读引领作用。
传递书香，文化暖人心房。28日，__县图书馆工作人员来到__市爱国主义教育基地——__区小练村的罗田小学，捐赠100册精选少儿图书和各类文体用品，勉励学生从小养成良好的阅读习惯。
__县图书馆将继续免费为群众提供优质公共文化资源和服务，进一步推动全民阅读的良好氛围。
5月24日，值“中国旅游日”到来之际，结合公共图书馆服务宣传周系列活动，__县图书馆在街心公园开展了主题为“滋养民族心灵培育文化自信”的书香进广场文化惠民活动。
活动中，__县图书馆精心挑选了红色文化书籍、地方史志等各类书籍，现场满足群众的不同阅读需求，吸引了众多群众驻足观看。活动现场，图书馆志愿者向过往游客及群众开展《民法典》《中华人民共和国著作权法》《公共图书馆法》等法律法规的普法宣传，发放“文明旅游”“打击养老诈骗”“扫黑除恶”“扫黄打非”“禁毒”等内容的宣传资料，引导广大群众和游客文明旅游、安全出游、理性消费、绿色消费。
通过开展“书香进广场”活动，让广大群众更加全面深入了解__县的历史文明和灿烂文化，提升旅游内涵，以文促旅，以旅彰文，全力促进__县文旅深度融合，实现文旅资源共享。
为更好地开展图书馆公共服务，5月17日，__图书馆联合__有线__分公司在西南大学教职工活动中心开展了图书馆服务宣传周集中宣传展示活动，拉开了“公共图书馆服务宣传周”系列活动帷幕。
活动现场，图书馆员们向现场师生详细介绍了“碚城同读一本书”系列活动内容并发放宣传册；“领读者”文化服务志愿者招募启事吸引许多热爱公益的同学积极报名；__图书馆精心制作的“爱国企业家的典范——卢作孚”图文展吸引了过往师生驻足观看。活动现场还提供了宽带咨询办理、免费量血压测血糖服务、__特色美食展卖等活动，气氛格外热烈。接下来，“信仰的力量”梧桐书语文化沙龙、“缙云文化大讲堂”线下公益讲座、__市公共图书馆少儿服务馆员培训、“碚城同读一本书”征文比赛等活动将同步举行，吸引更多公众走进并关注图书馆，享受阅读乐趣，共建书香__。
在第__个世界读书日来临之际，__区图书馆组织开展了以“滋养民族心灵培育文化自信”为主题的系列活动，活动内容有朗诵技巧培训、线上连环画阅读、大型文献展览等，内容丰富，形式多样，营造了全民阅读氛围，丰富了群众精神文化生活，受到读者的一致好评。
4·23世界读书日，分别在图书馆和__城市书屋组织开展了阅读宣传和“两法一条例”普法宣传活动，馆内工作人员和图书志愿者通过设立咨询台，现场发放普法宣传单和宣传品，开展读者满意度调查等服务方式，及时了解读者需求，倡导广大读者养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
4月25日策划举办的大型历史文献丛书《复兴文库》暨地方文献展在图书馆一楼展厅开展，引领广大读者在书香中感悟思想伟力，从阅读中汲取前行力量。在充分发挥区图书馆文化宣传阵地作用的同时，进一步丰富了馆藏文献资源，使读者能够便捷地阅读和使用这批具有重要历史价值和时代意义的珍贵文献。
4月25日-27日举办了《朗诵艺术与技巧》专题培训，为广大朗诵爱好者们搭建了学习交流和展示的平台。特邀请区文化馆干部任迎霞老师为阅读朗诵爱好者进行授课，从用气发声技巧、朗诵训练等方面进行授课，培训现场大家学习热情高涨，在激情朗读中体会中华语言文字魅力的同时，形成自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。
除线下活动外，4月23日至29日，通过微信公众平台的推广，开展了4。23世界读书日微视频宣传、“红色故事绘”之系列连环画阅读、“放飞好奇心畅游脑洞科普乐园”科普文献推介展等丰富多彩的线上活动，倡导全民读书，享受阅读快乐。
近年来，__区图书馆积极探索，通过举办各类线上线下活动进行阅读推广，努力营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，以此带动更多读者以书为伴、以书为友，养成终身阅读的好习惯。
为充分发挥图书馆作为阅读推广、社会教育、文化传播主力军的作用，进一步丰富市民文化生活，大力营造全民阅读的良好社会氛围，__图书馆在5月的最后一周组织开展了20__年图书馆服务宣传周系列活动。
吸引读者“走进来”共享图书馆文化资源
在图书馆宣传服务周期间，__图书馆组织开展了护苗20__专项行动之“绿书签”阅读推广活动、“我们的节日”之“浓情端午绘本阅读”阅读推广活动、《雄狮少年》影视鉴赏活动等，活动期间吸引了广大读者到场参加，累计参与人数达160余人次。该系列活动进一步激发了未成年人读书热情，宣传了阅读对未成年人健康成长的积极意义。活动期间严格按照疫情防控要求，严控参与人数，确保了活动安全有序开展。
推动服务“走出去”扩大服务供给覆盖面
在图书馆宣传服务周期间，__图书馆在__书房__社区分馆组织开展了现场办证活动，为居民读者提供现场答疑和办理借书证服务。同时，__图书馆在乳城镇侯公渡小学组织开展了阅读进校园—《中华传统文化百部经典》阅读推广活动，在乳城镇云峰社区和松峰社区开展了“阅读进社区”活动。在此期间，__图书馆提供文化服务累计达150余人次，我县公共文化服务网不断织密，全民阅读覆盖面不断扩大。
充分利用“新媒体”线上留言情系图书馆
在图书馆宣传服务周期间，__图书馆利用“新媒体”平台组织开展了“我与图书馆的故事”线上留言有奖征集活动。市民读者积极参与__图书馆线上留言活动，结合个人见闻和经历畅谈了自己对图书馆的期望，描绘了心目中最美图书馆的模样，还分享了与图书馆之间的故事。此次线上活动参与人数达1300余人次，进一步激发了读者对__图书馆的情感认同，助推__图书馆不断改进工作方式方法，进一步优化文化供给服务，塑造人们认可且向往的图书馆形象。
每年5月的最后一周，是“全国公共图书馆服务宣传周”。为进一步发挥图书馆在倡导全民阅读、引领全民阅读方面的重要作用，以优异成绩献礼党的百年华诞，今年的“全国公共图书馆服务宣传周”期间，__市图书馆开展了服务宣传推广系列活动。
通过开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育、“知党史、知党情、跟党走”党史教育图片展等活动，一大批市民关注并走进__市图书馆，体验便捷服务，享受阅读乐趣。
馆校合作，探索红色教育新模式
5月24日，__市图书馆携手__市第五小学开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育。
图书馆志愿者先后带领大家走进爱国主义教育基地——朱务善纪念馆、图书馆数字文化区、《中共一大至十九大专题展》展板区。随后，师生们还参观了报刊阅览室、综合外借室等开放窗口，现场体验图书角、自助借阅区服务，并详细了解图书馆开放时间、图书借阅流程等。来到少儿阅览室，学生们在“庆祝建党100周年”专题书架前认真挑选喜爱的红色书籍进行品读，在书香浸润中深入了解党史故事、汲取红色营养。
走进学校，播撒“红色种子”文化
历史是最好的教科书，党史教育应从青少年抓起。5月28日，__市图书馆走进__镇中学开启宣传活动。
在图书馆志愿者的引导下，同学们现场参观图文并茂的党史教育展览，通过阅读展板和聆听讲解，深入了解中国共产党建党百年的奋斗历程与辉煌成就，更加坚定了从小听党话、跟党走、感党恩，传承红色基因，长大为实现伟大复兴的中国梦而贡献力量的信心和决心。
走进企业，解锁数字阅读新方式
为进一步推进全民阅读工作，充分发挥图书馆公共文化服务的社会职能，拓展服务领域，推动企业文化建设，今年4月，__市图书馆还在__市高新区互联网产业园投放一台自助借阅机。借阅机内置有几千册正版电子图书，且每月会自动进行更新，与原版图书内容完全一致，涉及经典名著、生活保健、经管理财、历史军事、亲子育儿等多个版块。
在志愿者的讲解和指导下，产业园的员工纷纷拿出手机，扫码免费借阅感兴趣的电子书，体验无纸化阅读的便捷。
此次活动是__市图书馆“车胤读书节”系列全民阅读推广品牌活动之一，旨在充分发挥图书馆阅读推广、社会教育、文化传播主力军的作用，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民素质的提高，推进全民阅读活动深入开展。
在第__个“图书馆服务宣传周”期间，__州各图书馆积极行动，开展了丰富的宣传交流活动。
__州图书馆带领各县（市）图书馆到康乐县图书馆开展馆际交流活动，通过参观电子阅览室等各类阅览设施，交流工作经验，为州内各图书馆相互学习、共同提升搭建了沟通和交流的平台。
__市图书馆为进一步发挥全民阅读引领作用，让广大群众了解、共享公共文化服务，提升阅读素养和能力，在红园广场开展以“让阅读成为习惯·让思考伴随人生”为主题的全民阅读宣传活动。在活动中，向群众免费发放了图书馆电子借阅宣传单、博看书苑小程序书签200多份。
__县博物馆、图书馆联合开展“铿锵鼓乐庆六一·积博共育文明花”系列社教活动，使同学们自主地参与到活动中，在活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，让同学们在趣味科普中度过一个有意义的儿童节。
__县图书馆举办了“萌宝宝排排坐”六一儿童节小动物科普展活动，通过内容充实的文字、萌感满满的图片，展示了小动物们幼年时可爱的样子，让孩子们在快乐、温馨的氛围中了解小动物，欣赏它们的可爱之处，从而进一步爱护动物，懂得与动物和平共处的道理，也让孩子们增加了对科普读物的喜爱。
本次图书馆服务宣传周活动的开展，旨在让更多人关注和利用图书馆资源，吸引更多公众走进图书馆，享受阅读乐趣，让社会逐渐形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，为建设学习型社会发挥应有的作用。
图书馆，一个城市最安静的角落，却涌动着最活跃的思想。它保存着文明的火种，也滋润着未来的新知；它是一些人休憩心灵的桃花源，另一些人眺望世界的窗口；它是迷宫、是港口、也是乐园。
在“图书馆服务宣传周”期间，__县图书馆在__街道__社区图书室开展了“图书馆服务宣传周”主题阅读活动。参与活动的读者自行选择自己喜欢的书籍阅读，活动期间工作人员积极指引和鼓励孩子上台阅读优秀文章、诵读经典诗词，鼓励读者勇敢上台开口阅读，激发孩子们的阅读兴趣。随后设置抽奖小游戏，抽取学习用品礼物（备有珠珠棋、算盘、跳绳、笔记本等小礼品）。活动很受读者的欢迎，读者们表示今后要养成爱读书、读好书、善读书的习惯。当天共开展阅读活动3场，服务社区群众100余人次。
举办此次活动，旨在向公众宣传__县图书馆，开展各种便民、利民活动，增强全社会的图书馆意识，提高图书馆利用率，促进阅读，树立图书馆的良好形象。
为进一步提升公共图书馆服务能力，扩大全民阅读社会影响力，以良好的精神风貌迎接党的二十大胜利召开，近日__图书馆推出了系列阅读活动。
一是服务对象广覆盖。针对少年儿童群体，在图书馆少儿阅览室开展了“碚贝悦读”第二课堂六一特别活动、“碚贝悦读”亲子故事会等系列少儿活动，让小读者们在阅读中快乐学习；面向所有群体，在梧桐语小剧场、饮食文化主题分馆等开展了缙云文化大讲堂、真人图书馆等活动，通过阅读引导让知识融入心灵。
二是服务内容更丰富。宣传周期间，__图书馆还为广大读者朋友准备了多场线上活动，读者可通过__图书馆微信公众号进入到活动页面，参与“寻找阅读达人”线上有奖活动、掌上科普、典籍里的中国智慧——《中华传统文化百部经典》展览等，随时随地畅享阅读，赢取好礼。
三是服务举措暖人心。推出免押金办理青少年借书卡服务，青少年读者可凭卡免费使用海量数字资源，参与读者荐购、你读书我买单、阅读行为积分等活动；同时，在图书馆A区大厅设置“碚悦漂书角”，常期开展好书共享、好书共读、漂书流芳等活动，进一步补充和丰富公共阅读资源。